關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告報(bào)告

　　高校畢業(yè)生是人才市場(chǎng)上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來(lái)的就是畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題為此學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告報(bào)告，歡迎參閱。

　　關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告報(bào)告篇一

　　目錄

　　一、調(diào)查說(shuō)明2

　　1.1調(diào)查目的2

　　1.2調(diào)查時(shí)間2

　　1.3調(diào)查對(duì)象2

　　1.4調(diào)查數(shù)據(jù)2

　　二、調(diào)查摘要2

　　2.1針對(duì)大學(xué)生2

　　2.1.1基本情況3

　　2.1.2就業(yè)需求描述3

　　2.2 針對(duì)用人單位3

　　2.2.1 現(xiàn)狀描述3

　　2.2.2 需求描述4

　　三、調(diào)查報(bào)告4

　　第一部分、大學(xué)生現(xiàn)狀及需求分析4

　　第二部分、企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀及需求分析5

　　第三部分、畢業(yè)(中國(guó)報(bào)告網(wǎng))生與企業(yè)人力資源供需之間現(xiàn)狀分析6

　　四、結(jié)論與建議7

　　五、后記8

　　*六、附錄(原創(chuàng)精品，重點(diǎn)關(guān)注)

　　一、調(diào)查說(shuō)明

　　高校畢業(yè)生是人才市場(chǎng)上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來(lái)的就是畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。而事實(shí)上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)人才的選擇條件沒(méi)有在有效的時(shí)間的傳遞給大學(xué)生，大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場(chǎng)導(dǎo)向。這使大學(xué)生就業(yè)時(shí)缺乏足夠信息，從而產(chǎn)生就業(yè)盲目性。

　　本次調(diào)查通過(guò)對(duì)學(xué)生和企業(yè)的雙向[文章來(lái)日中國(guó)報(bào)告網(wǎng)]了解可以促進(jìn)企業(yè)和學(xué)生之間的互相溝通，使學(xué)生明確就業(yè)方向增加就業(yè)幾率。

　　1.1調(diào)查目的

　　最真實(shí)的掌握當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，了解未來(lái)幾年大學(xué)生的就業(yè)趨勢(shì);最真實(shí)的掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀，了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，以嘗試在畢業(yè)生和企業(yè)之間建立一次溝通對(duì)話的機(jī)會(huì)。從而能為大學(xué)畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)提供相關(guān)有價(jià)值的信息，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)起到積極的作用。

　　1.2 調(diào)查時(shí)間

　　2006.4.09----2006.4.14

　　1.3 調(diào)查對(duì)象

　　1、長(zhǎng)春各大學(xué)畢業(yè)生及在校大學(xué)生

　　2、企業(yè)從業(yè)者或企業(yè)中高層管理者

　　1.4 調(diào)查數(shù)據(jù)

　　大學(xué)生數(shù)據(jù)：共收集有效數(shù)據(jù)600份

　　企業(yè)hr從業(yè)者或企業(yè)中高層管理者數(shù)據(jù)：80份

　　二、調(diào)查摘要

　　2.1針對(duì)大學(xué)生

　　2.1.1基本情況

　　關(guān)鍵詞1：不自信

　　63%的學(xué)生認(rèn)為就業(yè)形式“十分嚴(yán)峻”，其余35%為“有點(diǎn)嚴(yán)峻”。這在一定程度上顯示出畢業(yè)生對(duì)能夠找到適合自己的工作的不自信;就業(yè)態(tài)度的變化，能從一個(gè)方面反映市場(chǎng)上人才供給的情況。在當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)比較困難的情況下，"先就業(yè)再擇業(yè)"的態(tài)度成了多數(shù)畢業(yè)生的首選，有44.21%的06屆畢業(yè)生表示會(huì)先就業(yè)后擇業(yè)。這一方面表示畢業(yè)生就業(yè)的心態(tài)有了很大程度的轉(zhuǎn)變{}，另一方面對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，在引進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生后，如何吸引、保留人才成了企業(yè)需要考慮的重要問(wèn)題。

　　關(guān)鍵詞2：不滿意

　　65%的學(xué)生對(duì)學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)“很不滿意”或“不滿意”。學(xué)校急需對(duì)就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)行改革，從而使之符合企業(yè)和社會(huì)需要，同時(shí)提高學(xué)生滿意度。

　　其他

　　與06屆畢業(yè)生相比，在校大學(xué)生在就業(yè)看法上表現(xiàn)出了更多的不自信，而表示"就業(yè)形勢(shì)堪憂，擔(dān)心找不到工作"的比例相應(yīng)增加，這可能說(shuō)明在校大學(xué)生對(duì)未來(lái)就業(yè)的預(yù)期更加不樂(lè)觀。

