大學生如何為創(chuàng)業(yè)做準備
大學生做創(chuàng)業(yè)，應該如何為創(chuàng)業(yè)做準備啊?看完學習啦小編整理的大學生如何為創(chuàng)業(yè)做準備后你就會明白!文章分享給大家，歡迎閱讀，僅供參考哦!
大學生如何為創(chuàng)業(yè)做準備
大學生自主創(chuàng)業(yè)前的心理準備
當你選擇獨立創(chuàng)業(yè)以后，需要進一步了解自己如何投入。
個人企業(yè)主與一般工薪階層有所不同。在個人企業(yè)中，你要始終頭腦靈活，并需要不斷地制造賣得出去的東西，熟悉財務上的周轉金，能夠做到節(jié)約，能與人很好地相處。
受雇于別人的公司，薪水會有保障;而在個人企業(yè)中，即使你已經(jīng)開始賺錢，也不能確定什么時候能有收入。你需要財務上的周轉資金，而且必須存款，以防賬款過期未入。
受雇時，你可以毫無節(jié)制地使用文具用品，因為你沒有必要考慮其來源問題;而在個人企業(yè)中，你將懂得節(jié)省開支，注意省錢，小心地使用各種設備，以防出現(xiàn)故障。一旦出現(xiàn)故障，你必須耐心等待修理人員修好。這時你將明白“不當家不知柴米貴”的道理，因為你現(xiàn)在是花自己的錢。
當你是個雇員時，如果還沒有想到下一步要做什么，老板會立刻告訴你。而在個人企業(yè)中，你必須每時每刻有著新的計策，決不能有絲毫惰性。
在你創(chuàng)立個人企業(yè)之前，與工薪時期做個比較，就會明白許多道理。個人企業(yè)創(chuàng)立開始就相當艱辛，你要努力地工作，在你尚未踏入這個領域之前，請先做好充分的心理準備，在個人企業(yè)里你要的是什么樣的生活?
(1)安全感。在開始創(chuàng)業(yè)時，很多人都會誠惶誠恐。有些人會因缺乏準備、資金、精力以及對生意的敏感度而使企業(yè)以失敗告終。創(chuàng)業(yè)就象是在下注，其賭注大小因個人情況而有所不同，因此，在下注之前，必須有所準備，尤其在開始時不要太過樂觀，這樣如果真的虧了，心理上也能承受。
(2)地位。受雇時，如果你有一輛公司配的車，人們總是把你想得比擁有一輛私人轎車的人更重要，而經(jīng)營個人企業(yè)時很少有這樣的地位。
(3)財富。許多人經(jīng)營個人企業(yè)相當成功，而且賺了很多錢，但是也有一些人賺錢極為有限。為了生活得好，你必須不斷地工作。任何有質量的生活背后總是艱辛的勞動。
(4)家庭。無論受雇時，還是創(chuàng)業(yè)時，都應與家里的人更為接近。但實際上，創(chuàng)業(yè)時，你不可能真正地與家人有更多的時間相處交流，你必須用比一般人更多的時間來經(jīng)營你的企業(yè)。尤其在剛創(chuàng)立個人企業(yè)時，你會把大量的時間投入到工作中，以盡快創(chuàng)造財富。
(5)休假。你可以休假，但休假越多就意味著收入減少得越多。在你還是工薪階層時，即使是放假日，你仍然有薪水;而在自己的個人企業(yè)中卻沒有。一旦你創(chuàng)立自己的企業(yè)后，就會明白自己根本不存在休假的機會，你會盡心盡責地為自己的企業(yè)工作。
經(jīng)商做生意是一件非常辛苦的工作，并不像大多數(shù)未涉商海的人所想象的那樣，是一件瀟灑有趣的事情。
實際上，特別是對一個獨立創(chuàng)業(yè)者來說，會經(jīng)常遇到諸如資金、人才、市場等方面的各種困境。所以創(chuàng)業(yè)者在尚未踏入這個領域前要有良好的心態(tài)，并做好充分的心理準備。
幫你甄別好的眾籌項目3個方法!
