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為什么大學生要創(chuàng)業(yè)

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  大學生創(chuàng)業(yè)群體主要由在校大學生和畢業(yè)生組成,由于大學擴招引起大學生就業(yè)等一系列問題,一部分大學生通過創(chuàng)業(yè)形式實現(xiàn)就業(yè),這部分大學生具有高知識高學歷的特點,但是由于大學生缺乏相對應的社會經(jīng)驗,所以需要全社會的關注和幫助。大學生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所認同和接受,創(chuàng)業(yè)者同時也肩負著提高大學生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴招之后越來越多大學生走出校門的同時,大學生創(chuàng)業(yè)就成為了大學生就業(yè)之外的一個社會新問題。

  那么當我們走出社會就想問,為什么大學生要創(chuàng)業(yè)?

  一、大學期間創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢

  如果你在大學畢業(yè)以后馬上開始創(chuàng)業(yè),你就是一位年輕的創(chuàng)業(yè)人,因此你應當知道你們這種年輕創(chuàng)業(yè)人具有的相對優(yōu)勢。這些優(yōu)勢可能會和你想象的不太一樣。作為一名年輕的創(chuàng)業(yè)者,你的長處有:毅力、貧窮、無牽無掛以及,容易找搭檔和你的無知。

  1、毅力

  不要驚嘆于毅力的重要性。如果你對創(chuàng)業(yè)有所了解,那么你很可能聽說過長時間的加班。據(jù)我所知,這再正常不過了。我簡直不知道有哪個成功的創(chuàng)業(yè)者只從九點工作到五點。長時間的工作對于年輕的創(chuàng)業(yè)者尤為重要,因為他們可能不像之后那樣擁有高效率。

  2、貧窮

  你們的第二個優(yōu)勢,貧窮,可能聽起來不太像,但它確確實實是一項很大的優(yōu)勢。貧窮意味著你可以低成本地生活,這一點對于創(chuàng)業(yè)者來說尤為重要。幾乎所有失敗的創(chuàng)業(yè)者都是因為用光了錢??赡苓@樣說會有失偏頗,因為往往還有一些潛在的原因。但甭管你的問題是什么,低成本創(chuàng)業(yè)能使你有更多恢復元氣的機會。鑒于大多數(shù)的創(chuàng)業(yè)者在起步的時候總會犯各種各樣的錯誤,對于他們而言,改正錯誤、恢復元氣的空間非常重要。

  大多數(shù)的創(chuàng)業(yè)者最后開發(fā)出來的產(chǎn)品,和他們最初計劃的不太一樣。成功的人能夠通過嘗試一些原本不成功的項目來獲得成功。因此,對于一個創(chuàng)業(yè)者來說,最糟糕的事情無非是制定一個預先設定的、死板的計劃,然后為了實現(xiàn)這項計劃投入大量的金錢。所以你最好還是低成本地運作,讓你的想法有充足的時間慢慢成熟。

  近年來,畢業(yè)生的報酬很低,這就使他們具備了年長的創(chuàng)業(yè)者所不具有的優(yōu)勢,因為軟件行業(yè)的主要成本就是人力。那些拖家?guī)Э?、要還房貸的人處于這方面的劣勢。所以我偏愛25歲勝過32歲的人,這便是其中的一個原因。32歲的人相對而言可能會是一個更好的程序員,但是他們的生活成本也可能會更高。然而,25歲的人具備了一定的工作經(jīng)驗(以后還會更多),但能夠像剛畢業(yè)的大學生一樣低成本地生活。

  在我們創(chuàng)立Viaweb的時候,Robert Morris29歲,我30歲,但我們仍然像23歲的人一樣。我們幾乎沒有任何資產(chǎn)。我甚至想還房貸,因為這意味著我至少還有一處房產(chǎn)。現(xiàn)在回過頭來想,一無所有反而是一項優(yōu)勢。我沒有受到約束,而且我習慣了低成本的生活。

  相比低成本的生活,有一點更為重要,就是以平價的思維思考問題。蘋果公司當年最暢銷的產(chǎn)品Apple II 如此火爆就是因為它很便宜。這款電腦非常便宜,而且用起來也很便宜,作為一種現(xiàn)成的外部設備,能夠像錄音機一樣存儲數(shù)據(jù),又能像電視機一樣。你知道這是為什么嗎?因為電腦是Woz為自己設計的,而他買不起別的東西。

