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機械公司創(chuàng)業(yè)計劃書

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機械公司創(chuàng)業(yè)計劃書

  如何寫創(chuàng)業(yè)計劃書呢?要依目標,即看計劃書的對象而有所不同,譬如是要寫給投資者看呢,還是要拿去銀行貸款。從不同的目的來寫,計劃書的重點也會有所不同。以下是學習啦小編為您整理的機械公司創(chuàng)業(yè)計劃書,供你參考。

  機械有限公司創(chuàng)業(yè)計劃書范文一

  目錄

  1 機械制造行業(yè)(企業(yè))特點概述 1

  1.1機械制造行業(yè)(企業(yè))的產品與生產特點 1

  1.2機械制造行業(yè)(企業(yè))的產品與技術發(fā)展趨勢 2

  1.2.1機械制造產品發(fā)展趨勢 2

  1.2.2機械制造企業(yè)營銷發(fā)展趨勢 2

  1.2.3機械制造技術發(fā)展趨勢 2

  1.2.4對企業(yè)管理系統(tǒng)提出的要求 3

  2 機械制造行業(yè)(企業(yè))MIS應用需求分析 4

  2.1機械制造行業(yè)(企業(yè))普遍存在的主要管理問題概述 4

  2.1.1銷售與市場功能領域存在的主要管理問題 4

  2.1.2物料管理功能領域存在的主要管理問題 4

  2.1.3生產制造功能領域存在的主要管理問題 5

  2.1.4財務與成本功能領域存在的主要管理問題 5

  2.1.5企業(yè)高層管理功能領域存在的主要管理問題 6

  2.1.6 機械制造行業(yè)(企業(yè))對管理軟件的特殊要求 6

  2.2機械制造行業(yè)(企業(yè))計算機在管理中的應用狀況分析

  2.2.1主要單項應用狀況 7

  2.2.2企業(yè)應用現狀與現代管理信息系統(tǒng)之間的差異 7

  2.2.3在基礎管理方面應用的差距和局限性 8

  2.2.4 企業(yè)業(yè)務與財務非集成化應用后果分析 9

  3 XX機械在機械制造行業(yè)(企業(yè))解決方案 10 7

  3.1 XX機械機械制造行業(yè)(企業(yè))解決方案概述 10

  3.1.1 XX機械機械制造行業(yè)(企業(yè))解決方案目標 10

  3.1.2 XX機械機械制造行業(yè)(企業(yè))解決方案設計原則 10

  3.2 XX機械機械制造行業(yè)(企業(yè))信息化管理咨詢解決方案 12

  3.2.1 XX機械機械制造行業(yè)(企業(yè))管理咨詢目標 12

  3.2.2 XX機械管理咨詢方法論介紹 12

  3.2.3 XX機械管理咨詢優(yōu)勢 13

  3.2.4 XX機械機械制造行業(yè)(企業(yè))管理咨詢的主要內容 13

  3.3.XX機械機械制造行業(yè)(企業(yè))基礎管理解決方案 17

  3.4 XX機械機械制造行業(yè)(企業(yè))財務管理解決方案 23

  3.4.1 機械制造企業(yè)財務總帳管理 23

  3.4.2企業(yè)財務分析 25

  3.4.3 企業(yè)應收帳款管理

  3.4.4 企業(yè)應付帳款管理

  3.4.5工資管理 31

  3.4.6固定資產管理解決方案 32

  3.5 XX機械機械制造行業(yè)(企業(yè))物料管理解決方案 35

  3.5.1采購物料計劃管理 35

  3.5.2采購作業(yè)控制 35

  3.5.3庫存管理業(yè)務 40

  3.6 XX機械機械制造行業(yè)(企業(yè))生產管理解決方案 43

  3.6.1 生產計劃管理 43 26 29

  3.6.1裝配線生產車間管理 45

  3.6.2零部件生產車間管理 46

  3.7 XX機械機械制造行業(yè)(企業(yè))銷售與分銷解決方案 49

  3.7.1銷售預測管理 49

  3.7.2銷售業(yè)務管理 49

  3.7.3銷售業(yè)務單據核銷、結算處理 50

  3.7.4信用管理 50

  3.7.4銷售與分銷管理報表分析 50

