2016創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策
創(chuàng)業(yè)是很受歡迎的，2016年做創(chuàng)業(yè)的朋友要注意當?shù)卣袥]有出臺相關的優(yōu)惠政策了。小編為你帶來了“2016創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策”的相關知識，這其中也許就有你需要的。
2016年大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策
國務院支持大學生創(chuàng)業(yè)新政策
戶籍、學籍管理：
高校畢業(yè)生可在創(chuàng)業(yè)地辦理落戶手續(xù)(直轄市按有關規(guī)定執(zhí)行)。
有自主創(chuàng)業(yè)意愿的大學生，可享受高校實施的彈性學制，放寬學生修業(yè)年限，允許調(diào)整學業(yè)進程、保留學籍休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等管理規(guī)定。
資金支持：
對符合條件的大學生自主創(chuàng)業(yè)的，可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請創(chuàng)業(yè)擔保貸款，貸款額度為10萬元。金融機構對個人發(fā)放的創(chuàng)業(yè)擔保貸款，在貸款基礎利率基礎上上浮3個百分點以內(nèi)的，給予財政貼息。
對大學生在畢業(yè)學年內(nèi)參加創(chuàng)業(yè)培訓的，根據(jù)其獲得創(chuàng)業(yè)培訓合格證書或就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況，按規(guī)定給予培訓補貼。
畢業(yè)兩年以內(nèi)的普通高校學生從事個體經(jīng)營(除國家限制的行業(yè)外)的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內(nèi)，免收管理類、登記類和證照類等有關行政事業(yè)性收費。
免費服務：
有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生，可免費獲得公共就業(yè)和人才服務機構提供的創(chuàng)業(yè)指導服務，包括政策咨詢、信息服務、項目開發(fā)、風險評估、開業(yè)指導、融資服務、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務。
各地支持大學生創(chuàng)業(yè)特色舉措
安徽：大學畢業(yè)生初創(chuàng)科技型、現(xiàn)代服務型小微企業(yè)，可享受一次性5000—10000元補助。
江西：高校學生休學創(chuàng)業(yè)最多可保留7年學籍，財政每年注入1000萬元資金充實青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金，重點支持1000名大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。
四川：大學生創(chuàng)業(yè)可享有萬元創(chuàng)業(yè)補貼、創(chuàng)業(yè)培訓補貼和在校大學生創(chuàng)業(yè)擔保貸款貼息。
福建：每年為1000名創(chuàng)業(yè)大學生提供孵化服務，評選資助一批優(yōu)質(zhì)大學生創(chuàng)業(yè)項目。
黑龍江：創(chuàng)業(yè)大學生取得發(fā)明專利成果轉化成功的，按技術交易額的10%給予不超過20萬元獎勵。哈爾濱市對返鄉(xiāng)到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的大學生給予3000元的一次性創(chuàng)業(yè)項目補貼。
杭州：將大學生創(chuàng)業(yè)項目申請無償創(chuàng)業(yè)資助額提高到20萬元;大學生創(chuàng)業(yè)園所在城區(qū)政府為入園企業(yè)提供兩年50平方米的免費用房。
合肥：給予創(chuàng)業(yè)房租、水電費補貼，為大學生提供最高10萬元小額擔保貸款。
2016自主創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠政策
稅收政策是指國家為了實現(xiàn)一定歷史時期任務，選擇確立的稅收分配活動的指導思想和原則，它是經(jīng)濟政策的重要組成部分。下面小編給大家介紹2016自主創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠政策。
