表達(dá)能力差我該怎么做
表達(dá)能力是思維的一種能力，表達(dá)能力的強(qiáng)弱可以影響你的一生，可見(jiàn)表達(dá)能力的重要性。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于表達(dá)能力差我該怎么做的內(nèi)容，希望你們喜歡。
提高思維能力的小辦法
怎么把自己的所思所想清晰準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)，需要經(jīng)過(guò)一系列語(yǔ)言組織的思維過(guò)程。
在你開(kāi)口之前，你必須要想清楚首先說(shuō)什么，接著說(shuō)什么，然后說(shuō)什么，用一條邏輯線指引著你有序的表達(dá)。
問(wèn)路是最考驗(yàn)我們表達(dá)能力的時(shí)候。想一想，如果有人向你問(wèn)路，你該怎么組織語(yǔ)言才能夠把答案清楚地說(shuō)給對(duì)方聽(tīng)呢?
在你的大腦里面，肯定知道問(wèn)路的那個(gè)地方怎么去。你不僅僅清楚整這條路線的走法，而且還記得路線周圍的建筑物都有什么。可是這些因素，別人一無(wú)所知。這時(shí)你根據(jù)第一條準(zhǔn)則，找到一個(gè)講述的切入點(diǎn)，然后就開(kāi)始組織語(yǔ)言。
如果這個(gè)切入點(diǎn)就是以道路的方位和距離來(lái)說(shuō)，那么你就可以說(shuō)：
“從這里一直往前走三百米，然后左拐，大概繼續(xù)走五百米，看到一個(gè)十字路口，右拐一直走就到了?！?/p>
如果你覺(jué)得這個(gè)切入點(diǎn)不好，那就可以用道路兩旁的建筑物來(lái)做指引，如：
“從這條路一直往前走，你就會(huì)看到郵政大廈，從郵政大廈的路口左拐繼續(xù)走一段時(shí)間，你就看到一個(gè)十字路口，十字路口的右手邊有一座電信大樓，你朝著那里一直走就到了?！?/p>
所謂清晰的表達(dá)，就是你說(shuō)的話要有一個(gè)具體化的形式。好，到底有多好?快，到底有多快?大，到底有多大?你跟別人說(shuō)，新建的那個(gè)商場(chǎng)很大，別人也不知道這個(gè)商場(chǎng)到底有多大。但你把這個(gè)大具體化一些，說(shuō)這個(gè)商場(chǎng)幾乎有五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)那么大，從南門走到北門，都要十幾分鐘時(shí)間，那么別人就很明白了。
具體化的意思，就是作出的解釋，給出更多容易理解的細(xì)節(jié)。而怎么解釋才給出更多有用的細(xì)節(jié)，就是如何組織語(yǔ)言表達(dá)的重要體現(xiàn)。而這一切，都要根據(jù)主題，圍繞主題來(lái)篩選重要的信息，去除無(wú)用的信息。與主題無(wú)關(guān)的信息，就盡量刪除，只說(shuō)重點(diǎn)。
有了這個(gè)意識(shí)，接下來(lái)就是要準(zhǔn)確的表達(dá)。
準(zhǔn)確的意思，就是你想的是意思和要表達(dá)出來(lái)的意思，并沒(méi)有太多的差別。很多人想的是一回事，說(shuō)的卻是另一回事，說(shuō)明他無(wú)法做到準(zhǔn)確的表達(dá)。
想要做到準(zhǔn)確表達(dá)，你就需要根據(jù)表達(dá)的需求，選取適合的表達(dá)模塊來(lái)組織語(yǔ)言。
什么是表達(dá)模塊?我們?cè)谌粘Ｉ町?dāng)中，表達(dá)的模塊不外乎三種：
