創(chuàng)業(yè)生涯規(guī)劃
21世紀(jì)全球移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展催生了中國的第四次創(chuàng)業(yè)熱潮,當(dāng)屆政府領(lǐng)導(dǎo)人到各創(chuàng)業(yè)基地考察的新聞報(bào)道屢見不鮮,為當(dāng)下的創(chuàng)業(yè)時(shí)代打下深深的烙印,也宣告著這“大眾創(chuàng)新,萬眾創(chuàng)業(yè)”時(shí)代的里程碑奠基初成。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于創(chuàng)業(yè)生涯規(guī)劃，給大家作為參考，歡迎閱讀!
創(chuàng)業(yè)生涯規(guī)劃篇1
一、自我盤點(diǎn)
一、自我分析
1.價(jià)值觀
我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神，所以我一直認(rèn)為，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。
2.性格
比較外向，開朗，幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠。
三、未來人生
職業(yè)規(guī)劃(未來5至15年規(guī)劃)
1.基本目標(biāo)(理想狀況下)：富裕水平，有房有車;身體健康，工作順利;家庭幸福和睦。
2.具體規(guī)劃
(一).即日起至大學(xué)畢業(yè)
a.認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書;爭(zhēng)取通過英語四六級(jí)考試。
b.學(xué)好并掌握專業(yè)知識(shí)，多參加些社會(huì)實(shí)踐，拓寬視野。
四、社會(huì)環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析
1.社會(huì)環(huán)境：
當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化，我國已從工業(yè)化社會(huì)進(jìn)入到信息化社會(huì)。加上我國加入WTO之后國際競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,加上近期的國際金融風(fēng)暴,造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生，有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功，而那些抱著舊看念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。
五、職業(yè)選擇
1.樹立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)可以成為追求成就的推動(dòng)力，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。那么，如何確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢?通常，在自我調(diào)查、評(píng)估、定位之后，根據(jù)社會(huì)的需要和環(huán)境的許可程度，將自我動(dòng)機(jī)和需要以奮斗目標(biāo)的形式與社會(huì)需要相結(jié)合，來制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
六、職業(yè)優(yōu)化
我對(duì)自己感興趣的事物會(huì)花心思去學(xué)習(xí)鉆研;熱愛自己的事業(yè)。自信，進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐;鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，入取心，信心。我對(duì)自己有信心。父母，老師的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請(qǐng)教他們。
創(chuàng)業(yè)生涯規(guī)劃篇2
可能會(huì)猶豫，是否要像這樣來設(shè)定并實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)目標(biāo)?
為了競(jìng)選總統(tǒng)，競(jìng)選者的幕后團(tuán)隊(duì)總會(huì)以倒計(jì)時(shí)的方式來進(jìn)行備戰(zhàn)。他們會(huì)計(jì)算預(yù)期結(jié)果，預(yù)估大概要得多少選票才能當(dāng)選。競(jìng)選前的每個(gè)月，團(tuán)隊(duì)都會(huì)制訂詳細(xì)計(jì)劃，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)結(jié)果，得開展哪些具體活動(dòng)。這些活動(dòng)都具體到最周密的細(xì)節(jié)，比如在每一個(gè)地理區(qū)域需要招募多少志愿者，需要籌集多少錢，親自拜訪多少選民等。
答案當(dāng)然是：YES!
