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大學(xué)生該如何正確理解法治思維

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思維是人類所具有的高級認(rèn)識活動。按照信息論的觀點,思維是對新輸入信息與腦內(nèi)儲存知識經(jīng)驗進(jìn)行一系列復(fù)雜的心智操作過程。下面就是小編給大家?guī)淼拇髮W(xué)生該如何正確理解法治思維,希望大家喜歡!

正確理解法治思維一

社會主義法律思維方式主要包括權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一、重證據(jù)、講程序。(1)權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的思維方式 是公民就具有的基本法律修養(yǎng),權(quán)利和義務(wù)相互依存、相互貫通,沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務(wù)。要培養(yǎng)社會主義法律思維,必須要培養(yǎng)權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的法律思維方式。(2)重證據(jù)證據(jù)是以法律規(guī)定的形式表現(xiàn)出來的能夠證明案件真實情況的一切客觀事實。在訴訟程序中是憑借證據(jù)來認(rèn)定相應(yīng)事實的,并以此作為適用法律的根據(jù),這就是重證據(jù)的根本原因。因此,我們在日常生活中要培養(yǎng)證據(jù)意識,注意保存和搜集證據(jù)。(3)講程序法律程序是人們進(jìn)行法律行為必須遵循或履行的法定的時間或空間上的步驟和形式。是實現(xiàn)實體權(quán)利和義務(wù)的合法方式和必要條件。因此,講程序是法律思維的一個重要特征。

法治思維五個特點

1、法治思維是規(guī)則思維

規(guī)則是一定程度上凝聚眾人意志并為眾人所認(rèn)同的行為規(guī)范,具有確定性、可預(yù)期、可執(zhí)行等特點,是人們對事物理性期待的體現(xiàn)。規(guī)則思維的邏輯起點是:既定的規(guī)則告訴人們哪些可為(權(quán)利)、哪些不可為(義務(wù)),以及如何行為(程序);人們的行為后果是可預(yù)期的;規(guī)則的確定性、可預(yù)期是可兌現(xiàn)的。對政法機關(guān)來說,維護(hù)社會穩(wěn)定,首先要嚴(yán)守規(guī)則,維護(hù)規(guī)則的穩(wěn)定,否則就會破壞人們的預(yù)期,理性就變成感性、心安就變成恐懼、有序就變成無序。作為規(guī)則思維,法治思維有兩個基本特性:一是普遍性優(yōu)于特殊性。即使適用規(guī)則眼前會產(chǎn)生不盡如人意的結(jié)果,也不能以需要解決問題的特殊性排斥規(guī)則的普遍性,更不能以下不為例為借口突破規(guī)則。二是恪守非人格化權(quán)威。善于運用法治思維,就要自覺接受非人格化制約,用法律規(guī)則推動工作、解決問題。

2、法治思維是權(quán)利義務(wù)思維

權(quán)利和義務(wù)是法律關(guān)系的關(guān)鍵要素,是判斷是非對錯的標(biāo)準(zhǔn)。法治思維的實質(zhì)就是從權(quán)利和義務(wù)角度觀察、分析、處理問題,通過權(quán)利和義務(wù)的運行,實現(xiàn)法的指引、評價、預(yù)測、教育、懲罰功能。法治思維以界定、分析權(quán)利義務(wù)為主線。既定規(guī)則以權(quán)利和義務(wù)為核心內(nèi)容,其意義在于:一是使人們知道可以做什么,應(yīng)當(dāng)做什么,不能做什么。二是使人們對行為后果有明確預(yù)期。三是遇到矛盾時,當(dāng)事人與裁判者能找到共同的評判標(biāo)準(zhǔn)。法治思維具有推定特性。權(quán)利問題上,凡法律所不禁止的,便應(yīng)推定是公民的權(quán)利。權(quán)力問題上,凡法律未明確授權(quán)的,都應(yīng)推定為不得行使。法治思維中,還有一些特定的推定內(nèi)容,比如無罪推定原則、負(fù)面清單制度等。這些推定表明公權(quán)力的有限性,其功能是每做一項權(quán)利推定,就是給公權(quán)力劃定邊界。把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,首先要用法治思維認(rèn)清、把握權(quán)力的本質(zhì),增強用制度約束權(quán)力的自覺性。