  我們從同樣的現(xiàn)象中獲益良多。我們當時的價格真是低廉得不像話。最高的服務費才一個月300美元,比正常價格低了一個數(shù)量級。回過頭來想,這項舉措是正確的,但我們那樣做并不是因為我們很聰明,而是對于當時的我們,一個月300美元像一筆巨款。就像蘋果公司一樣,我們創(chuàng)造了便宜的東西并風靡全球,只不過是因為我們那時候很窮。

  有很多創(chuàng)業(yè)者會選擇這樣一種模式:很多人賺了成本的幾十倍或者上百倍,然而其他人卻不能效仿,因為他們甚至不能想象那樣一種可能。例如,傳統(tǒng)的長途電話經(jīng)營者根本不會想到網(wǎng)絡語音電話,然而它還是出現(xiàn)了。貧窮對你來說很有幫助,因為你個人的局限和科技發(fā)展的方向是一致的。

  二、大學畢業(yè)生們的選擇:工作,讀研,還是創(chuàng)業(yè)?

  直到前段時間,大四畢業(yè)生們無非面臨著兩種選擇:工作或是讀研。依我看來,越來越多的人會有第三種選擇:創(chuàng)業(yè)。但是創(chuàng)業(yè)的普遍程度到底如何呢?

  我敢肯定,通常情況下大多人默認的選擇會是工作,但是創(chuàng)業(yè)這一選擇也會逐漸變得像讀研一樣火爆。在九十年代末,我的教授朋友們常常向我吐槽接收不到研究生,因為大學生們都去為創(chuàng)業(yè)公司賣命了。如今這種情況再次出現(xiàn),我也不會大驚小怪,但不同之處在于:區(qū)別于以往為別人打工,這次他們是在開創(chuàng)自己的事業(yè)。

  說到這里,雄心勃勃的學生會問:為什么要等到畢業(yè)?為什么不在大學期間就開始創(chuàng)業(yè)?確切地說,為什么要讀大學?還不如直接去創(chuàng)業(yè)呢!

  一年半以前,我在一次演講里說到,Yahoo, Google以及Microsoft創(chuàng)立者的平均年齡為24歲,如果研究生可以創(chuàng)業(yè),那為什么大學生不可以呢?我很慶幸當時是以問題的形式提出的,因為現(xiàn)在我可以說那不僅僅是一個反問句。當時的我簡直不能想象對創(chuàng)業(yè)者會有最低年齡的限制。拿到大學畢業(yè)證是一個社會階層身份的轉變,并不表示你到這個時候在生理上才成熟。顯然有很多大學生和大多數(shù)研究生具有同等的技術能力。那么為什么大學生不能像研究生那樣開始創(chuàng)業(yè)?

  然而?,F(xiàn)在我終于意識到了畢業(yè)所意味的改變:你失去了失敗的借口。不論你的生活如何艱難,你會發(fā)現(xiàn)在所有人的眼里,包括你的家人和朋友,他們忽略你所有的低比特位數(shù),而認為你隨時都有一份工作。如果你是在校大學生,在暑期實習期間編寫軟件,你仍然會被看做是一名學生。然而,如果你畢業(yè)后找了一份編程的工作,你將馬上被打上“程序猿”的標簽。

  在校大學生創(chuàng)業(yè)自帶“安全艙口”。如果你利用大三與大四之間的暑假進行創(chuàng)業(yè),別人會覺得這不過是一份暑期實習。因此,如果創(chuàng)業(yè)失敗,你在秋季開學時和其他大四學生一起回到校園,沒有人會覺得你失敗。因為你的職業(yè)是學生,而你在這方面并沒有失敗。然而,一年之后你畢業(yè),開始創(chuàng)業(yè),如果你沒能在秋天繼續(xù)讀研究生,所有人會認為那就是你的職業(yè)。因為你現(xiàn)在是一個創(chuàng)業(yè)者,你必須謹慎地對待這份事業(yè)。

  幾乎對于所有人來說,其他人的看法能夠是最能激勵一個人——甚至比絕大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者人盡皆知的目標(比如,我要成為有錢人!)來得實在。每個投資周期后的一個月,我們都會舉行一項叫做“原型日”的活動,在這個活動中,每一位創(chuàng)業(yè)者都會向其他人介紹他們目前所獲得的成果。你可能認為他們根本不需要更多的動力。他們?yōu)樗麄兛犰哦路f的點子而工作;他們近期有足夠的經(jīng)費;他們在玩一個只會有兩種結果的游戲:財富或者失敗。你會覺得有這些動力就足夠了。然而,這項展示的目的就是激勵他們中的大多數(shù)人投入到更多的工作中去。

