大學(xué)生創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵詞

　　創(chuàng)業(yè)勵志照亮人生，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)改變命運！大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵詞有哪些?下面學(xué)習(xí)啦小編給大家分享大學(xué)生創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵詞，歡迎參閱。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵詞

　　關(guān)鍵詞：我的創(chuàng)業(yè)偶像

　　(同期)

　　學(xué)生采訪，講述自己的創(chuàng)業(yè)偶像：比爾蓋茨、袁隆平、俞敏洪、賣豬肉的研究生、雅虎楊致遠。。。。。。

　　(解說)創(chuàng)業(yè)時代，無數(shù)英雄的名字被中國的年輕人們崇拜著，追隨著。創(chuàng)業(yè)偶像，曾經(jīng)被認(rèn)為“百無一用”的書生用自己的知識和熱情在商業(yè)領(lǐng)域掀起了不小的波瀾，這無疑激發(fā)了今天無數(shù)莘莘學(xué)子的夢想和激情。

　　追溯創(chuàng)業(yè)的來由，孟子曰：“君子創(chuàng)業(yè)垂統(tǒng)，為可繼也。”從老祖宗那時中國就有“創(chuàng)業(yè)”這個詞了。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)則是在1998年清華大學(xué)舉辦的首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽之后迅速發(fā)展起來的。他們的加入為創(chuàng)業(yè)大軍注入了一股新的活力。同時，由于就業(yè)壓力的激增，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也闖入了人們的視眼。

　　年初，聯(lián)合電訊社和人人創(chuàng)業(yè)網(wǎng)做了一個關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的調(diào)查，結(jié)果顯示有45.6%的學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的主要目的是實現(xiàn)自我價值，只有22.3%和9.7%的人將創(chuàng)業(yè)理解為改善經(jīng)濟處境和避免就業(yè)壓力的手段。然而，昨日像那東流水，今天的你我能否重復(fù)創(chuàng)業(yè)偶像們昨天的故事?

　　關(guān)鍵詞：激情撞不開的大門

　　(解說)譚奎是武漢城市職業(yè)學(xué)院大三的學(xué)生。大二暑假，他的一個朋友辦了個小學(xué)生課余培訓(xùn)班，賺了不少錢。于是，這使譚奎萌生了自己創(chuàng)業(yè)的念頭。

　　同：為了設(shè)計宣傳單樣本，起討論教學(xué)方案，我們那段時間幾乎每天都要熬夜。選好培訓(xùn)班地址以后，大家分頭行動，分發(fā)傳單、在住宅區(qū)挨家挨戶的登門拜訪等，在做上門宣傳的時候經(jīng)常遭到一些家長的斥責(zé)，被趕出來更是經(jīng)常會發(fā)生的事情。

　　(解說)培訓(xùn)班在幾個同學(xué)的努力下終于開班了，但是事情并沒有他們之前想象的那么順利。

　　同：培訓(xùn)班開是開班了，第一期的學(xué)生也有不少，但由于前期的市場調(diào)查并不是那么的精確，再加上我們選的辦學(xué)地點的周邊也陸續(xù)開辦了不少培訓(xùn)班，而且很多都是由學(xué)校的老師們開辦的， 他們的威望與教學(xué)經(jīng)驗比我們資深，生源也比我們廣，我們的培訓(xùn)班就受到了沖擊，學(xué)生慢慢在減少，開始出現(xiàn)弱勢了。

　　(解說)譚奎現(xiàn)在已經(jīng)退出了培訓(xùn)班，這次雖然沒有大獲成功，但這一點也沒有澆滅他夢想的火苗。

　　同：我覺得我們現(xiàn)在創(chuàng)這個業(yè)不成功，除了很多外在的因素以外，自身的原因也有很多，我們沒有經(jīng)驗，也沒有一套比較完整的規(guī)劃，所以很多事情在實行起來以后會遇到很多的困難。

