農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖類創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷
創(chuàng)業(yè)不像讀書,一天可以過好多年,創(chuàng)業(yè)必須一步一個(gè)腳印走??纯茨切└矣谠谵r(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的故事,學(xué)習(xí)他們,激勵(lì)自己的創(chuàng)業(yè)斗志。那么下面是學(xué)習(xí)啦小編分享的農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖類創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,希望能夠有所幫助。
農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖類創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷一:
打工仔養(yǎng)雞創(chuàng)業(yè)十年欲造大品牌
他16歲外出打工,從事餐飲服務(wù)行業(yè),雖說辛苦,但也不至于風(fēng)吹日曬。打工時(shí),他認(rèn)為打工不能長久,遂產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)想法。在廣東某雞場打工的第一天,他吃了有史以來最難吃,但吃得最飽的一頓飯。盡管條件艱苦,一想到自己的選擇,他還是咬牙堅(jiān)持了下來。
創(chuàng)業(yè)十年來,他帶領(lǐng)上百戶村民搞烏骨雞養(yǎng)殖,村民們都有了不同程度的增收。在看到烏骨雞批發(fā)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力低時(shí),他開始想到走品牌的路線。“提升產(chǎn)品附加值,提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力,讓村民持續(xù)增收。”目前,他已經(jīng)在成都“探路”,未來兩年將基本實(shí)現(xiàn)品牌化的道路。
說起創(chuàng)業(yè),他總是顯得很熱血,他有說不完的話,有訴不完的情。在他看來,創(chuàng)業(yè)是一件能讓他激動(dòng)的事情。他說,創(chuàng)業(yè)不僅能讓自己的日子過得好一點(diǎn),還能帶動(dòng)周邊的鄉(xiāng)親致富,這就是令他熱血沸騰的事情。
他就是高縣慶符鎮(zhèn)百通村村民李叢江。
打工少年與雞結(jié)緣
2001年,16歲的李叢江外出打工,在成都溫江一家農(nóng)家樂從事餐飲服務(wù)。農(nóng)家樂的生意不錯(cuò),一道名為“叫花雞”的招牌菜點(diǎn)單率很高,“雞的價(jià)值原來這么高?”這個(gè)印象逐漸進(jìn)入了李叢江的腦海。兩年后,他又到廣東清遠(yuǎn)從事餐飲服務(wù)。
“外出打工的人不是不想回家,而是不知道回家后能做什么。”李叢江說,他和身邊的務(wù)工人員交流發(fā)現(xiàn),只要家鄉(xiāng)有機(jī)會(huì),他們都愿意回家,但是很多人不知道回家后自己能做什么。不到20歲的李叢江心想,那些四十多歲務(wù)工者的今天,就是他的明天,他想要改變這個(gè)現(xiàn)象,就只有選擇一條未知的路。
許是機(jī)緣巧合,許是命運(yùn)安排。李叢江想到的第一個(gè)項(xiàng)目是養(yǎng)豬,他有一個(gè)同事是清遠(yuǎn)當(dāng)?shù)厝?,同事的親戚養(yǎng)豬的效益還不錯(cuò)。某天,兩人跑到書店,選購兩本養(yǎng)殖的書籍,一本是養(yǎng)豬,一本是養(yǎng)雞。“沒想到養(yǎng)豬那本書沒看進(jìn)去,倒把養(yǎng)雞的書看進(jìn)去了。”李叢江說,看了書后就熱血沸騰,書上都是成功的例子,他想自己也會(huì)很快成功的。