  即便你明確地表示,創(chuàng)業(yè)就是為了成為有錢人,大多數(shù)時候,錢這東西太遙不可及,或者只是一個虛幻的股票價值,而不是真金白銀的現(xiàn)金,你所得到的金錢可能很虛幻。而真正能夠日復一日激勵你的,其實是因為你不想別人覺得你很差勁。

  你可能無法改變這一點。即使你可以,我也不覺得你愿意去改變;如果有人真的一點兒不在乎同伴對他的看法,那他很可能是一個神經(jīng)病患者。因此最好的辦法是,你把這種壓力當作一陣風,并讓你的小船順著這陣風航行。如果你知道你的同伴最終將把你推向某個方向,不妨選擇優(yōu)秀的同伴,然后調整你自己的定位,從而使他們能把你推向一個你喜歡的方向。

  畢業(yè)改變了盛行風向,這會導致一切截然不同。創(chuàng)業(yè)的過程很艱難,那些成功了的人也是九死一生的幸存者。即使在目前,創(chuàng)業(yè)過程勢頭正好,也難保不會在之后陰溝里翻船。在如此激烈的環(huán)境下,壓力稍微增加一點點,也足以把你反轉到失敗的境地。

  我們剛開始創(chuàng)立Y Combinator的時候,我們鼓勵人們在校園里的時候就開始創(chuàng)業(yè)。一部分原因是因為Y combinator是以暑期項目的形式發(fā)起的。我們到現(xiàn)在還保留了這個項目的某些形式——每周一次的全體聚餐就是一個很不錯的點子——但是,我們的路線是:讓大家等到畢業(yè)以后創(chuàng)業(yè)。

  這是否意味著你在校園里不能創(chuàng)業(yè)呢?并不是這樣。Sam Altman,也就是Loopt的聯(lián)合創(chuàng)始人,在我們投資他們的時候他剛剛完成了大二的學業(yè),并且Loopt很可能是我們迄今為止投資的最具發(fā)展前景的創(chuàng)業(yè)公司。但Sam Altman是一個很特立獨行的人。在我見到他的不到第三分鐘,我還記得我當時在想:“啊,19歲的Bill Gates估計也就這德行吧!”

  既然可以在大學期間創(chuàng)業(yè)并獲得成功,為什么我們還要告訴人們不要做呢?基于同樣的原因,一名可能真的是濫竽充數(shù)的小提琴家在應邀對別人的表演進行評價時,他常常會說這些演奏者的才能不足以把演奏小提琴作為自己的職業(yè)。一名音樂家的成功需要決心和才能,這個道理同樣適用于我們每一個人。如果一個人對一樣東西不太確定,他可能會放棄;對于有足夠決心的人來說,他們會這樣想:“管他呢,反正我是會成功的。”

  因此我們的官方政策是:只給毫不動搖堅定創(chuàng)業(yè)的大學生創(chuàng)業(yè)項目投資。坦白地說,如果你對此還不是很確定,你應該再等待一陣子。開辦公司的機會并不會因為你不能立刻去做而流失??赡苣悻F(xiàn)在擁有的想法不能付諸實施,但這不會是你的最后一個點子。因為每個想法在淘汰,新的想法又會變得具有可行性。歷史上,創(chuàng)業(yè)的機會只會隨著時間增加。

  在那種情況下,你可能會問,為什么不再等上一段時間?為什么不先工作、先讀研,然后再開始創(chuàng)業(yè)?的的確確,這可能會是一個好辦法。根據(jù)我們最青睞的申請人群,如果讓我為創(chuàng)業(yè)者選一個最佳點,我會說很可能是那些25、26歲的人。為什么?25、26歲的人相比21歲的人有什么優(yōu)勢呢?而且更老一點兒不是更好嗎?有什么是25歲的人能做而32歲的人做不到的?這些都是值得推敲的問題。

  三、無牽無掛

  無牽無掛這一點和貧窮很相似。人在年輕的時候可以靈活很多——這不僅僅是因為你沒有房產(chǎn)或者大量的員工,也意味著你不太可能擁有穩(wěn)定的戀愛關系。這一點很重要,因為有很多創(chuàng)業(yè)公司因為某團隊成員不能隨意搬家而陷入被動。

  例如,Kiko的發(fā)起人正在去舊金山灣區(qū)進行下一輪創(chuàng)業(yè)的路上。如果他們要把想做的事業(yè)做的更好,去舊金山更合適。而且他們很容易地就決定去舊金山了,因為據(jù)我所知,他們都是單身狗,沒有人有穩(wěn)定的女朋友,并且他們的全部家當一輛小汽車就能裝完——或者更確切一點,要么一輛小汽車能裝完,要么太不值錢了,即使丟掉也無所謂。

