工商管理就業(yè)環(huán)境分析報告
工商管理是隨著經濟的發(fā)展而出現(xiàn)的一種理論,即有市場就有了工商管理。它也是一種手段,國家通過工商管理這種手段對經濟的發(fā)展進行掌控和調整。接下來請欣賞學習啦小編給大家網絡收集整理的工商管理就業(yè)環(huán)境分析。
工商管理就業(yè)環(huán)境分析
一個工商管理swot分析優(yōu)勢(strength)學科適應面廣,就業(yè)范圍廣泛,對口崗位眾多。課業(yè)負擔相對較輕,能夠參加眾多有意義的社會活動,鍛煉自己與人交往的能力、互助協(xié)作能力、團隊精神和領導能力,同時結交一大批同學老師,積累人脈。有較多的實習機會,能夠盡早接觸和了解社會。劣勢(weakness)課堂所學的東西比較抽象,更多的要結合實踐來自己領會。對邏輯思維方面的訓練較少,專業(yè)的技術性不夠強。機遇(opportunity)中國市場經濟發(fā)展迅速,而很多企業(yè)缺乏現(xiàn)代的管理理念來指導。中國加入wto之后,必將進一步促進市場繁榮,各行各業(yè)的蓬勃發(fā)展,使得管理科學有更大的用武之地。中國的經濟體制正處于轉軌階段,有很多市場機會等待發(fā)掘。 挑戰(zhàn)(threat)各大院校都有開設相關的管理專業(yè),可能在個別專業(yè)方向上競爭激烈。中國的管理理念和外國有相當大的差距,仍需要不斷學習來彌補。
工商管理專業(yè)培養(yǎng)目標
(一)培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培養(yǎng)德,智,體,美全面發(fā)展,具備創(chuàng)新精神和實踐能力,具有較高的英語和計算機應用能力,掌握現(xiàn)代管理基本理論和基本技能,具備專業(yè)基本素質,適應新經濟,知識經濟,經濟全球化和國際化要求,從事企業(yè)管理,策劃,咨詢,教學和培訓,面向國際,國內人才市場需求的高級管理人才。
(二)專業(yè)特色:本專業(yè)設計具有特色的現(xiàn)代營銷高級人才培養(yǎng)方向。除按照教學計劃開設一般工商管理課程外,還將介紹戰(zhàn)略營銷,一對一營銷,網絡營銷,無線營銷,消費心理學,廣告學,市場調研,客戶關系管理,整合營銷,國際營銷,公共關系,項目管理等先進的營銷管理內容。通過案例教學和互動教學等教學手段,培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。
工商管理專業(yè)人才的社會需求預測
在需求研究中,圍繞管理活動的專業(yè)化,我們分析了新世紀社會經濟發(fā)展對商務管理類專業(yè)人才的需求。改革開放使管理活動由計劃經濟下行政命令的附屬物轉變?yōu)橄到y(tǒng)化、專業(yè)化的復雜活動,對管理人才的培養(yǎng)提出了多方面、高層次的要求。管理活動中普遍存在著層級性,操作層、中間層和戰(zhàn)略層的管理業(yè)務,需要培養(yǎng)不同的專業(yè)化管理人才。根據對我國產業(yè)發(fā)展和企業(yè)管理現(xiàn)狀的分析,認為商務管理???a href='http://www.rzpgrj.com/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育仍應以培養(yǎng)中基層管理人才為主,畢業(yè)生能夠作為現(xiàn)實工作中業(yè)務主管、部門經理等職位的后備人才,通過一段時期的適應和鍛煉,勝任這些工作。隨著以知識為基礎的新經濟的發(fā)展和產業(yè)升級,社會對綜合型戰(zhàn)略管理人才和適應團隊工作的新型操作層管理人才的需求,將相應增加。這正符合高職高專商務管理專業(yè)的特點。我國經濟發(fā)展很不平衡,各個地區(qū)產業(yè)發(fā)展和經濟管理活動對人才的需求差別很大,要求高職高專的管理類專業(yè)根據社會需求和自身綜合實力確定商務管理教育的目標定位。人才成長是一個動態(tài)過程,無論定位如何,專科教育教學都要為學生提供一個有競爭力的起點,使其勝任將要面對的管理任務,并為其終身學習和持續(xù)發(fā)展打下穩(wěn)固的基礎。要做到這一點,就要為學生提供系統(tǒng)的學習和訓練,使其具備必需的知識、技能和素質。我們分析了這些知識、能力和素質的具體內容,提出了培養(yǎng)基礎寬厚、專通結合、和諧發(fā)展的工商管理專業(yè)人才,并圍繞知識傳授、能力訓練和素質培養(yǎng)探討了商務管理??平逃繕恕⒛J胶瓦^程。
本專業(yè)發(fā)展前景
本專業(yè)在我國從引進到現(xiàn)在不過15年的歷史。在經歷了我國多次經營主體的體制改革的同時,與時俱進,不斷壯大。
目前本專業(yè)的在校學生全國大約為50到100萬,每年約培養(yǎng)出40萬(??粕?。
入世后,隨著企業(yè)宏觀環(huán)境的持續(xù)優(yōu)化民營經濟、外資、國企將被徹底激活、企業(yè)總量將呈幾何級數增加。同時對各種人才的現(xiàn)實與潛在需求也在裂變。
工商管理專業(yè)的人才培養(yǎng)貼近企業(yè)實際。從98年到2002年連續(xù)5年在全國專業(yè)人才需求榜上位居前五名。年需求量15---20萬。本專業(yè)的畢業(yè)生一次就業(yè)率可達90%以上?,F(xiàn)實需求量大,潛在需求量更大。因此我們有信心根據市場導向和國際化的要求把工商管理專業(yè)辦成品牌專業(yè)。讓我們的學生在學校持續(xù)優(yōu)化的教育資源背景下,接受顯性知識和隱性知識的雙重教育,滿足主流經濟、主流市場、主流企業(yè)的需求。
工商管理自考的主要內容
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力,能在各類企、事業(yè)單位及政府部門從事生產管理、人力資源管理、市場分析以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習管理學、經濟學和企業(yè)管理的基本理論和基本知識,受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。
工商管理專業(yè)描述依據管理學、經濟學的基本理論,研究如何運用現(xiàn)代管理的方法和手段來進行有效的企業(yè)管理和經營決策。
主要課程
高等數學、線性代數、管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、經營管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)財務管理、企業(yè)生產管理。
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