創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力論文標準模板
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力論文標準模板
領(lǐng)導(dǎo)力可以被形容為一系列行為的組合,而這些行為將會激勵人們跟隨領(lǐng)導(dǎo)去要去的地方,不是簡單的服從。學(xué)習(xí)啦小編把整理好的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力論文分享給大家,歡迎閱讀,僅供參考哦!
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程導(dǎo)論論文
作者:董一德
9月15日,為期四周的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論課程到了報告的階段。當(dāng)日,我與另一位同學(xué)代表2班上臺做了我們的報告。他主講互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè),我主要通過四個例子講我心中的創(chuàng)新的幾個必要因素。會上,7個小組各抒己見,形式各異,都進行了很好的展示。而我們班從第二周開始征求報告的形式內(nèi)容的意見,我進行了一些篩選,吸取了一些素材才構(gòu)成那篇報告。這期間,也萌發(fā)了我對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一點思考:這不是一個人的奮斗,是各種因素的綜合。
孟子、孫子都講:天時地利人和。周易里也將成萬物者,歸為五行;成氣候者,歸為八卦。多種元素的組成。報告會上,很多組對于創(chuàng)業(yè)都提出了自己的想法。有贊成的,有反對的,有親身經(jīng)歷的等等。無論怎樣的看法,都沒有對錯,但是卻為我提供了一種思路—創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本來就是多元的事情。
2014年我和同學(xué)進行了旅游吧的第一次所謂的創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然校園創(chuàng)業(yè)這與傳統(tǒng)意義上的創(chuàng)業(yè)還有區(qū)別。但也略微體驗了一番。有連著幾周每晚只休息3~4個小時的時候、也有一天因為合同的失誤而賠掉幾千塊的時候、也有開會和學(xué)習(xí)沖突而不得不尋求一個平衡的時候?;叵肫饋硎敲β档?,甚至是瘋狂的。身體就像一個沒有斷過電的機器,高速運轉(zhuǎn)兩個月后,休息一會,然后又運轉(zhuǎn)兩個月再休息。很多人問我,賺錢了嗎?當(dāng)聽到這種問題,內(nèi)心其實是矛盾的。賺錢了嗎?當(dāng)然賺了??墒?,我們兩個沒有一個是沖著錢去的。掙來的錢,如果放在社會上其實是難以啟齒的,但是我們用這段時間體驗了很多人難以體驗、甚至不敢體驗的生活狀態(tài)。后來一年時間到了,我們兩個雙雙選擇了離開。一場東大旅游吧與學(xué)輔旅游的“商業(yè)競爭”也以和解而告終。留下的卻是一段精彩的回憶,和受用不盡的感悟。
回想這一年,我發(fā)現(xiàn)其實一個小公司也好,一個人也好都是一樣的。他們都有共通的一些生存法則。而各種元素的組成也是期中最精妙的部分。你要允許你的團隊里有千奇百怪格式各樣的人,你要允許你的會議里有人提出各式各樣千七百的意見和建議,你要允許你的競爭對手對你做出任何反應(yīng),你要允許你的隊友犯各種各樣的錯誤。當(dāng)然你也要感謝他們帶給你命運最善意的安排。同樣,你要允許你的生活中出現(xiàn)各種各樣高尚或卑劣的人,你要允許你的生活里有人對你的所作所為提出各種各樣的非議,你要允許有反感你,你要允許有人對你的愛慕。同樣,要感謝這一切,都讓你更加堅強,更加溫暖,更加鎮(zhèn)定自若。
我們要接受有人對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提出的異議,我們也要接受有些人對于創(chuàng)業(yè)的渴望和熱愛。馬云俞敏洪這些人,對于這一代大學(xué)生來說影響深遠。但是我們更希望更多的人盲目個人崇拜的時候能冷靜的想想,難道成立公司,開豪車,在各種場合說各種的激情四射的演講,就算做成功嗎?就算創(chuàng)業(yè)嗎?我想未必。
同樣,正如模電中加法電路也會有各種連接方式一樣,生活的選擇本來就不一樣??蒲袆?chuàng)作的研究方向也不一樣。就是這種多元促就了更完美我們。正如徐翔先生在講自己孵化器的時候說道:“做孵化器是一時的熱情。我辭職的時候我就告訴我自己。這個世界,你能容的下多少變化,就能成就多少變化。”
讓我們敞開胸懷,接受這千變?nèi)f化的多元時代。
創(chuàng)新“簡單”領(lǐng)導(dǎo)力
在領(lǐng)導(dǎo)者的層面,保持簡單,也是讓一個整體高效有序前進的必要條件。
比拉爾·卡法拉尼,土耳其Yildiz控股公司首席創(chuàng)新官和集團研發(fā)總裁,簡·史蒂文森,美國光輝國際咨詢顧問公司副董事長。在他們合著的《大創(chuàng)新》一書中,保持簡單成為能夠讓公司的創(chuàng)新得到充分發(fā)展的重要表現(xiàn)。
《職場》:創(chuàng)新和保持工作的簡單有什么關(guān)系?