從選舉政治中學(xué)習(xí)，意義不在于成為馬基雅維利式的權(quán)力斗爭(zhēng)者。因?yàn)閺拈L遠(yuǎn)來看，操縱和利用別人只會(huì)傷害到自己。但是如果你花時(shí)間設(shè)定清晰的目標(biāo)，改善工作技能，尋找支持者，建立并運(yùn)用影響力，就會(huì)像總統(tǒng)成功當(dāng)選一樣，實(shí)現(xiàn)自己的職場(chǎng)抱負(fù)。
你可能還會(huì)猶豫，畢竟日常工作已經(jīng)占用了你的全部時(shí)間，真的還需要這樣深謀遠(yuǎn)慮嗎?努力工作本身不是已經(jīng)說明問題了嗎?這些問題就像是一個(gè)總統(tǒng)競(jìng)選者堅(jiān)持說他不需要競(jìng)選策略，堅(jiān)持說選民們會(huì)自主看到他的成績(jī)。
令人遺憾的是，事情真的不是你想的那樣。
琳達(dá)-希爾(Linda Hill) 和肯特-萊恩巴克(Kent Lineback)在《做老板：成為偉大領(lǐng)導(dǎo)者必須做的三件事》中談到，組織天生就是政治實(shí)體，所有忽視政治動(dòng)態(tài)的人最終都將變得力不從心。只有當(dāng)你確定自己想要達(dá)到的目標(biāo)，并且制定出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃之后，成功才會(huì)到來。
1確定職場(chǎng)里程碑設(shè)定目標(biāo)
進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的第一步是確定目標(biāo)，哪怕只是暫定的目標(biāo)。你可以周期性地更新自己的計(jì)劃，或者創(chuàng)建新的、預(yù)先寫好簡(jiǎn)歷，使之與改變后的新目標(biāo)相匹配。然后，選擇一個(gè)目標(biāo)并開始準(zhǔn)備。就像在總統(tǒng)競(jìng)選中，你需要寫下職業(yè)生涯的關(guān)鍵日期。然后就像政治人物的競(jìng)選團(tuán)隊(duì)一樣，倒計(jì)時(shí)開始執(zhí)行你的工作計(jì)劃。
在職業(yè)生涯之初，倫尼-亞干(Lenny Achan)是紐約西奈山醫(yī)學(xué)中心的一名護(hù)士。一次上夜班的時(shí)候，倫尼決定，自己的目標(biāo)是成為一個(gè)高級(jí)醫(yī)療經(jīng)理，所以他便開始制訂計(jì)劃。“我開始提前寫我五年或者十年后的簡(jiǎn)歷，所以在2002年的時(shí)候，我就有了2012年的簡(jiǎn)歷。我會(huì)列出需要接受什么樣的教育，加入什么委員會(huì)或者團(tuán)體，以及在空閑時(shí)間需要做什么等。我把這些都寫下來，以便讓自己有前進(jìn)的目標(biāo)。”
2建立職場(chǎng)日志設(shè)定日程
你為職業(yè)生涯所設(shè)定的日程是職業(yè)規(guī)劃的核心內(nèi)容。但是，該如何確定具體步驟?記得要保持靈活度。候選人總是會(huì)留出時(shí)間，為競(jìng)選辯論，政策評(píng)議和公開演講進(jìn)行相關(guān)的準(zhǔn)備，你也應(yīng)該為你想要獲得的技能做準(zhǔn)備，最大程度地利用日程表上的空閑時(shí)間。
為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，倫尼詳細(xì)研究他想要模仿的人擁有什么技巧和社會(huì)關(guān)系，同時(shí)找出自己的差距。當(dāng)他意識(shí)到醫(yī)院高管需要很強(qiáng)的財(cái)務(wù)背景時(shí)，他找了一個(gè)可以讓他負(fù)責(zé)有關(guān)損益業(yè)務(wù)的行政職務(wù)。他說：“我能找出自身不足之處，是因?yàn)槲伊私庾约旱淖罱K目標(biāo)是什么。”
倫尼的準(zhǔn)備計(jì)劃開闊了他的視野。“這變成了一項(xiàng)長期而不是短期策略。”他說，“這跟我想要得到提拔或者想在一兩年內(nèi)擁有更多錢無關(guān)。而是，十年后我的工作會(huì)是什么狀況?”現(xiàn)在，年僅35歲的倫尼已經(jīng)是西奈山醫(yī)學(xué)中心的宣傳主管。然而十年前，這樣高級(jí)別的職務(wù)對(duì)他來說是不可想象的。
你可以運(yùn)用下面三步來找到自己前進(jìn)的方向：
●對(duì)于那些已經(jīng)實(shí)現(xiàn)你目標(biāo)的人，確定他們所擁有的技能。
●確認(rèn)哪些是你可以自學(xué)的技能。對(duì)于不能自學(xué)達(dá)到的，確認(rèn)正式的學(xué)習(xí)需要多長時(shí)間。
●在你的競(jìng)選日歷上繪制出你的技能發(fā)展規(guī)劃。
