信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，具有高尚健全的人格、一定的國(guó)際視野、強(qiáng)烈的民族使命感和社會(huì)責(zé)任感、寬厚的專業(yè)基礎(chǔ)和綜合人文素養(yǎng)，具有一定的創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于信息管理專業(yè)創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　信息管理專業(yè)創(chuàng)業(yè)規(guī)劃篇1

　　一、自我認(rèn)知3

　　1.興趣愛好3

　　2.性格特征3

　　3.技能特點(diǎn)3

　　4.職業(yè)價(jià)值觀3

　　5.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)3

　　6.優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)4

　　二、環(huán)境評(píng)估4

　　1.家庭影響4

　　2.學(xué)校環(huán)境4

　　3.社會(huì)因素5

　　4.職業(yè)環(huán)境5

　　三、職業(yè)認(rèn)知6

　　1.職業(yè)狀況：6

　　2.趨勢(shì)：6

　　四、職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定及實(shí)現(xiàn)路徑7

　　1.職業(yè)原則7

　　2.SWOT分析7

　　3.職業(yè)定位--IT項(xiàng)目經(jīng)理8

　　五、計(jì)劃實(shí)施9

　　六、備選方案12

　　1.備選方案Ⅰ--考取公務(wù)員12

　　2.備選方案Ⅱ--考取教師資格證13

　　3.備選方案Ⅲ--軟件測(cè)試工程師13

　　七、結(jié)束語(yǔ)13

　　1.職業(yè)特點(diǎn)與挑戰(zhàn)13

　　2、項(xiàng)目經(jīng)理是一個(gè)有前途的職業(yè)方向，但同時(shí)也充滿各種挑戰(zhàn)，怎樣才能快速成長(zhǎng)呢?14

　　一、自我認(rèn)知

　　1.興趣愛好

　　?喜歡看IT類雜志、娛樂雜志及有關(guān)電腦書籍

　　?愛聽音樂，如 輕音樂、懷舊、部分流行

　　?愛看一些略帶傷感的文章，喜歡那些浪漫的文字

　　?愛看一些科幻片、娛樂節(jié)目

　　?喜歡下棋

　　2.性格特征

　　?性格隨和，恬淡安靜

　　?不喜歡發(fā)號(hào)施令，喜歡集體合作做事

　　?有較強(qiáng)的求知欲和很強(qiáng)的上進(jìn)心

　　?性格獨(dú)立，偶爾會(huì)有依賴性

　　?喜歡和志趣相投的人談天說地，也會(huì)有些異想天開

　　3.技能特點(diǎn)

　　ü常用行動(dòng)去表達(dá)自己對(duì)他人的情感，進(jìn)行有效溝通

　　ü善于書面表達(dá)，能準(zhǔn)確的將自己與他人的觀點(diǎn)呈現(xiàn)在紙張上

　　ü不善言談，口頭表達(dá)能力不強(qiáng)，但也能充分陳述自己的觀點(diǎn)見解

　　ü善于思考，動(dòng)手多于動(dòng)口，喜歡親歷親為

　　4.職業(yè)價(jià)值觀

　　l注重關(guān)系，希望與同事相處融洽

　　l在工作中希望能有知心朋友，大家可以互相幫助，互相促進(jìn)

　　l渴望得到管理層賞識(shí)并得到肯定

　　l希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)層的培養(yǎng)

　　l希望能有良好的工作環(huán)境，工作得到保障

　　l在工作中可以獨(dú)立決策，能夠發(fā)揮出自己的責(zé)任感和獨(dú)立自主

　　l希望自己能夠獲得能力提升的機(jī)會(huì)，能對(duì)他人的工作提出指導(dǎo)

　　5.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

　　當(dāng)過家教，輔導(dǎo)小學(xué)、初中的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)

　　在商場(chǎng)賣服裝，接觸各類人群，提升了交際能力

　　在大商場(chǎng)促銷電視并有很大受益

　　在餐廳當(dāng)過服務(wù)員，也使我的應(yīng)變能力得以提升

　　6.優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

　　優(yōu)勢(shì)：

　　易與人相處，有主見，性格獨(dú)立且不張揚(yáng)，喜歡大家協(xié)作辦事，善于書面表達(dá)，能充分理解資料及文件的內(nèi)容并描述出來，有較強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，實(shí)際操作能力強(qiáng)，敢于嘗試

　　劣勢(shì)：

　　不善言談，喜好安靜，易引人誤會(huì)，不喜熱鬧，不善社交，在人際交往方面的能力較差

　　二、環(huán)境評(píng)估

　　1.家庭影響

　　§自幼生長(zhǎng)在農(nóng)村，父母都是農(nóng)民，以土地為生，經(jīng)濟(jì)來源單一，父母多年勞累均身染疾病，生活較為困難，兄弟姐妹五人，礙于生計(jì)，如今只我一人在念書，家人希望我可以有一份較好的工作，穩(wěn)定的生活。