　　(解說)踏上創(chuàng)業(yè)之路的年輕人常說，夢想與殘酷總是并存的。不管結(jié)果如何，單就這份寶貴經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)大潮中就沒有真正的失敗者。然而，創(chuàng)業(yè)初期的激情平靜后，最終需要歸于冷靜的理性分析，才能尋求長久的發(fā)展。創(chuàng)業(yè)偶像的成功也并不是看上去那樣唾手可得，據(jù)統(tǒng)

　　計，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率僅有2%到3% ，因此越來越多的專家、企業(yè)家建議大學(xué)生要謹(jǐn)慎創(chuàng)業(yè)，一則因為自身短板太多，另外也呼喚中國的高等教育，將創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程與實踐納入其中。

　　關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)要素榜單

　　(解)在眾多選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生中，王天帥可以算作是初生牛犢不怕虎的一個，在大一開始他就和伙伴一起開創(chuàng)了屬于自己的事業(yè)。

　　(采訪)提起這個創(chuàng)業(yè)之路,我第一次去買電腦的時候,得知電腦的利潤空間比較大,有長期的市場前景,而且我比較懂這個東西,正好我也有朋友懂這個東西，資金這一塊,從我大一開始說起,高考以后,家人親戚朋友給我一部分錢給我,通過大一上學(xué)期不斷努力,也攢下來了不少錢。

　　(解)解決了市場、技術(shù)和資金的問題，現(xiàn)如今，他們的創(chuàng)業(yè)之路基本走上正軌。

　　搞了八九個月，資本差不多都收回了。我的下一步計劃,我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也不是很簡單,像我這樣還算幸運,有可能的話，我們決定,多開幾個連鎖店,形成公司規(guī)模,更好的話，把自己的店壯大,形成自己的公司。

　　(解)但創(chuàng)業(yè)之路也并不完全是一帆風(fēng)順的，合伙人之間的分歧也在所難免。

　　賣一臺電腦,考慮到贏利空間的大小,我的同事覺得利潤空間太小,我覺得還可以.注重薄利多銷，我還是學(xué)生，注重能力的培養(yǎng)。

　　(解)能有今天的成績，與學(xué)校開辦的創(chuàng)業(yè)課程也有直接的關(guān)系。

　　幾個和我玩的比較好的老師，平時給我們不斷的鼓勵，還有系部書記，經(jīng)常問我們，打電話問我們，斗志就這樣不斷的激發(fā)，所以說我還感覺挺好的。

　　(解)指導(dǎo)王天帥的吳敏是武漢城市職業(yè)學(xué)院招生與就業(yè)辦公室的教師，她認(rèn)為王天帥今天的成功并不是偶然的。

　　成功的因素有幾點：第一點，他哥哥給他協(xié)助，這樣協(xié)助作為鋪墊，哥哥在前期作為創(chuàng)業(yè)市場調(diào)查是非常重要的。成功的第一點是有熟人帶，往往減少了栽跟頭的現(xiàn)象。第二點，有創(chuàng)業(yè)意識，擁有這種意識，又非常大膽，能夠成就他的決心去做這樣的事情，第三點，他能夠成功在于他繼續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，做生意需要主動的意識。

　　(解說)不久前，中央二臺對話欄目在網(wǎng)上進行了一項統(tǒng)計，全國網(wǎng)友評選出十大創(chuàng)業(yè)要素，排在前面的分別是好的盈利模式，占 %、有吃苦精神，占 %、有一定的資金，占 %以及好的合作伙伴和外界的支持。王金帥今天能走在還看得見明天的路上，無疑因為他不僅擁有創(chuàng)業(yè)激情，更滿足了大多數(shù)的創(chuàng)業(yè)要素。然而，不是每個人都能如此順利，還有許多學(xué)生創(chuàng)業(yè)者依舊在路漫漫其修遠兮的創(chuàng)業(yè)路途上摸索。

