大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)市場(chǎng)調(diào)查分析

　　創(chuàng)業(yè)勵(lì)志照亮人生，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)!下面學(xué)習(xí)啦小編給大家分享大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)市場(chǎng)分析，歡迎參閱。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)市場(chǎng)調(diào)查分析1

　　(1)對(duì)于有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生，在創(chuàng)業(yè)初期應(yīng)幫助其從簡(jiǎn)單易行的行業(yè)入手，如餐飲、銷售等，對(duì)于就業(yè)意愿的人，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的企業(yè)職業(yè)指導(dǎo)，幫助其進(jìn)入金融等行業(yè)進(jìn)行發(fā)展。缺少經(jīng)驗(yàn)和資金成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大難題，與以往公布的調(diào)查結(jié)果有些不同，這次調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)大學(xué)生認(rèn)為缺少經(jīng)驗(yàn)比缺少資金對(duì)創(chuàng)業(yè)的造成的困難更大，成為大學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的難點(diǎn)，說(shuō)明大學(xué)生急需積累社會(huì)、工作經(jīng)驗(yàn)以備創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的需要。

　　(2)對(duì)于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)服務(wù)，首先要給其提供實(shí)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，積累社會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在創(chuàng)業(yè)資金上提供實(shí)際的幫助，而且應(yīng)幫助其尋找到一起創(chuàng)業(yè)的伙伴和項(xiàng)目，缺一不可。

　　(3)需要給創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供一個(gè)信息平臺(tái)和一個(gè)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力的平臺(tái)。有創(chuàng)業(yè)意愿比無(wú)創(chuàng)業(yè)意愿的人的創(chuàng)業(yè)能力要高，對(duì)創(chuàng)業(yè)信息的要求更高，應(yīng)對(duì)其提供快捷可靠的創(chuàng)業(yè)信息，同時(shí)注重培養(yǎng)其創(chuàng)業(yè)能力。

　　(4)對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)的方式很多需要在網(wǎng)下進(jìn)行，為他們提供更實(shí)際、可靠的服務(wù)。

　　(5)應(yīng)引入權(quán)威機(jī)構(gòu)如政府機(jī)構(gòu)以及有良好信譽(yù)保障的社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)入大學(xué)市場(chǎng)，為其提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)，考慮到大學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)就業(yè)職業(yè)培訓(xùn)的不了解，如果宣傳推廣效果好的話，參與度應(yīng)更高，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)有良好的市場(chǎng)前景。

　　(6)應(yīng)引入權(quán)威可靠的機(jī)構(gòu)給預(yù)測(cè)評(píng)和規(guī)劃，接受度將大大提高，說(shuō)明人才測(cè)評(píng)和職業(yè)規(guī)劃市場(chǎng)的潛力很大，尤其在南京市還未建立起規(guī)范和權(quán)威的大學(xué)生測(cè)評(píng)和職業(yè)規(guī)劃市場(chǎng)之前。

　　(7)高校中開展活動(dòng)有很大的市場(chǎng)，但要注重活動(dòng)內(nèi)容的創(chuàng)意和形式。

　　(8)大學(xué)生更明白市場(chǎng)選擇的主導(dǎo)方，對(duì)于有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人士還是信任的，對(duì)高校老師對(duì)于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的信任和依賴度不高，更傾向于得到來(lái)自市場(chǎng)和企業(yè)的指導(dǎo)。

　　(9)急切需要一個(gè)為大學(xué)生提供良好實(shí)習(xí)環(huán)境的平臺(tái)。給大學(xué)生提供的實(shí)習(xí)服務(wù)主要應(yīng)是兼職，同時(shí)提供短期1個(gè)月，中期2-3個(gè)月和少量日常全職實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　(10)作為短信的最大使用群體，為大學(xué)生提供就業(yè)、創(chuàng)業(yè)信息的短信服務(wù)具有良好的市場(chǎng)前景。

　　(11)南京市尚未建立起成熟、規(guī)范的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)，針對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)業(yè)培訓(xùn)尚未打入大學(xué)生市場(chǎng)，并沒有形成激烈的競(jìng)爭(zhēng)形式，建立權(quán)威、可靠的品牌大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，具有光明的市場(chǎng)前景。同時(shí)，尚無(wú)有影響力的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站或論壇占領(lǐng)大學(xué)生市場(chǎng)，尚無(wú)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手出現(xiàn)，針對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站或論壇服務(wù)大有市場(chǎng)和潛力。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)市場(chǎng)調(diào)查分析2

　　大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)存在的困難

　　(一)經(jīng)驗(yàn)困難。受年齡和相應(yīng)學(xué)識(shí)的限制，大學(xué)生對(duì)社會(huì)缺乏了解，特別在市場(chǎng)開拓，企業(yè)運(yùn)營(yíng)上，很多人只會(huì)"紙上談兵"，容易陷入眼高手低的誤區(qū)。創(chuàng)業(yè)

　　(二)資金困難。本次調(diào)查顯示，有三成的大學(xué)生認(rèn)為"資金是創(chuàng)業(yè)的最大困難"。因此，資金是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要翻越的一座山，大學(xué)生要開拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款，自籌資金等傳統(tǒng)途徑外，還可充分利用風(fēng)險(xiǎn)投資，創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。

　　(三)項(xiàng)目選擇困難。用智力換資本，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色之路。因此，打算在技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，如何進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，開發(fā)具特色的產(chǎn)品，打開市場(chǎng)是值得深思的問(wèn)題。調(diào)查顯示大多數(shù)同學(xué)處于迷茫狀態(tài)，信心不足。在"您認(rèn)為在創(chuàng)業(yè)過(guò)程的時(shí)候，您的困惑是什么 " 選擇找不到方向的比例占49%，選擇沒到合適的時(shí)候的比例占27%。

　　(四)能力困難。大學(xué)生不熟悉經(jīng)營(yíng)"游戲規(guī)則"，技術(shù)上出類拔萃，理財(cái)，營(yíng)銷，溝通，管理方面的能力普遍不足。要想創(chuàng)業(yè)獲得成功，創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù)，經(jīng)營(yíng)兩手抓。

　　(五)心理困難。擁有良好的心態(tài)，尤其是對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，并充分擁有應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件，但由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)和失敗的必要準(zhǔn)備。