克服浪費時間的不良習慣
克服浪費時間的不良習慣
生命是有限的，因為組成生命的時間是有限的。然而，就是這樣有限的時間，卻被許多人用自己的不良習慣耗費掉了。在學習當中，許多同學由于不會科學合理的利用時間，結果在許多方面無端的浪費了時間。
下邊這篇克服浪費時間的不良習慣列舉的一些情況，都會造成對時間的極大浪費，希望大家引以為戒。
克服浪費時間的不良習慣
(1)張冠李戴，粗心大意
有一些同學，也許天生就具有一種躁性，老想一下子就把學習任務完成，然后到他自己的“小天地”去，結果在學習上就馬馬虎虎、粗心大意，不是丟東就是落西。數學中忘了一個符號;語文中張冠李戴，缺乏一種嚴謹認真的學風。要知道，這種馬虎的學習態(tài)度，不僅會使自己返工、丟分，甚至還會浪費一生的精力。
(2)時間分配不合理
人的思維能力在不同時間內會呈現出不同的狀態(tài)和效率。如不依照這種時間規(guī)律全排學習內容，就會導致學習效率降低而浪費時間。
比如，按照遺忘規(guī)律來講，是先快后慢，越往前遺忘的越多、越快，所以學過的內容應及時復習，可是有些同學老是先玩后復習，或攢到一塊再復習，嚴重的甚至干脆做作業(yè)而不進行復習。再比如，大腦的工作也有個時間限度，用久了就會產生疲勞，如果不適當休息，那就不但不會學好知識，甚至還會影響已學過的知識。
再比如，有些同學由于未依照大腦的特點來安排時間，學什么總沒有個固定的時間，就說數學作業(yè)吧，今天早上做，明天自習做，后天也許就晚上做。類似的學習內容沒有固定時間來學習，都是學習盲目的表現，結果大大的降低學習效率，也就無形的造成了時間浪費。
(3)忙忙碌碌不講效果
不少同學認為“勤”是獲取學習成功的靈丹妙藥，因為古人說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”不錯，不勤不能成才，但要明白，光勤也不一定就能成才。
其實，幾乎沒有幾個同學是不勤奮的，但是，為什么有的學習好，能金榜題名，而有的學習，乃至名落孫山呢?？梢赃@樣認為，這些同學眼中的“勤”僅僅是“不閑著”的代名詞，似乎在讀、在寫、在練、在背就是“勤”，是充分利用時間了。要知道，“勤”只有和“效”結合起來才有意義。請問，如果一天讀了500頁書，練2000個字卻沒有記住一頁，甚至一句話，沒有記住一個字的結構特征乃至一個筆劃的寫法，那這種“勤讀勤寫”還有什么意義呢?
(4)沒有意義的時間耗費
有些同學喜歡做些毫無意義的事情。比如：擺弄不干膠、貼畫面;到游藝廳去;買塊泡泡糖嚼個沒夠，類似的事情還有很多。要知道，這樣的“小事”做的時間久了，就會形成一種不好的習慣，可以說這是一種對時間的極大浪費，須知，不把時間放在毫無意義的事情上面，就是對自己生命的最大珍惜。
(5)學習作風拖拖沓沓
有些同學一方面大喊時間不夠用，有壓力，而另一方面學習有十分拖沓，干什么都緊張不起來。
你叫他起床，他就說“再說一會兒”，等到起來了又說時間不夠了，匆匆忙忙的糊弄兩口，甚至牙也未刷;晚上做作業(yè)呢，大人一催他便說：“一會兒做”，即使關在小屋里，也是磨磨蹭蹭，緊張不起來，臨到睡覺了這才著了慌，又貪黑的苦熬起來。
這樣的人，也許大家并不陌生吧，其實，這就是懶惰的表現，而懶惰是時間的小偷啊!
(6)用品擺放沒有條理
經常有這樣的同學，用過的東西隨便擺放，今天放在桌上，明天就會跑到沙發(fā)上，后天又飛到了床上。而需要用什么東西時，卻又急的團團轉，如此，無形中浪費了不少時間。
要高效合理的利用時間，必須克服以上幾種浪費時間的壞習慣。
化整為零，巧妙利用零星時間
人在一生中除了整塊的學習、工作時間外，還有許多零星的時間可以利用。
據統(tǒng)計，人的一生中除三分之一時間用于工作，三分之一睡眠外，還有三分之一的業(yè)余時間。這些業(yè)余時間看起來零散，算起來驚人，如果從20歲開始，工作到60歲退休，就有116800個小時的業(yè)余時間，每天拿2小時干某項工作，40年中就相當與3650個工作日，整整10年，足夠干一番事業(yè)。
有人計算人到60歲，能過3120個星期天，相當于8年時間，除休息外，還可做很多事情。
英國數學家科爾就是利用近3年的全部星期天，攻克了一道200年無人攻克的數學難題而轟動數學界。
還有人計算，如果一天擠一小時業(yè)余時間來學習，從16歲到70歲，可以學習2萬個小時，若每小時讀10頁書，那么讀20多萬頁，其厚度將有兩層樓那么高。
我國著名數學家蘇步青教授經常用零星時間著書立說，他說：“我用的是零布頭，做衣裳有整料固然好，沒有整段時間，就盡量把零星時間利用起來，天天二三十分鐘，加起來可觀的很?！毕鄬φ摰膭?chuàng)始人愛因斯坦就是一個“寸陰必爭”的科學家，他利用等朋友的時間踱步思考解決了一個重大的數學問題。達爾文也說：我從來不認為半小時是微不足道的一段時間。
我國宋代文學家歐陽修在《歸田錄》中提到利用“三上”，即“馬上、枕上、廁上”來構思文章。三國時學者董遇因生計所迫，常年干農活和做小生意，白天沒有時間學習，就利用“三余”刻苦學習，最后成為撰書立著的學問家。
高中生在一天的活動中，也有許多零星時間是可以利用的，要像魯迅先生說的那樣“時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！币虼耍朴诰蹠r，把小段時間聚集起來化零為整，積少成多，精心使用。珍惜一分一秒的時間，利用一切可一切可以利用的時間，巧妙地利用小段時間，把零頭布拼接成有用之才。做到小時小用，為積取大段時間創(chuàng)造條件，成為大時大用。
當然，利用零星時間，必須要有勤奮吃苦的精神、頑強的意志和毅力，克服惰性和隨意性。一是要重視，二是要堅持，三是要有方，只有這樣做了才能使用好可能使用的零星時間，積學問，長才干。