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工商管理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

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工商管理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

  很多同學選擇工商管理后,面對這個偌大的知識管理體系,并不清楚自己將來在學校中具體應該如何學習,如何來進行工商管理職業(yè)規(guī)劃,或許學習啦小編這篇工商管理專業(yè)在校職業(yè)規(guī)劃能為您帶來一絲啟迪。

  工商管理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

  序言:

  不少人都曾經(jīng)這樣問過自己: 人生之路到底該如何去走? 記得一位哲人這樣說過: 走好每一步,這就是你的人生。 是啊,人生之路說長也長,因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生,都在實現(xiàn)自己的夢想。

  有道是: 凡事預則立,不預則廢 千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備。

  一直以來自己有一個習慣就是在做任何事情之前,都會考慮一下,有一個小小的計劃,當然這并不是預不預的問題,只是我的一個習慣。在當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大,我們?nèi)绾卧谝院髧谰木蜆I(yè)形式面前做的更好,在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?我們以后往哪些方面發(fā)展?所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃,也就是我們的職業(yè)生涯設計!

  下面是我的職業(yè)生涯設計書:

  一、自我評估(認識自我)

  就自身而言,我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的,具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣,同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書、喜歡聽音樂、喜歡交朋友。

  二、認識自己的職業(yè)性格

  (1)性格的態(tài)度特征:我的性格比較誠實、正直的,相對謙虛但不乏張狂,在做事情時認真勤奮責任心強,同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的,同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的。

  (2)性格的情趣特征:我的性格在情趣上是典型的北方的那種,比較容易沖動,情緒欠穩(wěn)易波動。

  (3)性格的意志特征:我的性格在意志方面是比較果斷、頑強、有點倔強,堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好,這或許是我的一個比較大的缺點,在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。

  (4)性格的理智特征在感知注意方面,我是屬于那種主動觀察的類型;在想象方面,我是屬于主動想象的類型,是那種發(fā)散型的類型,同時我認為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合。

  如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析,我認為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者,按照人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話,我認為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。

  三、自己的職業(yè)能力

  在一般能力上,我認為我的智力還是中等偏上的,在注意力上比較集中,善于觀察,記憶力較強,思維比較開闊,想象力較強。在特殊能力上,也就是我的特長上,我認為自己并沒有什么特長,只是自己的興趣所到對一些東西投入了,或許會做的較好一點。

  四、自我潛能

  (1)我的個人能力:在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的,但是通過大學近一年的學習生活與鍛煉,我認為我的社會交際能力比較強,具有一定的組織領導能力、實踐能力較強。

  (2)我的相關經(jīng)歷:我相信我在大一里面,在社會實踐方面還是比較強的,我利用雙休日時間去做一些各種各樣型的大學生兼職活動,一是為父母減輕一些負擔,同時鍛煉自己的社會實踐能力,二是利用這些機會去學習別人家的工作方法和管理經(jīng)驗,同時開闊自己認識社會的視野。

  (3)相關知識:通過平時的課堂學習加上課余時間的自我學習,對自己所學的專業(yè)知識有一定特別的深入了解,同時對其他各門專業(yè)知識也都稍微略知一二。

  2016工商管理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃

  一、自我分析

  測試報告

  分析:您的性格類型是 ISFJ (內(nèi)向+實感+情感+判斷

  沉靜,友善,有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤。忠誠,替人著想,細心;往往記著他所重視的人的種種微小事情,關心別人的感受。努力創(chuàng)造一個有秩序、和諧的工作和家居 環(huán)境。

  型的人忠誠、有奉獻精神和同情心,理解別人的感受。他們意志清醒而有責任心,樂于為人所需。 ISFJ型的人十分務實,他們喜歡平和謙遜的人。他們喜歡利用大量的事實情況,對于細節(jié)則有很強的記力。他們耐心地 對待任務的整個階段,喜歡事情能夠清晰明確。 ISFJ型的人具有強烈的職業(yè)道德,所以他們?nèi)绻雷约旱男袨檎嬲杏脮r,會對需要完成之事承擔責任。他們準確系統(tǒng)地完成任務。他們具有傳統(tǒng)的價值觀,十分保守。他 們利用符合實際的判斷標準做決定,通過出色的注重實際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。 ISFJ型的人平和謙虛、勤奮嚴肅。他們溫和、圓通,支持朋友和同伴。他們樂于協(xié)助別人,喜歡實際可行地幫助他人。他們利用個人熱情與人 交往,在困難中與他人和睦相處。ISFJ型的人不喜歡表達個人情感,但實際上對于大多數(shù)的情況和事件都具有強烈的個人反應。他們關心、保護朋友,愿意為朋友獻身,他們有為他人服務的意識,愿意完成他們的責任和義 務。

