什么樣的人適合于創(chuàng)業(yè)?如何才能創(chuàng)好業(yè)?說(shuō)起這些話題，很多人都頭頭是道，企圖概括出一些具有普遍指導(dǎo)意義的東西來(lái)給大家指路。在創(chuàng)業(yè)氣氛越來(lái)越濃的今天，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇了創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板。那么大學(xué)生該不該創(chuàng)業(yè)?

　　創(chuàng)業(yè)看法：當(dāng)好老板還需再“充電”

　　大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的熱情并不比下崗失業(yè)人員高。”昨天，市勞動(dòng)部門職業(yè)培訓(xùn)中心一工作人員說(shuō)，雖然有一紙文憑在手，但剛走出校門的大學(xué)生們，創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和下崗失業(yè)人員相比，并沒(méi)有太多優(yōu)勢(shì)，而他們參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的比例比下崗失業(yè)人員低。不僅如此，該培訓(xùn)中心為大學(xué)生們開設(shè)的40個(gè)工種的就業(yè)技能培訓(xùn)，也少有人參加。該工作人員說(shuō)，國(guó)外大學(xué)生就業(yè)都必須要有“雙證”，學(xué)歷證書和職業(yè)技能證書，否則用人單位沒(méi)有依據(jù)判斷你是否適合這項(xiàng)工作。而創(chuàng)業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求就更高了，若前期沒(méi)有積累足夠的創(chuàng)業(yè)技能，即使當(dāng)了老板，成功率也不高。

　　南京某大學(xué)一曾在國(guó)外留學(xué)的教授說(shuō)，國(guó)外有志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，在校期間就很注意培養(yǎng)自身創(chuàng)業(yè)技能，有針對(duì)性地選擇參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，盡可能地提高自己的“老板素質(zhì)”，這樣等到真正創(chuàng)業(yè)時(shí)，會(huì)很從容。

　　創(chuàng)業(yè)看法：提高創(chuàng)業(yè)成功率要過(guò)三道坎

　　南京財(cái)經(jīng)大學(xué)去年對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)意向調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，有30%的畢業(yè)生想自己當(dāng)老板，但最后真正開的公司不到10家。而那些已當(dāng)了老板的大學(xué)生，最后“敗走麥城”的多于創(chuàng)業(yè)成功者。

　　創(chuàng)業(yè)看法：經(jīng)驗(yàn)坎，最大“軟肋”

　　“大學(xué)生不缺理想與抱負(fù)，但真正動(dòng)手干時(shí)難免‘紙上談兵’之通玻”大學(xué)生老板南京遠(yuǎn)望視光學(xué)中心總經(jīng)理顧海東昨天說(shuō)，對(duì)具體的市場(chǎng)開拓缺乏經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)從項(xiàng)目需要角度整合資源，缺乏實(shí)際管理能力等，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者普遍存在的弱項(xiàng)。

　　顧海東說(shuō)，他之所以能創(chuàng)業(yè)成功，不僅靠在大學(xué)里學(xué)的“視光學(xué)”專業(yè)知識(shí)，更重要的是他在眼鏡店打工時(shí)積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。如果他當(dāng)時(shí)不做個(gè)有心人，去了解產(chǎn)品、設(shè)備、技術(shù)等行業(yè)信息，培養(yǎng)和鏡商的良好關(guān)系，不可能有現(xiàn)在的成功。

　　今年暑假，金陵科技學(xué)院團(tuán)委組織了千名大學(xué)生尋訪創(chuàng)業(yè)者足跡，就是為了讓他們知道，創(chuàng)業(yè)成功到底需具備哪些素質(zhì)。金陵科技學(xué)院團(tuán)委書記葉明說(shuō)，剛畢業(yè)的大學(xué)生，不僅缺資金，更缺實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，有些人不妨先就業(yè)，積累一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和關(guān)系后，再創(chuàng)業(yè)，成功率會(huì)高些。