　　在校大學(xué)生由于還沒(méi)有被馬上推到就業(yè)的時(shí)間，所以還有很多可以選擇思考的時(shí)間，所以抱有"車(chē)到山前必有路"的學(xué)生比例增加較快，.而表示"信心十足"的比例相應(yīng)下降，與06屆畢業(yè)生(13.39%)相比，比例降為8.01%.外企仍是在校大學(xué)生中的最青睞的就業(yè)單位，與06屆畢業(yè)生(29.85%)相比，選擇比例有了一定提高，達(dá)到35.82%。政府機(jī)關(guān)的選擇比例(18.18%)超過(guò)了國(guó)企(15.69%)，這預(yù)示著未來(lái)"公務(wù)員熱"可能繼續(xù)升溫。

　　2.1.2 就業(yè)需求描述

　　能力、技能與心理素質(zhì)是在大學(xué)生眼中企業(yè)招聘員工重點(diǎn)要求之三甲選項(xiàng)。也是大學(xué)生自身評(píng)價(jià)的弱點(diǎn)所在。

　　2.2 針對(duì)用人單位

　　調(diào)查顯示，絕大多數(shù)商業(yè)，服務(wù)類(lèi)企業(yè)將有兼職經(jīng)歷者作為招聘首選。在企業(yè)看來(lái)，大學(xué)生對(duì)企業(yè)薪酬福利的要求，仍處于偏高狀態(tài)，認(rèn)為大學(xué)生要求的薪酬福利合適的{}比例僅僅約有50%.這說(shuō)明大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)對(duì)自己第一份薪酬的期望和企業(yè)所能給與大學(xué)生的薪酬還是有一定差距的。這可能在一定程度上會(huì)造成企業(yè)招不到人，而大學(xué)生又就不了業(yè)的局面。

　　2.2.1 現(xiàn)狀描述

　　在困擾大學(xué)生求職因素上，企業(yè)人士和大學(xué)生有一定相同點(diǎn)，都認(rèn)為"對(duì)企業(yè)崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏了解"是困擾大學(xué)生求職的最主要因素。其次企業(yè)人士認(rèn)為"對(duì)社會(huì)缺乏了解"及"能力不足"也是困擾大學(xué)生就業(yè)的主要因素，這與大學(xué)生的選擇有一定區(qū)別。大學(xué)生更傾向于"求職方法技巧欠缺"及"對(duì)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)不太了解"是困擾他們的主要因素。

　　2.2.2 需求描述

　　在困擾大學(xué)生求職因素 業(yè)人士和大學(xué)生有一定相同點(diǎn)，都認(rèn)為對(duì)企業(yè)崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏了解是困擾大學(xué)生求職的最主要因素。其次企業(yè)人士認(rèn)為對(duì)社會(huì)缺乏了解及能力不足也是困擾大學(xué)生就業(yè)的主要因素，這與大學(xué)生的選擇有一定區(qū)別。大學(xué)生更傾向于求職方法技巧欠缺及對(duì)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)不太了解是困擾他 們的主要因素。

　　企業(yè)招聘大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，最看重的是畢業(yè)生的"能力"，其次為"特長(zhǎng)"，第三為"素質(zhì)修養(yǎng)".而"專(zhuān)業(yè)"、"畢業(yè)院校"等相對(duì)(中國(guó)報(bào)告網(wǎng))不重要。這個(gè)結(jié)果和大學(xué)生所認(rèn)為的結(jié)果有相似之處。

　　三、調(diào)查報(bào)告

　　第一部分、大學(xué)生現(xiàn)狀及需求分析

　　1.1大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

　　學(xué)生普遍現(xiàn)狀

　　a. 畢業(yè)生對(duì)06年就業(yè)形勢(shì)的看法：06年畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)表現(xiàn)不樂(lè)觀

　　06屆畢業(yè)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)表現(xiàn)不樂(lè)觀，對(duì)找到合適的工作缺乏足夠的信心，僅有20.08%的受調(diào)查畢業(yè)生表示"自信可以找到合適的工作";而高達(dá)42.96%的畢業(yè)生表示"通過(guò)努力可以找到工作"，這在一定程度上顯示出畢業(yè)生對(duì)能夠找到適合自己的工作的不自信;有28[文章來(lái)日中國(guó)報(bào)告網(wǎng)].87%的畢業(yè)生明確表示"現(xiàn)在就業(yè)困難很大，對(duì)找到合適的工作信心不足"，另外，有8.09%的畢業(yè)生表示"就業(yè)形勢(shì)堪憂，擔(dān)心找不到工作"，對(duì)能否就業(yè)可能會(huì)表現(xiàn)出很大程度上的擔(dān)憂。

　　b."先就業(yè)、后擇業(yè)"觀念日趨流行

　　就業(yè)態(tài)度的變化，能從一個(gè)方面反映市場(chǎng)上人才供給的情況。在當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)比較困難的情況下，"先就業(yè)再擇業(yè)"的態(tài)度成了多數(shù)畢業(yè)生的首選，有44.21%的06屆畢業(yè)生表示會(huì)先就業(yè)后擇業(yè)。這一方面表示畢業(yè)生就業(yè)的心態(tài)有了很大程度的轉(zhuǎn)變，另一方面對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，在引進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生后，如何吸引、保留人才成了企業(yè)需要考慮的重要問(wèn)題，相關(guān)內(nèi)容分析見(jiàn)報(bào)告其他部分。

　　c.大學(xué)生的薪酬期望絕大部分在2000以下(元/月)