說干就干,三天后李叢江就辦理了辭職,在親戚的介紹下去一家養(yǎng)雞場打工。廣東是我國肉雞養(yǎng)殖的主產(chǎn)區(qū) ,而當(dāng)?shù)氐那暹h(yuǎn)雞更是聞名全國的雞種,深受港澳消費(fèi)者的歡迎。這些信息對(duì)于李叢江而言,無疑是興奮的。但是,他的興奮很快被舟車勞頓消磨了。
“從清遠(yuǎn)縣過去,要坐三個(gè)多小時(shí)的車,再轉(zhuǎn)車。”李叢江說,到了養(yǎng)殖場老板的家里,他吃了一頓目前為止,最難以下咽,卻吃得最飽的飯。原來,那里飲食條件很差,在李叢江看來,那是在老家連豬也許都會(huì)嫌棄的伙食。
“我差點(diǎn)眼淚就流出來了,但是強(qiáng)忍住了。”李叢江說,他一想到這是自己的選擇,就咬牙堅(jiān)持了下來,盡管飯菜難以下咽,他也強(qiáng)逼自己吃了三大碗,算是為自己即將開始的艱苦生活打基礎(chǔ)。飯后,李叢江被帶到養(yǎng)殖場,開始了他新的打工生活。
回鄉(xiāng)帶領(lǐng)村民致富
2005年,李叢江回到家鄉(xiāng),看到自己家鄉(xiāng)已有了幾家小型的養(yǎng)殖場,但他們都是在自己房屋內(nèi)飼養(yǎng),飼養(yǎng)方式還比較傳統(tǒng)。于是,他的創(chuàng)業(yè)路開始了,他用了2500元養(yǎng)了100只雞,雖然都成活了,卻因?yàn)槠贩N的原因沒有賺到錢。“其實(shí)在打工期間,很多實(shí)用的技術(shù)并沒有學(xué)到。”李叢江說,雖然當(dāng)時(shí)老板對(duì)他能吃苦、善學(xué)習(xí)的精神很滿意,但是很多技術(shù)并沒有交給他,擔(dān)心他學(xué)成后就另立門戶了。幾年雞場的打工生涯,對(duì)于李叢江而言,就是開闊了眼見,對(duì)養(yǎng)雞的基本套路,以及雞場建設(shè)有了一定了解。
經(jīng)過選品種的失敗后,李叢江仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn),雖目前沒有掙到錢,但實(shí)際上干這一行是很前途的,他暗暗給自己加油打氣。第二批,他購買了500只當(dāng)?shù)氐臑豕请u,進(jìn)行竹林飼養(yǎng),深受城里人喜愛。四個(gè)月后,果然賺到了6000多元,這比當(dāng)時(shí)在外地打工要強(qiáng)多了,更加增加了他對(duì)養(yǎng)雞的信心。
李叢江有個(gè)特點(diǎn),善于思考接下來如何走。當(dāng)養(yǎng)雞掙到錢后,他就在想,如果只養(yǎng)殖五六斤的大雞,肯定會(huì)因?yàn)樗酿B(yǎng)殖周期長(5個(gè)月)積壓資金多而周轉(zhuǎn)不過來,怎樣才能擺脫這個(gè)瓶頸呢?他從信用社貸款了5000元,只能暫時(shí)解決資金的困難,但是,這對(duì)以后來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還得從發(fā)展思路上想方法。
后來,他調(diào)查發(fā)現(xiàn),很多農(nóng)民想養(yǎng)雞,苦于孵化技術(shù)不到位,而導(dǎo)致養(yǎng)雞的成活率不高。于是他想,何不把剛孵出的小雞養(yǎng)大點(diǎn),然后賣給想養(yǎng)雞的農(nóng)戶呢?這樣時(shí)間又短,見效又快,資金周轉(zhuǎn)也快,風(fēng)險(xiǎn)又小,而且還可以帶動(dòng)農(nóng)戶養(yǎng)雞的積極性,從而帶動(dòng)該村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