基于回報獎勵的眾籌其實和投資非常相似，這些眾籌項目具有一定風險，投資人在決定給項目提供資金之前，都會認真做研究。
不過即便如此，眾籌詐騙，以及執(zhí)行不到位導致項目失敗的案例依然時常在我們身邊發(fā)生。在此，我們不會花太多時間告訴人們如何在眾籌網(wǎng)站上慎重選擇項目。而是希望告訴大家，如何成為一個聰明的眾籌項目支持者。
Dema Tio是Vibease公司首席執(zhí)行官，他在美國眾籌網(wǎng)站Indiegogo上推出了一個眾籌項目，銷售該公司生產(chǎn)的情趣玩具旗艦產(chǎn)品。Tio認為，眾籌和走進商店購物完全不同。
他補充說，眾籌貢獻更像是捐贈，而不是購買。“眾籌是有風險的，因為你很可能無法獲得最終的成品，但是你可能會很享受這段過程，因為你推動了創(chuàng)新進步。”Tio說道。
Matthew Hochler是一位資深“眾籌項目支持者”，他已經(jīng)支持了39個眾籌項目，雖然他支持的所有眾籌項目都獲得了成功，但他也非常贊同Tio的觀點，眾籌是有一定風險的。不過，即便最終眾籌項目無法兌現(xiàn)，項目所有人也絕不應該“穩(wěn)坐釣魚臺”，看著支持者投錢，坐享其成。
“如果眾籌項目定期更新，并且按照之前的承諾，告訴每一個眾籌支持者自己的努力成果，最終由于某些特殊原因沒有達成目標，我覺得這沒什么問題。但是，如果眾籌項目所有人在募集完資金之后，就把項目扔到一邊，也不做更新，或是不告訴大家項目進展工作，那么我覺得就必須要把錢退給項目支持者，”他說道。
當然，我們畢竟不能確保眾籌完全沒有風險，但是當你準備給眾籌項目投錢時，最好可以先看看本文，別讓你的錢變得“竹籃子打水一場空”。
一、了解眾籌項目發(fā)起人
還是拿前文提到的Matthew Hochler舉例吧，每次在眾籌網(wǎng)站上選擇項目支持之前，他通常都會先看看眾籌項目發(fā)起人有沒有Twitter(微博微信)賬戶，或是有沒有個人網(wǎng)站;同時，他還會去了解那個眾籌項目發(fā)起人之前是否有過類似產(chǎn)品的開發(fā)經(jīng)驗。
“另外，你還可以看看眾籌項目發(fā)起人在項目融資時的表現(xiàn)是否足夠專業(yè)，如果他們在眾籌網(wǎng)站展示項目時非常努力，表現(xiàn)出很大誠意，那么至少，他們也會在項目本身上下很大功夫，”Hochler說道。
上述方法可能對Hochler比較有效，但是在Wicham Manawanitjarern看來似乎并沒有太大作用，他是泰國初創(chuàng)公司Taamkru創(chuàng)始人，也是眾籌產(chǎn)品Coin的支持者之一。Coin是一款連接用戶信用卡、借記卡、或是客戶忠誠卡的設備，這款眾籌產(chǎn)品本來應該在2013年上市，但是直到今年五月份才姍姍來遲。
“我覺得非常失望，而且他們還是從YC孵化器畢業(yè)的初創(chuàng)公司，一開始我還是非常信任他們的，”由于YC是一家非常知名的美國創(chuàng)業(yè)加速器，因此大家覺得作為從該加速器畢業(yè)的初創(chuàng)公司Coin應該不會太差。
“這個項目已經(jīng)拖了兩年時間了，當時他們應該算是一個非常酷的眾籌項目，我曾一度嘗試反向工程它，”Manawanitjarern說道，“但是現(xiàn)在，這種技術已經(jīng)過時了，我現(xiàn)在根本不需要它了。目前這個眾籌項目很少會更新狀態(tài)，全球發(fā)貨時間更是會拖到12月份。”
Manawanitjarern覺得，現(xiàn)在他會先去調查眾籌項目發(fā)起人的背景，之后才會判斷是否參與眾籌。不過，背景調查不用太過詳細，作為眾籌項目，最重要的還是要看產(chǎn)品本身，當然你還需要了解項目發(fā)起人會在產(chǎn)品上投入多少資金成本。
“通常，如果眾籌項目發(fā)起人有過開發(fā)此類產(chǎn)品的經(jīng)驗，或是有一些知名投資人投資過他們，那么這個項目應該會不錯?，F(xiàn)在，我不會盲目信任某個眾籌項目。”他補充說道。