　　“招聘時(shí)，對(duì)大學(xué)生有哪些要求”統(tǒng)計(jì)如下：

　　對(duì)比一下大學(xué)生和企業(yè)人士在"解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的方法"上的選擇的話，發(fā)現(xiàn)有很大不同。在企業(yè)人士看來(lái)，最主要的是要"學(xué)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)"，而"學(xué)生提高職業(yè)素質(zhì)"、"提高學(xué)生技能"反倒其次，而在學(xué)生看來(lái)"提高技能"及"提高職業(yè)素質(zhì)"是最主要的，"調(diào)整就業(yè)心態(tài)"反而并不主要。

　　企業(yè)和大學(xué)生在這方面的認(rèn)知有很大差距，但是現(xiàn)在人才市場(chǎng)是供大于求，而這這種情況不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)有所緩解，所以大學(xué)生就業(yè)時(shí)還是應(yīng)該參考一下企業(yè)人士的看法，更多的來(lái)調(diào)整一下自己的就業(yè)心態(tài)。 詳細(xì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下圖：

　　"對(duì)企業(yè)崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏了解"是困擾大學(xué)生求職的最主要因素

　　在困擾大學(xué)生求職因素上，企業(yè)人士和大學(xué)生有一定相同點(diǎn)，都認(rèn)為"對(duì)企業(yè)崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏了解"是困{}擾大學(xué)生求職的最主要因素。

　　其次企業(yè)人士認(rèn)為"對(duì)社會(huì)缺乏了解"及"能力不足"也是困擾大學(xué)生就業(yè)的主要因素，這與大學(xué)生的選擇有一定區(qū)別。大學(xué)生更傾向于"求職方法技巧欠缺"及"對(duì)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)不太了解"是困擾他們的主要因素。 第三部分、畢業(yè)生與企業(yè)人力資源供需之間現(xiàn)狀分析

　　從高校大學(xué)生和企業(yè)的調(diào)查結(jié)果的對(duì)比情況來(lái)看，二者在很多方面存在差異，這種差異的存在會(huì)在畢業(yè)生和企業(yè)之間形成巨大的鴻溝，從而導(dǎo)致人力資源不能合理、有效配置，對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)會(huì)造成巨大的人力浪費(fèi)，同時(shí)由于人力供需之間結(jié)構(gòu)性的差異，資源內(nèi)耗將會(huì)持續(xù)增加，對(duì)企業(yè)及畢業(yè)生都會(huì)造成不同程度的損失。

　　據(jù){}統(tǒng)計(jì)20xx年至20xx年，我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)分別是107萬(wàn)、115萬(wàn)、145萬(wàn)、212萬(wàn)、280萬(wàn)、338萬(wàn)、06年各類(lèi)高校畢業(yè)生的人數(shù)將高達(dá)410萬(wàn)，06年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)已經(jīng)是5年前的三倍，而從我們調(diào)查的企業(yè)06年招聘大學(xué)生的人數(shù)來(lái)看，并沒(méi)有和大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)增長(zhǎng)同步，在調(diào)查的企業(yè)中，只有35.39%的企業(yè)表示06年招聘的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)有所增加，而且還有28.03%的企業(yè)表示06年招聘的大學(xué)生人數(shù)有所減少，所以從用人單位來(lái)看，06年招聘大學(xué)生人數(shù)只是有小幅增長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后大學(xué)生人數(shù)的增長(zhǎng)。

　　由于畢業(yè)生人數(shù)的增長(zhǎng)和企業(yè)用人數(shù)量的增長(zhǎng)不同步，所以在基礎(chǔ)層面上，二者已經(jīng)有了供需之間的差異。 整體的來(lái)看，在解決大學(xué)生就難上，大學(xué)生和企業(yè)的看法存在很大差異。大學(xué)生更注于從知識(shí)層面提高自己，從而擁有更大競(jìng)爭(zhēng)力，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中勝出，而企業(yè)則把關(guān)注的重點(diǎn)放到了學(xué)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)上，認(rèn)為更多地應(yīng)該從從認(rèn)知上解決。 這樣的結(jié)果對(duì)比可以看出，大學(xué)生還是對(duì)自己的能力素質(zhì)不感到滿意，仍然希望有提升的空間。這樣的結(jié)果可能是由于大學(xué)的教育內(nèi)容及形式不能滿足大學(xué)生的要求造成的。而企