1，觀點(diǎn)模塊。
觀點(diǎn)，就是你思想的載體。你的經(jīng)歷和學(xué)識(shí)，會(huì)對(duì)這個(gè)世界形成自己的看法。每個(gè)人都有自己看待事情的角度，于是每個(gè)人都形成各自的觀點(diǎn)。觀點(diǎn)的背后，都是主觀感受和客觀事實(shí)的總結(jié)。
如，你相信緣分嗎?以前我不相信，現(xiàn)在我相信了。有時(shí)候很多你沒(méi)有想過(guò)的事情，突然發(fā)生在你身上，會(huì)改變你所有的認(rèn)知。今天我要不是遇到了她，我都不知道，原來(lái)這個(gè)世界居然有緣分這回事。
2，故事模塊。
根據(jù)時(shí)間、空間、人物，用順序、倒敘和插敘等形式來(lái)講述事情。只要你有過(guò)親身經(jīng)歷，你就可以說(shuō)得出來(lái)。故事模塊一般是對(duì)事件的講述或描述，很少夾雜觀點(diǎn)，背后卻都包含著某些觀點(diǎn)。
如，今天去游樂(lè)園，我遇到了一個(gè)女生。我們因?yàn)橐淮尾恍⌒牡呐鲎捕鷮?duì)方扯上關(guān)系。簡(jiǎn)單幾句聊天之后，我發(fā)現(xiàn)我們的性格、思想都很匹配。無(wú)形中，我對(duì)這個(gè)女生產(chǎn)生了好感。為了進(jìn)一步了解對(duì)方，我拿到了她的聯(lián)系方式，然后請(qǐng)她吃飯，她也很樂(lè)意的答應(yīng)了。我們的故事就這樣開(kāi)始了。
3，邏輯模塊。
根據(jù)前因后果，用邏輯分析找出背后的現(xiàn)象。通常都有“因?yàn)?hellip;所以…”，“如果…那么…”，“由于…因此…”等關(guān)聯(lián)詞，而且一次推理會(huì)不止用上一種組合。邏輯模塊著重分析，從既定的事實(shí)當(dāng)中推斷出一個(gè)合理的結(jié)論。這也是發(fā)表觀點(diǎn)，解釋觀點(diǎn)，印證觀點(diǎn)的過(guò)程。
如，為什么這個(gè)女生愿意答應(yīng)我請(qǐng)她吃飯呢?難道是個(gè)騙子嗎?我想不是。在聊天過(guò)程當(dāng)中，她一直給我一種害羞，卻拼命去表現(xiàn)大方的感覺(jué)，偶爾她還會(huì)顯露出一點(diǎn)清純的尷尬。她身上的緊張，是那種涉世未深的可愛(ài)，而不是偽裝出來(lái)的刻意。如果她是騙子，壓根不會(huì)這樣無(wú)措。所以，她愿意跟我吃飯，只能說(shuō)，她被我的魅力吸引了。
最好的表達(dá)，當(dāng)然是涵蓋了這三種模塊。不過(guò)除了是演講，否則在日常生活當(dāng)中，你很難長(zhǎng)篇大論一口氣根據(jù)這三種模塊說(shuō)出這么多，大多數(shù)都是被分散到聊天里面。如：
朋友：看你嘴角含春那樣，是不是遇到什么好事啦?
你：你相信緣分嗎?
朋友：干嘛這樣問(wèn)?
你：以前我不相信緣分，我現(xiàn)在相信了。有時(shí)候很多你沒(méi)有想過(guò)的事情，突然發(fā)生在你身上，會(huì)改變你所有的認(rèn)知。今天我要不是遇到這個(gè)女生，我都不知道，原來(lái)這個(gè)世界居然有緣分這回事。
朋友：遇到女生?你到底發(fā)生什么了?
你：今天去游樂(lè)園，我遇到了一個(gè)女生……(對(duì)照上文省略)……我們的故事就這樣開(kāi)始了。
朋友：見(jiàn)鬼了!沒(méi)想到這種狗屎運(yùn)都給你撞著!不過(guò)她該不會(huì)是騙子吧!第一次見(jiàn)面，你說(shuō)請(qǐng)她吃飯她就立刻答應(yīng)?
