企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力包括哪些方面

我們把領(lǐng)導(dǎo)力的概念定位于一個(gè)集體面臨問(wèn)題的性質(zhì)，而非簡(jiǎn)單定位在動(dòng)員或者激勵(lì)人們完成某個(gè)任務(wù)的交易型工作。這里小編給大家分享一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力包括哪些方面，方便大家學(xué)習(xí)了解。

領(lǐng)導(dǎo)力包括哪些方面

1、為了了解組織內(nèi)部員工互動(dòng)的狀況，傾聽(tīng)職員心聲，一個(gè)管理者需要具備良好的，其中又以“善于傾聽(tīng)”最為重要。惟有如此，才不至于讓下屬離心離德，或者不敢提出建設(shè)性的提議與需求，而管理者也可借由下屬的認(rèn)同感、理解程度及共鳴，得知自己的溝通技巧是否成功。

2、協(xié)調(diào)能力。管理者應(yīng)該要能敏銳地覺(jué)察部屬的情緒，并且建立疏通、宣泄的管道，切勿等到對(duì)立加深、矛盾擴(kuò)大后，才急于著手處理與排解。此外，管理者對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的沖突，或者可能會(huì)擴(kuò)大對(duì)立面的矛盾事件，更要果決地加以排解。即使在狀況不明、是非不清的時(shí)候，也應(yīng)即時(shí)采取降溫、冷卻的手段，并且在了解情況后，立刻以妥善、有效的策略化解沖突。只要把握消除矛盾的先發(fā)權(quán)和主動(dòng)權(quán)，任何形式的對(duì)立都能迎刃而解。

3、 規(guī)劃與統(tǒng)整能力。管理者的規(guī)劃能力，并非著眼于短期的策略規(guī)劃，而是長(zhǎng)期計(jì)劃的制定。換言之，卓越的管理者必須深謀遠(yuǎn)慮、有遠(yuǎn)見(jiàn)，不能目光如豆，只看得見(jiàn)現(xiàn)在而看不到未來(lái)，而且要適時(shí)讓員工了解公司的遠(yuǎn)景，才不會(huì)讓員工迷失方向。特別是進(jìn)行決策規(guī)劃時(shí)，更要能妥善運(yùn)用統(tǒng)整能力，有效地利用部屬的智慧與既有的資源，避免人力浪費(fèi)。

4、決策與執(zhí)行能力。在民主時(shí)代，雖然有許多事情以集體決策為宜，但是管理者仍經(jīng)常須獨(dú)立決策，分派工作、人力協(xié)調(diào)、化解員工紛爭(zhēng)等等，這都往往考驗(yàn)著管理者的決斷能力。

5、培訓(xùn)能力。管理者必然渴望擁有一個(gè)實(shí)力堅(jiān)強(qiáng)的工作團(tuán)隊(duì)，因此，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，也就成為管理者的重要任務(wù)。

6、統(tǒng)馭能力。有句話是這樣說(shuō)的：“一個(gè)領(lǐng)袖不會(huì)去建立一個(gè)企業(yè)，但是他會(huì)建立一個(gè)組織來(lái)建立企業(yè)?！备鶕?jù)這種說(shuō)法，當(dāng)一個(gè)管理者的先決條件，就是要有能力建立團(tuán)隊(duì)，才能進(jìn)一步建構(gòu)企業(yè)。但無(wú)論管理者的角色再怎么復(fù)雜多變，贏得員工的信任都是首要的條件。

管理者需要具備的素質(zhì)或管理技能主要有：

1、技術(shù)技能

技術(shù)技能是指對(duì)某一特殊活動(dòng)——特別是包含方法、過(guò)程、程序或技術(shù)的活動(dòng)——的理解和熟練。它專門知識(shí)、在專業(yè)范圍內(nèi)的分析能力以及靈活地運(yùn)用該專業(yè)的工具和技巧的能力。技術(shù)技能主要是涉及到“物” ( 過(guò)程或有形的物體 ) 的工作。

2、人事技能

人事技能是指一個(gè)人能夠以小組成員的身份有效地工作的行政能力，并能夠在他所領(lǐng)導(dǎo)的小組中建立起合作的努力，也即協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)造一種良好的氛圍，以使員工能夠自由地?zé)o所顧忌地表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的能力。管理者的人事技能是指管理者為完成組織目標(biāo)應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)和。

