給孩子制定學習時間的兩個訣竅 四觀點幫孩子養(yǎng)成守時的習慣

　　成功的經驗是，父母應巧妙地給孩子安排學習時間。孩子做功課的時間，即使是短時間，但要他們持續(xù)維持緊張狀態(tài)，在一定時間內達成某種成果，仍是相當困難的。怎么辦?下面是小編為大家?guī)淼慕o孩子制定學習時間的兩個訣竅，希望能幫到大家!

　　給孩子制定學習時間的兩個訣竅

　　一位家長說：

　　我兒子真“鬼”，功課做到一定時間后就想玩。一次，他哀哀請求:“爸，讓我玩一會?！蔽覍λf:“再做20分鐘功課。”誰知他竟給我泡時間，20分鐘只做了一道題。再一次，他又哀哀請求，我把條件改為“再做5道題”，結果，他把5道題做得有質有量，用了27分鐘，毫無怨言。

　　1斤蘋果1元錢，顧客寥寥無幾;聰明的攤販改標價為0.98元，結果顧客紛紛購買。這種“拍賣”的做法，可以用之于給孩子規(guī)定學習的時間。如果你想要孩子做1小時功課，孩子卻感到時間太長，不肯買賬;倘若把時間稍微縮短，指定他們做50分鐘或55分鐘，減去這5分鐘或10分鐘雖不多，但在孩子的心理上，似乎差了一個級別，便欣然接受。

　　時間觀念

　　成功的經驗是，父母應巧妙地給孩子安排學習時間。孩子做功課的時間，即使是短時間，但要他們持續(xù)維持緊張狀態(tài)，在一定時間內達成某種成果，仍是相當困難的。怎么辦?這就要巧妙地給他們制定一個目標，即要求他們讀到幾點幾分為止。這樣，有個終點時間，孩子就有了努力目標，就可持續(xù)努力去完成任務。

　　給孩子規(guī)定做功課的終點時間，也有學問，設法化整為零。你可以給他們定為學到4點或8點為止，但這種完整時段，對自律性還不足的孩子來說，會成為“4點左右”或“8點左右”的大約觀念，導致作業(yè)馬馬虎虎，無法專心到底。徜若你把時間定為3點45分鐘或7點50分鐘，這種中間時段，孩子對時間的意識鮮明，做起功課時就不會馬虎，而且完全可以期待他們在規(guī)定的功課時間內，精神始終飽滿。

　　然而，我們還必須承認這樣的事實:孩子是好玩的，坐了一會就想出去玩，而且隨著作業(yè)時間的加長，想出去玩的心理愈加強烈。這時，他們的眼睛會老盯著時鐘，看看到了父母規(guī)定的時間沒有?還差多少時間?無法把心思放在功課上。這時，如果說“再做25分鐘”或“把作業(yè)做到4點鐘”那么，孩子對功課將越發(fā)注意力不集中，會心浮氣躁地坐在書桌前消磨時間。

　　怎么辦呢?最好的辦法是將“數”變?yōu)椤傲俊保窗压φn的時間化作功課的數量，即把“再做25分鐘”之類，改為“再做6題練習”。這樣，孩子的勁就來了，從“必須忍耐25分鐘”的消極狀態(tài)，轉變?yōu)椤翱彀丫毩曌鐾辍钡姆e極狀態(tài)，順利地完成學習任務。

　　給孩子規(guī)定做功課的時間，有兩個訣竅:

　?、侔褧r間化整為零。

　?、诎褦祷癁榱?。

　　兩種訣竅可靈活地交替使用。

　　教子心經

　　教會孩子合理地安排時間，不僅對孩子的學習有幫助，更對他的成長有益處。

　　四觀點幫孩子養(yǎng)成守時的習慣

　　觀點一 從故事入手，引導孩子樹立自覺的時間意識。(8歲男孩母親)

　　兒子對一些兒童讀物非常著迷，有時看得連吃飯、做作業(yè)都顧不上。為了幫助他，我找來有關名人守時的兒童讀物，讓他自己看，或者親自給他講一講;有時也給他講一些因為不遵守時間而造成重大損失的故事。生動的故事情節(jié)吸引得他直點頭，我趁機告訴他:“這些有本領的人都是按時做事的人，你看書、吃飯、做作業(yè)、上學也能像他們一樣守時嗎?”他若有所思的點點頭。以后的幾天里，他做事還真準時多了。我很高興，因為孩子不但喜歡故事，而且能從故事中受到教育，這是最重要的。

　　觀點二 結合生物鐘特點，制定合理作息時間。 (13歲男孩父親)

　　前段時間，我發(fā)現兒子有點萎靡不振，一晚上連一篇英語課文都背不了。我看在眼里，急在心上。我翻閱了有關心理學的書籍，從書中找到了問題的答案。原來，每個人的生活都有各自不同的規(guī)律，這就叫“生物鐘”。于是，我和孩子商量著一起制定了適合他“生物鐘”的作息時間。比如早晨是6點到8點，頭腦清醒，體力充沛，是學習的黃金時間，可安排對功課的全面復習;上午9點到11點，下午3點4點，這兩段時間，記憶效果比較好，可安排記憶內容加以背誦;晚上6點到10點，不利于記憶，可安排完成復雜計算作業(yè)。嚴格執(zhí)行一段時間后，兒子的各項學習活動安排得有條不紊，學習自然比以前輕松多了。

　　觀點三 用獎勵強化孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。 (8歲男孩母親)

　　兒子剛上一年級時，每天的作業(yè)起碼1小時才能完成。原來，他一會兒吃餅干，一會兒看電視，一會兒出去玩，這哪里是在寫作業(yè)呀!我及時采取了獎勵強化的辦法。我和兒子約定，如果他在規(guī)定時間內按要求完成作業(yè)，就獎勵他看動畫片。在我的監(jiān)督下，一個月下來，他每天只需要20分鐘就能把家庭作業(yè)做完?，F在，兒子的時間觀念已經深深地在他心中扎了根。我成功地運用了學習動機中的強化理論，激發(fā)孩子養(yǎng)成了按時作業(yè)的時間觀念，可見，恰當的獎勵可以強化孩子良好學習習慣的養(yǎng)成。

　　觀點四 有恒心才能成為守時的人。 (10歲女兒母親)

　　我的女兒時間意識不強、做事拖拉。我想了許多辦法，如講道理，讓她明白遵守時間對于一個人的重要性;運用目標訓練法激勵女兒惜時、守時……可是，我們做父母的沒有做到堅持不懈，所以女兒也一直沒有能夠養(yǎng)成遵守時間、按時作息的好習慣。后來，我還是按照原來的方法來要求女兒，和以前不同的是，不再是三天打魚，兩天曬網，而是持之以恒，堅持常抓不懈。經過一個月的共同努力，女兒的變化實在是很大。