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學(xué)習(xí)啦>創(chuàng)業(yè)指南>創(chuàng)業(yè)起步>創(chuàng)業(yè)項目>

大學(xué)生怎么創(chuàng)業(yè)-先參與創(chuàng)業(yè)再主導(dǎo)創(chuàng)業(yè)

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  大學(xué)生怎么創(chuàng)業(yè)?創(chuàng)新工場董事長CEO,曾是Google、微軟、蘋果副總裁李開復(fù)先生對此有著自己的看法。下面由小編與大家分享,希望你們喜歡!歡迎閱讀!

  許多大學(xué)生都錯誤地認為:只要有個好的點子,能拿到投資,再加上執(zhí)著、激情、運氣,就能成為下一個蓋茨或扎克伯克。于是,他們都想著:畢業(yè)后就要開始他們的創(chuàng)業(yè)之路。但是,他們過度樂觀了。創(chuàng)業(yè)成功的真正關(guān)鍵更在于:團隊、經(jīng)驗、執(zhí)行力。大部分的創(chuàng)業(yè)的失敗不是因為點子不好,而是因為欠缺經(jīng)驗,沒有團隊,缺乏執(zhí)行力——歸根到底,積淀比點子更重要。

  我曾和上千位大學(xué)畢業(yè)生接觸并深談創(chuàng)業(yè)。在這過程中,我深深地感到未來是屬于他們的,但是同時我也感覺到最好的創(chuàng)業(yè)者是需要深厚積淀才能成功的。在學(xué)校的技術(shù)培訓(xùn)只是單方面的,而創(chuàng)業(yè)者不能只是專才,必須要有多方面的經(jīng)驗,不但需要懂技術(shù)、產(chǎn)品,也要懂管理、運營、市場。有位非常有才華而且充滿創(chuàng)意的年輕創(chuàng)業(yè)者,在初期擴張?zhí)?,最后公司無法負荷,倒閉了。

  另外,創(chuàng)業(yè)團隊非常重要。賈伯斯說過創(chuàng)業(yè)的成功在于團隊,尤其是創(chuàng)業(yè)者是否能找到5-10位聰明勤奮、三頭六臂、彼此互補的團隊。而一個沒有經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)者往往無法吸引這樣的一個團隊。有一位年輕創(chuàng)業(yè)者,有著很好的點子,但是無法吸引一個團隊,陷入招聘的泥沼中。后來一個比他有經(jīng)驗的人很快地找到團隊,做出產(chǎn)品,搶到先機,最后他只有面臨倒閉的命運。最后,在創(chuàng)業(yè)期間,執(zhí)行力比點子更重要,而執(zhí)行力只能經(jīng)過參與來學(xué)習(xí),因此再聰明的畢業(yè)生也不可能一畢業(yè)就一步登天。

  當然,會有人問:為什么微軟的蓋茨、Facebook的扎克伯克都是大學(xué)畢業(yè)或什至肄業(yè)就創(chuàng)業(yè)成功呢?其實,他們在創(chuàng)業(yè)的時候就已經(jīng)有團隊,有經(jīng)驗,有執(zhí)行力了。蓋茨不但是程式設(shè)計天才,發(fā)明了世界最快的排序演算法,而且也是商業(yè)天才,在高中時就創(chuàng)立了盈利的Traf-O-Data公司。而且,他不是一個人創(chuàng)業(yè),而是和保羅艾倫一塊兒創(chuàng)業(yè)。而扎克伯克從11歲開始研究如何用C++程式設(shè)計,在中學(xué)時已經(jīng)開發(fā)出讓微軟和美國線上愿意以幾百萬美元收購的音樂播放機,在大學(xué)期間更是創(chuàng)建過多款社交相關(guān)的網(wǎng)路產(chǎn)品,這些積淀對其日后打造Facebook至關(guān)重要。他的創(chuàng)業(yè)團隊是四位優(yōu)秀的哈佛學(xué)生。所以,蓋茨和扎克伯克創(chuàng)業(yè)時不是沒有經(jīng)驗的。對于大學(xué)畢業(yè)生來說,除非你有和蓋茨或扎克伯克這樣的團隊、執(zhí)行力、經(jīng)驗,最好不要一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)。

  如果你的熱情在于創(chuàng)業(yè)呢?那我的建議是:加入一家你未來想要創(chuàng)造的公司。這家公司最好有值得學(xué)習(xí)的創(chuàng)辦人,業(yè)界被認可的產(chǎn)品,優(yōu)質(zhì)的投資人,而且越小越好!加入后,你可以從中學(xué)習(xí)它的運營和文化。在一家小公司,比較少官僚政治,步伐特別快,而且你有可能參與學(xué)習(xí)實踐各個不同部門的工作,不會成為某個小部門的螺絲釘。這其實是最好的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)。這樣的hands-on學(xué)習(xí),只要學(xué)幾年(某些領(lǐng)域可能更短),你可能可以自己去創(chuàng)業(yè)了。

  所以,如果作為當界畢業(yè)生,你有創(chuàng)業(yè)的熱情但是沒有經(jīng)驗,我的建議:”先參與創(chuàng)業(yè),再主導(dǎo)創(chuàng)業(yè)”

大學(xué)生怎么創(chuàng)業(yè)-先參與創(chuàng)業(yè)再主導(dǎo)創(chuàng)業(yè)

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