如何判斷有沒(méi)有邏輯思維

　　蘇格拉底說(shuō)：“這個(gè)世界上存在一種能力，能夠讓人用最快的速度建功立業(yè)，并獲得世人的稱贊與賞識(shí)，那就是令人喜悅的說(shuō)話能力?！毕旅媸菍W(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。

　　如何判斷有沒(méi)有邏輯思維

　　之前在微博上看到一個(gè)調(diào)查：一個(gè)人的成功，只有20%是因?yàn)橹巧蹋?0%取決于其他因素，在其他因素中最重要的是情商高會(huì)說(shuō)話。會(huì)說(shuō)話的主要表現(xiàn)就是語(yǔ)言具有邏輯思維。

　　在職場(chǎng)上，很多朋友抱怨說(shuō)，平時(shí)知道怎么說(shuō)話，但是很怕跟領(lǐng)導(dǎo)溝通，看到領(lǐng)導(dǎo)卻不知道說(shuō)什么，匯報(bào)工作說(shuō)了很多，但是沒(méi)有說(shuō)到重點(diǎn)。

　　如何解決這個(gè)問(wèn)題?——提升你的邏輯思維能力，將沒(méi)意識(shí)的思考方式意識(shí)化。

　　寫(xiě)文章和說(shuō)話一樣，都是用語(yǔ)言傳遞信息，語(yǔ)言是思考的工具，同時(shí)也是寫(xiě)文案的素材。我們很多人寫(xiě)文章，面臨著這樣一個(gè)問(wèn)題——語(yǔ)言缺乏邏輯思維，洋洋灑灑寫(xiě)了幾千字，只是站在自己的角度，卻沒(méi)有考慮到讀者真正需要的信息。

　　如何才能讓你的文章具有邏輯思維呢?最近看了一本書(shū)——《麥肯錫教我的寫(xiě)作武器：從邏輯思考到文章寫(xiě)作》，這是一本讓你學(xué)會(huì)邏輯思考方法，教你“用邏輯寫(xiě)作”，并解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)用工具書(shū)。它的作者是高杉尚孝，全球戰(zhàn)略顧問(wèn)，筑波大學(xué)研究所客座教授。目前在邏輯思考、商務(wù)寫(xiě)作與交涉等領(lǐng)域從事企業(yè)研習(xí)、培訓(xùn)與寫(xiě)作工作，十幾年來(lái)協(xié)助十家日本人知名企業(yè)培養(yǎng)出數(shù)以千計(jì)，兼思考與寫(xiě)作能力的一流人才。著有《解決問(wèn)題的理論》、《邏輯思考與交涉技術(shù)》等多本暢銷書(shū)。

　　作者在這本書(shū)中，告訴我們寫(xiě)出一個(gè)具有邏輯思考的文章，必須做到這三個(gè)點(diǎn)。

　　一 清楚表達(dá)信息是第一要?jiǎng)?wù)

　　“用對(duì)信息，就能寫(xiě)出一流的文章。”

　　所謂的信息，就是邏輯表現(xiàn)力的基本概念，是構(gòu)成一篇文章的“零件”，也就是文章的每一句話。如果想要清楚表達(dá)文章的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)表述信息是第一要?jiǎng)?wù)。這里指的信息通常分為三種：記述信息、評(píng)價(jià)信息、規(guī)范信息。幾乎所有的文案，都是由這三種信息組合而成。

　　例如，你去買電腦，導(dǎo)購(gòu)員向你介紹一款電腦：“這個(gè)電腦的運(yùn)行內(nèi)存為64GB”為記述信息;“這個(gè)電腦的運(yùn)行速度非?？臁睘樵u(píng)價(jià)信息;“本店保證會(huì)提供售后服務(wù)，盡量解決您在使用過(guò)程中的各類質(zhì)量問(wèn)題”為規(guī)范信息。

　　如果你的文章寫(xiě)了一大堆有專業(yè)術(shù)語(yǔ)，讀者可能看不懂。就像你在用專業(yè)術(shù)語(yǔ)介紹“這個(gè)電腦運(yùn)行內(nèi)存是64GB，是最新i5系統(tǒng)?！辈蝗缰苯痈嬖V他電腦運(yùn)行很快，不會(huì)出現(xiàn)卡機(jī)問(wèn)題，這樣對(duì)方可能會(huì)更容易理解。所以，表達(dá)信息的第一要?jiǎng)?wù)，是清楚的區(qū)分各種信息的種類。