3瞄準(zhǔn)職場(chǎng)貴人搭建人脈
政治和職業(yè)生涯的關(guān)鍵因素都是你所認(rèn)識(shí)的人。當(dāng)一家財(cái)富500強(qiáng)的財(cái)務(wù)人員克里斯想要得到一個(gè)令人垂涎的副總職位時(shí)，他意識(shí)到是整個(gè)委員會(huì)而不僅僅是他的老板決定了他是否會(huì)被提升。所以他開始行動(dòng)起來。他把公司網(wǎng)站上所有副總的簡(jiǎn)歷打印出來并標(biāo)上不同的顏色：綠色是他的盟友，黃色是有一點(diǎn)熟識(shí)的人，紅色是他完全不認(rèn)識(shí)的人。“我發(fā)現(xiàn)頁面上有很多紅色，我需要改變它。”克里斯有了下一步目標(biāo)。
除了有直接權(quán)力的人，你也要考慮有間接影響力的人。找到一個(gè)對(duì)你老板有影響力的人，比如他的配偶，不同部門的同事等。政治人物們?cè)缇土私獾?，影響力并不總是明顯的，所以他們總是制定出一些利用間接影響力的競(jìng)選策略。
最后，加入并參與有影響力的團(tuán)體活動(dòng)很關(guān)鍵。正如政治人物需要當(dāng)?shù)剡x區(qū)委員會(huì)或者退伍軍人協(xié)會(huì)的支持一樣。想一想，哪些團(tuán)體可以幫助你與想要認(rèn)識(shí)的人建立聯(lián)系，同時(shí)避開那些浪費(fèi)你時(shí)間或者會(huì)產(chǎn)出最少回報(bào)的活動(dòng)。
以下方法，可以幫助你精確找到你的職場(chǎng)貴人：
●畫一個(gè)權(quán)力地圖，利用圈子來顯示誰對(duì)你的職業(yè)有最大的影響力，相應(yīng)地，什么人對(duì)這些人最有影響力。
●找出你能為這些貴人做什么：貢獻(xiàn)你的專業(yè)知識(shí)，提供項(xiàng)目協(xié)助，幫忙建立關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，并找到方法學(xué)習(xí)有價(jià)值的特殊知識(shí)和技能。
●對(duì)于你想加入的團(tuán)隊(duì)，列一個(gè)清單。
4爭(zhēng)取職場(chǎng)選票建立影響力
在政治學(xué)中，有一條諺語是：選民至少七次聽到你的名字才會(huì)記住你。同樣，為了有效進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，你必須讓人們知道你是誰。
在總統(tǒng)競(jìng)選中，一個(gè)通常有效的政治競(jìng)選策略是：候選人經(jīng)常拜訪有影響力的捐贈(zèng)人，并培養(yǎng)一群意見領(lǐng)袖。在職場(chǎng)中，你也需要制定策略，通過“回音室”，讓權(quán)力地圖上的所有人都認(rèn)識(shí)你。總之，確保他們?cè)谀亩悸牭侥愕拿帧?/p>
最后，當(dāng)確認(rèn)了有影響力的目標(biāo)和策略之后，你就應(yīng)該做出預(yù)約安排，并設(shè)定最后期限了。這周輪到和誰吃午餐?什么時(shí)候提交你的會(huì)議發(fā)言提綱?你的計(jì)劃應(yīng)當(dāng)包含所有關(guān)鍵因素，從由外部確定的標(biāo)志性大事件(你的年度評(píng)審)到長遠(yuǎn)目標(biāo)(獲取一個(gè)博士學(xué)位)到短期策略(志愿到一個(gè)會(huì)員委員會(huì)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作)。所有這些事情都有助于開創(chuàng)出一條清晰的路徑圖，從而幫助你達(dá)到目標(biāo)。
像競(jìng)選戰(zhàn)略家那樣思考，能夠幫助你設(shè)定清晰的目標(biāo)、學(xué)習(xí)新的技能，以及與職業(yè)生涯中的重要人士建立聯(lián)系。制訂競(jìng)選計(jì)劃，能夠保證你每天都有持續(xù)和重要的進(jìn)步，讓你更好地定位自己，去迎接制勝的未來。
創(chuàng)業(yè)生涯規(guī)劃篇3
一、自我分析
根據(jù)人才測(cè)評(píng)報(bào)告以及自評(píng)分析方法，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。
1.職業(yè)興趣——喜歡干什么：