3、思想技能

思想技能包含：“把企業(yè)看成一個(gè)整體的能力，識(shí)別一個(gè)組織中的彼此互相依賴的各種職能，一部分的改變?nèi)绾文苡绊懰衅渌鞑糠?，并進(jìn)而影響個(gè)別企業(yè)與工業(yè)、社團(tuán)之間，以及與國(guó)家的政治、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)力量這一總體之間的關(guān)系?！奔茨軌?，判斷出重要因素并了解這些因素之間關(guān)系的能力。

4、設(shè)計(jì)技能

設(shè)計(jì)技能是指以有利于組織利益的種種方式解決問(wèn)題的能力，特別是高層管理者不僅要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還必須像一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師那樣具備找出某一問(wèn)題切實(shí)可行的解決辦法的能力。如果管理者只能看到問(wèn)題的存在，并只是“看到問(wèn)題的人”，他們就是不合格的管理者。管理者還必須具備這樣一種能力，即能夠根據(jù)所面臨的'現(xiàn)狀找出行得通的解決方法的能力。

領(lǐng)導(dǎo)力的具體內(nèi)容

1、領(lǐng)導(dǎo)≠管理

許多人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)等同于管理者的，這是錯(cuò)誤的。首先你得明確管理者的職務(wù)是管理人員與公司秩序，組織與調(diào)配人員，還有解決問(wèn)題;而領(lǐng)導(dǎo)必須是起帶領(lǐng)作用，確定工作方向與激勵(lì)員工工作的那一位。所以，領(lǐng)導(dǎo)≠管理。

2、具備正確的自我認(rèn)知能力

正確地認(rèn)知自我，你就能了解自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、情緒心理問(wèn)題與能力有多大，你應(yīng)比其他人更懂得如何發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，制衡自己的缺點(diǎn)，知道該如何做好本職工作，帶領(lǐng)好你的下屬向前邁進(jìn)。

3、懂得驅(qū)動(dòng)自我與下屬

懂得自我驅(qū)動(dòng)與驅(qū)動(dòng)下屬是領(lǐng)導(dǎo)能力中不可或缺的一部分，壓迫更好地驅(qū)動(dòng)你與他人，你最好先制定工作目標(biāo)，讓你們有所期盼，為之努力，不斷帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。

4、明確工作方向

上面說(shuō)到要制定工作目標(biāo)，這表示你要明確工作的方向，而工作的方向可以穩(wěn)定的、冒險(xiǎn)的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的或是短期的，這需要聯(lián)合實(shí)際出發(fā)，制定出適合你們的工作方向。

5、具有同理心

你不能因?yàn)椤邦I(lǐng)導(dǎo)”的頭銜而覺(jué)得自己處處高人一等，營(yíng)造出距離感，相反地，你需要有良好的同理心。你要善于處理你與下屬的關(guān)系，理解下屬的`心情，設(shè)身處地為下屬著想，該嚴(yán)厲時(shí)嚴(yán)厲，該柔和時(shí)柔和。

領(lǐng)導(dǎo)力的高標(biāo)準(zhǔn)

一：全方位的楷模：1：通曉全情;2：親身上陣監(jiān)督;3：全面和詳細(xì)了解即將發(fā)生的事;4：強(qiáng)有力地親臨現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo);5：樹(shù)立個(gè)人榜樣的能力;6：溝通——解釋——命令的能力;7：確保命令得到徹底執(zhí)行

二：彈性化駕馭：保持驅(qū)使與引導(dǎo)之間的彈性

三：敏銳的洞察力：找善于走捷徑、能合理調(diào)配人、財(cái)、物、完成任務(wù)的人

四：領(lǐng)導(dǎo)的奉獻(xiàn)精神：使命感造就奉獻(xiàn)精神

五：能贏的心態(tài)：挫折、失敗不是結(jié)論，而是通往成功之路的坎坷

六：必要時(shí)采取果斷措施

七：主動(dòng)出擊：不給競(jìng)爭(zhēng)者牽制你的機(jī)會(huì)，只面問(wèn)題，搶占市場(chǎng)，攻擊對(duì)手，

八：馬上利用現(xiàn)有資源：機(jī)會(huì)最容易在等待中錯(cuò)過(guò)

九：堅(jiān)定決心：借口永遠(yuǎn)是成功的絆腳石

十：不斷學(xué)習(xí)：戰(zhàn)勝未來(lái)，戰(zhàn)勝對(duì)手的唯一方法

十一：始終要有備用計(jì)劃

十二：盡可能處于最佳位置：目標(biāo)要全面、徹底，能完成

十三：使用有效的系統(tǒng)