  您適合的領域有:領域特征不明顯,較相關的如:醫(yī)護領域、消費類商業(yè)、服務業(yè)領域

  您適合的職業(yè)有 內(nèi)科醫(yī)生 \營養(yǎng)師 \圖書/檔案管理員\室內(nèi)裝潢設計師 \ 顧客服務代表 \記賬員 \特殊教育教師 \酒店管理\人事管理人員\電腦操作員\信貸顧問\零售業(yè)主\房地產(chǎn)代理或經(jīng)紀人\藝術人員\商品規(guī)劃師\語言病理學者\審計師會計師\ 財務經(jīng)理\辦公室行政管理\后勤和供應管理\中層經(jīng)理\公務(法律、稅務)執(zhí)行人員\銀行信貸員\、 成本估價師\保險精算師\稅務經(jīng)紀人\稅務檢查員\機械、電氣工程師\計算機程序員\數(shù)據(jù)庫管理員\地質(zhì)\氣象學家

  職業(yè)分析

  本人所學的專業(yè)為管理類,我們學習管理學,綜合其他經(jīng)濟學科,對財政、稅收等方面有一定的了解,可以更加深入對管理學科的研究學習,這點就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專業(yè)學習。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎。 管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識,熟悉國內(nèi)外有關財務、金融管理的方針、政策和法規(guī),掌握基本的管理信息搜集處理的方法,具有分析和解決管理中存在的實際問題的能力。但是,我們所學專業(yè)范圍廣,專業(yè)性并不強,這樣在就業(yè)的時候就會遇到困難,因為作為一個剛畢業(yè)的大學生,不可能直接就做管理崗位。所以,我決定在畢業(yè)之前考取管理人員所需的各種資格證以及公務員,我希望畢業(yè)以后能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理、以及教學、科研等方面的工作,并有一番建樹。

  二、綜合分析--選擇職業(yè)方向

  社會環(huán)境分析:

  1. 經(jīng)濟環(huán)境:

  我國大學生就業(yè)問題日趨嚴峻,當前就業(yè)形勢更不容樂觀,由于加入WTO后我國經(jīng)濟與全球經(jīng)濟的相互依存度增加,目前正值20xx屆大學畢業(yè)生求職就業(yè)的高峰期,面對全球金融危機帶來的工作崗位減少、大量員工失業(yè)、應屆畢業(yè)生作為一個特殊群體,在就業(yè)過程中將不得不面對殘酷的現(xiàn)實。

  全球性的金融危機,將導致社會總需求下降,繼而對產(chǎn)品和勞務的需求減少,最終減少對勞動力的需求。很多企業(yè)取消了進入校園招聘的計劃。還有很多外向型企業(yè),招收人數(shù)也在下降。

  2.政治環(huán)境:

  鑒于我國大學生就業(yè)嚴峻的問題,我國政府實施大學生全國范圍內(nèi)的自由就業(yè)政策,保障他們在全國范圍內(nèi)的 公民與市民待遇 ,從根本上解決我國大學生就業(yè)的政策環(huán)境。并在短期內(nèi)增加對大學生的需求。政府機關、軍隊、武警以及其他社會服務事業(yè)單位增加對畢業(yè)生的雇用量。

  2016工商管理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃2016工商管理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃3.職業(yè)環(huán)境分析:

  中國的企業(yè)飛速發(fā)展,但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏,在加入WTO后,更有大批外企涌入,沖擊中國企業(yè)的發(fā)展,需要有大批優(yōu)秀的管理人員對企業(yè)進行改革,跟上時代的步伐。因此,中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè),更需要優(yōu)秀的,管理者來支撐企業(yè)。

  由于中國的管理科學發(fā)展較晚,管理知識大部分源于國外,中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

  要在中國發(fā)展企業(yè),必須要適合中國的國情,這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結(jié)合。因此,受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

  (2)就業(yè)方向

  1,部門政府管理工作 2,各單位的會計學 3,從事一些非會計學的工作4,考公務員

  就業(yè)機會: 保險業(yè) 統(tǒng)計員 審計師 銀行檢測員 收益管理員 預算控制 分析員 注冊公共會計師 金融主管索賠協(xié)調(diào)員 客戶信貸員成本會計 師 信貸與回收專家政府會計師 清單控制專家 借貸 管理員 管理顧問 管理會計 師 個人金融設計師教授公共會計師 證券經(jīng)紀人 系統(tǒng)分析員 稅務專家 財政官員信托 會計師 保險業(yè)者