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是管理型(7分)、社會(huì)型(6分)和常規(guī)型(5分)。我的具體情況是：樂觀主動(dòng)，好發(fā)表意見，有管理才能，為人熱情，擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠，情緒穩(wěn)定，缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序。我從小就是特別喜歡當(dāng)干部，進(jìn)入大學(xué)也先后在社團(tuán)及團(tuán)組織擔(dān)任職務(wù)，時(shí)刻要比別人奉獻(xiàn)的多是我學(xué)到的東西，希望我以后從事的職業(yè)也是盡自己最大的努力為別人創(chuàng)造好的生活條件。
2.職業(yè)能力——能夠干什么：
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，信息分析能力得分較高(8分)，人文素質(zhì)得分較低(5分)。我的具體情況是：我一直認(rèn)為我如果是個(gè)男生肯定會(huì)成為擅長偵破案件的警察。
3.個(gè)人特質(zhì)——適合干什么：
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示支配穩(wěn)健服從型，通常善于辭令，尤其適合做推銷工作和領(lǐng)導(dǎo)工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn)精神、自信、支配欲強(qiáng)。喜歡與人爭(zhēng)辯，總是力求使別人接受自己的觀點(diǎn)。缺乏從事精細(xì)工作的耐心，不喜歡那些需要長期智力勞動(dòng)的工作。通常追求權(quán)力、財(cái)富、地位。我的具體情況是：我一直是個(gè)很隨和的孩子，喜歡聽父母的話老師的話，但我并不是沒有主見的人。
4.職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么：
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是支配取向(7分)、經(jīng)營取向(6分)和志愿取向(6分)。我的具體情況是：控制欲強(qiáng)，喜歡支配他人;善于決斷;工作作風(fēng)凌厲;做事有擔(dān)當(dāng);獨(dú)立性強(qiáng);主動(dòng)行動(dòng);有強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī);富有同情心;喜歡幫助他人;不計(jì)較個(gè)人利害得失。
5.勝任能力——優(yōu)劣勢(shì)是什么：
我的優(yōu)勢(shì)能力 我的弱勢(shì)能力
處理事實(shí)與復(fù)雜系統(tǒng)
重視效果及效率
愿意等待 務(wù)實(shí)理性
較不考量情緒問題
不多談私事或個(gè)人想法
環(huán)境艱難則獨(dú)斷性強(qiáng)
壓力緩和則態(tài)度開明
不重視交際
被動(dòng)接收他人的批評(píng)建議
必要時(shí)主動(dòng)提供意見
比較情緒化
易受他人或環(huán)境影響
考慮問題不夠全面
較主觀 協(xié)作性可能不夠
可能比較固執(zhí)
自我分析小結(jié)：
根據(jù)我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告，以及家人老師同學(xué)的建議我對(duì)自己進(jìn)行了綜合分析。我在性格上樂觀好動(dòng)，自信，獨(dú)立性強(qiáng)，有時(shí)情緒化，在作風(fēng)上比較保守、被動(dòng)。在特長上擅長英語口語和演講;專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，勤學(xué)好問。智商和情商屬中等偏上水平，活動(dòng)能力強(qiáng)，有一個(gè)健康的身心。
二、職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議以及家人老師同學(xué)的意見等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1.家庭環(huán)境分析(經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)我的影響)
我是獨(dú)生子女，父母都是醫(yī)務(wù)工作者收入比較穩(wěn)定，還不需要我過早工作養(yǎng)家。在姥姥家這邊我是最小的孩子，幾個(gè)姐姐都沒有上過大學(xué)，所以希望都寄托在我身上。三叔是家里學(xué)歷最高的人研究生畢業(yè)現(xiàn)為一所醫(yī)學(xué)院的教授，他一直就是我學(xué)習(xí)的榜樣。所以家里的人都希望我能不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，為自己的以后打好基礎(chǔ)。在學(xué)業(yè)上他們會(huì)100%的支持我，在事業(yè)上他們也會(huì)尊重我的選擇。