  3.8 XX機械機械制造行業(yè)(企業(yè))成本管理解決方案 53

  3.8.1物料計劃單價管理 53

  3.8.2機械制造企業(yè)存貨核算業(yè)務管理 53

  3.8.3機械制造企業(yè)產品成本核算設置 56

  3.8.4費用與車間產量維護 57

  3.8.5 XX機械產品成本計算 57

  3.8.6企業(yè)成本分析 59

  3.8.7企業(yè)成本管理報表與查詢 60

  3.8.8期末處理 61

  3.9 XX機械機械制造行業(yè)(企業(yè))人力資源管理解決方案 62

  3.9.1日常人事管理 62

  3.9.2月、季、年度績效管理 62

  3.9.3人員招聘選拔 63

  3.9.4職員培訓發(fā)展 63

  3.9.5員工薪酬管理 63

  3.9.6個人服務和系統(tǒng)管理 64

  3.10 XX機械機械制造行業(yè)(企業(yè))客戶關系管理解決方案 64 4 XX機械機械制造行業(yè)(企業(yè))XX機械系統(tǒng)實施支持解決方案 65

  4.1 XX機械系統(tǒng)實施解決方案概述

  4.2第一階段:項目組織 67

  4.2.1建立項目組織 67

  4.2.2項目啟動大會 69

  4.2.3建立項目總體實施計劃 69

  4.3第二階段:系統(tǒng)培訓 69

  4.3.1XXXX機械系統(tǒng)安裝 69

  4.3.2 XXXX機械系統(tǒng)集中培訓 69

  4.4第三階段:系統(tǒng)定義 70

  4.4.1企業(yè)現有系統(tǒng)流程整理 70

  4.4.2建立原型測試計劃 70

  4.4.3系統(tǒng)原型測試 70

  4.4.4 原型測試整理 70

  4.5第四階段:數據準備 70

  4.6第五階段:系統(tǒng)試運行 70

  4.7第六階段:運行管理 71

  4.8實施計劃的制定與現場實施支持

  4.8.1 總體實施網絡計劃 71 65 71

 百事特機械有限公司創(chuàng)業(yè)計劃書范文二

  百事特機械有限公司創(chuàng)業(yè)計劃書

  百事特創(chuàng)業(yè)小組是一個充滿朝氣和具有實力的團隊,基于以科技創(chuàng)新為本的綠色,健康,高效的生活新理念,本著優(yōu)勢互補的原則,追求完美的態(tài)度,創(chuàng)建百事特機械有限公司.同時我們也得到了多位知名教授,工程師,經濟學家,會計師的大力支持.

  濟大百事特有限責任公司創(chuàng)業(yè)計劃書所推出的自動包陷機打破了傳統(tǒng)包陷機的所采用的單工位多工序的設計思路,采用了獨特的葉片柱塞泵,以脈動的方式送陷,有效的解決了傳統(tǒng)包陷機的所面臨的成品破碎率高,效率低,體積大,功能單一等缺點,且極易向全自動的高檔產品過渡.

  此創(chuàng)業(yè)計劃書本著務實,創(chuàng)新的原則,對產業(yè)的背景,產品性能,市場狀況,投資回報,作了系統(tǒng)的分析與研究,詳盡闡述了本公司產品的優(yōu)越性能,卓越的競爭力與廣闊的發(fā)展前景,同時對市場進行了細致的調查與科學的預測.本創(chuàng)業(yè)計劃既借鑒了今年國際上一些優(yōu)秀公司的成功創(chuàng)業(yè)經驗,又在市場營銷,公司運作與管理,吸引風險投資等方面有著諸多的優(yōu)秀創(chuàng)意. "關注生命質量,創(chuàng)造健康生活,溝通從心開始"是我們的創(chuàng)業(yè)理念.相信我們不是最好,而是更好!

  宏瑞達有限責任公司創(chuàng)業(yè)計劃書

  內容概要

  一個企業(yè)要想生存,必須要具備能夠生存的市場;一個企業(yè)要想發(fā)展壯大,也必須要具備發(fā)展壯大的潛力.

  改革開放以來,我國的經濟建設取得了令人矚目的成就;城市化建設迅速發(fā)展,其中,中小型企業(yè)功不可沒,就建材行業(yè)來說,全國大多數企業(yè)為中小型企業(yè),他們?yōu)槲覈慕洕ㄔO和人口就業(yè)等方面做出了巨大貢獻.但隨著可持續(xù)發(fā)展政策勢在必行,人們環(huán)境意識的增強,這些技術設備不高,高能耗,高污染的企業(yè)面臨的問題日益嚴峻,出路何在?

