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工商管理為什么要學經濟學

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工商管理為什么要學經濟學

  隨著社會主義經濟的高速發(fā)展,企業(yè)也面臨著多種挑戰(zhàn),工商管理的方向可以使企業(yè)能夠飛躍性的發(fā)展。這是社會主義經濟大勢所趨,創(chuàng)新性的工商管理可以使企業(yè)的發(fā)展充滿活力。下面是由學習啦小編分享的工商管理為什么要學經濟學,希望對你有用。

  工商管理為什么要學經濟學

  但凡是學習管理學的都必須得有一定的經濟學基礎,不可能有那個學校的管理學不學經濟學課程的,這是所有課程的基礎,下來聽聽我給你說道說道。

  首先,工商管理研究的企業(yè)是吧,所以企業(yè)得存在在一定的行業(yè)大環(huán)境中,如何分析企業(yè)在行業(yè)中的地位以及和行業(yè)平均水平的比較,這個對于企業(yè)的發(fā)展至關重要,那么這個時候就需要用經濟學的知識去分析整個行業(yè)的狀態(tài)和公司在行業(yè)的地位。

  工商管理學的經濟學都是最基礎的兩門,都是初級的微觀經濟學和初級的宏觀經濟學,學起來也非常的簡單,考試要求也不該,知道具體的指標和分析框架即可。微觀經濟學是為了讓企業(yè)更好的認識自己和分析其他任何一家具體的企業(yè),找到自己的不足與長處,獲得更好的發(fā)展。宏觀經濟學是為了讓企業(yè)認清整個行業(yè)的大潮或者是整個的經濟發(fā)展態(tài)勢,好及時調整自己的戰(zhàn)略,更好的順應經濟發(fā)展的趨勢在行業(yè)中謀得更好的發(fā)展。

  基礎越牢固學起來就越簡單,所以經濟學一定記得要好好學,對你之后學習所有的課程都有很大的幫助。

  經濟學專業(yè)的發(fā)展歷程

  古希臘在經濟思想方面的主要貢獻中,有色諾芬的《經濟論》,柏拉圖的社會分工論和亞里士多德關于商品交換與貨幣的學說。色諾芬的《經濟論》,論述奴隸主如何管理家庭農莊,如何使具有使用價值的財富得以增加。色諾芬十分重視農業(yè),認為農業(yè)是希臘自由民的最好職業(yè),這對古羅馬的經濟思想和以后法國重農學派都有影響。柏拉圖在《理想國》一書中從人性論、從國家組織原理,以及從使用價值的生產三個方面考察社會分工的必要性,認為分工是出于人性和經濟生活所必需的一種自然現象。這個社會分工學說,縱然旨在為他設想的奴隸主理想國提供理論根據,但對當時的社會經濟結構提出了一個理論分析。這種分析與中國古代管仲的“四民分業(yè)”論和孟軻的農耕與百業(yè)、勞心與勞力的“通功易事,以羨補不足”的理論,基本上是一致的。亞里士多德在《政治學》與《倫理學》兩書中有關經濟思想方面的貢獻,不僅在于他指出了每種物品都有兩種用途,一是供直接使用,一是供與其他物品相交換,而且說明了商品交換的歷史發(fā)展和貨幣作為交換媒介的職能,指出貨幣對一切商品起著一種等同關系即等價關系的作用,從而成為最早分析商品價值形態(tài)和貨幣性質的學者。但是他對追求貨幣財富的商業(yè)資本和高利貸資本都從公正原則出發(fā)持否定態(tài)度。

  古羅馬的經濟思想,部分見于幾位著名思想家如大加圖(公元前234~前149)、瓦羅(公元前116~前27)等人的著作中。

  19世紀末期,隨著資產階級經濟學研究對象的演變,即更傾向于對經濟現象的論證,而不注重國家政策的分析,有些經濟學家改變了政治經濟學這個名稱。英國經濟學家W.S.杰文斯在他的《政治經濟學理論》1879年第二版序言中,明確提出應當用“經濟學”代替“政治經濟學”,認為單一詞比雙合詞更為簡單明確;去掉“政治”一詞,也更符合于學科研究的對象和主旨。1890年A.馬歇爾出版了他的《經濟學原理》,從書名上改變了長期使用的政治經濟學這一學科名稱。到20世紀,在西方國家,經濟學這一名稱就逐漸代替了政治經濟學。

  在以中國為代表的東方古代經濟學家看來,所謂經濟,就是創(chuàng)造價值滿足人的需要的功利活動,所謂經濟學就是教人創(chuàng)造價值滿足人的需要的經世致用的學問。但隨著后來經濟的發(fā)展、貿易的出現、經濟全球化與知識經濟時代的到來,自給自足的自然經濟產生出商品經濟,發(fā)展出市場經濟,提升為知識市場經濟,衍生出虛擬經濟;經過西方古典-新古典-新興古典經濟學家與時俱進線性抽象的一路折騰一路演化,價值逐步異化為價格,異化為金錢,經濟活動逐步異化為賺錢,經濟學也就逐步異化為教人怎樣賺錢,包括怎樣投機賺錢。隨著產品的邏輯逐步演變?yōu)樨泿诺倪壿嫞苌鼋鹑诘倪壿?,最后產生出金融泡沫,虛擬經濟也就演變成虛幻經濟。當金融泡沫破滅,虛幻經濟就釀成金融危機。這樣人類經濟就由常態(tài)進入非常態(tài),催化經濟非常態(tài)的西方經濟學也就成了非常態(tài)經濟學?,F在人類面臨的問題,是使經濟與經濟學由非常態(tài)重新進入常態(tài),從而完成人類經濟與經濟學發(fā)展的大圓圈。這個大圓圈的起點與終點都是經濟的本質價值,都是以中國為代表的東方古代經濟學思想;只不過經過人類經濟與經濟學否定之否定的發(fā)展后,以中國為代表的東方古代經濟學思想獲得了現代經濟學的形態(tài),其中包含了西方經濟學發(fā)展的合理因素。

  經濟學專業(yè)的就業(yè)方向

  1.掌握馬克思主義經濟學、當代西方經濟學的基本理論和分析方法;

  2.掌握現代經濟分析方法和計算機應用技能;

  3.了解中外經濟學的學術動態(tài)及應用前景;

  4.了解中國經濟體制改革和經濟發(fā)展;

  5.熟悉黨和國家的經濟方針、政策和法規(guī);

  6.掌握中外經濟學文獻檢索、資料查詢的基本方法、具有一定的經濟研究和實際工作能力。

  
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