如何看待大學生自主創(chuàng)業(yè)
如何看待大學生自主創(chuàng)業(yè)
我國大學生創(chuàng)業(yè)受到了社會的廣泛關注,但由于起步較晚,仍處在探索之中,而美國開展大學生創(chuàng)業(yè)已有相當長的歷史,積累了豐富的創(chuàng)業(yè)經驗,學習和借鑒美國大學生創(chuàng)業(yè)的成熟模式和成功經驗。下面是由學習啦小編分享的如何看待大學生自主創(chuàng)業(yè)，希望對你有用。
如何看待大學生自主創(chuàng)業(yè)
1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。
2.大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
3.現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗4.大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。
大學生自主創(chuàng)業(yè)的弊端
1.由于大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
2.急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由于大學生對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經理人的角色。
3.大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
4.大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
大學生自主創(chuàng)業(yè)的相關政策
法政策
《就業(yè)促進法》第七條國家倡導勞動者樹立正確的擇業(yè)觀念，提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力;鼓勵勞動者自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)。各級人民政府和有關部門應當簡化程序，提高效率，為勞動者自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)提供便利。
釋義
本條是關于勞動者在就業(yè)中的個人義務和作用及國家的相關責任的設定。樹立正確的擇業(yè)觀”，是指勞動者應當樹立自主擇業(yè)觀、競爭就業(yè)觀、職業(yè)平等觀和多種方式就業(yè)觀。要徹底克服等、靠政府安排就業(yè)，將職業(yè)分成高低貴賤等舊觀念，樹立靠提高技能參與競爭就業(yè)，靠自身努力加上政府扶持實現(xiàn)就業(yè)和尊重勞動、尊重技能等新觀念。“提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力”，是勞動者實現(xiàn)就業(yè)的根本手段。“自謀職業(yè)”，是指勞動者主要依靠自己的信息、技術、經驗以及其他因素自己獲得就業(yè)機會。“自主創(chuàng)業(yè)”，是指勞動者主要依靠自己的資本、資源、信息、技術、經驗以及其他因素自己創(chuàng)辦實業(yè)，解決就業(yè)問題在今后的就業(yè)工作中，全社會應形成牢固的自主創(chuàng)業(yè)意識，使自主創(chuàng)業(yè)成為就業(yè)的主渠道。政府方面應把主要精力放在研究自主創(chuàng)業(yè)思路，指定自主創(chuàng)業(yè)政策，開發(fā)自主創(chuàng)業(yè)門路上，同時，要在工商辦照、稅款減免、場地申辦、辦理信貸、資金支持等各個環(huán)節(jié)上簡化程序，提高效率，為勞動者自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)提供便利。
稅收政策
個體自主創(chuàng)業(yè)稅收政策的對象：在法定勞動年齡內，具有本市戶籍的登記失業(yè)半年以上人員、零就業(yè)家庭或享受城市居民最低生活保障家庭的登記失業(yè)人員、畢業(yè)年度內在校期間創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，以及畢業(yè)年度離校后創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，從事除建筑業(yè)、娛樂業(yè)以及銷售不動產、轉讓土地使用權、廣告業(yè)、房屋中介、桑拿、按摩、網吧、氧吧外的個體經營者。
享受稅收政策的額度和期限：按每戶每年8000元為限額。依次扣減其當年實際應繳納的營業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。期限最長不超過三年。
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4.對于大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的看法
5.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的例子