大學生時間管理：番茄工作法
大學生時間管理：番茄工作法
人生最寶貴的兩項資產，一是頭腦，二是時間。無論你做什么事情，即使不用腦子，也要使用時間。 小編整理了相關內容，希望能幫助到您。
大學生時間管理：番茄工作法
在學習時間管理前，我并不知道有番茄鐘的存在，可能是覺得自己時間管理方面還可以，所以也就沒關注這些方面。番茄鐘就是番茄工作法中，用來計時的工具。任何可以用來計時的鬧鐘都可以當作番茄鐘來用，主要用于番茄工作法。
番茄工作法中，集中25分鐘時間專注完成你所要專注的任務，這個過程中，可以用鬧鐘定時，或是用番茄鐘計時。25分鐘時間內，全力專注，不被外界事務打擾。完成后，再用5分鐘時間休息，吃掉這樣一個“番茄”就是25分鐘。而這個時間段不是唯一的，可以根據你的情況設定不同的時間段。最終的目的是讓你能夠專注時間。
半年前，我完成了時間管理的學習，養(yǎng)成了很多好習慣，我所用的番茄鐘是，是一種軟件計時工具，可以記錄和積累自己的時間數據。番茄鐘很大程度上幫助了我高效利用時間，"吃番茄"能讓人真正產生專注任務的感覺，番茄鐘工具中的時間清單，讓我能更加準確地控制時間。因為你可以看到清單上每天都吃了多少“番茄”，以及完成的是哪些任務，有利于每天的對比。
番茄鐘給了我很多幫助，它在一定程度上改善了我的時間觀念，每次使用都可以最大程度讓自己松懈的神經緊繃起來，不至于重蹈覆轍。我已經可以做到讓黑洞時間不進入我的大數據番茄鐘了，這樣看一天的時間記錄，會讓自己產生強大的自信和意想不到的收獲。
當真正掌握了這個工具以后，我發(fā)現日常的工作學習更加有效率了。能夠實時規(guī)劃時間，是這個工具的最大亮點。番茄鐘是番茄工作法具體表現，在數個月的番茄鐘標記以后，每天的番茄鐘就有了明確記錄，分析之后我發(fā)現了自己平時學習中的一些問題，避免浪費可利用的時間。
下一步我打算將番茄工作法運用于生活的方方面面，讓自己時刻警醒，不被懶惰束縛自己的手腳。時間總是那么寶貴，高效利用時間是高效學習的重要手段。而時間管理中的番茄工作法值得你我去不斷實踐!
大學生應該知道的時間管理技巧
有人曾粗略的統(tǒng)計過一個活到72歲的美國人一生的時間分配：睡覺21年，工作14年，個人衛(wèi)生7年，吃飯6年，旅行6年，排隊6年，學習4年，開會3年，打電話2年，找東西1年，其他3年。 你把時間分配到哪里，你的人生，就會在哪里顯現。
時間是上天分配給每個人絕對公平的東西，每天24小時，1440分鐘，86400秒。
自己在家的時間是自己的，可以隨意浪費：多躺一會，晚走一會，多玩一會，晚睡一會……
出門在外的時間是別人的，多搶一點多賺一點：電梯瘋狂按關門鍵，紅綠燈不等變綠就要闖，用小聰明插一個隊……
時間，是我們最寶貴的資源，如果我們不能管理時間，便什么都不能管理。 時間每分每秒都在無情的流逝，它存在于我們生命的每個角落，但因為它是人人都擁有，而且我們總覺得自己擁有的時間將會比別人更多一些，所以在各種現有資源中往往會被忽視，只有那些即將走到生命盡頭的人，才感慨原來時光易老。
而我們每個人，都將擁有那一天，所以，時間管理，我們要引起重視!