　　業(yè)對(duì)大學(xué)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)的關(guān)注，說(shuō)明大學(xué)生在認(rèn)知層面上可能和企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)有差距，在企業(yè)hr給大學(xué)生的建議中，"眼高手低"是企業(yè)(中國(guó)報(bào)告網(wǎng))最為詬病大學(xué)生的一個(gè)缺點(diǎn)。

　　四、結(jié)論與建議

　　a.關(guān)于就業(yè)心態(tài)的建議

　　※ 調(diào)整心態(tài)，放底架子，虛心學(xué)習(xí)，在能力沒(méi)達(dá)到時(shí)到自己的期望值稍微降低些，更務(wù)實(shí)些。 ※主要是平衡眼高手低的心態(tài)

　　※心態(tài)要端正，從基礎(chǔ)做起

　　※大學(xué)生在首次就業(yè)時(shí)，要有好的心理素質(zhì)，不要期望太高，即使不如意，可作為一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì) ※盡量調(diào)整自己的心態(tài)，把心態(tài)放平

　　※關(guān)鍵是心態(tài)的轉(zhuǎn)變、對(duì)職業(yè)的預(yù)期值也序號(hào)適時(shí)加以調(diào)整

　　※'大學(xué)生應(yīng)提高敬業(yè)精神和注重能力培養(yǎng)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，端正擇業(yè)的心態(tài)調(diào)整以及注重職業(yè)道德 b.關(guān)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的建議

　　※關(guān)鍵在于提高自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)，調(diào)整心態(tài)

　　※他們應(yīng)該更加地深化他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)他們的綜合能力;要有適當(dāng)?shù)男匠昶谕?/p>

　　※專(zhuān)業(yè)理論不全面，缺乏基礎(chǔ)操作技能，薪酬待遇期望過(guò)高

　　※現(xiàn)在的大學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)太薄弱，職業(yè)素質(zhì)也有待提高

　　c.關(guān)于品德

　　※企業(yè)喜歡錄用有德有才之人，希望畢業(yè)大學(xué)生們要有良好的職業(yè)道德，確切地說(shuō)，這是其自身素質(zhì)的表現(xiàn)

　　※樹(shù)立良好的職業(yè)道德，和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能

　　※道德素質(zhì)很重要的，不要忽視

　　※提高品德修養(yǎng) 增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

　　d.關(guān)于實(shí)踐

　　※增加對(duì){}社會(huì)的了解和實(shí)踐，端正就業(yè)態(tài)度

　　※希望大學(xué)生能夠了解社會(huì)目前的情況，及時(shí)調(diào)整就業(yè)心態(tài)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到理想就職 ※提高自身素質(zhì);多參加一些社會(huì)實(shí)踐;調(diào)整就業(yè)心態(tài)

　　※建議多參加社會(huì)實(shí)踐，這對(duì)求職者、對(duì)企業(yè)而言是雙贏

　　※加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，務(wù)實(shí)勤奮

　　e.也有一些HR人士把大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題歸到了政策、社會(huì)、高校中，期望這方面的改進(jìn)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè) ※國(guó)家提供更多的就業(yè)渠道和機(jī)會(huì)。提高職業(yè)教育的數(shù)量

　　※高等教育應(yīng)更多與實(shí)際的中國(guó)企業(yè)管理現(xiàn)狀相結(jié)合

　　※學(xué)校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的指引和輔導(dǎo)

　　※最根本的要從教育體制徹底改，否則地基不好建起的也是危樓

　　※中國(guó)的大學(xué)教育也需要改革

　　后記

　　以上，就是關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告，基于時(shí)間以及能力未能進(jìn)一步深入分析，僅觀察出了一些表面現(xiàn)象，對(duì)此我本人頗感遺憾。在報(bào)告中引入的數(shù)據(jù)并不完全是依照調(diào)查問(wèn)卷，還有一部分是來(lái)自與被調(diào)查者的談話，這些談話內(nèi)容中透著驚人的相似：學(xué)生對(duì)未來(lái)的迷茫和企業(yè)對(duì)能力的看重。同時(shí)也有雙方觀點(diǎn)的激烈沖突，學(xué)生的“先就業(yè)后擇業(yè)”使企業(yè)面臨招得來(lái)留不住的尷尬境地，這使企業(yè)不敢過(guò)多的招收大學(xué)生，而雙方中間溝通者學(xué)校所做的工[文章來(lái)日中國(guó)報(bào)告網(wǎng)]作又不盡如人意，于是便出現(xiàn)了供需矛盾。 希望我們本次的調(diào)查工作能緩和這一矛盾，促進(jìn)企業(yè)和學(xué)生之間的互相了解，從而對(duì)學(xué)生就業(yè)有所幫助。

　　全文完

　　1. 你對(duì)20xx年畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的態(tài)度是

　　A.提高技能 B 通過(guò)努力應(yīng)該可找到工作

　　C 現(xiàn)在就業(yè)困難很大 D 對(duì)就業(yè)形勢(shì)很是擔(dān)憂 E無(wú)所謂

　　2.如果你是應(yīng)屆畢業(yè)生，你會(huì)