自主創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠：技術轉讓所得減半或免征企業(yè)所得稅
政策規(guī)定：“自2015年10月1日起，居民企業(yè)轉讓5年以上非獨占許可使用權取得的技術轉讓所得，不超過500萬元的部分，免征企業(yè)所得稅;超過500萬元的部分，減半征收企業(yè)所得稅?！?rdquo;
解讀：政策同時結合技術許可使用權轉讓的特點，對技術轉讓所得的計算進行了明確，公式為“轉讓所得=技術轉讓收入-無形資產(chǎn)攤銷費用-相關稅費-應分攤期間費用”，其中涉及無形資產(chǎn)費用的攤銷，需按照受益原則進行合理劃分，進一步增強了政策的確定性和可操作性。
此政策是將原財稅[2010]111號文中技術轉讓優(yōu)惠的“全球獨占許可使用權”拓寬至“非獨占許可使用權”。而準予享受優(yōu)惠的技術轉讓條件則與原政策規(guī)定保持一致，即技術轉讓應簽訂省級以上部門認定登記的技術轉讓合同，禁止、限制出口的技術以及直接或間接持股達100%的關聯(lián)方交易不符合優(yōu)惠政策適用范圍。
目前，深圳地稅已全面推行“以報代備”管理制度，即企業(yè)僅需在申報時填寫相關優(yōu)惠事項及金額，減免資料事后備案或由納稅人自行留存?zhèn)洳榧纯?。因此，對于符合條件的技術轉讓所得企業(yè)所得稅減免，企業(yè)在季度預繳企業(yè)所得稅時可直接享受優(yōu)惠，在年度匯算清繳時則僅需提交優(yōu)惠備案表及技術產(chǎn)權證明即可，其他資料由企業(yè)留存?zhèn)洳椤?/p>
自主創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠：有限合伙創(chuàng)投企業(yè)法人合伙人抵扣應納稅所得額
政策規(guī)定：“自2015年10月1日起，有限合伙制創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)采取股權投資方式投資于未上市的中小高新技術企業(yè)2年以上的，法人合伙人可按照其對該類企業(yè)投資額的70%抵扣該法人合伙人從該有限合伙制創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)分得的應納稅所得額，當年不足抵扣的，可以在以后納稅年度結轉抵扣。”
解讀：企業(yè)享受優(yōu)惠需注意三個條件，一是有限合伙制創(chuàng)投企業(yè)為按照國家相關法律成立的專門從事創(chuàng)業(yè)投資活動的有限合伙企業(yè)。二是所謂的“滿2年”，是指創(chuàng)投企業(yè)投資于未上市的中小高新技術企業(yè)的實繳投資必須滿2年，同時法人合伙人對創(chuàng)投企業(yè)的實繳出資也必須同時滿2年。三是法人合伙人應在滿足優(yōu)惠條件的當年按照規(guī)定計算確定其符合規(guī)定的投資額，且應于年度終了后的三個月內(nèi)報送應納稅所得額分配明細表。
此政策是在企業(yè)所得稅法實施條例對“直接投資方式”享受抵免優(yōu)惠基礎上，結合越來越多的企業(yè)依托創(chuàng)投企業(yè)平臺間接方式投資于高新技術企業(yè)的實際環(huán)境，將優(yōu)惠范圍進一步擴大至“采取有限合伙制形式”進行間接投資的行為。同時，對于法人合伙人同時投資于多個創(chuàng)投企業(yè)，則考慮到不同項目有的盈利、有的虧損的情況，為避免對應項目抵免對應所得而造成的政策效用削弱，新政策規(guī)定企業(yè)可合并計算可抵扣的投資額和分得的應納稅所得額。此項政策將引導社會資金集中用于對中小高新技術企業(yè)的投資，進一步鼓勵創(chuàng)新型企業(yè)的發(fā)展。
對于符合條件的創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)按投資額的一定比例抵扣應納稅所得額，企業(yè)僅需在匯算清繳時遞交優(yōu)惠事項備案表及創(chuàng)投企業(yè)經(jīng)備案管理部門出具的年檢合格通知書即可享受，其他資料企業(yè)留存?zhèn)洳椤?/p>
自主創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠：企業(yè)轉增股本個人所得稅分期納稅
政策規(guī)定：“自2016年1月1日起，中小高新技術企業(yè)以未分配利潤、盈余公積、資本公積向個人股東轉增股本時，個人股東一次繳納個人所得稅確有困難的，可根據(jù)實際情況自行制定分期繳稅計劃，在不超過5個公歷年度內(nèi)(含)分期繳納。”