金漁村村主任李興友說,李叢江創(chuàng)辦養(yǎng)殖場獲得成功后,周圍村民漸漸上門來請(qǐng)教技術(shù)。他都耐心地將養(yǎng)雞技術(shù)傳授給村民,對(duì)缺乏養(yǎng)殖資金的村民主動(dòng)提供脫溫雞苗,并精心指導(dǎo)飼養(yǎng)技術(shù),幫助村民逐步走上脫貧路。來自落潤?quán)l(xiāng)的養(yǎng)殖戶潘廳洪說,李叢江不僅賣小雞苗給他,還教他怎么喂,年初他買了100只小雞,前幾天把成品雞賣了,賺了好幾千元。“今天來多買點(diǎn)雞苗,喂到過年的時(shí)候準(zhǔn)能賣個(gè)好價(jià)錢。”
“探路者”欲造品牌
經(jīng)過近十年的發(fā)展,李叢江以自己近十年的養(yǎng)殖技術(shù)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),帶頭成立了高縣三合養(yǎng)殖專業(yè)合作社,并承包了位于慶符鎮(zhèn)金魚村150畝茶山作為養(yǎng)殖基地,年出商品雞2萬只,帶領(lǐng)其他合作社成員出欄3萬余只,實(shí)現(xiàn)銷售額400余萬元,商品雞主要銷售成都、重慶、昆明等地方。
“雖然每年的出欄量在遞增,價(jià)錢上不去的話,抗風(fēng)險(xiǎn)能力就低。”李叢江說,在2013年以前,他和村民主要是靠批發(fā)銷售,量大價(jià)低,雖然銷量一直很好,但是李叢江擔(dān)心的是變化莫測的市場因素,一旦市場有變,村民們就掙不到錢了。
2013年,李叢江在成都開設(shè)了第一家“糧辛生態(tài)鳥骨雞專賣店”并注冊(cè)了“糧辛土雞”商標(biāo)。他的想法是,通過自己在成都市場的發(fā)展進(jìn)行“探路”,看看能否走出一條品牌路線。以往批發(fā)價(jià)18元/斤左右的烏骨雞,在成都的售價(jià)是28-48元/斤不等,在附加值上提高了不少。“成都這邊的市民還是很接受這個(gè)價(jià)格,銷量不錯(cuò)。”李叢江說,2014年在成都的總銷售額約80萬元。
“我前期作為‘探路者’,一旦品牌成熟,就可以和村民合作,讓他們掙更多的錢了。”李叢江說,現(xiàn)在他要多條腿走路,一來是繼續(xù)搞批發(fā)銷售,二來則是做好品牌營銷,爭取在兩年之內(nèi)讓“糧辛土雞”的品牌在成都打響,他進(jìn)一步擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模,將他的養(yǎng)雞事業(yè)不斷做大做強(qiáng)。打出自己的品牌,帶動(dòng)更多的村民來進(jìn)行土雞養(yǎng)殖,帶動(dòng)大家共同致富。
農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖類創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷二:
85后大學(xué)生創(chuàng)業(yè)回家養(yǎng)鴨 四年掙百萬資產(chǎn)
現(xiàn)代快報(bào)報(bào)道 1988年出生的何東,為了養(yǎng)家休學(xué)回家養(yǎng)鴨子,經(jīng)過4年的拼搏,現(xiàn)在成了無錫地區(qū)最大的鴨子養(yǎng)殖個(gè)體戶,賺下了百萬資產(chǎn)。和同齡人比起來,何東略顯“滄桑”,每天與鴨子打交道,這個(gè)“85后”小伙子連找對(duì)象的時(shí)間都沒有。在何東看來,和當(dāng)初的大學(xué)同學(xué)比起來,自己這幾年在社會(huì)這所大學(xué)的歷練,更是一筆難得的財(cái)富。
為養(yǎng)家休學(xué)回家養(yǎng)鴨子
