河南大學生創(chuàng)業(yè)政策
河南的大學生做創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)如今能享受的政策優(yōu)惠是哪些?看完學習啦小編整理的河南大學生創(chuàng)業(yè)政策后你就會明白!文章分享給大家，歡迎閱讀，僅供參考哦!
河南大學生創(chuàng)業(yè)政策
河南省出臺大力扶持大學生創(chuàng)業(yè)政策
近日，河南省國家大學科技園(東區(qū))、中國大學生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)、鄭州高新區(qū)科技局三方聯(lián)手舉辦大學生創(chuàng)業(yè)孵化器高峰論壇，邀請20多名河南大學等多家高校的大學生創(chuàng)業(yè)者、30位創(chuàng)業(yè)服務行業(yè)和孵化器建設方面有影響力的企業(yè)家及創(chuàng)業(yè)成功人士，共同探討創(chuàng)業(yè)孵化器功能建設、領航孵化器管理創(chuàng)新、營造創(chuàng)業(yè)者自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)良環(huán)境等系列課題。
河南省國家大學科技園(東區(qū))的7號樓是中國大學生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)與河南省國家大學科技園(東區(qū))聯(lián)合打造的首個大學生創(chuàng)業(yè)孵化器，孵化面積2.6萬平方米，被國家發(fā)改委列為國家服務業(yè)綜合改革試點重大服務平臺建設項目，即將引進大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)質項目投入運營。目前，大學生創(chuàng)業(yè)孵化器已初步描繪出創(chuàng)業(yè)“路線圖”，即面向全國接受創(chuàng)業(yè)者申請—評審入孵企業(yè)—管理入孵企業(yè)—幫助企業(yè)進入市場—獲得風險投資創(chuàng)業(yè)，形成“創(chuàng)業(yè)導師+專業(yè)孵化+風險投資”的模式。河南省國家大學科技園總經(jīng)理洛明表示，大學生創(chuàng)業(yè)孵化器旨在通過改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，提高初創(chuàng)企業(yè)集群競爭力，降低創(chuàng)業(yè)風險和創(chuàng)業(yè)成本，提高創(chuàng)業(yè)成功率，從而促進科技成果的快速轉化。
據(jù)了解，已走過整整10年歷程的中國大學生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)以產業(yè)培育、區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、孵化器管理為核心業(yè)務，旨在培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者、高成長性企業(yè)和創(chuàng)業(yè)家，已打造資訊、項目、培訓、資金、孵化五大平臺，目前在鄭州、南京、新鄉(xiāng)等地投資6個創(chuàng)業(yè)孵化器，已與國內眾多高校結網(wǎng)連線，源源不斷地輸送創(chuàng)業(yè)“電源”。
中國大學生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)總裁趙長生介紹說，按照鄭州市扶持大學生創(chuàng)業(yè)政策規(guī)定，大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)質項目進入孵化器創(chuàng)業(yè)，提供最長3年期限的免費入駐，以及配套資金支持。大學生創(chuàng)業(yè)孵化器將堅持開放、共享、便捷、聚合的原則，秉承技術平臺化、資源網(wǎng)絡化、服務專業(yè)化、政策法規(guī)化、運營市場化的目標，采取辦公設施共享、企業(yè)服務共享、技術平臺共享、產業(yè)優(yōu)勢共享、孵化政策共享模式。
置身于全新的創(chuàng)業(yè)平臺和優(yōu)良環(huán)境，前來參加論壇的20多位河南省高校學生信心滿滿。
“為投資人找好項目，為創(chuàng)業(yè)者找平臺，為金點子找優(yōu)勢資本，是孵化器實現(xiàn)多方共贏的終極目標。”鄭州高新區(qū)科技局局長鄭彥松說。
河南大學生創(chuàng)業(yè)有什么優(yōu)惠政策?