解讀：按照個人所得稅法的相關規(guī)定，企業(yè)以未分配利潤、盈余公積、資本公積向個人股東轉增股本，個人股東獲得轉增的股本，應按照“利息、股息、紅利所得”項目，適用20%稅率征收個人所得稅。但基于納稅人在納稅義務發(fā)生當期取得的是股本而非現(xiàn)金，轉增股本的股東一次性納稅有困難的，可向稅務機關申請分期納稅。涉稅股東若在分期納稅期間，轉讓股權取得的現(xiàn)金收入，應優(yōu)先用于繳納尚未繳清的稅款。
對于符合享受資格的轉增股本企業(yè)，政策規(guī)定僅適用于年銷售額和資產(chǎn)總額不超過2億元、從業(yè)人員不超過500人的中小高新技術企業(yè)資格的企業(yè)(已上市或在全國中小企業(yè)股份轉讓系統(tǒng)掛牌的除外)。對于已上市或在新三板掛牌的企業(yè)則按現(xiàn)行的差別化政策執(zhí)行，即對持股一年的，暫免征收個人所得稅;持股一個月至一年的，減按50%計算應納稅所得額;持股一個月以下的，全額計稅。
自主創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠：股權獎勵個人所得稅分期納稅
政策規(guī)定：“自2016年1月1日起，高新技術企業(yè)轉化科技成果，給予本企業(yè)相關技術人員的股權獎勵，個人一次繳納稅款有困難的，可根據(jù)實際情況自行制定分期繳稅計劃，在不超過5個公歷年度內(nèi)(含)分期繳納。”
解讀：這里所說的“股權獎勵”，是指企業(yè)無償授予相關技術人員一定份額的股權或一定數(shù)量的股份。個人獲得股權獎勵時，按照“工資薪金所得”項目，參照股權激勵中的股票期權所得的有關規(guī)定計算納稅，即可區(qū)別于當月工資收入，單獨采取特殊公式進行計算，公式為“應納稅額=(股權獎勵所得÷規(guī)定月份×適用稅率-速算扣除數(shù))×規(guī)定月份”。其中，股權獎勵的計稅價格參照獲得股權時的公平市場價格確定，規(guī)定月份為獎勵人在該公司工作的月份數(shù)，最長不超過12。
同時，轉讓獎勵股權取得現(xiàn)金收入的，應優(yōu)先用于繳清稅款。其次，給予稅收優(yōu)惠的企業(yè)應為經(jīng)省級認定部門認定的高新技術企業(yè)，給予獎勵享受優(yōu)惠的相關技術人員僅限于在科技成果研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化作出突出貢獻的技術人員，以及對企業(yè)發(fā)展作出突出貢獻的經(jīng)營管理人員，不包括面向全體員工實施的股權獎勵。
對于上述獲得股權獎勵的企業(yè)技術人員、企業(yè)轉增股本涉及的股東需分期納稅的，深圳地稅目前已采取備案制管理方式，在企業(yè)代扣代繳個人所得稅時，納稅人可直接享受優(yōu)惠，隨后再結合自身實際自行制定分期納稅計劃，由企業(yè)在發(fā)生股權獎勵、轉增股本的次月15日內(nèi)，再向稅務機關辦理備案手續(xù)。
2016年大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策與建議
大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策
持人社部門核發(fā)《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》(注明“畢業(yè)年度內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”)的高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)(指畢業(yè)所在自然年，即1月1日至12月31日)創(chuàng)辦個體工商戶、個人獨資企業(yè)的，3年內(nèi)按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的營業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。對高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的小型微利企業(yè)，按國家規(guī)定享受相關稅收支持政策。
創(chuàng)業(yè)擔保貸款和貼息
對符合條件的大學生自主創(chuàng)業(yè)的，可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請創(chuàng)業(yè)擔保貸款，貸款額度為10萬元。鼓勵金融機構參照貸款基礎利率，結合風險分擔情況，合理確定貸款利率水平，對個人發(fā)放的創(chuàng)業(yè)擔保貸款，在貸款基礎利率基礎上上浮3個百分點以內(nèi)的，由財政給予貼息。
免收有關行政事業(yè)性收費
畢業(yè)2年以內(nèi)的普通高校學生從事個體經(jīng)營(除國家限制的行業(yè)外)的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內(nèi)，免收管理類、登記類和證照類等有關行政事業(yè)性收費。