　　§農(nóng)村生活練就了我吃苦耐勞的性格，父母的疾病和家庭的困苦讓我決定早日工作，兄弟姐妹的輟學(xué)讓我更加的努力，更加的有上進(jìn)心，更希望自己有能力給家人一個(gè)溫暖的家，可以讓父母衣食無憂，讓兄弟姐妹過上富裕的生活，一家人其樂融融。

　　2.學(xué)校環(huán)境

　　n學(xué)校： 這是一個(gè)本科大學(xué)，有良好的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，有較完善的軟硬件設(shè)施及優(yōu)良的師資配備。

　　n專業(yè)： 我所學(xué)的是一個(gè)二本專業(yè)，學(xué)科綜合力強(qiáng)，就單方面因素來說，計(jì)算機(jī)能力比不上計(jì)算機(jī)專業(yè)的，管理能力及不上管理專業(yè)的，但我們的優(yōu)勢(shì)在于兩學(xué)科的融合，我們可以將兩者的優(yōu)勢(shì)融合在一起，在掌握扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)上，又培養(yǎng)了一些管理領(lǐng)導(dǎo)的能力 。

　　n側(cè)重點(diǎn)： 我說學(xué)的專業(yè)較為側(cè)重計(jì)算機(jī)，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用也越來越廣泛，且IT產(chǎn)業(yè)更新也較快，我們需要掌握扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，對(duì)計(jì)算機(jī)的能力要求相對(duì)較高，所以要學(xué)好計(jì)算機(jī)的相關(guān)內(nèi)容

　　3.社會(huì)因素

　　l就業(yè)環(huán)境：近年來，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)大幅增長(zhǎng)，而人才需求卻與之成反比，因此就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。IT產(chǎn)業(yè)是新興的第三產(chǎn)業(yè)，近年來有大多數(shù)人都對(duì)第三產(chǎn)業(yè)情有獨(dú)鐘，尤其是IT行業(yè)，故而畢業(yè)生人數(shù)也大為增多，就業(yè)壓力大，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。

　　4.職業(yè)環(huán)境

　　這是一個(gè)復(fù)合型專業(yè)，所學(xué)知識(shí)廣泛，涵蓋面廣，可在國(guó)家各級(jí)管理部門、銀行與金融機(jī)構(gòu)、工商企業(yè)、物流企業(yè)、科研與教育等單位從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析與科學(xué)評(píng)價(jià)等。

　　家庭、學(xué)校、社會(huì)三者之間相互影響，構(gòu)成了我們所生活的環(huán)境，而生活環(huán)境又影響著我們的職業(yè)選擇。

　　三、職業(yè)認(rèn)知

　　1.職業(yè)狀況：

　　A.基本上每個(gè)大公司都有自己的IS或MIS部門，都需要學(xué)計(jì)算機(jī)的，解決其他部門的計(jì)算機(jī)設(shè)備問題，管理辦公自動(dòng)化設(shè)備等等。尤其是國(guó)際化的大公司，在IS這一塊的投入越大，管理越嚴(yán)格。

　　B.專業(yè)的系統(tǒng)開發(fā)公司，如IBM，金蝶，SAP，開發(fā)信息系統(tǒng)軟件，技術(shù)很強(qiáng)

　　C.系統(tǒng)集成軟件的銷售，信息管理專業(yè)基本上是管理和信息技術(shù)結(jié)合的專業(yè)，做系統(tǒng)集成的市場(chǎng)開發(fā)、銷售、客服和客戶代表之類的崗位非常適合。

　　D.類似圖書館這樣的數(shù)據(jù)中心，做文檔、數(shù)據(jù)、信息分類管理之類

　　2.趨勢(shì)：

　　隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，對(duì)復(fù)合型人才的需求越來越強(qiáng)烈，該專業(yè)涉及的行業(yè)面臨著巨大的發(fā)展機(jī)遇，所研究的內(nèi)容將在各行各業(yè)得到廣泛應(yīng)用。在各行業(yè)中，它能提高其管理決策的科學(xué)性與正確性，減少經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的盲目性。這門專業(yè)所涉及的行業(yè)在我國(guó)的發(fā)展趨勢(shì)不再局限于企業(yè)決策，經(jīng)營(yíng)分析等內(nèi)容，而是把它作為一條紐帶，成為連結(jié)家庭與社會(huì)、個(gè)人與組織，成為商貿(mào)金融，娛樂，教育，科研等領(lǐng)域中必不可少的重要組成部分。

　　目前，人才市場(chǎng)上對(duì)這一專業(yè)領(lǐng)域的畢業(yè)生人才需求量很大，無論是政府部門還是公司企業(yè)，都處在信息化的時(shí)代，都需要大批信息管理類專業(yè)人才從事相關(guān)的信息數(shù)據(jù)收集、傳送、儲(chǔ)存、加工以及綜合運(yùn)用，來完善內(nèi)部組織的科學(xué)管理，進(jìn)一步提高工作效率。

　　信息管理專業(yè)創(chuàng)業(yè)規(guī)劃篇2

　　一、自我評(píng)價(jià)