　　A考研 B就業(yè) C出國(guó) D其他____

　　3.在求職中最困擾你的因素是什么 (最多可選擇3項(xiàng))

　　A 學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)不夠 B 信息量少

　　C 對(duì)企業(yè)崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏了解 D 能力不足

　　E 優(yōu)勢(shì)難以發(fā)揮 F 求職方法技巧欠缺 G 對(duì)社會(huì)缺乏了解

　　H 對(duì)企業(yè)招聘流程和基本要求缺乏了解

　　J 其他____

　　4. 你認(rèn)為解決當(dāng)前就業(yè)難的方法是 (最多可選擇2項(xiàng))

　　A 提高技能 B 調(diào)整擇業(yè)期望值 C 提高職業(yè)素質(zhì)

　　D 職業(yè)培訓(xùn) E 調(diào)整心態(tài) F 就業(yè)渠道 G 提高自身求職技巧

　　5請(qǐng)問(wèn)您從什么時(shí)候開(kāi)始關(guān)注就業(yè)信息的?

　　A. 大一 B大二 C大三 D.大四

　　6你認(rèn)為用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的哪些條件?

　　A 專(zhuān)業(yè)成績(jī) B 專(zhuān)業(yè)技能 C 綜合能力 D 學(xué)校名氣

　　E 社會(huì)經(jīng)驗(yàn) F 發(fā)展?jié)摿?G 思想品德 H 其他

　　7請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為要找到理想的工作，除大學(xué)文憑外，哪些證書(shū)比較重要(最多可選擇三項(xiàng))

　　A.英語(yǔ)四、六級(jí)證 B.計(jì)算機(jī)等級(jí)證 C.獎(jiǎng)學(xué)金證書(shū) D體育文藝類(lèi)獲獎(jiǎng)證書(shū)

　　E報(bào)關(guān)、報(bào)檢員證 F注冊(cè)會(huì)計(jì)師證 G.“優(yōu)干”“三好學(xué)生”證書(shū) H駕駛證

　　I.各種專(zhuān)業(yè)人員上崗證書(shū)

　　8你認(rèn)為自己目前最欠缺的素質(zhì)主要是

　　A、基本的解決問(wèn)題能力 B、溝通協(xié)調(diào)能力 C、承受壓力、克服困難的能力

　　D、相關(guān)工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn) E、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能 F、其他

　　9你認(rèn)為所學(xué)專(zhuān)業(yè)前景如何?()

　　A.很有前途 B. 較有前途 C. 無(wú)所謂 D. 較無(wú)前途 E. 很無(wú)前途

　　10請(qǐng)問(wèn)擇業(yè)前您考慮的首要因素是什么?

　　A經(jīng)濟(jì)收入 B個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì) C.專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用 D生活環(huán)境 E工作的穩(wěn)定性 F.其他_ 11請(qǐng)問(wèn)您的擇業(yè)觀念是什么?

　　A.一步到位，有固定收入 B先就業(yè)，后擇業(yè) C不就業(yè)，繼續(xù)深造 D自主創(chuàng)業(yè)

　　12請(qǐng)問(wèn)您對(duì)自己從事何方面、何種工作的態(tài)度是什么?

　　A.沒(méi)有特定的目標(biāo) B.待遇好穩(wěn)定 C符合自己的興趣，有發(fā)展空間 D.與專(zhuān)業(yè)對(duì)口 13請(qǐng)問(wèn)您將通過(guò)何種方式向用人單位介紹自己的情況?(最多可選擇三項(xiàng))

　　A. 建立自己的信息網(wǎng)站 B. 親自前往用人單位介紹自己C由學(xué)校推薦介紹

　　D.招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)E寄發(fā)自薦材料 F.在就業(yè)網(wǎng)站發(fā)布就業(yè)材料 G.通過(guò)熟人介紹 H.其他____ 14你欲選擇什么樣的單位就業(yè) (最多可選擇三項(xiàng))

　　A.國(guó)有企業(yè) B.

　　關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告報(bào)告篇二

　　問(wèn)卷編號(hào)：_____ 學(xué)院編號(hào)：

　　鄭州輕工業(yè)學(xué)院2015屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤調(diào)查問(wèn)卷

　　尊敬的校友：

　　您好!