十四：關(guān)心部屬：了解你和你部屬的工作極限

十五：站在知識(shí)的前沿陣地：技術(shù)、信息、市場(chǎng)、買賣雙方的關(guān)系，你至少要搶占一個(gè)，并堅(jiān)守他

十六：透析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略：從公開(kāi)的信息中了解對(duì)手，從媒體了解信息，注意辨別信息真?zhèn)?，留意?duì)手的行動(dòng)，尋找弱點(diǎn)，攻擊弱點(diǎn)

提升領(lǐng)導(dǎo)力

世界在變化，形勢(shì)在發(fā)展，中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐在深入。昨天的知識(shí)未必能解釋今天的現(xiàn)實(shí)，今天的經(jīng)驗(yàn)也未必能解決明天的問(wèn)題。不學(xué)習(xí)、不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不刻苦學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)落伍，勢(shì)必難以勝任我們所肩負(fù)的重大職責(zé)。要始終走在時(shí)代前列，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，就必須不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)。

作為領(lǐng)導(dǎo)干部，務(wù)必緊貼發(fā)展的新使命、發(fā)展的新特征、發(fā)展面臨的新問(wèn)題，靠學(xué)習(xí)點(diǎn)燃創(chuàng)新的智慧、靠學(xué)習(xí)培養(yǎng)創(chuàng)新的品格，靠學(xué)習(xí)支撐創(chuàng)新的平臺(tái)，更好地領(lǐng)導(dǎo)本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展。

一、在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注重的幾方面內(nèi)容

我們領(lǐng)導(dǎo)干部要以求知若渴的學(xué)習(xí)欲望夯實(shí)決策基礎(chǔ)，大力改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新知識(shí)儲(chǔ)備，彌補(bǔ)知識(shí)短板，以深刻洞察的學(xué)習(xí)眼光探求特點(diǎn)規(guī)律，運(yùn)用馬克思主義世界觀、方法論，準(zhǔn)確把握形勢(shì)特點(diǎn)及其發(fā)展規(guī)律，為科學(xué)決策提供正確的指導(dǎo)依據(jù)，以融會(huì)貫通的學(xué)習(xí)能力形成真知灼見(jiàn)，從容駕馭復(fù)雜局面，有效實(shí)施危機(jī)管理?？傊?，領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作必備的知識(shí)和本領(lǐng)。

第一，注重學(xué)以立德，把學(xué)習(xí)成效內(nèi)化為增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高思想覺(jué)悟、陶冶道德情操的自覺(jué)行動(dòng)。身體的健康要靠鍛煉，心靈的凈化要靠讀書。讀好書就是與高尚的人對(duì)話，就是與良師益友交流，可以立德、修身、養(yǎng)性、改過(guò)。通過(guò)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，我們就能夠樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，就能夠確立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀。 第二，注重學(xué)以增智，學(xué)習(xí)是增長(zhǎng)聰明才智的最佳途徑。古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。讀的好書越多，我們接觸的優(yōu)秀人物就越多，自己也會(huì)變得越優(yōu)秀，經(jīng)常與優(yōu)秀的思想交流，自己的思想也就會(huì)變得更優(yōu)秀。當(dāng)前各種新事物、新問(wèn)題、新學(xué)科層出不窮，迫使我們抓緊時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把所學(xué)的新知識(shí)與所積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，不斷增長(zhǎng)才智。

第三，注重學(xué)以養(yǎng)廉，在持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)中筑牢思想防線、增強(qiáng)抵御能力、淡泊個(gè)人名利、涵養(yǎng)浩然正氣。

第四，注重學(xué)以興業(yè)，在敬業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)中做出讓群眾叫好、使人民受益，無(wú)愧于歷史和時(shí)代的業(yè)績(jī)。

第五，注重學(xué)以潤(rùn)文，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己講話、開(kāi)會(huì)、寫文章能夠厚積薄發(fā)、言之有物，進(jìn)而提高工作質(zhì)量，提升領(lǐng)導(dǎo)效率。

我們領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)當(dāng)作從政的第一要求、履責(zé)的第一能力、生活的第一興趣。使勤奮學(xué)習(xí)成為一種理念化的共識(shí)，把勤于學(xué)習(xí)作為對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的第一要求來(lái)落實(shí)，作為履行職責(zé)使命的第一能力來(lái)鍛造，作為日常工作生活的第一興趣來(lái)培養(yǎng)。要使勤奮學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)化的行為，使勤奮學(xué)習(xí)成為一種人格化的標(biāo)志，把勤奮學(xué)習(xí)內(nèi)化為一種人格，外化為一種形象，以學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范帶動(dòng)和影響干部群眾。把學(xué)習(xí)內(nèi)化為一種強(qiáng)烈責(zé)任，外化為一種實(shí)際行動(dòng)，形成示范效應(yīng)。努力做到工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化。學(xué)習(xí)本身就是工作的一部分，工作本身就是一種學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把學(xué)習(xí)融入工作中，使工作成為不斷學(xué)習(xí)、深化學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使學(xué)習(xí)與工作互為因果，相互促進(jìn)。做到學(xué)習(xí)理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力，做到學(xué)習(xí)與工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力