  他們好歹是在波士頓。那如果他們是在內布拉斯加州呢?就像跟他們一般大時候的Evan Williams?最近,有人寫到,Y Combinator的缺點在于你不得不參與其中。沒有其他的辦法。我們和創(chuàng)業(yè)者的對話必須親自進行。我們可以一次投資12個創(chuàng)業(yè)公司,但我們不能同時出現(xiàn)在12個地方。然而,即使我們可以像魔法般地阻止人員的外流,我們也不會那樣做。我們如果讓人們們待在內布拉斯加州,也不會是在幫他們的忙,因為創(chuàng)業(yè)園區(qū)以外的地方對于創(chuàng)業(yè)者們簡直是毒藥。很多東西可以間接證明這一點。你可以知道在休斯頓或者芝加哥創(chuàng)業(yè)有多難,創(chuàng)業(yè)成功率極為低下。我也不知道到底是什么壓抑了這些城市的創(chuàng)業(yè)——也許是一百種細微瑣碎的事情——但肯定是有原因的。

  也許這種現(xiàn)象會有改變。也許隨著創(chuàng)業(yè)成本越來越低廉,創(chuàng)業(yè)者們可以在任何地方存活下去,而不是只能在合適的環(huán)境下才能創(chuàng)業(yè)。也許37signal這種模式在未來會成為一種趨勢,但也許不會。歷史上,總是有一些城市是發(fā)展特定某些工業(yè)的中心,如果你不在其中的一個,你就會處于一個劣勢。所以我的猜測是37signal這種只是一個異類。我們這里說的是一種比web 2.0網(wǎng)站老得多的模式。

  也許舊金山灣區(qū)的,創(chuàng)業(yè)成功率高于邁阿密的原因,僅僅是因為舊金山硅谷地區(qū)聚集著更多的創(chuàng)業(yè)型人才。一項成功的創(chuàng)業(yè)項目絕不會是一個人的功勞。他們往往以談話的形式開始:有人提出某個好的點子,他的朋友會說:“是的,這個想法不錯,我們一起嘗試一下吧。”如果第二個人沒有說“我們一起嘗試”,這番創(chuàng)業(yè)根本不可能會發(fā)生。這也是大學生們所具有的優(yōu)勢。因為他們身邊到處都是會那樣說的人。在一所好的大學,你和很多很多上進并且技術過硬的人集中在一起——很可能比你之后會經(jīng)歷的集中度要高。如果你的原子核發(fā)出了一個中子,那么它很可能立馬能與另一個原子核相撞。

  4、方便找聯(lián)合創(chuàng)始人

  人們向我們提出關于Y Combinator最多的問題是:我能從哪兒找到一個聯(lián)合創(chuàng)始人呢?這是30歲的創(chuàng)業(yè)者面臨的巨大問題。他們還在校園的時候,認識很多不錯的聯(lián)合創(chuàng)始人,但到了30歲,要么就是他們與這些人失去了聯(lián)系,要么這些人被工作束縛著不愿意離開。

  在這方面,Viaweb也是一個異類。盡管我們年齡漸長,我們并沒有被工作束縛住。我之前一直嘗試著成為一名藝術家,藝術家的工作不那么拘束,至于Robert,雖然當時都29歲了,由于1988年學術生涯出現(xiàn)的一些風波,他仍然還在上研究生。因此,是“蠕蟲病毒”讓Viaweb成為可能。否則Robert在那個年齡會成為一名助理教授,才沒有時間跟我一起搗鼓這些瘋狂又投機的項目呢。

  人們問我們的大多數(shù)有關Y Combinator的問題我們都會有相應的回答,但是這個聯(lián)合創(chuàng)始人的問題除外。沒有真正意義上好的答案。聯(lián)合創(chuàng)始人應該是那些你已經(jīng)認識的人。到目前為止,能遇到他們的最佳地點是學校。那里有很多聰明的人;你可以對他們在特定任務上的表現(xiàn)進行比較;每個人的生活都很不固定。正是因為如此,從校園萌生了許許多多的創(chuàng)業(yè)項目。其中的Google,Yahoo,以及Microsoft,都是由在校園的相遇的人創(chuàng)立的(在Microsoft的例子中,校園指的是高中)。

  很多學生認為他們應該等待一陣子,有更多的經(jīng)歷以后再創(chuàng)辦一個公司。其他事情也是一樣的。然而所有的事情不像是他們看起來那樣。大多數(shù)的學生沒有意識到他們在所有創(chuàng)業(yè)者中所擁有的最稀缺的資源——聯(lián)合創(chuàng)始人。如果等得太久,你可能會發(fā)現(xiàn)你的朋友們被項目纏身,而且他們也不愿意放棄這些項目。他們越是優(yōu)秀,這種事情發(fā)生的可能性也越大。

