初中生也要學會規(guī)劃時間，要能夠做到順利地實施學習計劃。而為了能實施學習計劃，則要認真地養(yǎng)成一種良好的學習和生活習慣。一個合理的學習計劃其主要目的在于規(guī)劃時間，提高學習效率。

　　初中生要使自己能夠明確時間，合理規(guī)劃，把握主體，將有限的時間最大化運用起來。每個人的作息方式都不同，想要擁有一個合理的學習計劃，必須貼近個人生活，貼近自己來規(guī)劃。

　　以下各科目學習計劃源自初中生學習方式及高中乃至大學的學習經(jīng)歷定向而成，僅供參考，實際請按個人需求來調整制定自己的專屬學習計劃。

　　語文

　　語文學科是我們的母語，在學習過程中我們一定要結合生活結合實際。除了在課堂的學習之外，課外閱讀對語文的學習也大有助益。

　　「文言文、古詩詞的學習」

　　針對文言文、古詩詞的學習需要大量積累字、詞、意的用法，初次以外，還要多用、多練、多記。學會自我運用，進行大量試題練習，遇到不理解的要即使詢問并記錄。時間是衡量能力的標準，付出總會有收獲。

　　「課文的學習」

　　課文的學習最好運用聯(lián)想記憶的方法，事半功倍。學習課文之前最好做好預習，試著去理解文章大意，把不明白的地方劃出來，并做好記錄。

　　「課外閱讀的積累」

　　除過在課堂學習之外，課余最好能抽出時間來閱讀一些課外文學，補充課外知識，了解我國經(jīng)典，既豐富了課外生活又加強了知識積累，國學中的“四書五經(jīng)”常出現(xiàn)在重點考點中。

　　英語

　　英語的學習離不開一個好心態(tài)，一個好的心態(tài)是第一位!英語的學習，重在詞匯，英語的組成就是詞匯和語法。如果詞匯這一關都過不去，更別提攻克語法了。詞匯量是一個大的難點，初中的詞匯較少，重要要培養(yǎng)的還是詞匯的記憶方法和對英語學習的興趣。

　　數(shù)學

　　學習數(shù)學最有效的方式就是積累例題，俗話說：數(shù)學解題千千萬，最終答案只一個。解題方式和積累很關鍵，題海戰(zhàn)術也是這個道理，書讀百遍其義自見。

　　在數(shù)學的學習中，如果上課沒跟上老師的節(jié)奏很容易造成厭學情緒，上課一定要跟緊步調，做好筆記，老師講解的經(jīng)典例題一定要抄錄。不懂就問，學習上的困惑如果一直不解決就會積少成多，越積越多，最終只會只會變成一坨亂麻，很難解開了。

　　生物

　　初中階段的生物難度較低，在日常學習中，將課堂的知識點記錄下來，詳細分類，在花少許時間進行背誦和掌握。理科的記憶背誦切記死記硬背，加以自己的理解會更好記憶。

　　化學

　　化學的學習重點是了解化學反應和化學公式。初中學習的元素周期表一定要理解，這個是基礎中的基礎。各類實驗的化學反應，也要詳細牢記，在學習的過程中運用好化學元素周期表。

　　物理

　　初中的物理相信有不少同學都在頭疼，大致包含為力、電、能、功、聲這五個方面。學習這五大方面的每個部分都會遇到很多抽象的概念，一定要詢問老師把它弄明白。

　　物理含有大量的公式，這些公式的構成和運用十分考驗人，所以要深入理解每個公式的運用，輔以習題來掌握，不至于在最后復習時忘得一干二凈。

　　物理學科中含有大量實驗，這些實驗有條件的可以自己動手操作，通過實踐發(fā)現(xiàn)物理的奧妙，加深記憶，實踐是檢驗真理的唯一標準!

　　政史地

　　政治的學習要結合中西方政治，文學類的東西需要大量花時間來積累，按照國家、按照時間線路發(fā)展來看待，這樣記憶事半功倍，并且對于歷史中西方政治制度的利弊也要良好把握。

　　歷史學習要花大量時間積累，這個沒有捷徑，建議按照時間線路來記憶。初中的歷史書并不十分全面，老師的總結和歸納是我們學習歷史最大的助力，做好筆記，做好摘抄。

　　學習地理要學會看圖，可以考慮買本地圖冊常翻翻，有很大的好處。氣候的學習要學會找到各種氣候之間的共同點來加深記憶。

　　一個好的學習計劃的制定，更重要的是自己是否能遵守。想要學習好，不下功夫是不行的。同時更要不斷的反思自己的不足，盡快完善才是硬道理。

　　對于周計劃來說，理想的計劃是每周雙休日，周六做好作業(yè)后，要用一部分時間把課文學過的內容都復習一遍，星期日要在有重點的前提下預習下周學習內容，請家長幫助孩子制訂一個這樣的一周生活安排表。

　　當孩子進入初中以后，最好是察看一下他是否制訂學習計劃，并通過討論研究與孩子一直制訂學習學習計劃，這樣有利于幫助孩子養(yǎng)成有規(guī)律的學習習慣。

　　為幫助上初中的孩子制訂出一個切實可行的學習計劃，家長的幫助是十分必要的，在考慮孩子在學校的學習成績的前提下，首先要為孩子確立努力學習的奮斗目標。

　　學習計劃是根據(jù)全學年中的努力奮斗目標來研究制訂出來的。每一天的學習內容則是這一計劃的基礎，在此基礎上，制訂出以“周”為單位的短期計劃;其次再制訂出以學期為單位的中期計劃;然后，再擴展為全學年的學習計劃。

　　在制訂中期計劃時，要引導孩子把全年在學習上努力奮斗目標分解開，以學期為具體奮斗目標。做到目標具體化、形象化，暑假則是檢查是否達到預期目標的重要時機。

　　學習計劃一經(jīng)制訂，就要讓上初中的孩子嚴格按照計劃做，一定要執(zhí)行，這樣對孩子的學習習慣是大有益處的。在此階段，家長不可過多干涉孩子的具體事務，要讓他們把制訂出學習計劃放在書桌上，只要能按照計劃學習，家長就要給予孩子鼓勵、表揚。

　　其實每個學生都有自主學習的能力，只是需要找到合適的推動力。進入中學后的學生，成就動機和交往動機的作用會尤為明顯。作為父母，需要幫助孩子找到他在學習中所獲得的成就感，即使成績不佳的課程，也要幫助他看到自己的進步。并且要注意到孩子的社交環(huán)境，一個奮發(fā)向上的朋友圈會有正向的促進作用。