　　創(chuàng)業(yè)看法：素質(zhì)門檻，不容小看

　　今年6月南京財(cái)經(jīng)大學(xué)舉辦了“挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”，組委會(huì)共收到100份有效商業(yè)計(jì)劃書。被聘做創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的創(chuàng)業(yè)專家周老師說(shuō)，他們的確發(fā)現(xiàn)了一些值得投資的計(jì)劃，但許多大學(xué)生卻無(wú)法把自己的創(chuàng)意準(zhǔn)確而清晰地表達(dá)出來(lái)，更有甚者，計(jì)劃寫得不知所云。周老師說(shuō)，“老板素質(zhì)”不是一張大學(xué)文憑能涵蓋的，商業(yè)計(jì)劃書寫不好，不是大學(xué)生們不會(huì)寫文章，而是不知這么專業(yè)的商業(yè)計(jì)劃書該寫哪些東西，要想當(dāng)老板，畢業(yè)生該學(xué)的東西多呢。

　　創(chuàng)業(yè)看法：心態(tài)坎，要實(shí)際些

　　“創(chuàng)業(yè)需要冷靜的理智而不是狂熱的沖動(dòng)，以為開一個(gè)公司就能財(cái)源滾滾，是一種不切實(shí)際的幻想。”金陵科技學(xué)院的葉明說(shuō)，由于對(duì)行業(yè)缺乏深度審視，對(duì)社會(huì)消費(fèi)能力缺乏了解，一些大學(xué)生在預(yù)測(cè)自己的項(xiàng)目市場(chǎng)前景時(shí)，往往是一種理想化的推理：中國(guó)有4億人需要我們的產(chǎn)品，如果每人購(gòu)買一件，每件100元，我們就有400億的銷售市常葉明說(shuō)，創(chuàng)業(yè)和做學(xué)問(wèn)一樣，都是件嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖?，只有先樹立一個(gè)實(shí)事求是的創(chuàng)業(yè)心態(tài)，才能減少失敗的可能性。

　　創(chuàng)業(yè)看法：創(chuàng)業(yè)環(huán)境有待完善

　　昨天從南京團(tuán)市委獲悉，他們和金陵科技學(xué)院聯(lián)合進(jìn)行的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查結(jié)果顯示，有75%的創(chuàng)業(yè)者認(rèn)為南京是適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的城市，但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策優(yōu)惠力度不夠、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目技術(shù)含量不夠，擋住了不少大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)之路。

　　創(chuàng)業(yè)看法：向銀行貸款難

　　向銀行貸款難是讓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們頭疼的事，調(diào)查顯示，大學(xué)生創(chuàng)辦的企業(yè)中超過(guò)九成是靠民間借貸起家的。65.3%的創(chuàng)業(yè)者認(rèn)為在創(chuàng)業(yè)資金短缺時(shí)向銀行貸款有困難，30%的人認(rèn)為造成貸款難的原因是貸款的抵押、擔(dān)保條件太嚴(yán)。

　　南京市總工會(huì)和勞動(dòng)部門現(xiàn)已分別為下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)設(shè)立了小額創(chuàng)業(yè)貸款，手續(xù)簡(jiǎn)便，門檻低，但專為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供小額貸款的機(jī)構(gòu)，目前還沒(méi)有。

　　創(chuàng)業(yè)看法：大學(xué)里缺創(chuàng)業(yè)課

　　不少大學(xué)生在接受調(diào)查時(shí)表示，創(chuàng)業(yè)最艱難的還不是資金，知識(shí)、技能和信息的缺乏才是創(chuàng)業(yè)的最大困難。

　　他們希望學(xué)校能系統(tǒng)地開一些創(chuàng)業(yè)課，讓大學(xué)生們?cè)趯W(xué)好專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)，積極參與各種社會(huì)實(shí)踐，獲取市場(chǎng)信息，擴(kuò)大自己的社交圈。