準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)防范哪些風(fēng)險
如果準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的人，在前期是要做一些準(zhǔn)備的，在公司類型選擇和員工的儲備都是要準(zhǔn)備的。那我們要防范哪些風(fēng)險?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)防范哪些風(fēng)險，歡迎大家閱讀。
準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)防范哪些風(fēng)險？
創(chuàng)業(yè)項目是否合法 很多創(chuàng)業(yè)項目從一開始就注定要失敗。比如利用APP幫助用戶進(jìn)行信用卡套現(xiàn)等。在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊最應(yīng)注意的是該項目是否合法，是否受到法律保護(hù)。
團(tuán)隊成員是否受限 創(chuàng)業(yè)最重要的是人才，很多創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊在組建時是在各自任職期間，大多瞞著用人單位偷偷干活。但如有成員與用人單位簽署了勞動競業(yè)限制協(xié)議，則必須妥當(dāng)解除與用人單位的競業(yè)限制協(xié)議，否則有可能被用人單位盯上而遭遇訴訟，對團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)非常不利。
合伙協(xié)議是否詳盡 有的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊認(rèn)為，成員都是朋友、同學(xué)、兄弟，先做項目再說，根本沒有簽署合伙協(xié)議的概念，這極可能為日后的矛盾埋下隱患。合伙協(xié)議必須要簽，并且要盡可能詳盡地規(guī)定方方面面的權(quán)利和義務(wù)。
注意保護(hù)好項目名稱 有的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊直接把好的項目或APP的名字作為公司名字，提交申請企業(yè)名稱網(wǎng)上預(yù)核。這里要提示的是，千萬別這樣做。因為有一幫人專門窺視好的名字，迅速搶注商標(biāo)、域名和微信公眾號。
股份安排是否合理 創(chuàng)業(yè)初期，在進(jìn)行股份安排時，核心合伙人應(yīng)占多數(shù)股份。對于普通有限責(zé)任公司，在進(jìn)行股權(quán)安排時，應(yīng)適當(dāng)預(yù)留未來股權(quán)激勵和融資的份額。
融資時要關(guān)注公司控制權(quán)
很多創(chuàng)業(yè)項目都要進(jìn)行融資，這意味著股權(quán)的稀釋和控制權(quán)的減弱。所以，在進(jìn)行融資時，對于公司控制權(quán)要給予必要的關(guān)注。
準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)儲備創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗
實習(xí)是切入口
創(chuàng)業(yè)需要將理念和想法付諸實踐，所以創(chuàng)業(yè)之前積累經(jīng)驗必不可少。
鄭妍現(xiàn)在美國創(chuàng)立了一家有關(guān)留學(xué)的文化教育公司。在美國讀碩士期間，鄭妍就有了創(chuàng)業(yè)的想法。為了積累經(jīng)驗，她先后在多家與留學(xué)、跨文化交流相關(guān)的企業(yè)實習(xí)?！?0xx年，我在美國威斯康辛大學(xué)的國際教育辦公室實習(xí)，給美國學(xué)生介紹和管理出國學(xué)習(xí)交換的項目。第一份實習(xí)帶我進(jìn)入了國際教育領(lǐng)域，讓我對國際教育服務(wù)產(chǎn)生了興趣，也積累了一些處理國際交流項目的經(jīng)驗?！编嶅f。
在意識到自己對國際教育行業(yè)的興趣之后，張妍后來在紐約的一家公關(guān)公司實習(xí)?！斑@家公關(guān)公司主要是對外籍群體進(jìn)行項目宣傳。比如，美國大選中候選人想拉選票，我們就會針對非本土的群體進(jìn)行宣傳，介紹候選人會給這一群體帶來的福利，以吸引更多的人來給候選人投票。這份工作讓我接觸到了很多來自不同國家的人。在涉及政治、文化和意識形態(tài)的問題時，我了解到如何在尊重不同文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行有針對性的宣傳。”鄭妍介紹道。
20xx年鄭妍在美國的一家留學(xué)公司開始了她的第三份實習(xí)。公司任命鄭妍擔(dān)任留學(xué)項目的負(fù)責(zé)人，和中國廣西一家留學(xué)公司對接?！拔覀兊目蛻魜碜灾袊?。客戶由廣西的公司接收后，他們的文書寫作、擇校以及與學(xué)校的溝通都由我來配合完成。實習(xí)期間，我積累了很多成功的留學(xué)中介案例，幫助很多學(xué)生順利進(jìn)入美國學(xué)校讀書，這其中包括中學(xué)生、大學(xué)本科生和研究生?！编嶅倪@份實習(xí)將她帶入到了留學(xué)行業(yè)中。
鄭妍的每一份實習(xí)都帶著她一步步深入地了解行業(yè)情況并積累經(jīng)驗。現(xiàn)在，她的公司主業(yè)是做留學(xué)服務(wù)，另外還有國際教育項目的合作以及中外文化交流。鄭X希望能夠借助自己的實習(xí)經(jīng)驗經(jīng)營公司，推動中國和其他國家教育和文化間的交流。
準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)合理安排是首要
創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)兩不誤
作為留學(xué)生，首先要面對的就是學(xué)業(yè)。那么，留學(xué)生創(chuàng)業(yè)能否成功，很大程度上取決于能否把學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)的時間協(xié)調(diào)好。
吳說：“我和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員之間分工明確。因為我學(xué)習(xí)的是管理學(xué)專業(yè)，所以負(fù)責(zé)管理方面的事宜。一方面創(chuàng)業(yè)的管理和自己所學(xué)的專業(yè)知識一致，我可以在創(chuàng)業(yè)中學(xué)以致用;另一方面，我所負(fù)責(zé)的管理事宜時間相對靈活，不會耽誤學(xué)業(yè)。”吳紹，他在創(chuàng)業(yè)期間，老師給出了很多專業(yè)的指導(dǎo)建議，他的畢業(yè)論文就打算研究自己創(chuàng)業(yè)公司的發(fā)展模式，所以對吳栩來說，學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)是相輔相成的。
和吳一樣，陳在西班牙留學(xué)期間學(xué)習(xí)的也是管理學(xué)專業(yè)。她認(rèn)為，想在留學(xué)期間創(chuàng)業(yè)，一定要學(xué)會管理時間?！拔掖T士期間課程不是很多，這客觀上也給自己留學(xué)期間創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了一個有利條件。在創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備階段，我花了差不多一年的時間來進(jìn)行前期籌備工作。那段時間里，我一邊準(zhǔn)備論文，一邊籌備創(chuàng)業(yè)。我每天都會規(guī)劃好時間，多少時間用來查資料寫論文，多少時間用來準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的工作，每天有條不紊地進(jìn)行?！标愓f。
但是，不是所有期望在留學(xué)期間創(chuàng)業(yè)的同學(xué)都有較充裕的課余時間，當(dāng)學(xué)業(yè)緊張、創(chuàng)業(yè)條件不成熟時，不妨先儲備經(jīng)驗，畢業(yè)后再開始創(chuàng)業(yè)。
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