3、法治思維是程序性思維

程序的基本含義:一是任何人不能做自己的法官。二是同等情況同等對待、同等關(guān)注。三是權(quán)力在陽光下運行,在監(jiān)督中行使。四是執(zhí)法司法者不能從當(dāng)事人那里謀利,否則會出現(xiàn)偏私。程序的本質(zhì)是一種形式合理性。可實踐的理性。借助程序這個“形式性操作杠桿”,就把利益的博奔和價值衡量轉(zhuǎn)化為在法治規(guī)程上表達(dá)的訴求,人情、關(guān)系、偏見、恣意才會被消除,相應(yīng)糾紛和問題最后都會在法治軌道上得以解決。

4、法治思維是權(quán)衡思維

法治作為定分止?fàn)幍膶嵺`理性,突出特征在于對各種價值和正當(dāng)利益的合理平衡,因而法治思維必然體現(xiàn)著權(quán)衡利弊、瞻前顧后、兼顧各方的思維特征。它所要求的是,看問題、作決策,要依法處理好當(dāng)前和長遠(yuǎn)、局部和全局、個別和一般的關(guān)系,盡可能把事情考慮得更周全,把方案設(shè)計得更縝密,努力把負(fù)面影響消化掉,不能為了解決一個問題,不管會不會引發(fā)新問題;為了出臺一個政策,不管會不會引起負(fù)面效應(yīng)。權(quán)衡精于度。由于社會關(guān)系的復(fù)雜性和價值取向的差異性,法治思維要求在利益與正義、自由與秩序、公平與效率、安全與限制、平等與差別、生存與發(fā)展等不問價值之間進(jìn)行平衡,力求消除沖突,做到既尊重多數(shù)又保護(hù)少數(shù),既維護(hù)秩序又尊重自由,既維穩(wěn)又維權(quán),既注重形式正義又注重實體正義,以實現(xiàn)各價值追求的耦合,實現(xiàn)雙贏甚至多贏。關(guān)鍵是依法辦事。凡事要拿捏好,是很難的。

5、法治思維是建設(shè)性思維

建設(shè)性思維以建設(shè)社會、修復(fù)被損害的社會關(guān)系為目的。從人類社會發(fā)展史看,法治作為治國理政方式,從來都是建設(shè)性而不是破壞性的。法治思維以建設(shè)性思路確定制度,修復(fù)社會關(guān)系,解決社會問題。根據(jù)法治思維在不同領(lǐng)域、不同問題上的運用,可分為三個層次:一是認(rèn)知判斷層次,即運用法治原理和法律規(guī)定對社會問題進(jìn)行觀察、認(rèn)識,自行得出初步判斷。這是普通社會成員應(yīng)具備的法治思維。二是邏輯推理層次,即運用法治原理和法律規(guī)定,對社會問題進(jìn)行分析判斷、綜合推理,得出相應(yīng)結(jié)論或者拿出解決辦法。這是法律職業(yè)人員應(yīng)具備的法治思維。三是綜合決策和制度建構(gòu)層次,即在上述兩個層次基礎(chǔ)上,結(jié)合經(jīng)濟、政治、文化、社會等因素進(jìn)行綜合衡量,作出符合法治要求的決策或者建構(gòu)法律制度,對更宏觀的問題提出長遠(yuǎn)的解決方案。這是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的法治思維。

不要讓憤怒毀掉你的思考能力二

有時你也知道自己的憤怒情緒是不該發(fā)出來的,但就是控制不住自己。這是我們在經(jīng)歷了極度不愉快和挫折之后的一種消極的情緒宣泄。但是你要知道一旦你的憤怒操出了你的控制,開始主宰你的思想時,那就是一切糟糕的源頭。

因為憤怒,你在做事情時就會失去原來冷靜的思考,并為此付出代價。歷史上最有名的典故就是關(guān)云長敗走麥城被殺的消息傳到劉備耳中時,劉備因憤怒失去了原有的冷靜,不顧臣下的勸阻,一意孤行起兵攻打?qū)O權(quán),最后卻落了個兵敗的下場。

李嘉誠也曾經(jīng)在汕頭大學(xué)的演講中說過不要讓憤怒影響你解決問題的能力,他說只有怨憤而欠缺思維,只會令你更軟弱、更惶恐,使你付出更大的代價和承受更大痛苦。

