什么是卓越領(lǐng)導(dǎo)力

　　什么是卓越的領(lǐng)導(dǎo)力呢?體現(xiàn)在哪個(gè)方面?看完學(xué)習(xí)啦小編整理的什么是卓越領(lǐng)導(dǎo)力后你就會(huì)明白了!文章分享給大家，歡迎閱讀，僅供參考哦!

　　什么是卓越領(lǐng)導(dǎo)力

　　領(lǐng)導(dǎo)力就是指在管轄的范圍內(nèi)充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率。

　　卓越領(lǐng)導(dǎo)力可以被形容為一系列行為的組合，而這些行為將會(huì)激勵(lì)人們跟隨領(lǐng)導(dǎo)去要去的地方，不是簡(jiǎn)單的服從。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)力的定義，我們會(huì)看到它存在于我們周圍，在管理層，在課堂，在球場(chǎng)，在政府，在軍隊(duì)，在上市跨國(guó)公司，在小公司直到一個(gè)小家庭，我們可以在各個(gè)層次，各個(gè)領(lǐng)域看到領(lǐng)導(dǎo)力，它是我們做好每一件事的核心。一個(gè)頭銜或職務(wù)不能自動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。

　　所謂卓越領(lǐng)導(dǎo)力，就是一種特殊的人際影響力，組織中的每一個(gè)人都會(huì)去影響他人，也要接受他人的影響，因此每個(gè)員工都具有潛在的和現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)力。在組織中，領(lǐng)導(dǎo)者和成員共同推動(dòng)著團(tuán)隊(duì)向著既定的目標(biāo)前進(jìn)，從而構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng)，在系統(tǒng)內(nèi)部具有以下幾個(gè)要素：領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性特征和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，員工的主觀能動(dòng)性，領(lǐng)導(dǎo)者與員工之間的積極互動(dòng)，組織目標(biāo)的制定以及實(shí)現(xiàn)的過程。

　　每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)中都希望自己成為一個(gè)人下屬所依賴，所信任的好領(lǐng)導(dǎo)，但真正能做到的沒幾個(gè)人，很多下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有一種排擠的心里，覺得對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)很難用平常心去對(duì)待，那么卓越領(lǐng)導(dǎo)力就是讓大家學(xué)著怎么成為一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。

　　卓越的領(lǐng)導(dǎo)力

　　商學(xué)院不教領(lǐng)導(dǎo)力。很多公司為了培養(yǎng)未來的領(lǐng)導(dǎo)者,熱衷于挑選那些高績(jī)效者去商學(xué)院讀EMBA,期待能快速提高這些人的領(lǐng)導(dǎo)力。但他們往往發(fā)現(xiàn),這種做法在領(lǐng)導(dǎo)力提升方面效果并不明顯,反而這些高績(jī)效者在讀完EMBA之后選擇了跳槽。這些培訓(xùn)方案基本上還停留在增加知識(shí)層面,遠(yuǎn)不能稱之為領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方案,不能有效提升高績(jī)效者的領(lǐng)導(dǎo)力。

　　領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)遠(yuǎn)非增加管理知識(shí)那么簡(jiǎn)單,而是一整套從價(jià)值觀到能力的改變。這些改變,不僅必須超越知識(shí)的積累,還必須超越表面行為素質(zhì)的提升,從內(nèi)心深處尋求原動(dòng)力。領(lǐng)導(dǎo)力最核心的東西在于:領(lǐng)導(dǎo)者找到“真我”,梳理清楚自己的人生意義和自己獨(dú)特的天賦,以了解自己的核心目的,然后讓自己的行為與內(nèi)在的核心目的相一致。

　　因此,要發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)力,首先就是要了解那個(gè)“真我”。通俗來講,就是回答這些問題:我是誰?我的人生目標(biāo)是什么?我怎么創(chuàng)造特有的價(jià)值?這些問題看似簡(jiǎn)單,但在當(dāng)今的快速發(fā)展、高度競(jìng)爭(zhēng)的物質(zhì)社會(huì)中,要回答這幾個(gè)看似簡(jiǎn)單的問題,其實(shí)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。大多數(shù)人往往生活在別人的價(jià)值評(píng)判體系中,失去了“真我”,不知道自己想要什么。

　　那些最有影響力的人往往有一個(gè)共同點(diǎn):他們的工作和生活充滿意義,他們享受自己做的每一件事,因?yàn)橄硎芎蜔釔?他們會(huì)更加努力,因而更容易獲得成功,由此形生的良性循環(huán)。他們知道自己為何而生,找到了自己的核心目的。也正因?yàn)榇?他們前進(jìn)路上仿佛有一根指南針,指引他們把自己所有的精力、行動(dòng)以及決策都指向一個(gè)正確的方向。

