大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式淺析

　　當(dāng)前,社會(huì)正進(jìn)入創(chuàng)業(yè)時(shí)代,創(chuàng)業(yè)活動(dòng)與經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出、技術(shù)創(chuàng)新、勞動(dòng)就業(yè)都表現(xiàn)出越發(fā)緊密的聯(lián)系。GEM2005中國(guó)報(bào)告表明我國(guó)的創(chuàng)業(yè)比以往更加活躍。創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中催生出類型多樣的創(chuàng)業(yè)模式,每個(gè)創(chuàng)業(yè)模式都有相異的創(chuàng)業(yè)周期,創(chuàng)業(yè)企業(yè)在不同的創(chuàng)業(yè)周期內(nèi)需要完成的任務(wù)各不相同。下面是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式淺析。

　　近年來(lái)，隨著教育體制的改革，高等教育逐步走向大眾化，大學(xué)招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，高校畢業(yè)生總量已由1999年的100多萬(wàn)迅速增長(zhǎng)到2007年的600多萬(wàn)，而且需求的結(jié)構(gòu)性差異較大。同時(shí)，2007年，我國(guó)大學(xué)生實(shí)際失業(yè)率為20%，大學(xué)生的就業(yè)壓力日益增大，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難，或者難找到理想的工作，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有這樣一個(gè)比喻：與其和1000個(gè)人去搶一個(gè)飯碗，為什么不干脆給自己造一個(gè)碗呢?現(xiàn)在社會(huì)聲聲喚著“疏導(dǎo)，分流”大學(xué)生就業(yè)壓力并且開(kāi)始給創(chuàng)業(yè)大學(xué)生各方面的支持，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成為一項(xiàng)重要的就業(yè)方式。

　　高校學(xué)生涌現(xiàn)出的創(chuàng)業(yè)激情和不少畢業(yè)生毅然走上自主創(chuàng)業(yè)之路的現(xiàn)象成為我國(guó)大學(xué)生價(jià)值取向和擇業(yè)的新動(dòng)向。雖然選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生只是一個(gè)很小的群體，但是大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象折射出的意義十分巨大。分析研究大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為，不僅有利于客觀認(rèn)識(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象，而且有利于推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

　　1998年秋，清華大學(xué)舉辦了中國(guó)高校第一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。當(dāng)時(shí)很多人還不明白大學(xué)生創(chuàng)業(yè)到底是怎么回事，但是，這個(gè)賽事還是被冠以“催生中國(guó)的比爾・蓋茨”之名。自主創(chuàng)業(yè)在我國(guó)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)特別是民營(yíng)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展與壯大的產(chǎn)物，現(xiàn)在民營(yíng)經(jīng)濟(jì)已成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最為活躍的力量與源泉。自主創(chuàng)業(yè)不是某些人的特權(quán)，人人都可以創(chuàng)業(yè)，是平民創(chuàng)業(yè)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)。中國(guó)進(jìn)入了“創(chuàng)業(yè)者”的時(shí)代。時(shí)代呼喚創(chuàng)業(yè)者，一批又一批創(chuàng)業(yè)者的涌現(xiàn)推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，才能緊跟世界經(jīng)濟(jì)潮流。大學(xué)生是國(guó)家社會(huì)將來(lái)的主人，是社會(huì)的接班人和建設(shè)者，更需要涌現(xiàn)出一批創(chuàng)業(yè)者。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍，在各界的關(guān)心下成長(zhǎng)，它將改善民營(yíng)經(jīng)濟(jì)從業(yè)人員的結(jié)構(gòu)，尤其人員的教育程度。

　　大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，是解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的重要途徑。然而，大學(xué)生有其自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，在創(chuàng)業(yè)模式的選擇上，如何才能體現(xiàn)出這些優(yōu)勢(shì)呢?我認(rèn)為有以下幾種大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式值得提倡。