享受培訓補貼
對大學生創(chuàng)辦的小微企業(yè)新招用畢業(yè)年度高校畢業(yè)生，簽訂1年以上勞動合同并交納社會保險費的，給予1年社會保險補貼。對大學生在畢業(yè)學年(即從畢業(yè)前一年7月1日起的12個月)內(nèi)參加創(chuàng)業(yè)培訓的，根據(jù)其獲得創(chuàng)業(yè)培訓合格證書或就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況，按規(guī)定給予培訓補貼。
免費創(chuàng)業(yè)服務
有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生，可免費獲得公共就業(yè)和人才服務機構提供的創(chuàng)業(yè)指導服務，包括政策咨詢、信息服務、項目開發(fā)、風險評估、開業(yè)指導、融資服務、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務。
取消高校畢業(yè)生落戶限制
高校畢業(yè)生可在創(chuàng)業(yè)地辦理落戶手續(xù)(直轄市按有關規(guī)定執(zhí)行)。
創(chuàng)新人才培養(yǎng)
創(chuàng)業(yè)大學生可享受各地各高校實施的系列“卓越計劃”、科教結合協(xié)同育人行動計劃等，同時享受跨學科專業(yè)開設的交叉課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實驗班等，以及探索建立的跨院系、跨學科、跨專業(yè)交叉培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的新機制。
開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程
自主創(chuàng)業(yè)大學生可享受各高校挖掘和充實的各類專業(yè)課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，以及面向全體學生開發(fā)開設的研究方法、學科前沿、創(chuàng)業(yè)基礎、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導等方面的必修課和選修課，享受各地區(qū)、各高校資源共享的慕課、視頻公開課等在線開放課程，和在線開放課程學習認證和學分認定制度。
強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐
自主創(chuàng)業(yè)大學生可共享學校面向全體學生開放的大學科技園、創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地、教育部工程研究中心、各類實驗室、教學儀器設備等科技創(chuàng)新資源和實驗教學平臺。參加全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國高職院校技能大賽，和各類科技創(chuàng)新、創(chuàng)意設計、創(chuàng)業(yè)計劃等專題競賽，以及高校學生成立的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會、創(chuàng)業(yè)俱樂部等社團，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力。
改革教學制度
自主創(chuàng)業(yè)大學生可享受各高校建立的自主創(chuàng)業(yè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分累計與轉換制度，和學生開展創(chuàng)新實驗、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學分，將學生參與課題研究、項目實驗等活動認定為課堂學習的新探索。同時也享受為有意愿有潛質(zhì)的學生制定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計劃，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案和成績單等系列客觀記錄并量化評價學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動情況的教學實踐活動。優(yōu)先支持參與創(chuàng)業(yè)的學生轉入相關專業(yè)學習。
完善學籍管理規(guī)定