　　如何找到自己核心目的呢?要找到自己的核心目的,首先要梳理清楚自己的核心才干和核心價(jià)值觀。所謂核心才干,就是那些使得你與眾不同、獨(dú)一無二的才干。所謂核心價(jià)值觀,就是那些知道什么才是最重要的事情。核心目的則是核心價(jià)值觀與核心才干的交集,當(dāng)一個(gè)人發(fā)揮自己的核心才干,去實(shí)現(xiàn)自認(rèn)為最重要的事情時(shí),他就找到了自己的核心目的。

　　一旦你找到了核心價(jià)值觀與核心才干的交集——核心目的,你的潛能將會(huì)得到盡可能釋放。你的目標(biāo)越高,潛能發(fā)揮越充分。人生的核心目的可以讓一個(gè)人的人生進(jìn)入新的高度。精神的力量會(huì)使人產(chǎn)生更強(qiáng)烈的自我意識(shí),而不再迷失于某些外在目標(biāo)。要開發(fā)自己的領(lǐng)導(dǎo)力,第一步也是不可逾越的一步就是,找到自己的核心目的,實(shí)現(xiàn)從里到外的超越。

　　領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng),需要從個(gè)體的角度出發(fā),從里到外找到驅(qū)動(dòng)因素,找到一個(gè)人的“真我”。同時(shí),由于人不是獨(dú)立的個(gè)體,總是存在于外在環(huán)境之下,因此由外到里的提升也必須穿插進(jìn)行,兩方面互動(dòng)以“里應(yīng)外合”。從領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的手段來看,具有挑戰(zhàn)的延展性任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展最高效的途徑,包括能力提升、能力體驗(yàn)、能力降噪和能力迂回四種方案。

　　每個(gè)人的核心才干、核心價(jià)值觀和核心目都不是一樣的,能力素質(zhì)優(yōu)勢(shì)和缺陷也是不一樣的。因此,一個(gè)想要持續(xù)成功的企業(yè),應(yīng)該針對(duì)不同的高潛質(zhì)人才,配以量身定制的培養(yǎng)方案。只有找到人才從里到外的驅(qū)動(dòng)因素,讓他們找到符合自己核心才干和核心價(jià)值觀的核心目的,同時(shí)又從外到里施以具有挑戰(zhàn)的延展性任務(wù),他們才能成為未來的領(lǐng)導(dǎo)人才。

　　卓越領(lǐng)導(dǎo)力的10大要素

　　1、信念力

　　一個(gè)沒有堅(jiān)定信任的人，是不可能成為偉大企業(yè)家的，因?yàn)榈竭_(dá)勝利的目標(biāo)或者終點(diǎn)的路上，是不可能一帆風(fēng)順的。因?yàn)樵谕ㄍ晒Φ穆飞?，有可能?huì)碰上這樣、或者那樣的問題或者阻礙，這時(shí)如果沒有堅(jiān)定的信念，是很難戰(zhàn)勝困難，勇往直前的。

　　2、規(guī)劃力

　　作為團(tuán)隊(duì)的企業(yè)家，你得有能力結(jié)合組織所處行業(yè)與發(fā)展階段向團(tuán)隊(duì)描繪未來的愿景，你得有能力規(guī)劃出吸引人的未來，你得有能力清晰地指出整個(gè)團(tuán)隊(duì)未來能達(dá)成什么目標(biāo)，有能力夠激起員工參與的熱情，讓成員與組織的雙贏成為可能，成員才會(huì)努力工作。

　　3、目標(biāo)力

　　美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格博士說：“領(lǐng)導(dǎo)就是要讓他的人們，從他們現(xiàn)在的地方，帶領(lǐng)他們?nèi)ミ€沒有去過的地方。”譚老師認(rèn)為，卓越領(lǐng)導(dǎo)力必須要有效認(rèn)清現(xiàn)在，同時(shí)制定切實(shí)可行的目標(biāo)，并且?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)有效達(dá)到目標(biāo)，這是領(lǐng)導(dǎo)力三個(gè)核心因素的真實(shí)寫照，缺一不可。

　　4、影響力

　　一個(gè)偉大的企業(yè)家，必須具備強(qiáng)大影響力，否則還難成為偉大的企業(yè)家，因?yàn)橐母?、要推進(jìn)新的管理措施，必然會(huì)引來強(qiáng)大的阻力或者是不和諧的聲音，這時(shí)，企業(yè)家如果缺乏對(duì)他人的影響能力，必將使改革受阻，或者是良好的管理措施不能得到有效的貫徹和實(shí)施。