  路,是人走出來的.建材行業(yè)中的老大——水泥產業(yè),其主要耗能,污染的工序是破碎和粉磨,針對這一點,國內知名的粉磨專家,濟南大學機械工程學院李坤山教授發(fā)明了專利產品LKS無球磨機,它是一種與磨機類似的破磨機械設備,但卻具有磨機所不具有的優(yōu)勢——節(jié)能,環(huán)保,高效;除了作磨機用以外,還可以做破碎機用,破硬能力強(5級以上).該機曾在1998年8月榮獲中國發(fā)明展覽會銀獎,這是當年建材行業(yè)中唯一獲獎的機械類產品.

  我們堅信"現實是有限的,科技創(chuàng)造無限!",濟大宏瑞達有限責任公司將以LKS無球磨機為主要生產產品.本創(chuàng)業(yè)計劃在對產業(yè)背景和市場情況做過詳細與科學的分析與調查的基礎上,系統(tǒng)的介紹了產品優(yōu)良的性能和極強的市場競爭力;結合本產品自身的優(yōu)勢,對該產品投入市場以后所要面臨的風險,該產品的市場潛力做了科學的設想與假定,對公司未來的狀況做了預測與分析.

  本創(chuàng)業(yè)計劃書對濟大宏瑞達有限責任公司的概況,組成,產權結構以及公司在經營運作過程中所要采取的戰(zhàn)略,策略和管理方法與方式做了深刻細致的闡述;對公司的財務狀況,經營狀況,營銷策略也有具體的介紹.

  本創(chuàng)業(yè)計劃書是由濟大宏瑞達有限責任公司創(chuàng)業(yè)小組成員經過辛勤勞動與不懈努力創(chuàng)作而成,在創(chuàng)作過程中,得到了我們所在院校濟南大學機械工程學院李坤山教授,管理學院牛雪筠教授,張偉教授,法學院韓克玉教授指點與幫助,在此我們向各位老師提出感謝.我們深信"真心付出,就會得到回報".我們的努力會為社會做出貢獻.

  濟大博納有限公司商業(yè)計劃書

  內容概要

  世界經濟飛速發(fā)展,人類文明在飛躍進步,中國在積極進行城市建設,著重開發(fā)西部,把重點放在工業(yè)設計建設上的同時,發(fā)現了破碎機存在的廣闊的市場前景."把最恰當的產品在最恰當的時間傳遞給最合適的人"是我們公司的經營理念.

  三峽砂石工程,棉花灘砂石工程,對破碎設備的大量需求表明我們未來的市場是宏大的,前途是光明的.

  在水泥行業(yè)的應用,水泥生產中,石灰石等原料必須破碎成小塊物料才能進入球磨機粉磨,我們研制的破碎機,可有效地降低物料破碎力度,改變目前二級破碎狀況.在水電行業(yè)的應用,只有立軸反擊錐式機符合要求,加工成本相對能夠接受.因此,可以把各大水電站施工單位作為我們的目標市場.在高速公路,鐵路行業(yè),建筑行業(yè),,煤礦,陶瓷,冶金,化工等行業(yè)的破碎流程也需要大量的破碎機.

  博納有限責任公司正是"您要多少,我們就給您多少"的宗旨運作的.博納有限責任公司創(chuàng)業(yè)小組是本著專業(yè),優(yōu)勢互補的原則組建的,堅持"我們是互相契合的整體,合作使我們無往不勝的準則,而且有著名教授,經濟師,律師提供指導.濟南大學的前身是山東建材學院,是目前我國唯一的一所建材專業(yè)學校,已有五十多年的建材研究經驗,可以為公司提供強有力的技術支持,公司將立足高科技,不斷改進工藝,開發(fā)新產品.

  本計劃書以事實為依據,以科技為基礎對產業(yè)背景,產品性能與售后服務做了客觀的分析與研究,系統(tǒng)介紹了公司產品優(yōu)良的性能,極強的市場競爭能力與廣闊的發(fā)展前景.而且本計劃書以縝密的市場調查和細致的理論研究為基礎,本著求實高效,積極穩(wěn)健,開拓進取的創(chuàng)業(yè)精神,通過翔實精確的數據,清晰明了的圖表在財務分析,融資渠道,風險投資分析等方面做了詳盡的解析,為投資商消除了后顧之憂.