  要解決這個問題,有一種方法:在你累積你工作經(jīng)驗的同時,也要積極地策劃你的創(chuàng)業(yè)。當然,無論你去工作、讀研或是干嘛,請記住要經(jīng)常碰面來進行規(guī)劃,這樣創(chuàng)業(yè)的想法會一直存續(xù)在每個人的腦海里。我也不知道這是有用,但是試一試又不會虧。

  意識到你們作為學生擁有的優(yōu)勢,這一點很有幫助。你同學中有些人很可能會成為成功的創(chuàng)業(yè)者;而在一所科技大學,這種可能性是非常大的。所以到底是哪些人呢?如果我是你的話,我會關注那些不但聰明,并且有非常強的建設性的人;關注那些能夠有始有終都在做某些項目的人。這就是我們應當關注并留意的。最重要的是,除了學歷,甚至是你實施的想法,我們要關注那些開發(fā)新東西的人。

  其他能夠結識聯(lián)合創(chuàng)業(yè)人的地方就是工作單位了。肯定不如在校園的機會多,但你可以做一些別的事情來提高可能性。最重要的事情,很顯然,你得在一個充滿了很多聰明的年輕人的地方工作。另外一點就是,你工作的公司要位于創(chuàng)業(yè)園區(qū)。在一個到處都是創(chuàng)業(yè)機遇的地方,你是很容易說服你的同事跟你一起辭職的。

  你可能還需要留意一下你受聘時候簽訂的勞動合同。大多數(shù)人會認為你在被公司雇傭期間的任何想法和點子都屬于這家公司。在實際操作中,很難證明你在何時擁有了何種想法,和代碼相關的更是難以說清。如果你準備創(chuàng)業(yè),在你被雇傭期間就不要寫任何的代碼?;蛘咧辽僖獟仐壞阍诒还竟蛡蚱陂g所寫的代碼,然后從頭開始。并不是說你的老板會發(fā)現(xiàn)然后告你,倒不至于到這個地步;投資人、收購人或者擔保人(如果你足夠幸運)會首先敲打你的。從剛剛起步到你可以買得起游艇,這期間一直會有人質疑你的代碼是否在被其他人合法所有,你要能夠有充分的理由否認這種指控。

  目前為止,我見過的最過分的勞動合同是Amazon的。除了那些常用的和員工點子有關的條款,你還不能和別的曾經(jīng)也在Amazon工作的人同時成為創(chuàng)業(yè)的發(fā)起人——即便你根本不認識他們,或者根本不是同時在那兒工作。我猜想他們要實施這項條款一定也很煎熬,但是他們竟然還做出了嘗試,簡直不能太糟糕。既然有那么多的選擇,你最好選擇一個讓你有更多選擇的地方。

  說到那些工作的好地方,Google當然是一個。但是我注意到了有點兒恐怖的事情:Google里創(chuàng)業(yè)數(shù)為0。在這方面Google簡直是一個黑洞。人們好像太愛在那兒工作了而舍不得離開。所以如果你有一天想開創(chuàng)自己的事業(yè),從目前的證據(jù)來看,你還是別在那兒工作了。

  我知道這可能是一個奇怪的建議。如果他們讓你生活得很好都不愿意離開,為什么不在那兒工作呢?這是因為,實際上你可能達到了局部最大值。你需要某種活化能,來開創(chuàng)一番事業(yè)。所以一個好的雇主會把你哄得渾然不覺地留下,即使離開對于你會是一個贏局。

  如果你想創(chuàng)業(yè)的話,最佳的工作地點可能會是一個創(chuàng)業(yè)公司。沒有既定的經(jīng)驗,很多東西可以被快速地嘗試并改變。到最后,你要么解決了問題,變得很有錢;要么創(chuàng)業(yè)公司被收購,這種情況下你會在那兒工作,離開也會很容易;或者最大的可能是,創(chuàng)業(yè)失敗,你又重獲自由之身。

為什么大學生要創(chuàng)業(yè)

大學生創(chuàng)業(yè)群體主要由在校大學生和畢業(yè)生組成,由于大學擴招引起大學生就業(yè)等一系列問題,一部分大學生通過創(chuàng)業(yè)形式實現(xiàn)就業(yè),這部分大學生具有高知識高學歷的特點,但是由于大學生缺乏相對應的社會經(jīng)驗,所以需要全社會的關注和幫助。
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