比拉爾·卡法拉尼:從我自己的職業(yè)生涯來看,如果把事情復(fù)雜化了,很多時候自己都不知道自己在干什么。我也是從錯誤中吸取得來了這樣一個教訓(xùn)。因此,首先也是最關(guān)鍵的是要在生活中保持簡單。世界上最好的創(chuàng)新都是你第一眼看上去非常簡單簡潔的。比如說iPhone,看起來非常簡潔,實際上內(nèi)部蘊含著許多科技,也凝結(jié)了很多人的智慧。我曾在CNN上看了一個紀錄片,是說現(xiàn)在我們都知道通過互聯(lián)網(wǎng)獲取信息,但是我們的下一代可能沒有互聯(lián)網(wǎng)這個概念了,對于他們來說只知道一個按鈕,只要按了那個按鈕就能獲取信息。創(chuàng)新最重要的是追求清晰。這與保持簡單不謀而合。放到我們的工作中,創(chuàng)新的改變本身就不應(yīng)該狹窄化,它不應(yīng)該被理解成“發(fā)明”或者“創(chuàng)造”,而是一切能夠讓工作生活更加高效有序的理念。
《職場》:為什么您說:“保持簡單是讓每一位員工知道自己在公司中的位置(作用),并感到自己對于公司的作用”。
比拉爾·卡法拉尼:我曾經(jīng)在一個薯片公司工作,我希望通過一種機制進一步促進公司的創(chuàng)新,并且運用非常通俗的語言——“回到街上”去,從而讓所有人都參與進來。這句話提出來就像一個口號一樣,非常簡單,非常通俗易懂,但是這對于不同的部門實際上是在做不同的工作。比如對于銷售來說,這句話代表著更大的市場占有率;對于研發(fā)部門來說就是進一步更好的去研發(fā)產(chǎn)品,所以說用同一個口號做到了簡潔的目的。
《職場》:“簡單是能夠自由提問并能得到答案的尊重”,怎樣理解這種把這種簡單領(lǐng)導(dǎo)力分解成為順暢的溝通?
簡·史蒂文森:巴寶莉雇用許多年輕人去世界各地去拍攝世界各地的消費者對這個品牌不同的理解。他們會進行24小時的錄像、采風(fēng);還在零售店里塑造這樣一個信息/形象:這個零售店不僅是一個網(wǎng)點,還是一個社區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)人;制造部門每天為一線工人提供水果,每天員工在吃水果的過程中就會進行很多的互動,交流他們想法。他們甚至不需要離開自己的工作場所就可以把自己的想法表達出來。而這些措施,也讓巴寶莉的分析者和決策者可以得到更真實也更有效的信息,對他們的商業(yè)運作有著至關(guān)重要的作用。
《職場》:您曾經(jīng)說過,簡單是指引取代了規(guī)定,自尊取代了自我推銷。這句話怎么解釋?在公司的運營之中是如何實現(xiàn)的?
在一個家庭里面父母教導(dǎo)小孩有一個道理:規(guī)定越少,但是指引清楚,這樣的效果是最好的。這樣的原則也適用于公司運營。一個公司如果管理得好,不需要很多的規(guī)定,只需要清晰的原則性的指引,并且這些指引必須很好地執(zhí)行,這樣的話員工就能更好地創(chuàng)造公司的價值,能夠使員工進行更好的溝通。
領(lǐng)導(dǎo)力與變革型領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系
變革型領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)力既有聯(lián)系又有區(qū)別,二者的聯(lián)系主要表現(xiàn)在理論根源上和構(gòu)成要素上,其不同之處就在于變革型領(lǐng)導(dǎo)力更強調(diào)適時性和應(yīng)用性,是對領(lǐng)導(dǎo)力的深入發(fā)展,具體而言,其聯(lián)系和區(qū)別主要體現(xiàn)在如下幾方面:首先領(lǐng)導(dǎo)力的研究為變革型領(lǐng)導(dǎo)力提供了框架支持,并給變革型領(lǐng)導(dǎo)力提供了研究方法。對于領(lǐng)導(dǎo)力用到的理論,變革型領(lǐng)導(dǎo)力同樣適用,其淵源相同。只是變革型領(lǐng)導(dǎo)力更加強調(diào)與變革有關(guān)的理論,更傾向于將各種理論進行有效的綜合。第二,從構(gòu)成要素方面看,二者有很大的重合。但變革型領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成要素更趨于適時和應(yīng)用,是對領(lǐng)導(dǎo)力的一種更深入的發(fā)掘,更強調(diào)在變革的時代中去發(fā)揮實際有效的作用。
以上就是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力論文,希望能對大家有所幫助
看了“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力論文”的人還看了:
1.創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
2.創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得創(chuàng)業(yè)管理