我們黨始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的決定性因素就是不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)作為提高素質(zhì)、增長(zhǎng)本領(lǐng)、做好工作、提升領(lǐng)導(dǎo)能力的根本途徑。

(一)通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高科學(xué)判斷形勢(shì)、審時(shí)度勢(shì)的能力

深入實(shí)踐科學(xué)_展觀，首先要善于審時(shí)度勢(shì)，這是實(shí)踐科學(xué)_展觀的前提和基礎(chǔ)。審時(shí)度勢(shì)，以寬廣的眼界觀察世界和未來(lái)。善于從時(shí)間和空間上對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、要求和進(jìn)程進(jìn)行科學(xué)分析和判斷，能夠在錯(cuò)綜復(fù)雜、撲朔迷離的發(fā)展變化中保持清醒頭腦，高瞻遠(yuǎn)矚，正確把握時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)。既要善于運(yùn)用辯證思維，透過(guò)表面現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)和關(guān)鍵，從大量信息中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、捕捉目標(biāo)，識(shí)別“勢(shì)”之真?zhèn)?、?yōu)劣、利害;又要在遵循客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的組織指揮才能，合理使用力量，巧妙駕馭形勢(shì)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，借勢(shì)而行，乘勢(shì)而上，順勢(shì)而為，變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，憑“天時(shí)”、借“地利”、靠“人和”，以最佳的態(tài)勢(shì)爭(zhēng)取成功。

(二)通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高科學(xué)決策的能力

決策是每一名領(lǐng)導(dǎo)干部的基本能力，只要你是一名領(lǐng)導(dǎo)干部，不管你所處的位置在哪里，都必須作決策。決策能力的強(qiáng)弱，決策水平的高低，直接反映著科學(xué)_展觀的落實(shí)程度和水平。推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，是一個(gè)眾多要素相互影響、聯(lián)結(jié)互動(dòng)的復(fù)雜過(guò)程，它要求領(lǐng)導(dǎo)干部在決策過(guò)程中正確反映發(fā)展的趨勢(shì)和規(guī)律，準(zhǔn)確把握發(fā)展的聯(lián)系和過(guò)程，科學(xué)整合發(fā)展的要素和力量。推進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的決策素質(zhì)和能力。

(三)通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高統(tǒng)籌兼顧、駕馭全局的能力

科學(xué)_展觀是指導(dǎo)全局的。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)_展觀，必須不斷提高我們領(lǐng)導(dǎo)者駕馭全局的能力。對(duì)我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部來(lái)說(shuō)，這個(gè)全局，不僅是我們這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全局，還要考慮到縣、省甚至全國(guó)的全局。也就是說(shuō)，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各項(xiàng)工作，不僅是要考慮本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的問(wèn)題，還要考慮更大的全局。只有牢固樹(shù)立全局觀念和大局意識(shí)，善于運(yùn)用系統(tǒng)思維，從整體上統(tǒng)籌規(guī)劃，正確處理好各方面關(guān)系，科學(xué)統(tǒng)籌好各方面發(fā)展，使各項(xiàng)工作分主次、有輕重、按秩序地展開(kāi)，才能變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，變不利為有利，變被動(dòng)為主動(dòng)，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。

(四)通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高把握局勢(shì)、隨機(jī)應(yīng)變的能力

事物發(fā)展是復(fù)雜多樣的。全面建設(shè)小康社會(huì)是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程，情況復(fù)雜多變，不可避免地會(huì)有大量隨機(jī)、偶然因素出現(xiàn)。深入實(shí)踐科學(xué)_展觀，不僅要有堅(jiān)定的原則性，牢牢抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不動(dòng)搖，把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)同四項(xiàng)基本原則和改革開(kāi)放有機(jī)統(tǒng)一起來(lái);而且要深刻把握國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和市場(chǎng)局勢(shì)的發(fā)展變化，抓住發(fā)展機(jī)遇，找準(zhǔn)發(fā)展定位，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，破 解發(fā)展難題，不斷提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的能力。

