二年級打算怎樣過暑假比較好
二年級打算怎樣過暑假比較好
但是作為一個小學生家長，特別是雙職工家長，暑假安排就是一個巨大又困難的課題。小編整理了相關資料，希望能幫助到您。
二年級小學生的暑假安排
因此第一部分被占用掉的日期，是數學和英語的暑期班，今年各占用10天，加上2天的課間休息，占用22天。
第二部分是每年暑期，樂高都有各類型的比賽，機構也會在五月給出參賽時間表。樂高是毅總的今生摯愛，也必須要占上。比賽集訓約5天，參賽約3天，共計8天。
第三部分是夏令營，這個不為啥，就為了丟出去幾天，美其名曰鍛煉獨立性，實際上是我和他爹放松一下。會根據剩余時間，再比對市場上各個機構的夏令營時間，及活動內容，盡量選擇2-3個娃可能感興趣的，讓他自己選擇。
到了第三部分，其實已經比較難安排了，今年好幾個夏令營的內容都非常棒，但是時間沖突，只能放棄。還好在精神物資極大豐富的北京，再怎么困難，也能找到差不多合適的，最后安排了一個美式探險營，5天。
奮力安排出去這35天之后，剛好給娃補報了一個體能訓練班，暑期集訓5天，于是又很開心的占用了5天。
剩下的9天，安排一次親子旅行，另外樂高比賽除了集訓之外，可能會有2-3天賽前的突擊訓練，當做備用時間。
至此，49天全部安排完畢。
此外，還有每天應該完成的一些小練習.
1、8月底有小號考級，會根據老師的要求，在家的時間中，每天安排15-20分鐘進行小號練習(鄰居們辛苦了，條件許可的話我們會帶他去公園吹的)。
2、數學計算，每日一篇，用時約5分鐘。
3、英語繪本朗讀，每日一本，用時約10分鐘。
4、英語單詞抄寫，每日十個，每詞4遍，用時約10分鐘。
5、字帖一篇，用時約10分鐘。
6、上英語和數學課的時段里面，每天布置的課外作業(yè)，目測每天用時需要30-60分鐘不一定。
7、每周需要寫一篇小作文。
合計每天需要1-2小時左右完成各類學科任務。
二年級暑期課程計劃
如果以一天為單位，可以怎樣計劃呢?
時間 | 內 容 | 自我評價 | 家長評價 |
早晨 | 6:30左右起床，疊被子，洗漱。（前提是，前一天晚上9：oo前必須睡覺） 晨讀二十分鐘。背誦《給小時候的詩》上的一兩首作品；朗讀一、兩個故事或兒童詩。 孩子當然可以背誦其它內容。 運動：來到戶外跳繩或散步。（特別強調戶外，是因為這有助于孩子長高） | 我最多的時候，早上跳繩（ ）個或散步 （ ）分鐘。 我每天堅持晨讀嗎？（ ） 我會背首兒童詩啦！ 我完成了自己的朗讀視頻集。（ ） | |
早餐 | 吃早餐要注意營養(yǎng)合理。 收拾碗筷，擦桌子，洗碗。 | 我是否挑食？（ ） 我經常收拾碗筷嗎？（ ） | |
上午 | 開展學習活動（參加興趣班；或者自己練鋼筆字、閱讀，練字前學會吸鋼筆水；閱讀時能夠摘抄）。 上午安排休息，每次休息要有20分鐘。 學習完畢，整理好自己的書本、學習用本和書籍等。 | 我有自己的興趣愛好，能堅持學習（ ） 我能天天閱讀，并摘抄（ ） 天天練鋼筆字字。（ ） 我會整理。（ ） | |
中飯 | 吃中餐，要注意要吃飽，營養(yǎng)要均衡。 收拾碗筷，擦桌子，洗碗。 | 我能做到吃得八分飽。（ ） 我經常收拾碗筷，擦桌子洗碗。（ ） | |
閑暇 | 玩玩玩具； 看看有意思的電視，例如《動物世界》《朗讀者》等，也可以去影院看電影。 | 中午閑暇時光，我雖然看電視電視，看電視時間不超過30分鐘，這我能做到。（ ） | |
午睡 | 午睡時間12:20—1:00。 （午睡至少半小時） | 暑假，我共午睡（ ）天。 | |
水果時間 | 吃點水果； 或者多喝點溫開水。 | 我養(yǎng)成了天天喝溫開水的好習慣。（ ） | |
下午 | 掃地、整理客廳； 做做暑假作業(yè)。 可以適當進行戶外運動。 偶爾可以看部電影。 午后特別適合聽書，最好是邊聽邊看。下面會有很多故事朗讀的鏈接。 | 我經常做家務。（ ） 我做暑假作業(yè)快速。（ ） 我喜歡看電影《 》， 因為（ ）。 | |
晚餐 | 晚餐要吃得稍微少些，清淡些。 | ||
運動 | 飯后去公園散散步； 或者溜溜冰等。 | 我經常出去散步。（ ） | |
閑暇 | 讀書； 寫自己的童書（寫自己的童話故事集，或者寫自己的兒童詩集）； 玩耍。 | 我能經常讀書半小時（ ）；我兩三天能寫一個故事或一首兒童詩（ ）。 | |
暮省 | 每天四問：讀了多少書？做了多少家務？運動了沒有？能按時起床、睡覺嗎？ | 我能堅持每天做到“暮醒”。（ ） | |
睡覺 | 九點前就一定要入睡，多睡覺，能夠長個子。 睡前不吃東西。 | 我能按時休息。（ ） 一個暑假，我長高了（ ）厘米。 |
此表，只是從小朋友一天的學習生活來安排的。
這份安排，僅供參考，我期待家長朋友和小朋友一起根據實際情況，進行調整。
如果暑假每天都是這樣，那就太平淡了。
因此，我建議家長朋友能夠帶著孩子旅游一、兩次，但要特別注意的是，旅游絕對不只是住住賓館、享受美食、玩玩游樂場而已，要特別關注旅游地點的人文故事，要去當地的名人故居看看，去當地的大學參觀參觀，如果有可能，去當地的科技館等轉一轉……
旅游完畢，指導孩子把旅游的所見所聞所感，記錄下來。記錄可長，可短。當然還可以用錄音的形式“記錄”。
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