這樣的人讓我佩服初中作文五篇
這樣的人讓我佩服初中作文五篇最新
在我們的身邊總會(huì)出現(xiàn)那么些人，他們的身上會(huì)有一些特質(zhì)吸引著我們，讓我們敬佩。下面是小編給大家整理的關(guān)于這樣的人讓我佩服初中作文五篇，歡迎大家來(lái)閱讀。
這樣的人讓我佩服初中作文1
窗外，雨沙沙地下著，沖刷著梧桐，沖刷著大地。我靜靜地站在學(xué)校櫥窗前，欣賞著這樣一幅畫(huà)——一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)把一個(gè)摔在地上的小朋友扶了起來(lái)。看著看著，仿佛畫(huà)上的這位同學(xué)就是我們班上的中隊(duì)長(zhǎng)張明。
張明個(gè)頭一米三五左右，長(zhǎng)得比較帥氣。他關(guān)心同學(xué)，非常勇敢，特別機(jī)智，既善良又剛強(qiáng)。記得有一次，“小霸王”劉偉扛著一根棍子走進(jìn)教室，大搖大擺地樣子，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)生氣?？伤綍r(shí)在班上稱(chēng)王稱(chēng)霸，誰(shuí)都不敢說(shuō)他。突然，他的棍子在玻璃上打了一個(gè)洞。我們想：老師得批評(píng)他了。但劉偉卻不以為然，認(rèn)為沒(méi)人敢告他的狀。一會(huì)兒老師來(lái)了，發(fā)現(xiàn)玻璃破了一個(gè)洞，便問(wèn)：“這個(gè)洞，誰(shuí)打的?”班上鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)兒，班上還是沒(méi)有人說(shuō)話。好幾次我試著站起來(lái)，卻始終沒(méi)有勇氣。突然，從后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)洪亮的聲音：“老師，是劉偉干的?！蔽覀凅@呆了，原來(lái)是比劉偉矮一個(gè)頭的張明，我真有點(diǎn)為張明擔(dān)心。
下課后，我們擁著張明，大家都覺(jué)得他很了不起，我關(guān)切地說(shuō)：“張明，你不怕劉偉找你麻煩嗎?”“我怕什么?我只是想提醒他愛(ài)護(hù)公物罷了?！?/p>
這就是張明——一個(gè)機(jī)智勇敢，很有正義感的同學(xué)，我從內(nèi)心深處佩服他!
這樣的人讓我佩服初中作文2
有人佩服迎難而上的焦裕祿，有人佩服正氣凜然的劉胡蘭，有人佩服機(jī)智勇敢的小英雄雨來(lái)，有人佩服舍身忘死的江姐，有人佩服不屈不撓的海倫·凱勒，還有人佩服舍身為國(guó)的董存瑞……而我卻佩服助人為樂(lè)的雷鋒。
為什么說(shuō)雷鋒助人為樂(lè)呢?因?yàn)樗偰苡米约旱囊慌e一動(dòng)去幫助身邊困難的人。
雷鋒經(jīng)常做好事不留姓名。有一個(gè)婦女買(mǎi)的車(chē)票和錢(qián)都丟了，雷鋒又幫他補(bǔ)了一張;有一位大娘在下大雨的時(shí)候從他身旁路過(guò)，雷鋒把她和她的孩子送到了家里;隊(duì)友的褲子破了個(gè)洞，雷鋒幫忙補(bǔ)了補(bǔ);大爺沒(méi)帶棉衣，雷鋒把自己的給了他……后來(lái)。雷鋒經(jīng)常出差。但依然不忘樂(lè)于助人，于是就有了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)?！崩卒h不但很喜歡幫助人，而且很喜歡讀書(shū)。他在看電視前幾分鐘看書(shū)，為了學(xué)習(xí)更多文化他幾乎每天看書(shū)都看到大半夜……
看到雷鋒，就讓我想起了老師。老師的兢兢業(yè)業(yè)，每天都給我們講知識(shí)。無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們架起了一座通往理想的橋梁;看到雷鋒，就讓我想起了警察。警察不管日曬雨淋，都堅(jiān)守自己的崗位，迷路時(shí)為我們指引方向，指揮著交通安全;看到雷鋒，就讓想起醫(yī)生。一醫(yī)生每天救死扶傷，同病魔做斗爭(zhēng)，舍死忘生，挽救了無(wú)數(shù)的病人。
積水成河，粒米成籮。愿雷鋒的“釘子精神”永遠(yuǎn)活在人們心中，像鮮花般永遠(yuǎn)眼里，像小草般永不枯萎，像大樹(shù)般永遠(yuǎn)挺拔，像河流般永不停息。讓我們學(xué)習(xí)雷鋒這種助人為樂(lè)的精神，做個(gè)全心全意為祖國(guó)，為人民服務(wù)的人吧!