　　為了了解我校畢業(yè)生走向社會(huì)的工作情況，掌握當(dāng)前我校畢業(yè)生最真實(shí)的就業(yè)質(zhì)量狀

　　況及對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校各方面的工作，我們特進(jìn)行此次問(wèn)卷調(diào)查。在此，非常感謝您抽出寶貴時(shí)間，根據(jù)個(gè)人的工作實(shí)際填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。您可以通過(guò)電子郵件將問(wèn)卷結(jié)果返回我們。

　　根據(jù)《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》，以下您所填寫(xiě)的個(gè)人信息我們將為您保密。除因統(tǒng)計(jì)

　　需要外絕不提供給任何其他組織和個(gè)人，請(qǐng)您放心填寫(xiě)。

　　鄭州輕工業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心

　　說(shuō)明：請(qǐng)將您選擇的答案序號(hào)填寫(xiě)在_____上，或者直接在________中填寫(xiě)內(nèi)容。

　　A部分 基本信息

　　A1.您的性別： A.男 B.女

　　A2.您的民族：A3.您的政治面貌： A.中共黨員 B.共青團(tuán)員 C.民主黨派 D.群眾

　　A4.您在讀的學(xué)歷： A.專(zhuān)科 B.本科 C.碩士研究生

　　A5.您所在的院(系)名稱(chēng)：A6.您的主修專(zhuān)業(yè)是：A7.您的生源地所在省份:

　　A8.您目前的畢業(yè)去向是：A.已落實(shí)就業(yè)單位 B.自由職業(yè) C.自主創(chuàng)業(yè)

　　D.其他靈活就業(yè) E.升學(xué)(國(guó)內(nèi))(請(qǐng)?zhí){(diào)至D4題)

　　F.出國(guó)(境)留學(xué)(請(qǐng)?zhí){(diào)至D4題) G.不就業(yè)，擬升學(xué)(請(qǐng)?zhí){(diào)至D4題)

　　H.不就業(yè)，擬出國(guó)(請(qǐng)?zhí){(diào)至D4題) I.暫不就業(yè)(請(qǐng)?zhí){(diào)至D4題)

　　J.其他(請(qǐng)說(shuō)明：

　　B部分 就業(yè)現(xiàn)狀

　　B1.您已確定的工作單位性質(zhì)屬于A.黨政機(jī)關(guān) B.國(guó)有企業(yè) C.外資企業(yè)

　　D.民營(yíng)企業(yè) E.其他企業(yè) F.科研單位

　　G.事業(yè)單位 H.部隊(duì) I.基層社區(qū)

　　J.其他(請(qǐng)注明：)

　　B2.您已經(jīng)確定的就業(yè)單位所在省份

　　B3.您已確定單位所在區(qū)域?qū)哟?/p>

　　A.直轄市 B.省會(huì)城市 C.地級(jí)市

　　D.縣級(jí)市或縣城 E.鄉(xiāng)鎮(zhèn) F.農(nóng)村

　　B4.您與工作單位約定的起薪是人民幣元/月(稅前)

　　A.未約定起薪 B.2000元以下 C.2000-3000元

　　D.3001-4000元 E.4001-5000 F.5001—6000 G.6000元以上

　　B5.您目前的實(shí)際工資是人民幣元/月(稅前)

　　A.2000元以下 B.2000-3000元 C.3001-4000

　　D .4001-5000元 E.5001—6000元

　　F.6000元以上

　　B6.您所學(xué)的專(zhuān)業(yè)與工作崗位的對(duì)口程度是A.完全對(duì)口 B比較對(duì)口 C一般 D不對(duì)口

　　B7.您現(xiàn)在的工作崗位屬于A.高層管理 B.中層管理 C.一般員工

　　D.臨時(shí)工 E.其他(請(qǐng)注明：)

　　B8.您參加工作以后，調(diào)換工作的次數(shù)是

　　A.從未調(diào)換過(guò) B.1次 C.2-3次 D.3次以上

　　B9.您調(diào)換工作的主要原因是:A.為增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)及工作閱歷 B.原工作單位管理混亂、效益差

　　C.原單位的人際關(guān)系太復(fù)雜 D.工作太累、待遇太低 E.個(gè)人發(fā)展空間有限 F.單位裁員或倒閉

　　G.單位解聘 H.地域環(huán)境

　　B10.您期望在目前單位的工作時(shí)限是：

　　A.2年或2年以上 B.1-2年 C.半年—1年

　　D.3個(gè)月—半年 E.1個(gè)月—3個(gè)月 F.其他(請(qǐng)說(shuō)明：

　　C部分 就業(yè)評(píng)價(jià)

　　C1.您能否勝任目前從事的工作A.能 B.不能

　　C2.您對(duì)目前這份工作收入滿意程度

　　A.非常滿意 B.比較滿意 C.一般 D.比較不滿意 E.非常不滿意 C3. 您對(duì)目前這份工作穩(wěn)定性滿意程度

　　A.非常滿意 B.比較滿意 C.一般 D.比較不滿意 E.非常不滿意

　　C4. 您對(duì)目前這份工作環(huán)境滿意程度

　　A.非常滿意 B.比較滿意 C.一般 D.比較不滿意 E.非常不滿意

　　C5.您對(duì)目前這份工作時(shí)間滿意程度

　　A.非常滿意 B.比較滿意 C.一般 D.比較不滿意 E.非常不滿意

　　C6.您對(duì)目前這份工作晉升機(jī)會(huì)滿意程度A.非常滿意 B.比較滿意 C.一般 D.比較不滿意 E.非常不滿意

　　C7.您對(duì)目前這份工作整體滿意程度

　　A.非常滿意 B.比較滿意 C.一般 D.比較不滿意 E.非常不滿意

　　D部分 創(chuàng)業(yè)意向調(diào)查

　　D1.您是否已經(jīng)創(chuàng)業(yè)A.是(跳至D3題) B.否

　　D2.您是否有自主創(chuàng)業(yè)的打算

　　A.有 B.沒(méi)有(跳至D4題)