  本創(chuàng)業(yè)計劃書是由博納股份責任公司創(chuàng)業(yè)小組成員及指導老師歷經心血而成的.所以我們有理由相信,這項具有光明前景,巨額利潤,以加強城市建設為出發(fā)點,以高科技為依托的創(chuàng)業(yè)計劃一定能取得巨大成功.正如我們的信念,"使最恰當的知識在最恰當的時間傳遞給最適合的人""如果我們有夢想,一切都會實現."

  濟科CAD軟件技術有限公司創(chuàng)業(yè)計劃書

  內容概要

  濟科CAD軟件有限責任公司是處于創(chuàng)始階段的高科技公司,公司擁有國際領先的CAD軟件----Epscut送電線路平斷線路設計軟件,該軟件是以濟南大學機械工程學院計算機圖形學研究所王玉增教授為首的課題組研究的最新科研成果.濟南大學以該軟件開發(fā)技術作為介入股,投入到本公司.公司擁有自主知識產權的CAD二次開發(fā)技術,在國內外市場的應用前景十分廣闊.

  隨著CAD應用規(guī)模的迅速擴大,新世紀創(chuàng)造環(huán)境的基本特征是不確定性,表現為動態(tài)多變和不可預期.同時顧客個性化需求的增長和消費層次的提升,迫使市場變化不穩(wěn)定.從全球范圍看,知識經濟出見端倪,發(fā)達國家的經濟已從工業(yè)化進入信息化時代,市場規(guī)模越來越大.CAD軟件的應用為我國的制造業(yè)信息化進程打下了良好的基礎.

  我們公司推出"科技以人為本"的宗旨,采用最新的計算機技術,開發(fā)電信,機械以及電子商務等領域具有國際領先水平和自主知識產權的系列CAD軟件產品,立志為中國軟件產業(yè)走在世界前列而奮斗.

  濟科CAD軟件有限責任公司以Epscut送電線路平斷線路設計軟件為主推薦產品,在通過對產業(yè)背景作過翔實的分析和對市場前景調查的基礎上,充分系統(tǒng)的闡述了產品優(yōu)良性能積極強的競爭實力.結合產品優(yōu)勢,探索和創(chuàng)造出一種適應市場,適應高新科技產業(yè)經濟發(fā)展,又能被我們很好駕馭的和掌握的全新的商業(yè)模式,并對公司的未來狀況做了預測和分析.

  本計劃書通過執(zhí)行總結,公司戰(zhàn)略,生產管理和財務分析等九個方面對濟科CAD有限責任公司的概況,組成,運做方式及管理辦法,產品投入市場后所要面臨的風險和該產品的市場潛力

  進行了詳盡的說明.

  此創(chuàng)業(yè)計劃書是創(chuàng)業(yè)小組成員經過辛勤耕耘得來的勞動成果,在創(chuàng)作過程中,得到了濟南大學機械學院王玉增教授,,管理學院的牛學筠教授,韓克玉律師的悉心律師的悉心講解與指導,在此對他們表示衷心的感謝.我們相信,"創(chuàng)造,一切皆有可能",愿我們的努力可以在美麗的秋天結下累累的碩果.

  機械類軟件網校創(chuàng)業(yè)計劃書范文三

  目 錄

  一、 執(zhí)行總結

  二、 項目背景

  三、 市場機會

  四、 競爭分析

  1. 執(zhí)行總結

  1.1. 公司

  機械類軟件網校有限責任公司是一個提議中的公司,它隸屬于教育范疇。目前的初步打算主要通過YY語音聊天平臺,直接向學員教授機械類各種軟件的使用方法及技巧。同時輔助QQ群擴大宣傳和吸引學員,建立一個網站作為公司的大后方。同時更好地向學員展示網校的性質和規(guī)模等各方面的問題。

  公司注重短期目標與長遠戰(zhàn)略的結合,中長期目標將逐步拓展業(yè)務,逐步將公司做大。與各大院校的機械一類的專業(yè)合作,幫助他們問題的細化研究。引導他們進行研究創(chuàng)造,最后選拔人才組建一個公司的研究院。