　　關(guān)鍵詞：理想與現(xiàn)實的落差

　　(解說)在武漢城市職業(yè)學(xué)院像這樣有著創(chuàng)業(yè)夢想，并努力地做著創(chuàng)業(yè)實踐的學(xué)生還有很多。羅朝婷、韓苗、劉夢嬌三名女大學(xué)生大二時就在校開辦了天翼校園勵志營業(yè)廳。有了前期資金的投入，并通過不斷培訓(xùn)和相互協(xié)調(diào)合作，營業(yè)廳的工作有序展開，但是處于商業(yè)鏈弱勢中的她們不得不面對多方面的困難和阻礙。雖然他們按照前期的協(xié)議履行了合同，但是由于外界不可控的因素，資金始終回不到自己的賬上。

　　(采訪領(lǐng)導(dǎo))

　　重點：創(chuàng)業(yè)者需要的外部支持：金融支持、政府項目、相關(guān)培訓(xùn)……造成這種現(xiàn)象的重要原因之一，是我國的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，即對創(chuàng)業(yè)者的支持體系不夠完善和健全。”她認(rèn)為，政府、高校、社會三方緊密合作，形成互相影響和推動的關(guān)系，最終構(gòu)建完善的創(chuàng)業(yè)支持體系，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的必要保障。

　　(解說)雖然從外部環(huán)境來看，目前市場上還有很多不規(guī)范。一些潛規(guī)則、社會誠信體系不完善，則給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境帶來了更多艱難。然而，國家已經(jīng)出臺了許多鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策，各地政府為了扶持當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)，也出臺了相關(guān)的政策法規(guī)，而且更加細化，更貼近實際，是為了鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，解決創(chuàng)業(yè)的后顧之憂，提供有效的保障和服務(wù)。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵因素

　　1.合理選擇創(chuàng)業(yè)團隊成員良好的創(chuàng)業(yè)教育有助于大學(xué)生自身創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的提高，優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊組建要做到目標(biāo)明確合理、切實可行，但大學(xué)生更應(yīng)該重視自我教育、自我管理。很多大學(xué)生確團隊成員在知識、技能、經(jīng)驗等方面實現(xiàn)優(yōu)勢互補，并根據(jù)有強烈的創(chuàng)業(yè)欲望，但卻缺乏創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)。聯(lián)想總裁企業(yè)發(fā)展階段需要匹配精簡高效隊員陣容。在團隊創(chuàng)建初柳傳志在談選擇聯(lián)想的接班人時說：“能夠成為他的接班期，人數(shù)不宜過多，能滿足基本要求即可，但在成員選擇人，最重要的是看這個人的學(xué)習(xí)能力，不僅他能在失敗中上，要綜合考慮成員在能力和技術(shù)上的互補性，且成員的總結(jié)經(jīng)驗，而且也能在成功中總結(jié)經(jīng)驗。”一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)能力和技術(shù)應(yīng)該處于同一等級，不宜差異過大。者不但要在失敗中學(xué)會成長，更重要的是要在成功中總結(jié)

　　2.明確團隊目標(biāo)經(jīng)驗，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)之前要有目的地多多積累各方面的知一方面，明確團隊目標(biāo)是組建和管理創(chuàng)業(yè)團隊的前識，豐富自己的見識，提高自己的能力，從多方面提升自身提，沒有一致的目標(biāo)和共同的價值觀，創(chuàng)業(yè)團隊即使組建的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。

　　起來，也缺乏戰(zhàn)斗力，從而無法有效發(fā)揮協(xié)同作用。另一方大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要想成功，必須扎扎實實做好充分準(zhǔn)備面，確立清晰明確的創(chuàng)業(yè)團隊目標(biāo)，可以集中體現(xiàn)出團隊和知識的不斷積累，不斷強化創(chuàng)業(yè)能力與知識，增強對企成員的利益和價值趨向，保證所有團隊成員都能正確理業(yè)運作的掌控能力。創(chuàng)業(yè)者可以加入行業(yè)協(xié)會，借此了解解，并發(fā)揮鼓勵和激勵團隊成員的作用。行業(yè)信息，熟悉行業(yè)知識，產(chǎn)品知識;還要熟知企業(yè)管理知

