工商管理考研是什么意思
隨著我國(guó)是主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立與完善,工商管理也要求利用信息化來(lái)進(jìn)行管理,從而減少管理中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編給大家網(wǎng)絡(luò)收集整理的工商管理考研是什么意思。
工商管理考研是什么意思
報(bào)考MBA專(zhuān)業(yè)不限，任何專(zhuān)業(yè)都可以報(bào)。學(xué)歷方面只要獲得了教育部批準(zhǔn)的國(guó)民系列教育大專(zhuān)以上(含大專(zhuān))畢業(yè)學(xué)歷就可以，比如普通和成人高校、自考本科畢業(yè)，以及已經(jīng)獲得碩士學(xué)位都行，這里注意的是本科畢業(yè)并不要求學(xué)位證只要有畢業(yè)證就可以，而黨校系列的畢業(yè)證則不被認(rèn)可。
工作年限要求
對(duì)于工作年限的要求一般是本科三年，專(zhuān)科是五年。報(bào)考條件中所要求工作經(jīng)歷年限的計(jì)算，是指從畢業(yè)獲得證書(shū)(一般指每年的7月份)到被錄取入學(xué)(一般指每年的9月份)的時(shí)間。
學(xué)習(xí)方式
MBA的學(xué)習(xí)十分靈活，有脫產(chǎn)和在職兩種方式，脫產(chǎn)的是工作日每天上課，在職的利用集中時(shí)間上課，周一到周五是晚上，周六周日是白天。
同學(xué)們也可以在錄取后或入學(xué)后更改學(xué)習(xí)方式。一般錄取后在每年的五月份簽訂培養(yǎng)協(xié)議書(shū)時(shí)可以更改學(xué)習(xí)方式(脫產(chǎn)或在職);入學(xué)后如有特殊情況需要變更學(xué)習(xí)方式，可提交申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后變更學(xué)習(xí)方式。
擇校
最重要的是理性選擇。很多考生不能正確認(rèn)識(shí)自身的實(shí)際情況，一味追求名校，造成了報(bào)考清華、北大、復(fù)旦、人大等高校的人數(shù)十分集中。而相比之下，有些有MBA招生資格的學(xué)校卻顯得冷清。
工商管理考研的課程種類(lèi)
第一種是供任職公司高層管理者報(bào)讀的課程，通常利用工作時(shí)間之余修習(xí)，名為高階工商管理碩士(Executive MBA，簡(jiǎn)稱(chēng)EMBA);
第二種是供現(xiàn)職管理者或大學(xué)畢業(yè)生報(bào)讀，以增進(jìn)其管理知識(shí)的普通工商管理碩士課程，此即工商管理碩士的原型。
第三種是供現(xiàn)職從業(yè)或具備兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)者，以強(qiáng)化其企管專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的工商管理碩士課程，亦名工商管理碩士(Special Master of Business Administration,全稱(chēng)SMBA)
授課方式
第一種是面授MBA項(xiàng)目，1908年誕生于美國(guó)Harvard University，至今已有百年歷史了。就是通過(guò)面對(duì)面的形式進(jìn)行授課。
第二種是遠(yuǎn)程MBA項(xiàng)目，1995年由美國(guó)McCann University率先提出，至今也有10多年的歷史了。就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)多媒體形式進(jìn)行授課。
工商管理考研的學(xué)位特點(diǎn)
MBA它教授的是面對(duì)實(shí)戰(zhàn)的“管理”，而不是注重研究的“管理學(xué)”，技巧和思維的培養(yǎng)重于理論分析能力。它要求其畢業(yè)生有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)(應(yīng)變能力、預(yù)測(cè)能力、綜合能力、組織能力等)。
其課程內(nèi)容涉及管理類(lèi)、經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)、金融、財(cái)務(wù)、法律等等，能力訓(xùn)練不光講究組織、領(lǐng)導(dǎo)才能，也涉及以口才為依托的溝通能力、運(yùn)籌能力、判斷和處理問(wèn)題的能力等等。
MBA是作為一種專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，與一般碩士研究生有所不同。首先是培養(yǎng)目標(biāo)不同，MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才，而其他碩士研究生是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的科研和教學(xué)能力的高層次科研型和教學(xué)型人才;其次是培養(yǎng)對(duì)象不同，MBA的招生對(duì)象一般為大學(xué)本科畢業(yè)、大專(zhuān)畢業(yè)生、具有三年以上工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部和工商企業(yè)管理人員及技術(shù)人員，而其他碩士研究生可以招收應(yīng)屆畢業(yè)生，也可以招收在職人員;第三是培養(yǎng)方式不同，MBA教育從本質(zhì)上講是一種職業(yè)訓(xùn)練，特別強(qiáng)調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上，通過(guò)商業(yè)案例分析、實(shí)戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能，使學(xué)生接受知識(shí)與技能、個(gè)性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn)，更具有職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，而其他研究生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究。
盡管MBA與其他研究生在上述方面存在區(qū)別，但在招生錄取和在校的教學(xué)管理方面卻是相同的：都必須參加全國(guó)統(tǒng)一的招生考試，按國(guó)家劃定的錄取線統(tǒng)一錄取;在取得學(xué)籍后按正規(guī)研究生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)管理;做學(xué)位論文并通過(guò)論文答辯后取得學(xué)位。
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