  1.2. 市場

  有關專家介紹說,近年來我國大型工業(yè)逐漸在復蘇,社會對于精通現代機械設計與管理人才的需求正逐漸增大,像北京交通大機械與電子控制工程院的就業(yè)率近幾年一直保持在90%以上,生一次就業(yè)的結構和地域都非常好。今后一段時間內,機械類人才仍會有較大需求,具有開發(fā)能力的數控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標,機械設計制造與加工機械專業(yè)人才近年供需比也很高。

  機械類專業(yè)也并非全部都只是和硬梆梆的機器打交道,比如工業(yè)設計專業(yè),就是一門和藝術相關的機械類專業(yè).“什么是工業(yè)設計?”有人認為,工業(yè)設計就是簡單的包裝.其實不然,工業(yè)設計是屬于對現代工業(yè)產品、產品結構、產業(yè)結構進行規(guī)劃設計、不斷創(chuàng)新的專業(yè).它是科研技術成果轉化為產品,形成商品,符合需求,有益環(huán)保的核心過程,是技術創(chuàng)新和知識創(chuàng)新的著陸點,是產品、商品、用品、廢品相互轉化的系統(tǒng)方法.該專業(yè)就是培養(yǎng)具備工業(yè)設計的基礎理論、知識與應用能力,能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產品造型設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計和教學、科研工作的應用型高級專門人才.工業(yè)設計在一件產品的價值里占多大成分,不大容易量化,因為它是蘊含在里邊的,是一個軟價值.國外有些類似的比方,如美國有這樣一個說法:企業(yè)里如果投資于技術設備更新帶來了效益的話,那工業(yè)設計帶來的效益是它的5倍.這樣說來,工業(yè)設計師的重要地位也就不言而喻。

  網校的市場,他是學生與教師分離;采用特定的傳輸系統(tǒng)和傳播媒體進行教學;信息的傳輸方式多種多樣;學習的場所和形式靈活多變。它可以突破時空的限制;提供更多的學習機會;擴大教學規(guī)模;提高教學質量;降低教學的成本?;诰W絡教育的特點和優(yōu)勢,網校已成為一種學習的主流趨勢。

  網校的優(yōu)勢和特點

  資源利用最大化

  各種教育資源通過網絡跨越了空間距離的限制,使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育。學校可以充分發(fā)揮自己的學科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢,把最優(yōu)秀的教師、最好的教學成果通過網絡傳播到四面八方。

  學習行為自主化

  網絡技術應用于遠程教育,其顯著特征是:任何人、任何時間、任何地點、從任何章節(jié)開始、學習任何課程。網絡教育便捷、靈活的“五個任何”,在學習模式上最直接體現了主動學習的特點,充分滿足了現代教育和終身教育的需求。

  學習形式交互化

  教師與學生、學生與學生之間,通過網絡進行全方位的交流,拉近了教師與學生的心理距離,增加教師與學生的交流機會和范圍。并且通過計算機對學生提問類型、人數、次數等進行的統(tǒng)計分析使教師了解學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題,更加有針對性地指導學生。

  教學形式個性化

  網絡教育中,運用計算機網絡所特有的信息數據庫管理技術和雙向交互功能,一方

  面,系統(tǒng)對每個網絡學員的個性資料、學習過程和階段情況等可以實現完整的系統(tǒng)跟蹤記錄,另一方面,教學和學習服務系統(tǒng)可根據系統(tǒng)記錄的個人資料,針對不同學員提出個性化學習建議。網絡教育為個性化教學提供了現實有效的實現途徑。

  教學管理自動化

  計算機網絡的教學管理平臺具有自動管理和遠程互動處理功能,被應用于網絡教育的教學管理中。遠程學生的咨詢、報名、交費、選課、查詢、學籍管理、作業(yè)與考試管理等,都可以通過網絡遠程交互的方式完成。

  1.3. 投資與財務

  公司設立地點暫定。因為屬于網絡范疇。地點以經濟實惠為最主要考慮因素。

  公司成立初期共需資金10萬。由于開始投資運作資金不是太大,主要由合伙人出資。資本主要用于建立網站租用服務器。對于一些技術支持的薪酬。公司辦公地點的租金。以及初步聘請老師的工資和公司日長的化肥和開銷。