有自主創(chuàng)業(yè)意愿的大學生，可享受高校實施的彈性學制，放寬學生修業(yè)年限，允許調(diào)整學業(yè)進程、保留學籍休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等管理規(guī)定。
大學生創(chuàng)業(yè)指導服務
自主創(chuàng)業(yè)大學生可享受各地各高校對自主創(chuàng)業(yè)學生實行的持續(xù)幫扶、全程指導、一站式服務。以及地方、高校兩級信息服務平臺，為學生實時提供的國家政策、市場動向等信息，和創(chuàng)業(yè)項目對接、知識產(chǎn)權交易等服務。可享受各地在充分發(fā)揮各類創(chuàng)業(yè)孵化基地作用的基礎上，因地制宜建設的大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地，和相關培訓、指導服務等扶持政策。
大學生創(chuàng)業(yè)的幾點建議
有一份完整的創(chuàng)業(yè)計劃書
大學生創(chuàng)業(yè)必須制訂一個完整的、可執(zhí)行的創(chuàng)業(yè)計劃書，即可行性報告，主要回答你所選的項目能否賺錢、賺多少錢、何時賺錢、如何賺錢以及所需條件等。回答這些問題必須建立在現(xiàn)實、有效的市場調(diào)查基礎上，不能憑空想象，主觀判斷。根據(jù)計劃書的分析，我們再要制定出企業(yè)目標并將目標分解成各階段的分目標，同時訂出詳細的工作步驟。
周密的資金運作計劃
資金如同企業(yè)的糧食，要保證企業(yè)每天有飯吃，不能餓肚子，就要制定周密的資金運作計劃。在企業(yè)剛啟動時，一定要做好3個月以上或到預測盈利期之前的資金準備。
但開業(yè)后由于各種情況會發(fā)生變化，比如銷售不暢、人員增加、費用增加等等，因此要隨時調(diào)整資金運作計劃。而且，由于企業(yè)資金運作中有收入和支出，始終處于動態(tài)之中，創(chuàng)業(yè)者還要懂得一些必要的財務知識。
營造一個好的氛圍
大學生創(chuàng)業(yè)由于缺少社會經(jīng)驗和商業(yè)經(jīng)驗，如果把自己獨立放到整體商業(yè)社會，往往會難以把握。這時可以先給自己營造一個小的商業(yè)氛圍，進入行業(yè)協(xié)會是比較有效的一條途徑。創(chuàng)業(yè)者可以借助行業(yè)協(xié)會了解行業(yè)信息，結識行業(yè)伙伴，建立廣泛合作，促成自己在行業(yè)中的地位和影響。同時，創(chuàng)業(yè)者可選擇一個能提供有效配套服務的創(chuàng)業(yè)(工業(yè))園區(qū)落戶，借助其提供的優(yōu)惠政策、財務管理、營銷支持等服務，使企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。另外，還可以找一個經(jīng)驗豐富的企業(yè)管理咨詢師做企業(yè)顧問，并學會借助各種資源，學會和各方面的人合作，千方百計給自己營造一個好的商業(yè)氛圍，這對創(chuàng)業(yè)者的起步十分重要。
從親力親為到建立團隊
企業(yè)不是想出來的，是干出來的。大學生有文化、頭腦靈、點子多，但在創(chuàng)業(yè)的初期，受資金的限制在沒有形成運作團隊之前，方方面面的事情必須自己去做。只有明確目標不斷行動，才能最終實現(xiàn)目標。在做事的過程中，要分清主次輕重，抓住關鍵重要的事情先做。每天解決一件關鍵的事情，比做十件次要的事情會更有效。當企業(yè)立了足，并有了資金后，就應該建立一個團隊。創(chuàng)業(yè)者應從自己親力親為，轉變?yōu)榘l(fā)揮團隊中每一個人的作用，把合適的工作交給合適的人去做。一旦形成了一個高效穩(wěn)定的團隊，企業(yè)就會跨上一個臺階，進入一個相對穩(wěn)定的發(fā)展階段。
盈利是做企業(yè)最終的目標
做企業(yè)的最終目的就是盈利，因此無論是制定可行性報告、工作計劃還是活動方案，都應該明確如何去盈利。大學生思維活躍，會有許多好的點子，但這些好的點子要使他有商業(yè)價值，必須找到盈利點。企業(yè)的盈利來源于找準你的用戶，因此，企業(yè)要時刻了解你的最終使用客戶是誰，他們有什么需求和想法，并盡量使之得到滿足。
不要懼怕失敗
在企業(yè)的運作過程中失敗是難免的，失敗了不氣餒，調(diào)整方案，換個方式和方法繼續(xù)前進，永遠不要停止前進的腳步。對于創(chuàng)業(yè)者來說這很重要!看看我們身邊一些成功的企業(yè)，特別是網(wǎng)絡時代的英雄們，有幾個是按他們創(chuàng)辦初期的想法賺到錢的，他們大都經(jīng)歷過一個“死而復生”的過程，堅持就是勝利，唯有堅持才使他們成為今天的網(wǎng)絡英雄。我們應該明白，失敗并不可怕，它是企業(yè)邁向成功的階梯。
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