其實，時間管理的意義是如何面對時間的流動而進行自我管理，其所持的態(tài)度就是將過去作為現在改進的參考，把未來作為現在努力的方向，好好把握現在的時間，用正確的方法做正確的事情。
大學生活中可以擁有大量的時間，有人將時間花費在兼職、學習提升自我上，也有人將時間大量花費在游戲、娛樂上。
在蘋果手機推出了對屏幕使用時間的統(tǒng)計功能后，發(fā)現現在我們大概一天中有7-8個小時對著手機，所以我們在無知無覺中，“消磨”了那么多時間。但是怎么樣安排時間完全取決于你自己。
你是否會感到自己在浪費時間呢?其實，做找不到意義的事情，往往會覺得浪費時間。所以，避免這種感受的辦法也很簡單，催眠自己，讓自己覺得做的事情有意義。
《奇特的一生》這本書中提到柳比歇夫的“時間統(tǒng)計法”。從1916年到1972年，柳比歇夫堅持記錄自己的時間支出，事無巨細，工作、談天、寫信、娛樂，每一項都精確到分鐘。
柳比歇夫在日記中說：我做學術工作的時間，最高紀錄是十一小時三十分。一般，我能有七八個小時的純工作時間，我就心滿意足了。我最高紀錄的一個月是1937年7月，每日平均純工作時間是七小時。
所以，最高記錄也不過是七小時。但已經做出遠超于普通人百倍的成績了。
不可否認的是，合理的安排時間、有效的計劃會讓自己事半功倍。 在時間管理時，也有一定的原則去遵循。
大學生應該如何去管理好自己的時間，如何充分利用好時間呢?
用精力最佳的時間去做最重要的事情。每個大學生都熟悉自己的生物鐘，找出自己精力最旺盛的時間，去處理最重要、最困難的事情。在19世紀意大利經濟學家帕累托提出“帕累托原則”，其中的核心內容就是生活中80%的結果是幾乎來源于你20%的活動。所以我們要懂得對要做的事物分輕重緩急。而如何對事物來分輕重緩急呢?我們要搞清楚自己的定位:學生。定位清楚了，我們就會知道哪些事對我們來說是重要的，哪些事是我們當下要去做的了。
反省自己所浪費的時間?？梢砸欢螘r間后，回過頭去反思自己這段時間對時間的使用情況，也可以利用手機、記事本等工具記錄自己時間耗費情況，準確記錄自己的時間開支，進行分析，總結經驗，不斷改進，減少時間浪費。
不必大事小事事必躬親。諸葛亮對于蜀國在輔佐劉備的時候，大事小事都親力親為，事必躬親。到底他的身體狀況不好，54歲便去世了。所以要選擇出應該自己親自做的事情，也要放棄不必要的事情。對那些不重要不必要的事情就應當說“不”。
目標具體明確。目標，它會是我們奮斗的發(fā)動機和人生導航，所以目標要具體且具有可實現性。當我們清楚的知道自己要的是什么，我們就會知道為達成這個目標，我們該做的是什么，不該做的是什么，從而放棄那些不該做的，與目標無關的事情，把更多的時間和精力，去用在達成自己目標的事情上面。
制定時間計劃表。我們可以根據自己的目標為自己量身定做一份時間表，可以是大學四年整體的計劃，也可以是一個學期一個月的短期計劃。通過計劃，我們可以養(yǎng)成良好的生活規(guī)律，規(guī)律的生活又會給予我們掌握自己生活的權力，讓我們有安全感，進一步幫助我們發(fā)展自律的性格。
尋求他人幫助。如果意識到自己的能力不足以應對這些任務，所要采取的行動就是尋求別人的幫助，使得自己更有效率的去完成。
一生的時間是極長的，在一生中可以把工作干個夠，可以讀大量的書籍，可以學會好幾種語言，可以出門旅行，可以飽聽音樂，可以教育子女，可以在鄉(xiāng)下居住，也可以在城里居住，可以栽培花園，可以培養(yǎng)青年一代……
但是，一生的時間也是極短的，如果我們不能管理好時間，我們任由時間隨意的流逝，或許，我們就會像有首歌唱的“不知不覺就老了”，而我們，卻可能一事無成。
所以，人生雖然有很多時間，但放棄時間的人，時間也會放棄他。大學生活只有短短四年，時間對我們來說，是一筆無價的財富，你選擇如何利用你的時間，或許別人都無從評判對錯。
但你所有的選擇，都將決定你未來的人生，結果，會為你做出最后的評判。如果，我們能充分的、科學的利用好自己的時間，我相信，時間，必將回報我們以更多美好。
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