　　5、人際力

　　作為領(lǐng)導(dǎo)者的你，是否經(jīng)常思考這樣的問題：自己該與什么樣的人交往，并與其發(fā)展什么樣的關(guān)系?如何進(jìn)一步處理好、利用好這種關(guān)系?譚老師表示，企業(yè)家要愿意投資在建立與保持人際關(guān)系上，有能力讓團(tuán)隊(duì)成員信服，帶得動(dòng)工作團(tuán)隊(duì)，而且需要的時(shí)候，找得到人幫忙。

　　6、包容力

　　對(duì)我們自己而言，有時(shí)候舌頭和牙齒也會(huì)“打架”。更何況是企業(yè)的人，身為企業(yè)的企業(yè)家，有時(shí)候也會(huì)被下屬、客戶、供應(yīng)商，甚至社區(qū)等誤會(huì)。作為企業(yè)的企業(yè)家，是繼續(xù)沖撞對(duì)抗，還是停下來找出口?企業(yè)家得有包容能力。正所謂宰相肚中能撐船!否則，企業(yè)就很難運(yùn)作下去了!

　　7、溝通力

　　對(duì)管理人員來說，想要在自己的公司里躋身領(lǐng)導(dǎo)之位，領(lǐng)導(dǎo)溝通是首先必須掌握的技能。譚老師表示，溝通是一種自我推銷能力，是一種良好的口頭表達(dá)能力，作為一個(gè)偉大企業(yè)家，須具備卓越的溝通能力，因?yàn)橹挥袦贤ú拍芟糸u，消除不理解，最終達(dá)成默契，最終在執(zhí)行的過程中，大家步調(diào)一致、統(tǒng)一行動(dòng)。

　　8、讀人力

　　企業(yè)家必須有所為有所不為，做自己應(yīng)該做的事情比如戰(zhàn)略的確定、團(tuán)隊(duì)的配置以及制度的制定，將自己不應(yīng)該做的事情授給下屬，而不要學(xué)諸葛亮的那種“鞠躬盡瘁死而后已”的狀態(tài)。要想使授出去的權(quán)力發(fā)揮應(yīng)有作用的前提是企業(yè)家沒看錯(cuò)這個(gè)人，一旦讀人發(fā)生錯(cuò)誤，授出去的權(quán)力根本就不會(huì)發(fā)生任何作用甚至對(duì)企業(yè)產(chǎn)生致命性的影響。

　　9、表達(dá)力

　　可以說：中國(guó)企業(yè)的企業(yè)家對(duì)于怎么發(fā)展企業(yè)?怎么尋找客戶?怎么開展業(yè)務(wù)?怎么跟政府打交道?怎么跟銀行打交道?哪些位置上需要用什么能力的員工?他們比企業(yè)中的任何一個(gè)人都清楚要如何去處理!但是，作為企業(yè)家怎樣將這些信息傳遞給團(tuán)隊(duì)，怎樣用最通俗的語(yǔ)言，讓員工來理解?企業(yè)家必須具備這樣的表達(dá)能力：能夠?qū)⒔M織中復(fù)雜的目標(biāo)和議題，以簡(jiǎn)單通俗易懂的方式解釋給員工聽，確保大家對(duì)目標(biāo)的了解一致，才能更容易進(jìn)行討論與計(jì)劃。

　　10、協(xié)調(diào)力

　　企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的協(xié)調(diào)力涉及部門協(xié)調(diào)、利益協(xié)調(diào)、工作協(xié)調(diào)、環(huán)境協(xié)調(diào)和人際關(guān)系協(xié)調(diào)等項(xiàng)內(nèi)容。其中協(xié)調(diào)人際關(guān)系的藝術(shù)是重點(diǎn)，包括處理好與上級(jí)、與下級(jí)及與同事的關(guān)系。對(duì)上級(jí)要尊重，要服從，要配合，出力而不越位。對(duì)下級(jí)要多服務(wù)，多支持、多關(guān)心、多溝通，寬嚴(yán)有度。對(duì)同事要多通氣，多協(xié)作，相互配合，互相促進(jìn)。實(shí)踐證明，一個(gè)班子內(nèi)部能否做到關(guān)系順暢，心情舒暢，在很大程度上取決于一把手的協(xié)調(diào)作用。領(lǐng)導(dǎo)者只有提高協(xié)調(diào)藝術(shù)，才能充分發(fā)揮組織內(nèi)各要素的作用，使組織產(chǎn)生“系統(tǒng)放大”效應(yīng)，極大地提高組織的整體功能。