這樣的人讓我佩服初中作文3
清潔工是人類(lèi)的美容師，也是我最敬佩的人。每次從他們身旁走過(guò)，我都會(huì)不由自主地停下腳步默默地注視他們，以表達(dá)我對(duì)他們深深的敬意。
有一天，我在馬路邊慢慢地走著，突然看見(jiàn)了幾個(gè)清潔工在打掃馬路。
忽然，有一位叔叔帶著他的女兒經(jīng)過(guò)這里，嘴里還吃著香脆的餅干，只見(jiàn)那位叔叔吃完餅干后就把餅干袋扔在馬路上。我走過(guò)去生氣地說(shuō)“你們真不講衛(wèi)生，你們難道不知道亂扔垃圾是可恥的行為嗎?”那位叔叔聽(tīng)了立刻停下了腳步反駁到：“你這個(gè)小孩，真是多管閑事，不用你管!”這位叔叔帶著他的女兒正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，來(lái)了一位女清潔工，我看了看清潔工，只見(jiàn)清潔工正默默地清掃著那位叔叔扔的垃圾。我走過(guò)去悄悄地對(duì)清潔工說(shuō)：“阿姨，你為什么不說(shuō)那位叔叔呢?”“都是平常人，干嗎要斤斤計(jì)較呢?做人不能怕吃虧，應(yīng)該具有無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)才好!”
我聽(tīng)了阿姨說(shuō)的話，十分感動(dòng)。
清潔工呀清潔工，您們?yōu)榱宋覀兊男l(wèi)生而早出晚歸，您這種無(wú)私的精神令我感動(dòng)，令我佩服。我不禁這樣想著：人類(lèi)要是沒(méi)有清潔工的話，地球早就變成了垃圾場(chǎng)了。人們呀!快快覺(jué)醒吧，讓我們用我們的雙手，共同來(lái)保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境吧!
這樣的人讓我佩服初中作文4
瞧，他又在認(rèn)真的看書(shū)了，他眉頭皺得緊緊的，架著一副眼鏡，像一位博士似的?？粗粗?，他突然哈哈大笑起來(lái)，張開(kāi)大大的嘴巴，露出潔白的牙齒。這就是我們班公認(rèn)的“智多星”——馮驍。
他十分愛(ài)看課外書(shū)，而且知識(shí)十分淵博。有一次，上社會(huì)課。社會(huì)老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我們還在苦思冪想時(shí)，他已經(jīng)高高地舉起了自己的手，自信地說(shuō)：“是黃海!”我們向他投去羨慕的目光，社會(huì)老師欣慰地笑了笑，問(wèn)道：“你知道黃海在哪嗎?”他不假思索地說(shuō)：“黃海是青島的那片海!”我們十分驚訝，不知道他是從哪知道的。社會(huì)老師向他投去了贊許的目光，開(kāi)心地說(shuō)：對(duì)了!請(qǐng)坐下。”我頓時(shí)被他那淵博的知識(shí)，靈活的運(yùn)用，極好的記憶力驚呆了。說(shuō)明他看過(guò)書(shū)后不是白看，也不像我一樣囫圇吞棗，只明白大致意思，他對(duì)他看過(guò)的知識(shí)可以說(shuō)是過(guò)目不忘。這樣的一位“博士”，我怎能不佩服他?怎能不贊嘆他?