　　二 文章一氣呵成的關(guān)鍵是邏輯思考

　　作者高杉尚孝在書(shū)中說(shuō)：“商務(wù)文案的寫(xiě)作過(guò)程就是一個(gè)邏輯思考的過(guò)程?！蔽恼乱粴夂浅傻牟粌H僅是文筆，還有流動(dòng)在文章中的邏輯思考和故事情節(jié)。

　　文章的框架，就像是大樓是設(shè)計(jì)圖一樣，建筑師一定會(huì)在動(dòng)工畫(huà)好設(shè)計(jì)圖，反復(fù)檢測(cè)確定無(wú)誤以后，再開(kāi)工動(dòng)土。寫(xiě)文章也一樣，先設(shè)計(jì)好文章結(jié)構(gòu)框架，再一步一步往里面填充內(nèi)容，豐富文章的論據(jù)，這樣才能使文章有理有據(jù)，脈絡(luò)清晰。

　　作者布蘭登·羅伊爾在《一本小小的紅色寫(xiě)作書(shū)》中說(shuō)：寫(xiě)文章要先寫(xiě)總結(jié)，再寫(xiě)細(xì)節(jié)，按照最重要、重要、次要的順序。

　　這就是本書(shū)中提到的金字塔結(jié)構(gòu)，從金字塔的頂端開(kāi)始，第一層是主張就是主要信息;第二層是根據(jù)是關(guān)鍵信息;第三層次要信息，也就是你用來(lái)例證觀點(diǎn)的論據(jù)。

　　非常著名的麥肯錫“電梯理論”，就是運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)，如何在進(jìn)入電梯的三十秒內(nèi)向客戶賣掉自己的方案?這么短的時(shí)間里，沒(méi)有人愿意聽(tīng)你說(shuō)廢話，因此開(kāi)口第一句話就傳遞自己的核心觀念，也就是主要信息，接下來(lái)再敘述關(guān)鍵信息和論據(jù)。

　　金字塔結(jié)構(gòu)，就是按照一定的層次來(lái)配置信息，把文案的中心思想按照主次的順序表達(dá)出來(lái)，這是一個(gè)邏輯化的思考過(guò)程，所有的觀點(diǎn)按照邏輯樹(shù)的形式，由上到下排列，在金字塔結(jié)構(gòu)中，一件事，你至少要想到三層，才能展現(xiàn)出你的思考深度。

　　在陳述完所有的觀點(diǎn)之后，我們還要做最后一步，就是查看每個(gè)主題、信息之間是否存在MECE。在《金字塔結(jié)構(gòu)》一書(shū)中也提到過(guò)這個(gè)理論，MECE的全稱是“Mutually Exclusive Collectively Exhaustive”，直譯過(guò)來(lái)也就是“各部分之間，不重復(fù)、不遺漏。”

　　運(yùn)用MECE主要是從最高層的問(wèn)題開(kāi)始，按照金字塔結(jié)構(gòu)逐層向下分解，首先找出你亟待解決的問(wèn)題，然后按照“不重復(fù)、不遺漏”的原則，將問(wèn)題拆分成子問(wèn)題，同時(shí)進(jìn)行思維二次發(fā)散，把證把你能夠想到的問(wèn)題全部羅列出來(lái)了。

　　三 像講故事一樣來(lái)寫(xiě)文章

　　安妮特·西蒙斯在《故事思維》里強(qiáng)調(diào)：“人們更重視他們得到的結(jié)論……人們讓你一旦將你的故事當(dāng)成他們自己的故事，那你就挖掘出了信任的強(qiáng)大力量?！?/p>

　　在金字塔結(jié)構(gòu)中，每一層關(guān)鍵信息的論證過(guò)程，就是故事的展開(kāi)過(guò)程。只有站在讀者的角度上，去分析和展開(kāi)故事，才能挖掘讀者的興趣和新任。所以，想要寫(xiě)出一篇有吸引力的文案，就要站在讀者的角度上來(lái)寫(xiě)文案，作者在書(shū)中介紹了這兩種方法：

　　1、完整的故事離不開(kāi)SCQOR五步法

　　作者高杉尚孝說(shuō)：“所謂故事的展開(kāi)，是指金字塔結(jié)構(gòu)最關(guān)鍵的層級(jí)中，邏輯連接詞如何串聯(lián)信息。”

