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大學生網絡創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢

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大學生網絡創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢

  隨著高等院校擴招機制的實施,畢業(yè)生總量的跳躍式增長,使畢業(yè)生的就業(yè)難度不斷加大。在這樣的環(huán)境下,許多大學生選擇了自主創(chuàng)業(yè)這條新徑。下面學習啦小編就為大家解開大學生網絡創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢,希望能幫到你。

  大學生網絡創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢

  1.大學生往往對未來充滿希望,他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。

  2.大學生在學校里學到了很多理論性的東西,有著較高層次的技術優(yōu)勢,而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術的重要性是不言而喻的,大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域,“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術,而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。

  3.現代大學生有創(chuàng)新精神,有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。大學生夢想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢想,努力打拼,創(chuàng)造了財富。

  4.大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗,以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),可以實現自己的理想,證明自己的價值。

  大學生網絡創(chuàng)業(yè)的基本能力

  1、自我認知及科學規(guī)劃

  這一點對年輕人來說,是不容易實現的。尤其是大學生剛出校門,對社會和自己的認識還非常有限。要想清楚地知道自己以后發(fā)展方向在哪里,僅靠自身的苦思冥想是找不到答案的。最好的辦法就是通過自己去觀察別人,征求“過來人”的意見,再結合自己的實際情況制定一些小的目標,通過確定和實現這小小目標,再慢慢地開始規(guī)劃自己的人生。

  在創(chuàng)業(yè)過程當中,要經常性地提前計劃或規(guī)劃一些事情。在制定計劃的時候一定要綜合各種因素,形成切實可行的動作分解,要將任何可能的細節(jié)都考慮在內。而在實施的過程當中要針對當下的具體情況進行,適時做調整。運營需要強有力的計劃管理能力,只有具備這一能力才能讓自己更靠近成功創(chuàng)業(yè)之門。

  2、膽識和魄力

  作為創(chuàng)業(yè)者,你就是團隊的靈魂。團隊運營后,甚至在籌備之初就會面臨各種各樣的決策,你的一舉一動都左右著創(chuàng)業(yè)的發(fā)展走向和興衰。前期創(chuàng)業(yè)者可能會廣泛地征求親朋好友的建議,一旦自己能夠獨立自主后,就必須要通過自己的智慧和膽識去決定各種大小事務。當在自主地做出決策時,謹慎是必不可少的,一旦優(yōu)柔寡斷可能就會失去一個絕佳的商業(yè)的機會。同時,決策的膽識和魄力一定是要建立深思熟慮的基礎之上,既要選擇風險小又要兼顧利益最大化。

  中國經濟依托互聯網,經濟虛擬化,是中國經濟形態(tài)全球化的一場博弈豪賭,現在網上關于這方面的教程有很多,但是很多都是過時的,因為互聯網是在不斷的變化的,為了避免讓大家學到錯誤的過時的知識,我聯合互聯網上的牛人,組建了一個群,想在互聯網這個行業(yè)創(chuàng)業(yè)的小伙伴,可以來這里學習,這個群的開始數字是五三五中間的是六六七最后的是七三零,按照順序組合起來就可以找到,我想說的是,除非你想學習這方面的知識,讓自己獲取互聯網機會,如果只是湊熱鬧的話,就不要來了。

  3、團隊管理、信息管理、目標管理

  任何創(chuàng)業(yè)如同經營一家企業(yè)一樣,需要制定各種制度。制度不在于多,而在于是否讓所有相關人都能夠明白其道理,并且嚴格執(zhí)行。創(chuàng)業(yè)者需要針對自己團隊實際情況建立各種有效的管理制度,包括:店員管理、培訓,績效考核等。同時,針對市場的不斷發(fā)展變化而改進相應制度,只有這樣才能夠讓創(chuàng)業(yè)者及其團隊立于不敗之地,擁有發(fā)展的主動權。在此想提醒大學生創(chuàng)業(yè)者,在制定和改進管理制度的時候,一定要基于客觀事實出發(fā),而不要想當然,要極力保證制度的可實施性。

  創(chuàng)業(yè)者每天都會通過不同渠道接觸各種信息,如:競爭對手又開始降價了;明天要下雨;廠家又有新政策等等。如何從大量的信息里篩選與自己相關的,再從與自己相關的信息里找到有效的,這需要長時間的鍛煉。只有正確有效信息才能指導自己店鋪各項工作有序開展。對于大學生創(chuàng)業(yè)者而言,由于缺乏大量的社會實踐經驗,所以在接觸各種信息的時候,難免會有失偏頗地做一些決定。當大家對信息無所適從的情況下,可以向過來人進行請教,加以甄別。要在觀察和請別別人過程當中,不斷提高自身管理信息的能力。

  開店創(chuàng)業(yè)必須要有明確的目的性。在不同創(chuàng)業(yè)階段需制定明確的目標,把目標進行細致化的分解。一個團隊要想得到長遠發(fā)展,那么必須得有長遠的發(fā)展目標,長遠的發(fā)展目標又可以按階段分解成不同的小目標,而這些小目標又可以分解到每個相關人。在這個過程當中,作為創(chuàng)業(yè)者主導者,就需要對不同的目標進行統(tǒng)籌和管理。