　　3.提高團隊的管理水平與協(xié)作效率識，如財務(wù)管理、營銷管理、人力資源管理、供應(yīng)鏈管理等首先要在企業(yè)內(nèi)部建立暢通的溝通渠道，保障信息及知識;同時還要熟悉工商、稅務(wù)、質(zhì)檢、銀行等與企業(yè)的生時、公平、有效地進行流動，降低不確定性，提高團隊的工存發(fā)展息息相關(guān)部門的業(yè)務(wù)知識，學(xué)會借助各種資源結(jié)識作績效和滿意度。行業(yè)伙伴，建立廣泛合作，提升自己的創(chuàng)業(yè)能力。

　　其次在要企業(yè)內(nèi)部實行人性化的管理機制和激勵機由于未來是不確定的，創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者需要靠個人的直制，注重團隊成員的個人發(fā)展和成長空間，選擇能體現(xiàn)個覺、洞察力來決定企業(yè)的方向。對現(xiàn)代投資者來說，要想成人貢獻價值差異的激勵方式，加強團隊的核心競爭力，從功不僅要有一顆渴望成功的雄心，更要有敏銳的商業(yè)嗅而提高團隊協(xié)作效率。覺，有獨特的商業(yè)視角，有堅韌的毅力。

　　合理規(guī)劃創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略無論具備怎樣的性格特征，一位好的創(chuàng)業(yè)家都必須是創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃包含了創(chuàng)業(yè)定位、營銷計劃、財務(wù)計誠實與務(wù)實的，能夠清楚的面對一切可能的問題挑戰(zhàn)，以劃、組織管理等，它引導(dǎo)著創(chuàng)業(yè)者朝著擬定的方向奮斗。虛心的態(tài)度向?qū)＜遗c標(biāo)桿型競爭者學(xué)習(xí)，提高自身創(chuàng)業(yè)能

　　每一個自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)識到，實現(xiàn)個人價力和素質(zhì)，獲得企業(yè)長足發(fā)發(fā)展。

　　值必須要有長遠的目標(biāo)和規(guī)劃，急功近利的結(jié)果往往是失結(jié)語敗。大學(xué)生有激情、有創(chuàng)意，但對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識相對淺顯。關(guān)鍵成功因素是創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期所做的商業(yè)分析

　　當(dāng)創(chuàng)業(yè)者選定了創(chuàng)業(yè)目標(biāo)與確定創(chuàng)業(yè)的動機之后，在中所必須考慮到的要項，成功的企業(yè)通常是在關(guān)鍵成功因資金、人脈、市場等各方面的條件都已準(zhǔn)備妥當(dāng)或已經(jīng)累積素的領(lǐng)域具有優(yōu)勢的，唯有把握住創(chuàng)業(yè)競爭優(yōu)勢才能成功了相當(dāng)實力的時候，就必須制定出一份完整的創(chuàng)業(yè)計劃書。持久地經(jīng)營下去。對于在創(chuàng)業(yè)資金統(tǒng)籌、創(chuàng)業(yè)團隊管理、業(yè)

　　好的創(chuàng)業(yè)計劃一般具有三大特點：一是切合實際;二務(wù)核心競爭力形成等方面存在明顯不足的大學(xué)生而言，適是便于操作;三是突出重點。創(chuàng)業(yè)計劃書不僅要將資料完時捕捉創(chuàng)業(yè)機會，組建優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊，合理規(guī)劃戰(zhàn)略方整陳列出來，更重要的是整份計劃書要呈現(xiàn)出具體的競爭向，提高自身能力素質(zhì)等是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵因素。優(yōu)勢，明確指出投資者的目標(biāo)市場所在。要顯示創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造.