The Spark Project是一家菲律賓眾籌網(wǎng)站，據(jù)該網(wǎng)站創(chuàng)始人Patch Dulay透露，他們會安排眾籌項目發(fā)起人和支持者進行面對面交流，如果雙方不在同一個國家或同一個城市，那么他們就會使用線上視頻會議工具進行交流。通過這種方式，眾籌項目支持者可以直接詢問項目發(fā)起人各種問題，判斷他們是否真的有足夠的行業(yè)經(jīng)驗。
二、檢驗電子原型
眾籌不是只看那些網(wǎng)站上發(fā)布的圖片，或是一些驚艷的短視頻，這些東西并不可靠。但在現(xiàn)實眾籌項目中，的確有一些人會被產(chǎn)品迷人的外觀所迷惑，最終拿錢出來贊助項目。
“很多眾籌產(chǎn)品好的都難以置信，但是如果眾籌網(wǎng)站上的全是炫酷的產(chǎn)品圖片，而沒有任何電子原型，你就要多加小心了，”Tio建議道，“通常，這意味著該項目團隊里還沒有硬件工程師。”
如果眾籌團隊里面沒有專門開發(fā)電子產(chǎn)品的硬件工程師，一旦他們獲得了資金，十有八九會考慮外包制造。這樣的話，意味著該眾籌項目有延誤發(fā)貨的可能，而且生產(chǎn)成本也會有所增加，更重要的是，眾籌團隊如果都是非硬件工程師可能會不夠專業(yè)。
舉個例子，之前就有一個欺詐眾籌項目SKARP，它是一款激光剃刀，在被Kickstarter禁止之后又登陸到Indiegogo發(fā)起融資，而但凡有些工程背景的人都知道，此種類型的激光會灼燒人類皮膚。而且，在眾籌網(wǎng)站上SKARP根本沒有使用他們的工作原型產(chǎn)品
“作為眾籌項目支持者，如果不想失望而歸，最好先了解下產(chǎn)品是否有電子原型，”Tio補充說道，而且他給了一個建議，那就是如果某個眾籌項目產(chǎn)品沒有電子原型，意味著最終的成品至少要等兩年、甚至更長時間才可能發(fā)貨。Tio用自己的公司開發(fā)的智能情趣玩具產(chǎn)品舉例，當初他們在Indiegogo上發(fā)起眾籌的時候，已經(jīng)制造出了完整的工作原型。即便如此，他們首批500個產(chǎn)品依然等了7個月時間才發(fā)貨，所有產(chǎn)品整整用了12個月時間才全部送到支持者手上。
三、理解眾籌項目延期是不可避免的(特別是硬件產(chǎn)品)
“眾籌支持者其實對自己的投資非常謹慎，”Hochler說道，他一直希望眾籌項目能避免出現(xiàn)“生產(chǎn)成本不足”的問題，事實上，電子設備和視頻游戲這些項目往往需要較長的生產(chǎn)過程，因此很容易導致眾籌項目延期。
“我一般會投資一些簡單的眾籌項目，比如海報，書籍，或是攝影項目。我之前還投資過一個非常漂亮的杯墊產(chǎn)品。”他補充說道。
Tio建議，眾籌項目支持者應該控制自己對項目進度的預期，一般來說，平均發(fā)貨延誤時間(特別是一些科技類產(chǎn)品)會是七個月。“通常硬件產(chǎn)品的發(fā)貨時間在一到一年半左右，而且這個速度還算是比較快的了。”Tio說道。
產(chǎn)品無法按時發(fā)貨是眾籌項目經(jīng)常發(fā)生的事情，還有更糟糕的，就是最終項目流產(chǎn)。
眾籌項目支持者需要做大量工作，才能確保自己投了一個值得信賴的好產(chǎn)品項目，此外，好的眾籌項目應該留下項目發(fā)起人的聯(lián)系方式，并且及時更新項目進展
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大學生如何為就業(yè)做好準備
在今天這個人才競爭的時代下，大學生如何為未來的就業(yè)做準備已成為很重要的一部分，不管你是還在學校讀書的大學生，還是已經(jīng)畢業(yè)，都需要給自己擬定一份就業(yè)規(guī)劃。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的準備，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我們應該從現(xiàn)在開始為以后的就業(yè)做好準備，去爭取和創(chuàng)造機遇.