　　知識(shí)型創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生憑借自己的知識(shí)，把知識(shí)作為資本，從而獲得一定經(jīng)濟(jì)收入的創(chuàng)業(yè)模式。這種模式在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體中的可行性比較高。一是由于大學(xué)生本身有較高的知識(shí)水平和文化素質(zhì);二是由于風(fēng)險(xiǎn)性比較小，基本不用投入太多的成本和資金。對(duì)于有著高文化素質(zhì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，利用自己的知識(shí)在智力服務(wù)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首選之道，比如，家教、廣告設(shè)計(jì)、翻譯，等等。

　　興趣型創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生將自己的興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)化為商業(yè)行為，從而獲得經(jīng)濟(jì)收入的一種創(chuàng)業(yè)模式。一些人的興趣愛(ài)好恰有市場(chǎng)的需求，那么追求這些興趣愛(ài)好的行為可能會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)上的效益。每個(gè)人都有自己的興趣，無(wú)論興趣廣泛還是單一，都有可能幫助你創(chuàng)業(yè)，將興趣融入創(chuàng)業(yè)路途中，可以激發(fā)最大的潛能和激情。因此，憑借興趣創(chuàng)業(yè)，不僅帶來(lái)的是物質(zhì)上的利益，更重要的是精神上得到了享受，滿足了自我實(shí)現(xiàn)的需要。

　　學(xué)習(xí)服務(wù)型創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，把大學(xué)生的學(xué)習(xí)用品作為主要的經(jīng)營(yíng)商品，從中獲取經(jīng)濟(jì)收入的一種創(chuàng)業(yè)模式，其主要特點(diǎn)是把學(xué)習(xí)用品作為主要的服務(wù)內(nèi)容。在校園中，大學(xué)生通過(guò)經(jīng)營(yíng)學(xué)習(xí)用品而獲得經(jīng)濟(jì)收入的還有很多，比如，推銷英語(yǔ)磁帶和考研復(fù)習(xí)資料、開(kāi)打印室等，也屬于學(xué)習(xí)服務(wù)型創(chuàng)業(yè)模式。

　　生活服務(wù)型創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，把大學(xué)生生活所需作為主要的經(jīng)營(yíng)對(duì)象，從中獲取經(jīng)濟(jì)收入的一種創(chuàng)業(yè)模式，類似于從事賣衣服這種生活服務(wù)型創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的案例很多，比如，開(kāi)飯館，推銷化妝品、電話卡等。

　　季節(jié)型創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生利用某個(gè)特殊的季節(jié)，根據(jù)消費(fèi)者的需求進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。這種模式要求創(chuàng)業(yè)者必須善于發(fā)現(xiàn)商機(jī)、把握商機(jī)，并對(duì)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)有一定的了解。在大學(xué)生這個(gè)創(chuàng)業(yè)群體中，這種創(chuàng)業(yè)模式更多地體現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)者利用新生入學(xué)之際、情人節(jié)、圣誕節(jié)、母親節(jié)等一些特殊的日子，進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

　　產(chǎn)品代理。直接拿人家的產(chǎn)品做代理，可以注冊(cè)一個(gè)個(gè)人獨(dú)資公司，把東西賣出去了賺錢就是自己的，這也是一種模式。在網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，就是把圖片傳到網(wǎng)上，消費(fèi)者上網(wǎng)看到你所售的物品，滿意后訂購(gòu)，你通過(guò)物流發(fā)貨。網(wǎng)上開(kāi)店，成本比較低。對(duì)于初次創(chuàng)業(yè)或者小本創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很好的嘗試。

　　通過(guò)什么途徑、方法走上創(chuàng)業(yè)這條路，大學(xué)生可以首先設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目，獨(dú)立自創(chuàng)。比如有一個(gè)意向中的產(chǎn)品、服務(wù)，覺(jué)得產(chǎn)品和服務(wù)有市場(chǎng)，也有能力做好，就開(kāi)始做商業(yè)計(jì)劃書(shū)、做好規(guī)劃、做好市場(chǎng)調(diào)研，把所有相關(guān)的要素摸清楚以后，然后辦照、選址、裝修、招員工、開(kāi)辦。