關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的用法有哪些
關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的用法有哪些
關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),是在言語(yǔ)活動(dòng)中分布在各個(gè)言語(yǔ)單位(句成分、分句、句子)間起關(guān)聯(lián)作用的一種特殊詞語(yǔ)。以下是學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的用法：
正確和適當(dāng)使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，會(huì)使語(yǔ)句通順，語(yǔ)言暢順，敘述清楚，說(shuō)理深刻，準(zhǔn)確地表達(dá)思想感情。因此，指導(dǎo)學(xué)生正確使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，是語(yǔ)文教學(xué)的重要一課。在教學(xué)中，我采用系統(tǒng)歸類(lèi)，分析比較，揭示規(guī)律，進(jìn)行關(guān)聯(lián)詞的復(fù)習(xí)。
一、系統(tǒng)歸類(lèi)，揭示規(guī)律
關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)都有一定的句式，句子的前后部分有著密切的關(guān)系。在復(fù)習(xí)時(shí)，我按表示轉(zhuǎn)折關(guān)系、條件關(guān)系、因果關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系和選擇關(guān)系等類(lèi)型的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，加以系統(tǒng)整理，進(jìn)行歸類(lèi)。例如，我把學(xué)生學(xué)過(guò)的表示假設(shè)關(guān)系的句式，歸納起來(lái)的“如果……就……”、“要是……就……”等搭配形式，指出它們的前一分句都同樣用來(lái)表示假設(shè)，后一分句表示在這種假設(shè)情況下將會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果，我又把“無(wú)論……都……”、“不管……都……”、“不論……總……”這些表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)歸在一起，簡(jiǎn)要地講清其前后關(guān)系，提示造句規(guī)律，可以收到舉一反三的教學(xué)效果。
二、分析比較，加深理解
在復(fù)習(xí)時(shí)，我把一些相近的關(guān)聯(lián)句式進(jìn)行區(qū)別比較，把一些用錯(cuò)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的病句進(jìn)行分析糾正，逐步提高學(xué)生正確使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的能力。
(1)從內(nèi)容上進(jìn)行分析，加深更多理解。復(fù)習(xí)時(shí)，我要求學(xué)生用“不但……而且……”造句。有位學(xué)生說(shuō)：“我們不但學(xué)習(xí)，而且勞動(dòng)。”表面上看，句子似乎沒(méi)有什么毛病。我啟發(fā)學(xué)生講的“勞動(dòng)”有沒(méi)有比前一分句講的“學(xué)習(xí)”，程度和范圍更進(jìn)一層?最后我指出學(xué)習(xí)和勞動(dòng)在這個(gè)句子是并列的，把并列的事物用在遞進(jìn)句式里，是錯(cuò)誤的。最后引導(dǎo)學(xué)生造出“我們既要學(xué)習(xí)，又要?jiǎng)趧?dòng)。”的句子。
(2)從搭配關(guān)系上比較，加深理解。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配都有一定的格式，不能隨便更改。我根據(jù)學(xué)生作業(yè)上的一些病句，組織評(píng)講，啟發(fā)修改。例如：“只有……才……”，“只要……就……”是比較固定的格式，不能隨便改為“只要……才……”，“只有……就……”的格式。病句“因?yàn)樗慌W(xué)習(xí)，思想跟不上形勢(shì)，很多工作做不好。”我啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)“不努力學(xué)習(xí)”是“思想跟不上形勢(shì)，很多工作做不好”的原因。“思想跟不上形勢(shì)，很多工作做不好”是“不努力學(xué)習(xí)”的結(jié)果。這是表示因果關(guān)系的復(fù)句。前一分句用上“因?yàn)?rdquo;表示原因，但后一分句缺少關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“所以”，以致犯“有因無(wú)果”的毛病。最后，引導(dǎo)學(xué)生在“思想”前面加上“所以”，把句子改正過(guò)來(lái)。
(1)并列關(guān)系：句子中幾個(gè)分句之間的關(guān)系是平等并列的、沒(méi)有主次之分，各個(gè)分句分別說(shuō)明幾種相關(guān)的情況，或表示一件事的幾個(gè)方面。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有“既……又……”“不是……而是……”“一邊……一邊……”“一面……一面……”
(2)遞進(jìn)關(guān)系：后面分句的意思比前面分句的意思更進(jìn)一層。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：①不但……而且……②不光……還……③不僅……也……④不僅……而且……⑤不但……還……
(3)選擇關(guān)系：幾個(gè)分句分別說(shuō)出幾件事情，需要從中選擇一件。常用的關(guān)聯(lián)詞有：①是……還是……②或者……或者……③不是……就是……④……還是……⑤要么……要么……
(4)轉(zhuǎn)折關(guān)系：前一個(gè)分句說(shuō)了一個(gè)意思，后一個(gè)分句不是順著前一個(gè)分句的意思說(shuō)下來(lái)，而是作了一個(gè)轉(zhuǎn)折，說(shuō)出的意思，和前一個(gè)分句完全相反或相對(duì)。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：①雖然……但是……②盡管……還……
(5)假設(shè)關(guān)系：句子前面一部分介紹一種假設(shè)情況，后面一部分是假設(shè)的情況實(shí)現(xiàn)后要產(chǎn)生的結(jié)果。
?、偃绻?hellip;…就……②即使……也……③哪怕……也……
(6)條件關(guān)系：句子前面提出條件，后面說(shuō)明在這種條件下會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：①只要……就……②無(wú)論……都……③不管……總……
(7)因果關(guān)系：句子的前一部分表示原因或(結(jié)果)，后一部分表示結(jié)果或(原因)，常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：①因?yàn)?hellip;…所以……②既然……就……③之所以……是因?yàn)?hellip;…
(8)取舍關(guān)系：分句表示兩種情況，選取一種，舍棄一種。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：“寧可……也不……”“與其……不如……”
(9)承接關(guān)系：句與句之間表示幾個(gè)連續(xù)動(dòng)作，或先后發(fā)生的幾種情況，它們前后承接，不能顛倒。
例：“先……再……最后……”等
試著做一做吧，相信你能行!
1、( )多讀多練，作文( )會(huì)進(jìn)步。
2、( )你答應(yīng)去，( )該準(zhǔn)時(shí)去叫他。
3、這本小說(shuō)有趣極了，( )我一口氣就把它看完了。
4、雨來(lái)( )犧牲生命，( )泄露秘密。
5、凡卡心想，( )在城里受罪，( )回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈抢锶ァ?/p>
6、我倆( )住得很遠(yuǎn)，( )不常見(jiàn)面。
7、( )別人的意見(jiàn)不一定全對(duì)，我們( )要虛心聽(tīng)取。
8、( )要努力讀書(shū)，( )要關(guān)心政治。
9、( )軍校招生，我( )報(bào)考軍校。
10、( )走到哪里，他( )聽(tīng)到樂(lè)聲。