素質準備 畢業(yè)生在求職時候，競爭是非常激烈的，而專業(yè)是就業(yè)成功的核心競爭力，就業(yè)單位雖然重應聘者能力，但有時也會拿“專業(yè)對口”說事，所以我們在校時一定要注重專業(yè)知識的學習和專業(yè)技能的培養(yǎng)，此外，我們還要提高我們的社會實踐能力，只有多實踐，才能有處理問題解決問題的實際能力。所以我們除了完成學校的教學外，還要主動走進社團，走進社會，參加到實際科研項目的研究與設計中。在校期間我們更應該多考些證書，比如英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、英語口語等級證書，會計證，計算機證書 ，素質準備并不止這些，具備良好的身體素質是從事工作的基礎，充沛的工作精力來源于健康的體魄。
新形勢下，生活、工作節(jié)奏都不斷加劇，要能適應這種節(jié)奏和變化。身體和體能既能緊張工作，又善于調節(jié)放松，使身體和體能始終處于和諧的最佳狀態(tài)，保持旺盛的精力和體力。擁有良好的心理素質教育和健康的心態(tài)是在競爭中取勝的必備因素。面對嚴峻的就業(yè)形勢，學生應該積極參與競爭，勇敢面對挑戰(zhàn)，不自卑，面對挫折，一定要保持沉著和理智，把挫折看成是鍛煉意志、增強能力的好機會，保持良好的競爭心態(tài)，決不能因此而灰心喪氣，一蹶不振。 思想準備 大學生由于錯誤的擇業(yè)心理和方式，常常導致他們走向擇業(yè)誤區(qū)。
大學生有著強烈的成就感，希望什么事都做的比別人好，想要獲得相應的社會地位來實現(xiàn)自己的人生價值，可是常常事與愿違。我們不要好高騖遠，應該樹立正確的就業(yè)觀，而不是帶著攀比的心理去就業(yè)。所以我們要認識自己，自我定位，給自己定一個比較合適的期望值，這樣竟能保證自己的信心，又能使自己找到一個合適自己的位置。
機會只會垂青那些有準備的人，世上無難事，只怕有心人，只要我們在校期間做到正確的認識自己，打造自身競爭力，培養(yǎng)自身的專業(yè)素質，擺正自己的就業(yè)擇業(yè)心理提高自己進入社會的創(chuàng)造力和適應力，積極刻苦的努力和學習，未來要靠打拼的，不過我相信，我們的未來都是美好的。
1、確定合理的就業(yè)目標和則業(yè)標準
所謂合理的就業(yè)目標，就是指選擇的職業(yè)即符合個人的特點，也符合社會需要，體現(xiàn)人職合理的匹配，能充分運用自己所學知識，發(fā)揮個人優(yōu)勢，多為社會作貢獻的就業(yè)目標。今天大學生合理的就業(yè)目標主要包括兩個方面。一是就業(yè)的主要目標。對于一個特定專業(yè)的大學生，在目前的就業(yè)形式下，最大的可能是從事與所學專業(yè)相關的職業(yè)。因此大學生應把能充分運用自己所學專業(yè)知識的職業(yè)作為自己就業(yè)的主要目標，這既符合學校教育的培養(yǎng)目標，又能充分運用自己的專業(yè)知識，發(fā)揮專業(yè)特長。二是就業(yè)的次要目標。這是由社會職業(yè)結構的不斷變化，相應地對人才的需求隨之變化所決定的。這就要求大學生在學好專業(yè)知識的同時，根據(jù)自己的興趣、愛好，利用課余時間，通過自學等途徑，學習有關知識，培養(yǎng)能力，決定與自己興趣、愛好相一致的就業(yè)目標。要確定合理就業(yè)目標，就要求大學生合理調整就業(yè)期望值，優(yōu)化自己就業(yè)的心理坐標。
2、身體素質準備
無論哪一種職業(yè)，對從事者的身體素質都有一定的要求，不少職業(yè)對從業(yè)者身體素質的要求還比較高。所以，大學生應該始終養(yǎng)成良好的生活習慣，積極參加體育鍛煉，自覺遵守作息時間，形成學習和生活的規(guī)律，作好身體素質的準備，以迎接社會對自己的選擇與職業(yè)的挑戰(zhàn)。
3、知識、能力和技能準備
一切職業(yè)都要求從業(yè)者具有相應的知識、能力和技能。知識是人類認識的成果，是培養(yǎng)能力和提高技能的基礎。知識可分為專業(yè)知識和一般常識。前者指從事某種專門職業(yè)或進行的某種特殊活動所必備的知識，后者指人的日常生活生活或一般活動所需要的普通常識。知識是大學生就業(yè)的基礎條件。
