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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)如何選項(xiàng)目

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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)如何選項(xiàng)目

  好的開始等于成功的一半,對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來說,由于經(jīng)驗(yàn)方面的不足,創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的好壞就顯得尤為重要,那么,大學(xué)生又應(yīng)該如何去選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目呢?

  選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方法:不選最好的,只選最適合的

  沒有不好的項(xiàng)目,只有不會(huì)經(jīng)營的創(chuàng)業(yè)者,俗話說,隔行如隔山,適合自己的其實(shí)就是最好的,大學(xué)生在選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的時(shí)候,要盡量選擇與自己的專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)、興趣、特長相符合的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。俗話說,興趣是最好的老師,只要你對某項(xiàng)事情感興趣一般都容易做到事半功倍。此外,創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目一定要選擇自己熟悉或者熱愛的行業(yè),這樣才能夠在創(chuàng)業(yè)之路上堅(jiān)持下去。

  選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方法:市場前景決定成敗

  當(dāng)然,選擇項(xiàng)目也不是一味的迎合興趣,還得考慮項(xiàng)目的可行性,有的產(chǎn)品成本高、利潤低,不利于資本的積累,有的行業(yè)市場飽或已經(jīng)處于產(chǎn)品生命周期的衰退期,除非自身能夠在此基礎(chǔ)上大幅度創(chuàng)新,否則都很難有所發(fā)展。因此選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的時(shí)候還得具備一定的洞察能力,了解市場。

  選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方法:科學(xué)取舍

  經(jīng)過考察,可能會(huì)有不少項(xiàng)目自己都覺得不錯(cuò),這個(gè)時(shí)候,就需要進(jìn)行取舍了。對項(xiàng)目的取舍不能人云亦云,對信息一定要進(jìn)行考察、分析,周密的考察和科學(xué)的分析必不可少。而考察又包括對項(xiàng)目成熟度的考察,資金投入后能否馬上生產(chǎn)上市?其他同行的經(jīng)營情況如何?當(dāng)?shù)厥袌鍪欠裼邪l(fā)展空間?經(jīng)營是否合法?等等。

  選擇好項(xiàng)目后,實(shí)施又是一個(gè)重點(diǎn),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者可以考慮尋找陽光巴士等創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的幫助,告訴你如何去選址、進(jìn)貨、經(jīng)營等等,當(dāng)然,這些問題不在這篇文章所要討論的范圍內(nèi),有機(jī)會(huì)再和大家慢慢分析吧。

  大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的優(yōu)勢

  雖然說剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們由于對社會(huì)了解較少,還沒有積攢起足夠的人脈和創(chuàng)業(yè)資金,但他們在選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí)仍然有一些優(yōu)勢是其他創(chuàng)業(yè)者所不具備的。

  第一,大學(xué)生們本身就是一個(gè)相當(dāng)大的消費(fèi)群體,而剛剛畢業(yè)的大學(xué)生又對大學(xué)生活及大學(xué)生們的消費(fèi)特點(diǎn)和習(xí)慣比較了解,因此他們可以就地取材,對這一群體再進(jìn)行細(xì)致的了解,那么就非常有可能尋找到意想不到的商機(jī)。

  第二,借助學(xué)校品牌及專業(yè)的項(xiàng)目。大學(xué)生們可以利用自己的專業(yè)特長尋找創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,比如你所在的學(xué)校有醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué),便可借助大學(xué)這塊牌子,開展“ 嬰兒早期教育”等;其次對于理、工、農(nóng)、醫(yī)類院校,都有一些技術(shù)課題和成熟的技術(shù)項(xiàng)目,大學(xué)生們可以把這些項(xiàng)目做起來,為技術(shù)尋找市場,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化;再次,如果你是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的學(xué)生,可以成立企業(yè)咨詢組織,更多參與到社會(huì)及企業(yè)的決策之中。

  第三,利用優(yōu)勢的服務(wù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。比如,家教服務(wù)中心。大學(xué)生們可以在同學(xué)中挑選能夠勝任的人組成團(tuán)隊(duì),每人只專門輔導(dǎo)一科;還有會(huì)議禮儀服務(wù),成立一家由大學(xué)生組成的禮儀服務(wù)隊(duì),既可以與專業(yè)的禮儀公司合作,也要直接面向各類大型會(huì)議;再比如,組成發(fā)明家俱樂部。可以組織學(xué)生中對發(fā)明感興趣的人,進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,建個(gè)網(wǎng)站,參加各類社會(huì)上的發(fā)明成果交易活動(dòng)。

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