何東每天早上五六點(diǎn)起床,先來到位于江陰臨港新城申港街道申南村4000多平方米的鴨棚里,從四五萬只鴨子里把健康出狀況的鴨子挑出來治病,然后開始喂食。中午簡單吃點(diǎn)午飯,下午再去鴨棚巡視,然后又是一陣忙碌地給鴨子們準(zhǔn)備“晚餐”。
2005年,何東的父親因患胃癌入院治療,當(dāng)年底,手術(shù)后的何父開始自己創(chuàng)業(yè),學(xué)起了養(yǎng)鴨子。從2006年下半年到2007年,何家靠養(yǎng)鴨賺了二三十萬元。
2007年,何東考取了徐州師范大學(xué)。全家人沒想到的是,在何東考上大學(xué)的第二年,因?yàn)轼喿觾r(jià)格回落、疫病的增加等不利因素,何家不但把此前所賺的幾十萬元都賠光了,還虧了不少錢,何父的身體再次出現(xiàn)狀況。大一結(jié)束后,何東決定回家?guī)透赣H撐起這個(gè)家。“大二新學(xué)期報(bào)到時(shí),我向?qū)W校申請(qǐng)休學(xué)。”當(dāng)聽到兒子不念大學(xué)要回家養(yǎng)鴨子,何父立即趕到徐州阻止,令他沒有想到的是,平時(shí)很聽話的兒子這次卻鐵了心。知道拗不過兒子,何父突然一下子坦然了,只對(duì)兒子說了一句:既然決定了,就要好好干。
上手快85后成養(yǎng)鴨能手
讓人欣慰的是,何東回家沒幾天就“賺了”自己養(yǎng)鴨生涯的第一桶金。“我從網(wǎng)上查到,從徐州買鴨飼料,即使加上運(yùn)輸費(fèi),每噸的價(jià)格也能便宜400多元。”何東告訴記者,這樣每天降低飼料成本三四千元?,F(xiàn)在,常州的一些養(yǎng)鴨大戶也都陸續(xù)開始換用徐州的鴨飼料了。
回家后,何東潛心研究起養(yǎng)殖鴨子的方法。何東發(fā)現(xiàn),父親的傳統(tǒng)養(yǎng)鴨方式只能讓鴨子長大,遇到鴨子生病就一籌莫展。于是,何東自建一個(gè)養(yǎng)鴨群,拉了不少資深養(yǎng)鴨專業(yè)戶進(jìn)群討論。平時(shí)也會(huì)在網(wǎng)上搜集各種和鴨子有關(guān)的病例,他還是一個(gè)全國鴨子養(yǎng)殖網(wǎng)的??汀,F(xiàn)在,鴨子的常見病,何東都能自己幫它們醫(yī)治。“去年,有2萬多只鴨得了胰腺病,多虧兒子天天在鴨棚里照顧吃藥,才將損失降到最低。”何父說。
現(xiàn)在,何家的養(yǎng)鴨場已經(jīng)有60多畝地,鴨棚4000多平方米,這些硬件的投入就有兩三百萬。
“鴨司令”還想返校學(xué)習(xí)
養(yǎng)了4年的鴨,何東不無憂慮地告訴記者,目前養(yǎng)鴨子的創(chuàng)收風(fēng)險(xiǎn)也越來越大。何東說,他已經(jīng)在考慮做別的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。“養(yǎng)鴨,是為了挑起養(yǎng)家的擔(dān)子,可以為以后的發(fā)展積累第一桶金。”
對(duì)于兒子當(dāng)初的選擇和如今的成就,何父告訴記者,一開始他對(duì)兒子的選擇和未來一直很糾結(jié),現(xiàn)在實(shí)踐證明兒子當(dāng)初的選擇并不是一時(shí)沖動(dòng),而是踏踏實(shí)實(shí)地在干,這幾年也讓他對(duì)兒子有了更深的認(rèn)識(shí)。
何東說,今年他的那些大學(xué)同學(xué)就要畢業(yè)了,和他們相比,自己并不為當(dāng)初的選擇感到可惜,因?yàn)樵谏鐣?huì)這所大學(xué)里,這幾年他所學(xué)到的“財(cái)富”是同學(xué)們體會(huì)不到的。
何東坦言,以后有機(jī)會(huì),還想重返大學(xué)校園,充實(shí)自己,為今后的發(fā)展打基礎(chǔ)。“也許再進(jìn)課堂,和我當(dāng)初的心情就不一樣了,學(xué)習(xí)目的、效率更加會(huì)有不同。”