  1.4. 組織與人力資源

  公司性質是有限責任公司,初期組織結構采取直線制。公司所有權與經營權分離,實行總經理負責制。總經理下設營銷副總經理、技術副總經理、財務副總經理。

  2. 項目背景

  2.1. 產業(yè)背景

  隨著中國的綜合實力的逐步,機械行業(yè)勢必要有很大的發(fā)展。經過數年的改革調整,我國的機械企業(yè)逐步擺脫了計劃經濟的束縛,確立了現代企業(yè)制度,機械行業(yè)逐步跟上市場經濟和信息時代的步伐;而且,隨著形勢的發(fā)展,中國的制造業(yè)將得到較大的發(fā)展,有專家預測,21世紀的中國很可能成為全球的制造業(yè)和加工工業(yè)中心,在這種形勢下,對機械的需求必將有較大的提升。行業(yè)得到發(fā)展,繼而會對用人提出數量方面和質量方面的要求,因此專家預測,機械類專業(yè)人才的就業(yè)需求將得到改善,甚至有可能出現“熱銷”局面,高層次的技術人才將成為企業(yè)競相爭奪的對象。

  隨著時代的發(fā)展。機械類的行業(yè)勢必將與計算機與千絲萬縷的關系。因為各種軟件會讓我們更好地學習和創(chuàng)造。如以比較常用的軟件UG為例:采用UG軟件對零件直接進行三維建模

  和用UG建造好的虛擬模型進行教學,在課堂的動態(tài)教學中能夠隨機應變、按需造型以及修改模型,提高課堂教學質量。采用UG軟件建造的虛擬模型比以前采用實物模型來增強學生感性認識要好,因為實物模型由于體積和重量原因會造成攜帶、拆卸和解剖不便,且操作較為費時。而UG軟件創(chuàng)建的三維模型精度高、質感好、形象逼真、色彩豐富,利用UG的局部放大、平移和翻轉等工具,能夠在屏幕上觀察零件復雜形體的外形與內腔、相貫體中相貫線的變化等各個側面和局部細節(jié)特征;可以直觀地顯現整個零件的結構,裝配體中零件之間的連接關系,使教學中的知識難點更加清晰、生動、形象;也可以根據不斷變化的教學內容和不同的教學對象的需求,利用UG軟件方便地進行教學模型的修改與新建,滿足教學中對模型種類及數量的需要,并能顯著降低教學成本。

  在介紹設計過程時,如果采用機械制圖方法將零件的三維實體利用投影法原理將其轉化到二維平面圖上,再通過二維視圖想象出三維形狀講解減速器結構設計,則學生理解這些傳統(tǒng)的二維平面圖知識需要有豐富的空間想象力。即使用一些軸測圖,也只能看到實體的部分表面,不能解決教學中向學生講解清楚空間幾何體的形體問題。

  并且學生的認識始終停留在二維圖紙上,不能很好地了解結構設計對整機性能的影響以及單個零件與整機之間的關聯(lián)關系,不清楚自己設計的結構是否合理。筆者在教學中采用UG軟件教學,使學生看到零件的設計過程,讓學生看到教師在繪圖過程中的細節(jié),并且使用UG對減速器各個零件進行裝配,使學生比較容易理解。如圖(軸上零件周向、徑向定位)所示,在講解對減速器軸上各個零件進行裝配時,介紹裝配基準,演示如何進行傳動件的周向和軸向固定;軸的支承、固定;軸承類型如何選擇,應考慮哪些因素,軸承如何裝配,間隙如何調整等問題;各零件之間的相互位置關系、零件的布置方案、裝拆順序;圖樣上的尺寸和公差標注及零件的結構工藝性應注意的問題等等。這樣,不僅能在較短時間內給學生提供正確的示范,培養(yǎng)學生的幾何構思能力,同時介紹了有關結構工藝知識,培養(yǎng)學生合理的設計思維,有利于學生理解減速器的工作原理、裝配關系、各零件的相對位置關系以及各零件的結構特點。這種視覺效果的刺激能增強學生的分析、認識和記憶能力,開拓學生的知識面,活躍課堂氣氛,提高學生的學習興趣,也能充分發(fā)揮計算機與教師的雙重作用。

  2.2. 網校的優(yōu)點

  互聯(lián)網與教育的結合給人類帶來的巨大變化,幾乎是難以想象的?;ヂ?lián)網提供了能夠滿足所有人的教育需求的潛力。互聯(lián)網讓任何人都能夠隨時隨地接受個性化的教育,網上教育是未來教育的重要組成部分,甚至成為教育的主渠道??梢哉f,工業(yè)時代我們走向學校,信

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