　　一個(gè)完整的故事離不開(kāi)SCQOR五個(gè)步驟，Situation設(shè)定狀況、Complication發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、Question設(shè)定課題、Obstacle克服障礙、Resolution解決收尾，這是故事展開(kāi)的基本流程。完成這五步基本上就是一篇有故事性的文章。

　　作為全球最大的婚戀交友網(wǎng)站，Match用SCQOR模型濃縮了《西雅圖不眠夜》中的經(jīng)典片段，制作成一個(gè)一分半的視頻，再現(xiàn)了婚戀網(wǎng)站給單親家庭帶來(lái)的改變。這種用講故事的方法進(jìn)行宣傳，比文字?jǐn)⑹鰩?lái)的效果更直觀。

　　視頻的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)濃煙滾滾的廚房，單親父親有一次烤焦了面包，9歲的兒子對(duì)父親說(shuō)，你該談戀愛(ài)了，于是幫助父親在婚戀交友網(wǎng)站登記，最后幫助父親在海洋館與相親女友見(jiàn)面。在這個(gè)故事中，就使用了SCQOR五步法：

　　設(shè)定狀況(S)——出現(xiàn)問(wèn)題(C)：廚房濃煙滾滾，面包再次烤焦，折射出這個(gè)單親家庭的問(wèn)題。

　　設(shè)定課題(Q)：兒子提出“老爸你該戀愛(ài)了”，一句話簡(jiǎn)潔明了的拋出問(wèn)題。

　　克服障礙(O)：兒子幫父親登記婚戀交友網(wǎng)站，開(kāi)始幫老爸找女朋友。

　　解決收尾(R)：在水族館中兩個(gè)人相遇，美人魚(yú)遇見(jiàn)王子，暖心的故事收尾，讓人忍不住期待和遐想。

　　一個(gè)好的文案，離不開(kāi)故事情節(jié)的支撐，一個(gè)好的故事也需要完整的SCQOR過(guò)程。

　　2、好故事離不開(kāi)邏輯連接詞

　　作者在書(shū)中說(shuō)：“思考如何使用邏輯銜接詞的過(guò)程本身，就是一種邏輯思考。連接詞是文章‘通順’的靈魂，完美的邏輯銜接可以減輕接收者的負(fù)擔(dān)?！?/p>

　　一個(gè)有邏輯的故事，就是“關(guān)鍵層級(jí)”環(huán)環(huán)相扣，使用恰當(dāng)?shù)倪B接詞，可以將故事情節(jié)變緊湊精彩。就像上面那個(gè)故事，如果沒(méi)有連接詞，故事雖然也明了，但是沒(méi)有邏輯可言，加入邏輯連接詞，即使有再多的信息，也能讓接收者清楚明了的掌握零碎信息。

　　例如：因?yàn)閱斡H老爸又一次將面包烤焦，所以兒子擔(dān)憂的說(shuō)：“老爸你該談戀愛(ài)了”，于是在相親網(wǎng)站幫老爸注冊(cè)信息，同時(shí)在生活中收集老爸的各種信息，最終在兒子的幫助下，老爸和相親女友在水族館見(jiàn)面。

　　寫(xiě)文章的最終目的是溝通，使讀者了解我們的意圖。寫(xiě)作過(guò)程中做好邏輯銜接，是作者的基本職責(zé)。

　　寫(xiě)作是一個(gè)創(chuàng)造過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程種，最有價(jià)值的就是你的思考過(guò)程，每一次寫(xiě)作就是自我邏輯思考的訓(xùn)練過(guò)程。如果你的文章沒(méi)有邏輯思維，那么意味著你只是寫(xiě)了一堆零散的信息。

　　美國(guó)著名作家芭芭拉·名托說(shuō)：“文章不但應(yīng)該做到清楚的表達(dá)你的思想觀點(diǎn)，而且應(yīng)該讓讀者再接受你的觀點(diǎn)的過(guò)程中感到愉悅。”清楚表達(dá)觀點(diǎn)的關(guān)鍵就是善于用邏輯思維寫(xiě)作。

　　用邏輯來(lái)寫(xiě)作的最終目的，是提升寫(xiě)作技巧，學(xué)會(huì)用有邏輯的故事表達(dá)想法，說(shuō)服他人。所以，寫(xiě)文章時(shí)請(qǐng)記住上面寫(xiě)的三點(diǎn)，讓自己的文章變成一個(gè)有理有據(jù)、有邏輯、有深度的好文案。