　　D3.您選擇自主創(chuàng)業(yè)的原因是

　　A.個(gè)人理想就是成為創(chuàng)業(yè)者 B.有好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

　　C.有家庭或社會(huì)關(guān)系的影響和幫助 D.受學(xué)?；蛲瑢W(xué)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的影響 E.未找到合適的工作 F.其他(請(qǐng)說(shuō)明：)

　　D4.您認(rèn)為鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策對(duì)您選擇自主創(chuàng)業(yè)的效用是A.有效用 B.比較有效用 C.一般 D.比較沒(méi)效用 E.沒(méi)效用

　　D5.就大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)方面遇到的困難，您認(rèn)為下列哪些方面扶持應(yīng)該加強(qiáng)

　　A.提供大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金 B.社會(huì)專(zhuān)業(yè)管理服務(wù)機(jī)構(gòu)提供服務(wù)

　　C.小額貸款及稅收減免等創(chuàng)業(yè)扶持政策 D.建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地 E.開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育 F.開(kāi)展創(chuàng)業(yè)能力與實(shí)務(wù)培訓(xùn)

　　G.宣傳鼓勵(lì)、營(yíng)造濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍 H.學(xué)校對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供更多和幫助 I.獲取創(chuàng)業(yè)成功人士經(jīng)驗(yàn) J.其他(請(qǐng)說(shuō)明：

　　D6.您希望學(xué)校未來(lái)通過(guò)以下哪幾種方式開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育?(限選兩項(xiàng))A.專(zhuān)家講授創(chuàng)業(yè)必修課或選修課 B.創(chuàng)業(yè)者講授創(chuàng)業(yè)必修課或選修課

　　C.由創(chuàng)業(yè)者或企業(yè)家提供定期講座 D.以創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)模擬分析作為創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程的主體 E.其他(請(qǐng)說(shuō)明：)

　　D7.如果學(xué)校開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程，您認(rèn)為課程內(nèi)容更注重哪些方面?(限選三項(xiàng))

　　A.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) B.財(cái)務(wù)稅收 C.個(gè)性化輔導(dǎo)

　　D.人際交流與溝通技巧 E.創(chuàng)業(yè)案例分析 F.創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和環(huán)境分析

　　G.相關(guān)的法律知識(shí) H.其他(請(qǐng)說(shuō)明：

　　D8.您認(rèn)為學(xué)校如果鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，應(yīng)該采取何種鼓勵(lì)措施?(限選三項(xiàng))

　　A.學(xué)校提供配套資金 B.提供場(chǎng)所、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等

　　C.將創(chuàng)業(yè)課程納入必修課 D.對(duì)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供特別獎(jiǎng)學(xué)金

　　E.有專(zhuān)門(mén)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師 F.學(xué)校提供各類(lèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和服務(wù)

　　G.其他(請(qǐng)說(shuō)明：

　　E部分 對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和就業(yè)服務(wù)的評(píng)價(jià)

　　一、對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和專(zhuān)業(yè)設(shè)置的評(píng)價(jià)

　　E1.您認(rèn)為您所學(xué)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)在于，不足之處在于

　　A.動(dòng)手能力 B.組織能力 C.創(chuàng)新能力

　　D.專(zhuān)業(yè)技能 E.知識(shí)面 F. 其他(請(qǐng)說(shuō)明：)

　　E2.您認(rèn)為通過(guò)學(xué)校的培養(yǎng)，自己對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本理論和基本技能掌握得A.很好 B.較好 C.一般 D.較差 E.很差

　　E3.您認(rèn)為母校下列哪些教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)您的工作影響較大(限選三項(xiàng))：A.基礎(chǔ)理論 B.專(zhuān)業(yè)知識(shí) C.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) D.社會(huì)實(shí)踐

　　E.課外科技文化活動(dòng) F.畢業(yè)生設(shè)計(jì)或論文 G.其他(請(qǐng)說(shuō)明： )