面對(duì)紛繁復(fù)雜的發(fā)展局勢(shì)，我們要走出優(yōu)柔寡斷、舉棋不定的困惑或兩難選擇的困境，以科學(xué)_展觀為指導(dǎo)，把握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律，善于從全局高度對(duì)發(fā)展局勢(shì)作出實(shí)事求是的科學(xué)分析和判斷，力求做到心中有數(shù)，正確決斷。既要從現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展多目標(biāo)并存和多目標(biāo)選擇的需要出發(fā)，善于在權(quán)衡利弊得失、分清輕重緩急和主次的基礎(chǔ)上，靈活變換決策目標(biāo)和策略;又要根據(jù)不斷變化發(fā)展的市場(chǎng)形勢(shì)，靈活調(diào)整和改變力量部署，更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求變化，促進(jìn)本地科學(xué)發(fā)展。

實(shí)踐是檢驗(yàn)?zāi)芰λ刭|(zhì)的最好鏡子，群眾是評(píng)判能力素質(zhì)的最佳標(biāo)尺。只要本地區(qū)、本部門、本單位的發(fā)展有差距，領(lǐng)導(dǎo)干部的能力素質(zhì)就必定有欠缺;只要群眾有不滿意之處，領(lǐng)導(dǎo)干部的能力素質(zhì)就必定有不勝任的地方。提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)，是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱苦的、漸進(jìn)的過(guò)程，沒(méi)有秘訣可尋，更沒(méi)有捷徑可走。唯有以孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神、以敢于否定自我的勇氣、以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，才能全面深入持久地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)的能力。

群眾對(duì)我們黨的評(píng)價(jià)，不僅僅是看我們黨的綱領(lǐng)、主張、政策等，更重要的是看我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的具體行為。作為比較基層的領(lǐng)導(dǎo)，接觸群眾的機(jī)會(huì)比較多，我們的一言一行，都是代表著黨，我們的工作作風(fēng)的好壞，直接影響著黨在群眾中的形象。所以我們要乘著黨提出的建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的東風(fēng)，把自己培養(yǎng)成為學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力，自覺(jué)地把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、精神追求、生活方式。增強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)水平，做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)。

品德修煉是提升領(lǐng)導(dǎo)力的'重要途徑

在此基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)注意以下幾個(gè)方面。 第一，樹(shù)立面向市場(chǎng)的思維方式。市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)樹(shù)立市場(chǎng)導(dǎo)向的思維方式，具有領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的能力和產(chǎn)生價(jià)值的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部能力發(fā)展目標(biāo)是隨著社會(huì)實(shí)踐發(fā)展動(dòng)態(tài)發(fā)展的價(jià)值體系，包括不同層次不同內(nèi)容，一定要學(xué)習(xí)，干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，增加對(duì)本職工作本崗位工作規(guī)律性總結(jié)和前沿趨勢(shì)的分析和認(rèn)識(shí)，優(yōu)化知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)。 第二，從被動(dòng)執(zhí)行向主動(dòng)創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)在決策基礎(chǔ)上主動(dòng)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)會(huì)面臨不同的利益群體和動(dòng)態(tài)變化的外部環(huán)境，因此要開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)動(dòng)腦筋，尋找解決問(wèn)題的最佳方案。 第三，由一維化的能力結(jié)構(gòu)向多維化的能力結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。市場(chǎng)決定資源配置過(guò)程中不確定因素很多，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)主動(dòng)調(diào)整自己，既實(shí)現(xiàn)目標(biāo)又不違反大的原則。這就需要領(lǐng)導(dǎo)干部多維度思考，跳出問(wèn)題看問(wèn)題，整體分析，運(yùn)用博弈論的方法。否則越認(rèn)真越糟糕，越勤奮浪費(fèi)越大。在飛速變化的21世紀(jì)更要看準(zhǔn)目標(biāo)，分清各個(gè)要素的動(dòng)態(tài)整合，推動(dòng)這些要素的良性互動(dòng)，求得“最大公約數(shù)”。在這個(gè)過(guò)程中，要特別注意尊重各方利益，全盤考慮，互利共贏。 第四，要解決問(wèn)題。有句老話，“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”。考察一個(gè)班子一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)要看他做成什么了，給人民群眾帶來(lái)什么利益，只有“為民務(wù)實(shí)清廉”，切實(shí)為人民群眾辦實(shí)事求實(shí)效帶來(lái)實(shí)惠才能得到廣大人民群眾的擁護(hù)，產(chǎn)生凝聚力、號(hào)召力和領(lǐng)導(dǎo)力。