人生一個樂事就是創(chuàng)業(yè)有成，但創(chuàng)業(yè)成功并非易事?？纯茨切﹦?chuàng)新創(chuàng)業(yè)的例子，學習他們的成功方法，從他們的故事中找到自己的成功之路。那么下面是學習啦小編分享的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)勵志例子，希望對你能夠有所幫助。

　　大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)勵志例子一：

　　朋友圈說我大學兩年賺了100多萬，寫給讀大學想創(chuàng)業(yè)的你

　　我21歲，大三。干過工地，發(fā)過傳單，做過家教，在大公司上過班，在小機構(gòu)兼過職，做過11份不同的工作，賣過項目，開過公司，見了四個投資人就有人要投資，曾在一夜之間公司估值500萬又在一天后重新回到原點。上過電視錄過真人秀。朋友說我這種人在電視上只能活兩集，結(jié)果一不小心活了四集，活到了總決賽。

　　閑下來的時候自戀的百度了一下自己的名字。看到一個帖子是這樣描述自己的，大一大二賺了20多萬，期間開了一家公司賣了100萬。看完后樂了一下，呵，原來在網(wǎng)上自己已經(jīng)這么厲害了，而這只是在網(wǎng)上。讀到這里你可能會覺得后面寫的一定是關于創(chuàng)業(yè)過程中的艱辛，然后我如何克服這種艱辛做到今天這種地步，進而得出一個結(jié)論，這人好牛逼，但是關我毛線事。那你就想錯了。

　　該做什么的時候就去做什么

　　作為曾經(jīng)創(chuàng)過業(yè)的大學生，自己卻并不鼓勵大學生去創(chuàng)業(yè)。大三了，很多時候呆在學校。偶爾會遇到一些想創(chuàng)業(yè)的學弟學妹征求自己的意見。往往給他們的第一個建議就是多讀書。那句話是說給他們聽的，同時也是說給自己的。一路摸爬滾打深知大學創(chuàng)業(yè)的艱辛，更了解無知的代價有多高。

　　慢慢的，大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)的氛圍開始在高校蔓延。高校創(chuàng)業(yè)漸漸的在這種浮躁又浮夸的氛圍中淪為一地雞毛。接觸過一些大學創(chuàng)業(yè)者，很多甚至大一大二，在一些高校創(chuàng)業(yè)者分享的聚會上，大三的甚至已經(jīng)算大齡創(chuàng)業(yè)者了，而大一就出席創(chuàng)業(yè)聚會的往往會被人投上敬佩的眼光。

　　自己也曾是一個大學生創(chuàng)業(yè)者，對大部分大學生所做的項目有所了解，大學生所做的項目往往是沒有什么技術門檻，依靠簡單的人力成本來賺取一些微薄的利潤，有的甚至不能叫做創(chuàng)業(yè)，只能稱作一門小生意。還有一些，有一個初步的想法，然后就去把公司注冊了，找辦公室，找人，然后把CEO CFO COO什么的分好，以便給同學講起來時候自己還是個CEO以此來顯示優(yōu)越感，只能說這些同學的勇氣令人敬佩。

　　明白自己比什么

　　大學時候自己交學費，生活費不花家里的錢并不是一件值得驕傲的事情。大學時候靠兼職賺一點錢也不是為了拿來和同學比較的，以此顯示自己能力有多強。身處大學，要明白自己比什么以及和誰比。

　　大學四年應該和已經(jīng)參加工作的比時間更加自由，可以趁周六周日去外面參加一些講座活動什么的來提升自己，大學四年的所見所聞是一筆寶貴的財富，等到四年后和同時步入社會的同學比的是資歷。而不是在大學時候比你比同學賺了多少錢，那是件很可悲的事情，就算在大學翹課忙生意每月可以賺幾千元，但那也只是在當時特定的環(huán)境中，更可怕的是，用了四年青春賺了幾萬元錢而讓自己的能力一直停留在每月一兩千的水平上。

　　大學四年是我們?nèi)松凶顚氋F的四年，也是最重要的升值期。大學最重要的是多讀書，深度思考，在業(yè)余的時候可以做一些事情來充實自己，如果一個學生連自己的本職工作都沒做好那何談創(chuàng)業(yè)。