他有一個(gè)綽號(hào)，叫“故事大王”。你一聽(tīng)，便知道他很會(huì)講故事，沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)他是“故事大王”一點(diǎn)兒都不夸張。有一次上品德課，講完了課，還有一點(diǎn)時(shí)間，老師便讓我們講故事。馮驍要講，老師同意了。他告訴我們，這個(gè)故事的名字叫做《大人國(guó)和小人國(guó)》。他繪聲繪色地講了起來(lái)，我們聽(tīng)得入迷，仿佛沉浸在童話故事中了。突然，他一加速，有感情地把十分緊急的情況展現(xiàn)了出來(lái)，全班也都制造了緊張的氣氛。他講完了，獲得同學(xué)們一片掌聲。
看，他又在繪聲繪色地講故事了，聲情并茂，又贏得我們一片掌聲。這就是博覽群書(shū)的馮驍，這就是“故事大王”馮驍，這也是我佩服的馮驍。
這樣的人讓我佩服初中作文5
每當(dāng)我想闖紅燈時(shí)，總會(huì)想起那位大爺，我的腳步也會(huì)不由自主的停住，事情還要從那一天說(shuō)起。
星期一，我過(guò)馬路時(shí)，正好是紅燈，于是我就停了下來(lái)。忽然旁邊傳出一個(gè)小孩焦急的聲音：“你就讓我過(guò)去吧!我馬上要遲到了!”又聽(tīng)到一個(gè)大爺堅(jiān)定的聲音：“小朋友，不能闖紅燈!是不遲到重要，還是生命重要啊?”我朝那邊看過(guò)去，一個(gè)大爺正拉著一個(gè)一年級(jí)的小朋友的手臂，在和他講道理呢。那個(gè)大爺皮膚黝黑，身上的衣服很樸素，臉上有著細(xì)密的皺紋。
然而，那個(gè)小朋友趁大爺不注意，掙脫了他的手想跑過(guò)馬路。大爺發(fā)現(xiàn)后，趕緊拉住他的衣服，硬把他給拽了回來(lái)，還對(duì)著旁邊駛過(guò)的車(chē)輛打著注意的手勢(shì)。大爺緊緊拉著那個(gè)小朋友的手臂，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你怎么就不聽(tīng)話呢?紅燈的時(shí)候就是不能走!”小孩雙手抱拳，做出哀求的表情說(shuō)“我要遲到了!真的要遲到了!您先讓我走吧!”大爺長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣說(shuō)“我也想讓你早點(diǎn)上學(xué)啊，可是這是紅燈啊，小朋友，老師不可能沒(méi)教過(guò)你‘紅燈停綠燈行’的道理吧!學(xué)校的規(guī)則你可以遵守，為什么交通規(guī)則你就不可以遵守呢?”大爺也顯得有點(diǎn)著急地說(shuō)?！拔抑牢抑?可是這次時(shí)間太緊了，就先不管了!”大爺盯著小朋友的眼睛，“怎么能這樣呢!你到學(xué)校給老師解釋一下不就行了嗎，一次遲到不可怕，可怕的是我們對(duì)交通規(guī)則的不遵守!不遵守規(guī)則，是要吃大虧的，你不記得北京動(dòng)物園里那個(gè)被老虎傷害的阿姨嗎，不遵守規(guī)則有時(shí)候比面對(duì)老虎更危險(xiǎn)!”小孩聽(tīng)了下意識(shí)地愣了愣，很快把頭垂了下來(lái)，老老實(shí)實(shí)站在大爺旁邊等待綠燈……
綠燈終于來(lái)了，我們走在后面，大爺走在前面，像護(hù)小雞一樣用身體擋住我們，然后又趁剩余的時(shí)間跑回去，阻止和教育更多想闖紅燈的孩子們……