　　我學(xué)習(xí)的的是信息管理與信息系統(tǒng)，我覺得這個(gè)專業(yè)主要是學(xué)習(xí)有關(guān)管理與信息技術(shù)方面的知識(shí)。將來將就業(yè)于聯(lián)通與移動(dòng)還有騰訊等通訊公司，進(jìn)行信息方面的管理工作。

　　我來自東北**，性格比較直爽，敢于直言，但這也是將來就業(yè)的一個(gè)缺點(diǎn)之一，而且我與人交流溝通的能力比較弱不愛說話，這都需要改正。還有我比較喜歡規(guī)劃，我的領(lǐng)導(dǎo)能力還有規(guī)劃辦事的能力比較好，喜歡接受各種新事物，熱于鉆研。

　　從知識(shí)方面，由于應(yīng)試教育，我的政治歷史還有地理等方面了解的很少，但我很喜歡歷史方面的書籍，喜歡了解史實(shí)。

　　二、今后目標(biāo)

　　1、立于世，善于事，容于人，博于學(xué)。

　　2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考。

　　3、在性格方面成為一個(gè)大方開朗、敢于言表、活潑積極的人。

　　4、多多了解各種知識(shí)，成為一個(gè)淵博的人。

　　5、在專業(yè)方面成為一個(gè)精通的人，成為一個(gè)有能力、可獨(dú)當(dāng)一面的人。

　　三、具體規(guī)劃

　　1、入學(xué)兩個(gè)月

　　慢慢熟悉并適應(yīng)大學(xué)的生活，與同學(xué)和舍友相處融洽

　　了解大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，制作屬于自己的提升方案

　　對(duì)所修學(xué)科的要求基本了解

　　讀一些老師推薦的書籍，對(duì)其進(jìn)行初步的理解

　　積極加入各種社團(tuán)，競(jìng)選班級(jí)干部，鍛煉自己的語(yǔ)言和心理能力

　　2、第一學(xué)期

　　積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，為生活出去一些空虛和無聊

　　學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的基本方法和比賽規(guī)則，并時(shí)常進(jìn)行鍛煉。如玩羽毛球、進(jìn)行十二分鐘跑等

　　堅(jiān)持在閑暇時(shí)間在圖書館看一些歷史方面的書籍，彌補(bǔ)高中時(shí)期不學(xué)歷史對(duì)歷史知識(shí)一無所知的空缺

　　隨著老師對(duì)課程講解的深入對(duì)老師所選書籍進(jìn)行升入理解，明其深意

　　選擇一個(gè)小語(yǔ)種進(jìn)行學(xué)習(xí)，(www.fwsir.Com)如日語(yǔ)和法語(yǔ)等進(jìn)行初步的學(xué)習(xí)

　　看一些并參加一些能提高口才和處事能力的活動(dòng)，如演講等

　　3、第二學(xué)期

　　參加志愿者活動(dòng)，增加自己的對(duì)各種職業(yè)的認(rèn)知

　　在周末期間做一些雜工，賺自己的一個(gè)小金庫(kù)，并提高對(duì)社會(huì)生活和職業(yè)的了解

　　繼續(xù)看各種書籍，豐富各種知識(shí)，尤其是政治方面，有助于對(duì)經(jīng)濟(jì)管理的學(xué)習(xí)

　　對(duì)計(jì)算機(jī)的各種操作，包括不學(xué)習(xí)的都要進(jìn)行了解

　　堅(jiān)持鍛煉身體

　　4、大二年級(jí)

　　在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程很好地掌握后，選擇一項(xiàng)自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行深入了解和探究

　　堅(jiān)持大一的預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取全班前十甚至前五

　　在看過各種讀物之后進(jìn)行評(píng)價(jià)并寫下感想，鍛煉自己的寫作能力和思考能力

　　鍛煉身體，并選擇一向擅長(zhǎng)的進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練

　　進(jìn)行四級(jí)考試，以高分通過

　　對(duì)所選小語(yǔ)種進(jìn)行學(xué)習(xí)并能簡(jiǎn)單對(duì)話

　　考慮是否進(jìn)行雙修

　　5、大三年級(jí)

　　在放假暑假時(shí)期，進(jìn)行相關(guān)單位實(shí)習(xí)并了解本專業(yè)的工作對(duì)學(xué)習(xí)真正需要什么

　　對(duì)所了解的東西進(jìn)行學(xué)習(xí)，思考時(shí)間和所學(xué)的知識(shí)的差距所在

　　考慮考研要選科目和所選大學(xué)

　　為考研努力學(xué)習(xí)，并為六級(jí)而奮斗

　　繼續(xù)小語(yǔ)種的學(xué)習(xí)，達(dá)到熟練標(biāo)準(zhǔn)

　　英語(yǔ)的口語(yǔ)訓(xùn)練

　　進(jìn)入全班前五

　　6、大四年級(jí)

　　為考研做最后沖刺，加油考入研究生

　　對(duì)所選專業(yè)進(jìn)行精通的深入

　　多讀書籍，對(duì)國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)等熟知并做自己的評(píng)價(jià)，有獨(dú)特見解