　　在朋友圈看到一句話，你連工作都沒找到，談什么創(chuàng)業(yè)。這句話送給自己，也送給你們。

　　大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)勵志例子二：

　　大學生做校園旅游營收百萬

　　去年夏季從福州大學至誠學院畢業(yè)的林金培，如今已擁有7家實體門店、30多名員工。今年3月，他和其他3所高校的6名大學生成立了一家投資公司，專注于做“高校中間渠道商”，“商家讓利給我們，我們再讓利給大學生，從中獲取微薄利潤”。該公司運營半年來，營業(yè)額超過800萬元，利潤近百萬元。而這一切，都得從他大二時當在校學生代理說起。

　　從代理校園旅游起步

　　2008年6月22日星期日

　　期末到了，大家都忙于準備復習考試。我的校園旅游代理市場也開始進入淡季。掐指算算自己做這個學生代理也有半年多了，收獲還不小。

　　去年10月，我花了兩周時間在校門口察看，發(fā)現(xiàn)周末兩天就有15輛旅游巴士從這里出團，按每輛車40人計算的話，就有600人出游。一個7000多人的學校，周末就有近10%的學生出游，可見大學生旅游市場的潛力之大。

　　我想代理校園旅游市場應該不錯，于是就上門找旅游公司談。在校園占據(jù)份額最少的那家旅行社給我的返點最高，我決定給他們拉生意。

　　萬事開頭難。第一個星期，靠朋友的關系僅僅成交了一單。從第二周開始，我在校園貼海報、在路邊發(fā)傳單，課后挨個宿舍推銷自己的“產(chǎn)品”，漸漸地有人開始主動聯(lián)系我，并陸續(xù)接到一些集體出游的單子。其中2006級土木工程專業(yè)200人集體出游，是我接到的最大一單，單筆就賺了1200多元。前兩個月，總共接了20多單集體出游，有了6000多元的收入，也算是“第一桶金”吧!

　　這個學期初，我在學校成立了見習與創(chuàng)業(yè)協(xié)會，自任會長。我們的協(xié)會像是一支創(chuàng)業(yè)團隊，設有市場部、網(wǎng)絡部、宣傳部，40多名協(xié)會成員平時參與旅游代理業(yè)務。在團隊的共同努力下，不到半年時間就有盈利4萬多元，同時還增設了駕校報名項目。由于業(yè)績飆升，原先聘我為校園代理的那家旅行社，一周前任命我為項目市場部經(jīng)理。

　　建立跨校區(qū)聯(lián)盟銷售團隊

　　2009年11月29日星期日

　　過去一年多，在代理旅行社產(chǎn)品的同時，我們還自行開發(fā)了適合大學生集體出游的戶外項目，比如燒烤、登山、踏青等，并且在福州各大網(wǎng)站發(fā)布出游信息，吸引其他高校的同學報名參加旅游。

　　由于業(yè)務不再局限在我所在的至誠學院一個學校，我們需要在各個學校設立代理點。今年暑假，我特地留在學校，和同學們探討如何把本校的代理模式復制到福州的其他高校去，大家認為需要組建一個跨校區(qū)的聯(lián)盟銷售團隊。

　　開學至今，我花了兩個多月時間，通過聯(lián)系各個高校創(chuàng)業(yè)協(xié)會負責人，總算建立了一支由13所高校組成的聯(lián)盟銷售團隊。絕大多數(shù)同學對我們的項目感興趣，但也有人表示懷疑。一般需要三五天的答疑和解釋才能說服一所高校加入我們的銷售團隊。聯(lián)盟銷售團隊成立之后，我們才從真正意義上將“中間渠道商”模式從單一高校發(fā)展到福州各高校。但是，從中我也發(fā)現(xiàn)了一些發(fā)展的瓶頸和管理的弊端：代理隊伍不穩(wěn)定，人員流動頻繁，管理成本高;無固定辦公場所，各高校利潤結(jié)算困難，因分配而引發(fā)的小糾紛在所難免。這些問題得盡快著手解決，否則合作難以長久。