創(chuàng)業(yè)培訓的模式有哪些
創(chuàng)業(yè)培訓(Entrepreneurshiptraining),創(chuàng)業(yè)培訓是對具有創(chuàng)辦小企業(yè)意向的人員和小企業(yè)經(jīng)營管理者進行企業(yè)創(chuàng)辦能力、市場經(jīng)營素質(zhì)等方面的培訓,并對他們在企業(yè)開辦、經(jīng)營過程中給予一定的政策指導,那么創(chuàng)業(yè)培訓的模式有哪些?
創(chuàng)業(yè)培訓的模式:SYB培訓模式
這是 國際勞工組織針對培養(yǎng)微(小)型企業(yè)創(chuàng)辦者的需要而專門開發(fā)的一個培訓項目,在世界80多個國家推廣。SYB培訓技術(shù)于2001年由勞動保障部與國際勞工組織共同實施的試點項目引入 中國,現(xiàn)已在50多個城市實施。SYB就是“start your business”,也就是“創(chuàng)辦你的企業(yè)”,通過創(chuàng)業(yè)意識培訓,衡量是否適合辦企業(yè),并產(chǎn)生可行的創(chuàng)業(yè)想法,通過創(chuàng)業(yè)計劃培訓引導完成創(chuàng)業(yè)要經(jīng)歷的各個環(huán)節(jié)和步驟,衡量企業(yè)能否開辦下去。通過練習,將自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思,用系統(tǒng)的知識去計劃、演算,形成創(chuàng)業(yè)計劃書。
創(chuàng)業(yè)培訓的模式:三段式培訓模式
將整個創(chuàng)業(yè)培訓過程分為理論學習階段、咨詢輔導階段和后續(xù)扶持階段。在理論學習階段,主要進行創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識和有關(guān)經(jīng)濟法規(guī)教育;在咨詢輔導階段,由咨詢委員會專家或培訓機構(gòu)教師對學員制定的《創(chuàng)業(yè)計劃書》進行分類指導和咨詢,幫助學員確定有發(fā)展前景、符合市場需求的創(chuàng)業(yè)項目,修改和完善《創(chuàng)業(yè)計劃書》。第一、二階段培訓時間一般為三至六個月。在后續(xù)輔導階段,主要針對學員在實際創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題,提供咨詢和服務(wù),包括為學員在辦理檔案存放、開業(yè)登記、繳納社會保險、調(diào)整營銷策略、申請貸款提供幫助等,這一階段視實際情況時間可長可短。
創(chuàng)業(yè)培訓的模式:各地自創(chuàng)模式
各地結(jié)合實際需要,開發(fā)教學計劃組織實施創(chuàng)業(yè)培訓。
創(chuàng)業(yè)培訓的模式:遠程創(chuàng)業(yè)培訓模式
就是通過電視、網(wǎng)絡(luò)等遠程途徑向創(chuàng)業(yè)者進行企業(yè)創(chuàng)辦能力、市場經(jīng)營素質(zhì)等方面的培訓。
上述幾種創(chuàng)業(yè)培訓模式,盡管在培訓內(nèi)容和方式上各有特點和側(cè)重,但是有一個共性,即都是將創(chuàng)業(yè)培訓與開業(yè)指導、小額貸款等有關(guān)活動有機結(jié)合,為創(chuàng)業(yè)者提供全方位的服務(wù)。
創(chuàng)業(yè)培訓弊端
創(chuàng)業(yè)培訓缺乏創(chuàng)新意識
目前,在創(chuàng)業(yè)培訓工作中存在著“四多四少”現(xiàn)象,即培訓時間短期的多,長期的少,大多兩三個月;培訓內(nèi)容趨同的多,有特色的少,大部分集中在美容、美發(fā)、廚師、家電、剪裁等領(lǐng)域;培訓初級人員的多,培訓高技能復(fù)合型人才的少;培訓面向地區(qū)的人才多,面向全國的人才少。這“四多四少”充分反映了當前在創(chuàng)業(yè)培訓的思維上還沒有沖出舊有的模式。辦學理念上還沒有實觀新的突破。這就制約著創(chuàng)業(yè)培訓的跨越式發(fā)展。
創(chuàng)業(yè)環(huán)境不充分
一方面,對創(chuàng)業(yè)的輿論引導不到位,政策法規(guī)也不健全。另一方面有些積極的創(chuàng)業(yè)措施未能得到落實。在一些地區(qū)再就業(yè)和創(chuàng)業(yè)資金不到位,嚴重影響了創(chuàng)業(yè)工作的進行。還有勞動力市場狹小,創(chuàng)業(yè)培訓機構(gòu)不健全、師資力量薄弱等,都制約著創(chuàng)業(yè)培訓工作的發(fā)展。