能力則屬于個性心理特征的范疇。能力可分為一般能力和專業(yè)能力。一般能力指:(1)自學能力，如閱讀、使用工具書、利用文獻信息資料、獨立思考等方面的能力;(2)表達能力，主要有口頭的書面的、圖表和數(shù)字的表達能力;(3)環(huán)境適應能力，如獨立生活、人際交往、
應付挫折、獨立工作等能力;(4)創(chuàng)造能力，如從事科研活動、提出新見解、新發(fā)明等;(5)自我教育能力，如自我評價、自我監(jiān)督、自我管理等(6)管理能力，即人的管理和技術的管理等;(7)動手能力，如具體的操作能力。專業(yè)能力因專業(yè)的不同，有不同的內容和要求。但無論是什么專業(yè)的大學生，都要具有一定的專業(yè)能力，在就業(yè)準備期 應該做到:學好專業(yè)知識;參加有關的科技活動和科研活動;結合專業(yè)參加社會實踐活動;認真進行專業(yè)實習;認真做好畢業(yè)設計和論文等。能力準備是大學生就業(yè)的關鍵。
技能屬于人的行為范疇，是運用自己已有的知識和能力去完成某一活動的行為方式，常體現(xiàn)為實際操作技術和技巧，它是豐富知識和發(fā)展能力的重要能力基礎，它能不斷促進人的知識的豐富和能力的提高。大學生除了學好專業(yè)基礎知識外，還要多參加有益的校園文化活動和社會實踐活動，在活動中不斷提高能力和技能，為就業(yè)準備奠定堅實的基礎。
4、樹立良好的就業(yè)意識
人們進行就業(yè)準備是為了能夠從事某種職業(yè)，承擔起某種職務。在就業(yè)準備的過程中，準備者不僅應具備相應的知識、能力和積極技能，進行生理和心理方面的準備，還應了解社會中職業(yè)的性質和價值，掌握一定的職業(yè)的知識、樹立良好的就業(yè)意識。處于就業(yè)準備期的大學生，樹立良好的就業(yè)意識，是就業(yè)準備的重要內容，它將對其擇業(yè)和就業(yè)產(chǎn)生十分重要的影響。那么，當今大學生應該樹立什么樣的就業(yè)意識呢?大學生應該樹立按專業(yè)就業(yè)的意識;大對口就業(yè)的意識;
到艱苦行業(yè)、邊遠地區(qū)就業(yè)的意識;先就業(yè)后調整的就業(yè)意識等。
5、進入人才市場，參加“雙向選則”的準備
在市場經(jīng)濟條件下，大學生就業(yè)的主要場所是人才市場，在人才市場進行“雙向選則”這就要求大學生作好進入人才市場的準備工作，掌握好在市場競爭中求職則業(yè)的技能和技巧，作好進入人才市場，參加“雙向選則”的準備。需要大學生首先寫好求職信和自薦書。要求事實求是，簡明扼要地寫清楚求職的動機和愿望，所學專業(yè)，自己的興趣、特長、被錄用后的打算，以及自己的思想狀況、學習成績、動手能力等方面的內容。切忌只寫優(yōu)點，不寫缺點。其次掌握“雙向選則”洽談的技能與技巧。應該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，正確運用眼、口、手、的配合，舉止大方自然，穿著與自身相符合，沉著和冷靜地回答對方提問，千萬不要牽強附合，不懂裝懂，但也不必過謙，而應充滿自信，展示青年大學生應有的風度和品格。
6、心理準備，特別是挫折心理準備
當前，由于受多種因素的影響，在大學生就業(yè)中存在某些不健康心理，特別是當就業(yè)的現(xiàn)實與理想存在一定距離時產(chǎn)生自卑或恐懼，產(chǎn)生某些不健康的心理;一是自負心理。這是大學生的一種優(yōu)勢心理。二是迷惘心理。當所學專業(yè)與社會需求不盡吻合時感到無所適從。三是逃避心理。在“雙向選則”時，發(fā)現(xiàn)自己的知識不能適應社會的需求，于是追悔、逃避、對就業(yè)失去了信心和勇氣。四是消極心理，不能正確認識和分析就業(yè)中的不合理現(xiàn)象，而感到失望。因此，大學生在就業(yè)準備的過程中，要注意調整自己的心理障礙，保持健康的心理。
那么怎樣才能使自己有一個健康的心理呢?首先進行自我調節(jié)，充分相信自己，看到自己的優(yōu)勢、前景，減輕心理負荷，保持良好的精神狀態(tài)。其次作好充分的心理準備。樹立正確的擇業(yè)觀;看問題不要極端化;處理好自我價值實現(xiàn)與社會的關系。
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