2.學(xué)校環(huán)境分析(學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等)
我現(xiàn)在所在的這所學(xué)校只是一所普通?？茖W(xué)校，我學(xué)習(xí)的英語專業(yè)是學(xué)校里最好的專業(yè)之一，將來從事的職業(yè)方向是小學(xué)英語教育。
3. 社會(huì)環(huán)境分析(就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等)
目前的就業(yè)形勢(shì)對(duì)?？粕植焕?，××××年全國高校畢業(yè)生×××萬，×××年達(dá)到×××萬，比去年增加了××萬，增長率為××%，而全國對(duì)高校畢業(yè)生的需求預(yù)計(jì)約為×××萬人，比去年實(shí)際就業(yè)減少××%。這意味著將有×成應(yīng)屆畢業(yè)生面臨崗位缺口。
4.職業(yè)環(huán)境分析
2008年北京奧運(yùn)會(huì)和2010年上海世博會(huì)將為中國翻譯業(yè)帶來前所未有的機(jī)遇。有數(shù)據(jù)顯示，中國現(xiàn)有在崗聘任的翻譯專業(yè)人員約×萬人，而翻譯從業(yè)人員保守估計(jì)需××萬人。 來自中國翻譯協(xié)會(huì)的數(shù)字則顯示，目前全球翻譯產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值已經(jīng)超過×××億美元，其中亞太地區(qū)占××%，中國市場(chǎng)約為×××億元人民幣。
三、職業(yè)定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素(S)
家人的大力支持
自己對(duì)英語的興趣
弱勢(shì)因素(W)
學(xué)歷起點(diǎn)太低
受家庭影響大
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素(O)
目前國家缺少專門的外語人才
威脅因素(T)
學(xué)歷起點(diǎn)比較低，發(fā)展空間小
結(jié)論：
職業(yè)目標(biāo) 將來從事英語口譯工作
職業(yè)發(fā)展策略 舉例：攻讀研究生向口譯方向發(fā)展(到上海發(fā)展)
職業(yè)發(fā)展路徑 舉例：走英語口譯路線
具體路徑 舉例：本科畢業(yè)——研究生——高級(jí)口譯
四、計(jì)劃實(shí)施
計(jì)劃實(shí)施一覽表
計(jì)劃名稱 時(shí)間跨度 總目標(biāo) 分目標(biāo) 計(jì)劃內(nèi)容 策略和措施 備注
短期計(jì)劃(大學(xué)計(jì)劃) ××××年～××××年 大學(xué)畢業(yè)時(shí)拿到專業(yè)四級(jí)證，和專升本 大一大努力提高自己各方面的能力;大三專心準(zhǔn)備專四考試和專升本 專業(yè)學(xué)習(xí)、 職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等 大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主，大三為了實(shí)現(xiàn)專升本目標(biāo)我要努力學(xué)習(xí) 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)
中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年計(jì)劃) ××××年～××××年 專科畢業(yè)后要讀本科，爭(zhēng)取考取研究生 畢業(yè)后第一二年讀本科學(xué)位，拿到教師資格證和導(dǎo)游證。第三年考取研究生 職場(chǎng)適應(yīng)、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)五年內(nèi)多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐為自己的將來定好切實(shí)的方向 本科兩年壓力最大需要拿到教師資格證和導(dǎo)游證，和專業(yè)八級(jí)證書。努力考研究生。 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)
長期計(jì)劃(畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃) ××××年～××××年 爭(zhēng)取拿到英語高級(jí)口譯，從事這方面的翻譯工作 畢業(yè)后第十年要盡自己最大能力發(fā)揮特長爭(zhēng)取事業(yè)上有所發(fā)展;第二十年要全身心投入到家庭中去 事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等 找一份工作，成家，孝敬父母和姥姥姥爺，為自己的下一代打好基礎(chǔ) 方向性規(guī)劃
詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：
具體計(jì)劃實(shí)施。分為短期中期長期和遠(yuǎn)期計(jì)劃。
短期計(jì)劃，?？频谌?××××-××××)經(jīng)過了大一大二對(duì)自己各方面能力的培養(yǎng)，大三我的主要計(jì)劃就是專升本。結(jié)合自己平時(shí)的成績(jī)以及近年來專升本的趨勢(shì)我給自己定下了兩所院校，信陽師院和洛陽師院。我將以最大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)專升本奮斗。
中期計(jì)劃，畢業(yè)后的五年(××××-××××)如果專升本考上了信陽師院，根據(jù)信陽師院濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和考研比例，本科期間我就以學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，全力考研為主，為成為同聲傳譯努力。在此期間要考取英語專業(yè)八級(jí)證書和教師資格證。如果考上了洛陽師院，目標(biāo)仍然是考研。在此期間除了要考取英語專業(yè)八級(jí)證書和教師資格證，還要考取英語導(dǎo)游證書。研究生期間要進(jìn)行大量的同聲傳譯訓(xùn)練，考取英語高級(jí)口語證，參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
長期計(jì)劃，(××××-××××)這個(gè)時(shí)間跨度比較大。根據(jù)自身?xiàng)l件到上海找一家翻譯公司就業(yè)。在積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后參加國家公務(wù)員考試，力爭(zhēng)到國家的外事部門從事翻譯工作。
遠(yuǎn)期計(jì)劃(××××以后)，同聲傳譯這個(gè)特殊行業(yè)要求人必須時(shí)刻高度集中精力，要有超強(qiáng)的記憶力。到了40歲我無法不面對(duì)一個(gè)女性在40歲要面臨的問題——工作壓力，生活壓力和身體精神壓力。我想那時(shí)也該是自己休息的時(shí)候了。我會(huì)做一名自由的筆譯工作者，把更多的時(shí)間留給家庭。等到50歲后，子女可以獨(dú)立生活我會(huì)回到我的家鄉(xiāng)做一名英語教師，陪父母安渡晚年。
五、評(píng)估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。
1.評(píng)估的內(nèi)容：
職業(yè)目標(biāo)評(píng)估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如本科畢業(yè)我沒有考上研究生，那么我將先做一名教師和兼職的英語導(dǎo)游，待生活穩(wěn)定后繼續(xù)向研究生奮斗。
職業(yè)路徑評(píng)估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)自己得理想與現(xiàn)實(shí)有太大差異的時(shí)候，我會(huì)根據(jù)自己得真正實(shí)力做適合得工作。
實(shí)施策略評(píng)估(是否需要改變行動(dòng)策略?)如果自己不適合翻譯行業(yè)，我就選擇當(dāng)一名教師。
其它因素評(píng)估(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估)如果中間家庭出現(xiàn)什么變故，不排除我放棄學(xué)業(yè)找工作的情況。但成為翻譯是我最終的追求。
2.評(píng)估的時(shí)間：
一般情況下，我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃; 當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3.規(guī)劃調(diào)整的原則
以自己的最終目標(biāo)為航向，努力向自己的理想航行?？耧L(fēng)暴雨我不怕，烈日暴曬難不倒我，目標(biāo)只有一個(gè)———幸福的彼岸。
結(jié)束語
以上就是我對(duì)自己以后人生道路的一個(gè)規(guī)劃，也許有很多人會(huì)質(zhì)疑它，認(rèn)為我想象的太簡(jiǎn)單。不管怎樣我會(huì)向著自己的理想進(jìn)發(fā)的。
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