你：你怎么能這么說(shuō)她?我覺(jué)得她不是啊。因?yàn)樵诹奶爝^(guò)程當(dāng)中，她一直給我一種害羞，卻拼命去表現(xiàn)大方的感覺(jué)……(對(duì)照上文省略)……所以，她愿意跟我吃飯，只能說(shuō)，她被我的魅力吸引了。
無(wú)論是我們表達(dá)還是傾聽(tīng)別人表達(dá)，我們一定要思考對(duì)方用的是哪個(gè)模塊在表達(dá)。
如果對(duì)方只用觀點(diǎn)模塊說(shuō)話，那么你就要好像上文的“朋友”那樣，拋出問(wèn)題，問(wèn)一問(wèn)對(duì)方為什么會(huì)得出這些觀點(diǎn)，讓對(duì)方舉個(gè)具體例子，給出細(xì)節(jié)。
如果對(duì)方向你講述一個(gè)故事，這時(shí)你就要總結(jié)這個(gè)故事到底是在表達(dá)什么樣的觀點(diǎn);就算你不知道，也可以咨詢對(duì)方故事背后的意義。
當(dāng)然，你還要看看對(duì)方背后這個(gè)意義到底是透過(guò)什么的邏輯分析而得出來(lái)。你同意，還是不同意?然后你又給出自己的邏輯分析，向?qū)Ψ骄唧w說(shuō)明。最后就要根據(jù)分析的結(jié)果，給出你的建議，也就是觀點(diǎn)。
在日常生活當(dāng)中，沒(méi)必要時(shí)時(shí)刻刻都做得這么繁瑣，但當(dāng)你需要表達(dá)思想，或者你想要了解對(duì)方表達(dá)的思想，這些做法就是一個(gè)不錯(cuò)的方式。
經(jīng)常對(duì)照這些模塊來(lái)練習(xí)說(shuō)話，你的表達(dá)能力自然就會(huì)慢慢提高了。
提高思維能力的小建議
關(guān)于表達(dá)能力的提高，有很多方法論，適合自己的才是最重要的，或者說(shuō)，很多方法論看起來(lái)高大上，其實(shí)底層邏輯很簡(jiǎn)單，也許就是我上面提到的小技巧。
學(xué)習(xí)了理論技巧，也要付諸于實(shí)際行動(dòng)，這樣才能提高表達(dá)能力。例如我最近思考的知識(shí)付費(fèi)裂變分銷，我試著表達(dá)一下，你感受一下。
知識(shí)付費(fèi)的裂變分銷模式的效果越來(lái)越差，應(yīng)該重新定位裂變種子用戶群體。(明確表達(dá)主題和中心思想)
其實(shí)大家對(duì)新世相和網(wǎng)易課程的裂變分銷并不陌生，因?yàn)樗?jīng)是現(xiàn)象級(jí)的成功案例，而目前很多知識(shí)付費(fèi)課程也在模仿這個(gè)模式。
我看到了三個(gè)現(xiàn)象，讓我很堅(jiān)信地認(rèn)為裂變分銷的模式依舊可以利用，但一定要改變裂變用戶群體。(表達(dá)要有結(jié)構(gòu))
第一個(gè)是近期新世相和網(wǎng)易繼續(xù)使用裂變分銷的模式，但效果慘淡(錨點(diǎn))
第二個(gè)是越來(lái)越多的課程在模仿裂變分銷模式(錨點(diǎn))
第三個(gè)是往期明星裂變種子用戶的參與度越來(lái)越低(錨點(diǎn))
因?yàn)槲医谝采疃葏⑴c了新世相和網(wǎng)易課程的裂變分銷活動(dòng)，我知道這些裂變種子用戶的成績(jī)和數(shù)據(jù)，他們的分別賣了XX份，所以導(dǎo)致整個(gè)課程的售賣數(shù)據(jù)很慘淡，當(dāng)然可能也有課程內(nèi)容的原因。(論據(jù))
就我朋友圈來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)很多課程都在嘗試這種裂變分銷的玩法。這一點(diǎn)至少可以證明：裂變分銷的模式目前得到了市場(chǎng)的認(rèn)可，并且目前沒(méi)有出現(xiàn)另一個(gè)新模式來(lái)替代。(論據(jù))
我自己也參與了這些裂變種子用戶的KOL團(tuán)隊(duì)，發(fā)現(xiàn)這些人的積極性和參與度并不高，其實(shí)很簡(jiǎn)單，一定是目前的利益在減弱，證明分銷的效果越來(lái)越差。(論據(jù))
原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，這些KOL裂變團(tuán)隊(duì)被過(guò)度消耗，很多課程都找他們做裂變種子用戶，導(dǎo)致他的微信好友被持續(xù)消耗，對(duì)課程的需求量也下降。
所以要重新定位裂變種子用戶群體，這樣裂變分銷的模式就還能玩下去。(首尾呼應(yīng))
以上的表達(dá)還有很多需要改善的地方。意識(shí)到不足，然后持續(xù)迭代足矣。掌握正確的方法，你的表達(dá)能力也會(huì)快速提升。
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