鼓勵在鄭高校、科研院所科技人員在職創(chuàng)業(yè)，鼓勵在鄭高校允許全日制在校生休學到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合體創(chuàng)業(yè)，簡化創(chuàng)業(yè)企業(yè)、眾創(chuàng)空間、科技企業(yè)孵化器、創(chuàng)業(yè)投資機構注冊程序……記者昨日獲悉，市政府、省教育廳、省科技廳、省人社廳近日聯(lián)合印發(fā)《鼓勵科技人才和大學生在鄭創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的若干政策措施》，從鼓勵科技人才合理流動、促進科技成果轉化、降低創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)門檻和經(jīng)營成本等十個方面出臺激勵政策，鼓勵高校、科研單位科技人員和大學生在鄭創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。據(jù)悉，該政策措施有效期為3年。
鼓勵高校允許在校生休學創(chuàng)業(yè)
鼓勵在鄭高校、科研單位專職人員到企業(yè)兼職或短期到企業(yè)工作，3年內保留其原有身份和職稱，檔案工資正常晉升，其間重回原單位工作的恢復其原身份;鼓勵在鄭高校、科研院所科技人員在職創(chuàng)業(yè)或到企業(yè)兼職，開展科技成果轉化和研究攻關，享受股權激勵政策。鼓勵企業(yè)科技人員到高校兼職，從事專業(yè)教學、擔任創(chuàng)業(yè)導師或開展科研課題研究。創(chuàng)業(yè)和兼職收入依法歸個人所有。鼓勵在鄭高校允許全日制在校學生休學到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合體創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)時間可按規(guī)定計算社會實踐學分，創(chuàng)業(yè)之后可重返原校完成學業(yè)。
建技術轉移服務機構有補貼
支持高校、科研院所在鄭設立技術轉移服務機構，經(jīng)認定，一次性給予新建機構30萬元經(jīng)費補貼。被認定為省級、國家級技術轉移示范機構的，分別一次性給予50萬元、100萬元的資金支持。并根據(jù)有效技術成果向鄭州市企業(yè)轉移轉化的實際情況，對技術轉移服務機構、技術受讓企業(yè)、在鄭出讓技術的高校和科研校院所分別給予相應比例的補貼。
到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合體創(chuàng)業(yè)有優(yōu)待
深化工商注冊制度改革，針對眾創(chuàng)空間、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合體等新型孵化機構特點，在高校園區(qū)、科技園區(qū)、大學生創(chuàng)業(yè)基地等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相對集中地區(qū)設立一站式窗口，簡化登記手續(xù)，可采取網(wǎng)上申報、多證聯(lián)辦、服務上門等措施，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)、眾創(chuàng)空間、科技企業(yè)孵化器、創(chuàng)業(yè)投資機構(基金)的注冊簡化程序、提供便利。申請設立科技企業(yè)，注冊資本中知識產權等無形資產的出資比例不受限制。
全面落實國家、省、市關于大學生創(chuàng)業(yè)和小微企業(yè)稅費減免優(yōu)惠政策。落實大學生創(chuàng)業(yè)(開業(yè))補貼?？萍既瞬藕痛髮W生到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合體創(chuàng)辦企業(yè)的，經(jīng)認定符合條件的，三年內可免費使用一定面積的工作場所和住房公寓。
眾創(chuàng)空間可獲資金獎補
充分利用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合體、大學科技園等科技企業(yè)孵化載體和高校、科研院所的有利條件，構建一批以科技人才和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊為服務對象的，低成本、便利化、全要素、開放式的眾創(chuàng)空間，幫助科技創(chuàng)業(yè)團隊將科技成果(創(chuàng)意)實施轉化并創(chuàng)辦企業(yè)。經(jīng)認定，對符合條件的眾創(chuàng)空間給予資金獎補。
支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公共服務
采取政府購買服務、無償資助、業(yè)務獎勵等方式，支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合體等各類孵化載體設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公共服務平臺服務機構，為中小微企業(yè)提供全方位專業(yè)化優(yōu)質服務。鼓勵國內外知名專業(yè)服務機構在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合體等各類孵化器內設立分支機構。根據(jù)服務成效，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公共服務平臺和服務機構給予獎補。
大學生在?？上韯?chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓
構建多元化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓體系，駐鄭高校要按照國家和我省有關要求開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，讓所有大學生在校期間都能接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓;支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合體等各類孵化載體建立創(chuàng)業(yè)導師隊伍，讓所有科技人才和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目都能得到創(chuàng)業(yè)輔導服務。