  4、談判

  在創(chuàng)業(yè)者人際交往過程當中,與人談判的情況必不可少。談判對創(chuàng)業(yè)者的要求是綜合多面的,需要求創(chuàng)業(yè)者有一定的語言能力、心理分析能力、人文素養(yǎng)等。要想在談判當中占得主動地位,必須要有很強的談判能力。杰出的談判能力能夠讓創(chuàng)業(yè)者在談判過程當中直接獲得更多的利益。

  5、處理突發(fā)事件

  創(chuàng)業(yè)過程當中,會不可避免地發(fā)生一些突發(fā)事件,而其中很大部分都是我們想避免的。然而當事情發(fā)生的時候,需要我們更為積極地應對。如果這些事情發(fā)生在創(chuàng)業(yè)者顧客身上,處理得當的話,還能起到廣告效果。通過用心的服務會向顧客者傳遞了一負責任的形象。“好事不出門壞事傳千里”,任何一件突發(fā)的事件,稍加不注意,也會使自己的形象一落千丈,甚至砸掉招牌。何處理好每次的突發(fā)事件,化險為夷甚至通過這些事件的妥善解決,讓消顧客更加認同你或者你的團隊,再借由消費者之口,為你不斷傳播好口碑。

  6、學習

  現代社會要想取得不斷地成功,必須具備持續(xù)的學習能力。市場和行業(yè)的競爭日益激烈,大到一個企業(yè),小到個人要想力爭上游,那就必須比競爭對手更快地掌握更多的知識,通過不斷地學習是自己處于不敗之地。對于大學生創(chuàng)業(yè)者而言,除了書本的理論知識,更要重視學習其他方面的綜合能力。

  7、社會交往能力

  良好的人際關系,不僅能給人生帶來快樂,而且還能助人走向成功。大學生創(chuàng)業(yè)者在開始創(chuàng)業(yè)后必將會接觸到各種不同類型、身份的人,而接觸的人大多都是跟自己的利益攸關的。所以從創(chuàng)業(yè)最開始就要學會跟各種人打交道。要盡可能地去結交人脈,認識朋友,舍得給自己投資。在與前輩們的交流和學習當中不斷認識到自己的不足,針對性地加以完善。

  8、保持身心健康

  創(chuàng)業(yè)者經常是要與孤獨和挫折為伴,絕大多數的創(chuàng)業(yè)過程不是一帆風順的。時下流行一個詞“逆商”,也就是說人在適應逆境的能力。創(chuàng)業(yè)者如何保持樂觀而穩(wěn)定的心態(tài),需要在長時間的歷練當中找到方法。而對大學生創(chuàng)業(yè)者一般都比較心高氣傲,有著強烈的自尊。建議剛畢業(yè)的大學生一樣要放低姿態(tài),平靜地去接受一切可能的打擊。同樣,在得意時,也要克服驕傲的情緒,切不可沾沾自喜,妄自稱大。

  身體是革命的本錢,創(chuàng)業(yè)者只有身體健康才能夠支撐一切的打拼和奮斗。為事業(yè)拼搏而廢寢忘食的精神非常值得肯定,但是終究不能視之為常態(tài)。大抵年創(chuàng)的創(chuàng)業(yè)者都會經歷旺盛,一旦投入工作中都很難自拔。在創(chuàng)業(yè)的過程當中一定要注意勞逸結合,切莫因為太拼而讓自己的健康狀況下滑。

  大學生網絡創(chuàng)業(yè)的必備條件

  大學生要想有創(chuàng)業(yè)能力,必須把握核心能力的如下特征:

  (1)價值優(yōu)越性

  核心能力應當有利于企業(yè)效率的提高,能夠使企業(yè)在創(chuàng)造價值和降低成本方面比競爭對手更優(yōu)秀。

  (2)異質性

  一個企業(yè)擁有的核心能力應是獨一無二的,這是企業(yè)成功的關鍵因素。核心能力的異質性決定了企業(yè)之間的異質性和效率差異。

  (3)不可仿制性

  核心能力是在企業(yè)長期的生產經營活動過程中積累形成的,深深地印上了該企業(yè)特殊組成、特殊經歷的烙印,其它企業(yè)難以復制。

  (4)不可交易性

  核心能力與企業(yè)相伴而生,雖然可為人們感受到,但卻無法像其它生產要素一樣通過市場交易進行買賣。

  (5)難以替代性

  和其它企業(yè)資源相比,核心能力受到替代品的威脅相對較小。沒有核心能力的創(chuàng)業(yè)不過是曇花一現。

  
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3.大學生網絡創(chuàng)業(yè)的優(yōu)劣勢

4.網絡創(chuàng)業(yè)的最大優(yōu)勢

5.大學生網絡創(chuàng)業(yè)要把握自身特點

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