面對憤怒時,我們應(yīng)該把憤怒轉(zhuǎn)化為對自己更高的要求和解決問題的動力,而不是用憤怒來懲罰自己,讓自己的身心受到傷害,而讓引起我們憤怒根源的人或事物達(dá)到他們的目的。

當(dāng)然當(dāng)你感到憤怒時,而把它壓在心底,不宣泄出來,以為這就是戰(zhàn)勝憤怒了。但其實這也只是憤怒的一種靜態(tài)表現(xiàn),它與動態(tài)的憤怒差別并不大,最終受傷的還是你。留著憤怒,它并不能幫你解決任何問題,唯有將它合理的轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力,才是最正確的。

那么在面臨憤怒的時候,我們應(yīng)該怎么樣控制自己的情緒,才能不讓它毀掉我們的思考能力呢?首先我們要先知道讓我們憤怒的點會在哪里,先給自己的心理做出預(yù)防。對別人不要總是去抱有太高的期望,這樣我們也就不會有憤怒的情緒可以產(chǎn)生。對自己,勸自己多放開,擺正心態(tài),用自己的道德修養(yǎng)、意志修養(yǎng)緩解和降低憤怒的情緒。

最后要記住的一句話就是:只有能面對現(xiàn)實的人才可征服現(xiàn)實,成大事者是不會讓自己的憤怒情緒跑出來的。

情緒究竟是什么三

情緒無時無刻都在伴隨著我們,有時我們可以察覺,有時我們會忽略以至于感知不到,通常我們所說的情緒包括喜、怒、憂、思、悲、恐、驚,其實情緒并不僅僅只是一種情緒狀態(tài)或者情緒感受,而是包含了四個組成部分:情感、認(rèn)知、軀體感受以及行為。

我們來看看情緒是如何通過這四個通路呈現(xiàn)與表達(dá)的。

當(dāng)我們感到悲傷時,我們其實是給情感進(jìn)行了一個命名,“悲傷”就是它的名字。當(dāng)我們給情感命名時,我們就獲得了一種確定感與控制感,那個“悲傷”并不是我,它跟我也就有了距離。抑郁就是把悲傷與自己之間融合在了一起,給出一個情緒標(biāo)簽,就讓“我”與這種情感分離開了,就如一個物品,我們可擁有,也可以拋棄,而不是我身體的一部分。

當(dāng)情緒來臨時,它總是由某個事件、某個情境、某個人所誘發(fā)的,我們會對這樣的刺激做出預(yù)測與批判,這就是我們對于情緒的認(rèn)知。悲傷與沮喪,來自于我們對自己的批判,比如我的付出與收獲不成比例,我會覺得世界不公平;比如無論我如何努力都達(dá)不到自己訂立的目標(biāo),比如我是一無事處的,我是沒有價值的等等,這樣的評判就會帶給我們這些負(fù)面的情緒??謶峙c擔(dān)心,通常來自于我們的預(yù)測,而大多數(shù)時候,這種預(yù)測是不準(zhǔn)確的。比如害怕這次考試考砸了,擔(dān)心離婚后自己一個人不知道怎么活,這些都會引發(fā)焦慮。

情緒會通過身體去感知。當(dāng)我們憤怒時,我們會感到血壓升高,臉變得通紅,呼吸加速,聲音發(fā)抖,身體發(fā)緊,頭發(fā)豎起,肌肉緊繃,反應(yīng)過度時,甚至還有暈厥的感覺。當(dāng)我們害怕時,手心會冒汗,心跳的速度加快,身體發(fā)抖等等。

同時,情緒會驅(qū)動行為。如果情緒無法控制,沖動行為就會自然產(chǎn)生。比如憤怒時,可能會與人爭斗,嚴(yán)重的甚至拳腳相加;悲傷時,行為會退縮,不愿意見人,回避社交;恐懼時,可能會尋求保護(hù),而去躲閃。

當(dāng)我們把情緒拆解成這個四個結(jié)構(gòu),我們發(fā)現(xiàn),我們可以去改變的部分就在認(rèn)知與行動上。這也就是認(rèn)知行為療法可以起效的原因所在。我們可以改變對于情緒的消極認(rèn)知,也可以改變我們的行為,從而改變我們的情緒體驗。

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