大學生優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目可獲支持
對在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合體內注冊運營的科技型企業(yè)，各類科技計劃項目給予優(yōu)先支持。實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資助計劃，對通過遴選和評審的大學生優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目給予5萬~15萬元資金支持;對入駐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合體、注冊滿1年且運行良好的大學生創(chuàng)辦企業(yè)，經(jīng)認定符合條件的，給予創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊2萬元資金獎補。全面落實大學生創(chuàng)業(yè)擔保貸款政策。
獲得創(chuàng)投機構投資的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目有補助
鼓勵銀行、證券、保險、風投、擔保等各類金融機構和相關中介機構設立科技專營機構，面向鄭州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供融資服務。對獲得社會創(chuàng)投機構投資的科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，給予創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)補助。擔保公司為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供擔保的，給予風險補助。
科技成果作價入股實施股權激勵
鼓勵在鄭高校、科研院所及其他研究開發(fā)機構采取轉讓、許可或者作價投資等方式，向企業(yè)或其他組織轉移科技成果，職務科技成果轉讓所得收益,可按照不低于70%的比例分配給參與研發(fā)的科技人員，有約定的按照約定執(zhí)行。在鄭高校、科研院所科技成果一年內未實施轉化的，在成果所有權不變更的前提下，成果完成人或者團隊成員可自主實施成果轉化。在高校、科研院所以科技成果作價入股的企業(yè)、國有控股的院所轉制企業(yè)、高新技術企業(yè)實施企業(yè)股權(股權獎勵、股權出售、股票期權)激勵以及分紅激勵試點。設立股權激勵專項資金，對符合股權激勵條件的團隊和個人，經(jīng)批準，給予股權認購、代持及股權取得階段所產生的個人所得稅代墊等資金支持。
河南高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)門檻再降低
為了解決高校畢業(yè)生缺乏資金的問題，河南政府降低了大中專學生申請擔保貸款的門檻。除了第三人反擔保外，創(chuàng)業(yè)者還可采用園區(qū)、高校反擔保方式。
今后，大中專學生申請創(chuàng)業(yè)擔保貸款時，不僅可以由符合條件的第三人來反擔保，還可采取房產抵押、存單質押、聯(lián)保、園區(qū)擔保等多種反擔保方式，有條件的高校還將直接為本校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供反擔保，甚至能夠實行異地反擔保。記者10月14日從省人社廳獲悉，我省正進一步降低門檻，創(chuàng)新服務，努力破解大中專學生創(chuàng)業(yè)貸款反擔保難題，推動創(chuàng)業(yè)擔保貸款政策全面落實。
根據(jù)省人社廳剛剛下發(fā)的《關于加快推進大中專學生創(chuàng)業(yè)擔保貸款工作的通知》，為更好地為大中專學生創(chuàng)業(yè)提供資金支持，加快形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的良好氛圍，我省要求各地擔保機構要在原有貸款申請程序基礎上進一步簡化程序，統(tǒng)一設立“大學生創(chuàng)業(yè)貸款窗口”，為大學生創(chuàng)業(yè)開辟便捷、高效的創(chuàng)業(yè)擔保貸款綠色通道。有條件的地方可以在高校設立“大學生創(chuàng)業(yè)擔保貸款指導服務中心”，方便在校大學生了申請創(chuàng)業(yè)擔保貸款。對受理材料的大中專學生創(chuàng)業(yè)擔保貸款實行優(yōu)先審核、優(yōu)先擔保。在符合條件的基礎上，從受理材料后到發(fā)放貸款到位在20個工作日內完成。
反擔保問題一直是落實創(chuàng)業(yè)擔保貸款政策的難點。為破解這一難題，省人社廳明確，在原有第三人為主的反擔保模式基礎上，增加房產抵押、存單質押、聯(lián)保、園區(qū)擔保等多種反擔保方式，逐步降低反擔保條件，完善反擔保模式，鼓勵有條件的高校為本校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供反擔保。特別是，要建立全省異地擔保工作機制，由反擔保所在地擔保機構對反擔保資格進行認定，簽訂反擔
保合同，承擔相應法律責任。各地要指定專人專職負責異地反擔保人授信委托、信息反饋、審核、聯(lián)合逾期追償工作。
省人社廳就業(yè)辦有關負責人介紹說，大中專學生創(chuàng)業(yè)擔保貸款的扶持對象包括普通高校、職業(yè)學校、技工院校自主創(chuàng)業(yè)狀態(tài)的在校生，以及處于自主創(chuàng)業(yè)狀態(tài)且自主創(chuàng)業(yè)時不在機關企事業(yè)單位就業(yè)的畢業(yè)5年內普通高校、職業(yè)學校、技工院校學生和留學歸國人員。
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