　　E4.您認(rèn)為母校的基本教學(xué)設(shè)施(包括教室、圖書(shū)館、體育設(shè)施等)：

　　A.能夠滿足教學(xué)的要求 B.基本滿足教學(xué)要求 C.不能滿足教學(xué)要求

　　E5.您認(rèn)為母校在教學(xué)方面，以下哪些最值得研討和改進(jìn)：A.師資力量 B.教學(xué)設(shè)施、教材 C.學(xué)制 D.公共課內(nèi)容及安排 E.專(zhuān)業(yè)課內(nèi)容及安排 F.上課與做論文時(shí)間的比例

　　G.就業(yè)時(shí)間和教學(xué)計(jì)劃的沖突 H.實(shí)習(xí) I.其他(請(qǐng)說(shuō)明： )

　　E6.您認(rèn)為母校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置：A.適應(yīng)社會(huì)需要，非常合理 B.與社會(huì)需求基本吻合，基本合理 C.與社會(huì)需要存在一定差距，不太合理 D.與社會(huì)需要存在較大差距，很不合理

　　E7.您認(rèn)為母校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣：A.很好 B.比較好 C.一般 D.較差 E.很差

　　二、對(duì)所在院(系)就業(yè)工作評(píng)價(jià)調(diào)查

　　E8.院(系)老師向您推薦工作的次數(shù)A.沒(méi)有推薦 B.1次 C.2次 D.3次 E.3次以上

　　E10. 院(系)為畢業(yè)生開(kāi)設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)講座次數(shù)A.沒(méi)有開(kāi)設(shè) B.1次 C.2次 D.3次 E.3次以上

　　E11. 院(系)為畢業(yè)生提供的就業(yè)宣傳資料評(píng)價(jià)A.詳細(xì) B.比較詳細(xì) C.一般 D.比較簡(jiǎn)單 E.簡(jiǎn)單

　　E12. 院(系)與單位建立的就業(yè)與實(shí)習(xí)基地對(duì)你擇業(yè)中的作用

　　A.很大 B.較大 C.一般 D.較小 E.沒(méi)有作用

　　三、對(duì)學(xué)校就業(yè)工作的評(píng)價(jià)調(diào)查

　　E13.您了解學(xué)校的就業(yè)信息網(wǎng)站嗎

　　A.了解經(jīng)常瀏覽 B.了解偶爾瀏覽 C.不了解

　　E14.學(xué)校就業(yè)網(wǎng)信息發(fā)布及單位需求信息收集情況

　　A.詳細(xì) B.比較詳細(xì) C.一般 D.比較簡(jiǎn)單 E.簡(jiǎn)單

　　E15.您對(duì)學(xué)校組織的招聘會(huì)的滿意度A.很滿意 B.較滿意 C.一般 D.較不滿意 E.很不滿意

　　E16.您對(duì)學(xué)校就業(yè)工作人員服務(wù)態(tài)度及管理水平滿意程度A.很滿意 B.較滿意 C.一般 D.較不滿意 E.很不滿意

　　E17.您了解下列哪些就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)方式;接受過(guò)哪些就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)方式A ;您感到滿意的是哪些方面 J ;您認(rèn)為哪些方面需要改善 I (限選三項(xiàng))。

　　A.職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo) B.簡(jiǎn)歷制作和求職面試指導(dǎo) C.就業(yè)政策宣讀解讀

　　D.招聘信息的搜集和發(fā)布 E.就業(yè)形勢(shì)分析與判斷 F.就業(yè)心理輔導(dǎo) G.創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和訓(xùn)練 H.就業(yè)實(shí)習(xí)與實(shí)踐 I.舉辦校園招聘會(huì) J.畢業(yè)生的就業(yè)跟蹤服務(wù) K.就業(yè)困難學(xué)生的幫助 L.升學(xué)(或出國(guó))指導(dǎo) M.其他(請(qǐng)說(shuō)明： )

　　E18.您是否屬于經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生

　　A.是 B. 否

　　E19.學(xué)校對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的畢業(yè)生主要采取哪些幫扶措施BA.一對(duì)一就業(yè)輔導(dǎo) B.舉辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì) C.提供免費(fèi)的求職訓(xùn)練

　　D.給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)補(bǔ)助 E.有重點(diǎn)、有針對(duì)性的推薦

　　F.其他(請(qǐng)說(shuō)明： )

　　F.聯(lián)系方式

　　謝謝您參與母校的調(diào)查，我們誠(chéng)摯地希望能與您繼續(xù)保持聯(lián)系。也希望您能告訴我們您的聯(lián)系方式，以便將來(lái)可以把每年的鄭州輕工業(yè)學(xué)院就業(yè)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告呈送給您，讓您給學(xué)校就業(yè)工作提出更多的寶貴意見(jiàn)。我們會(huì)嚴(yán)格遵守科學(xué)研究的倫理及國(guó)家有關(guān)法律的規(guī)定，為您提供的所有信息保密。除了學(xué)校就業(yè)質(zhì)量研究目的之外，不向任何單位和個(gè)人泄露，并愿意為此承擔(dān)法律責(zé)任。謝謝您的理解和配合!

　　篇三