  潛在用人市場: 政府部門 銀行/金融部門 工業(yè) 會計公司 咨詢公司 非盈利性組織 政府部門醫(yī)院、社團保險業(yè) 私人工業(yè) 各類學校和大學,學院 自營企業(yè)

  三、職業(yè)分析

  [next]

  (1)個人的職業(yè)選項:首選白領,其次是部門管理人員

  (2)選擇理由:由于兩個職業(yè)目標(數(shù)學教育專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文)非常相似,就把它們綜合起來運用SWOT進行分析。

  (優(yōu)勢):個人方面,這兩個職業(yè)客觀要求從業(yè)者有細心、責任心和對數(shù)字比較敏感,而我是一個性格嚴謹、內(nèi)向的人,有較強的責任感,有一定的邏輯思維能力 ,擅長煩瑣復雜的工作,這些都很適合,而且我對會計和財務專業(yè)有著濃厚的興趣。

  家庭因素:我的父母完全的參與了我選擇專業(yè)的過程,他們對于我能夠勝任這方面的工作很有信心,我的親戚中也有從事會計的,在這方面他們給予我一定的建議,使我對此有了進一步的了解,更加確定自己的決心,家人的支持是我選擇的動力。

  (劣勢):做事沒有主見,不夠果斷堅決;個性散漫自由,效率有時比較低;寫作能力不好;耐心不夠,容易煩躁;意志不堅強,缺乏勇氣;口才不出眾,溝通交流能力差,人際交往能力不強。

  (機遇):會計學和財務管理學 擁有源源不斷地社會需求和在企業(yè)中的主導地位,會計財務部 #from 2016工商管理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃來自學優(yōu)網(wǎng)http://www.gkstk.com/ end#門在企業(yè)里是一個核心部門。社會需求量大,找工作較容易,工資待遇好,工作穩(wěn)定,就業(yè)現(xiàn)狀很樂觀。

  (威脅):行業(yè)接近就業(yè)飽和,競爭壓力越來越大;畢業(yè)生過多,學校不是專業(yè)類財經(jīng)院

  (3)行業(yè)分析:校學科適應面廣,就業(yè)范圍廣泛,對口崗位眾多。課業(yè)負擔相對較輕,能夠參加眾多有意義的社會活動,鍛煉自己與人交往的能力、互助協(xié)作能力、團隊精神和領導能力,同時結(jié)交一大批同學老師,積累人脈。有較多的實習機會,能夠盡早接觸和了解社會。但是課堂所學的東西比較抽象,更多的要結(jié)合實踐來自己領會。對邏輯思維方面的訓練較少,專業(yè)的技術性不夠強。中國市場經(jīng)濟發(fā)展迅速,而很多企業(yè)缺乏現(xiàn)代的管理理念來指導。中國加入WTO之后,必將進一步促進市場繁榮,各行各業(yè)的蓬勃發(fā)展,使得管理科學有更大的用武之地。中國的經(jīng)濟體制正處于轉(zhuǎn)軌階段,有很多市場機會等待發(fā)掘。沒有優(yōu)勢;不是新興行業(yè) ,發(fā)展空間不大;業(yè)務忙碌,給人緊張感,不利于身體健康。

  四、確定目標

  目前要努力上本科,在大學里爭取考到管理人員所需的各種資格證。

  畢業(yè)以后能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理、以及教學、科研等方面的

  五、與職業(yè)選擇目標的差距分析

  對我而言,現(xiàn)在很多學校都開設了工商企業(yè)管理專業(yè),畢業(yè)生越來越多,如何在眾多人中脫穎而出就成了一個比較實際的問題?,F(xiàn)在我們學習的都是一些課程,并沒有去深入研究管理方面很專業(yè)的知識,更別說什么實際能力了,我現(xiàn)在的差距主要在于:首先,我們學習的只是只是一些基本原理,并不是實際如何操作,我們懂得得還都只是一些皮毛。其次,我們基本沒有什么實踐能力,不懂企業(yè)具體的運作流程,管理學要如何實現(xiàn)對這些流程的掌握,沒有過實習經(jīng)歷,無法具體實踐使我們經(jīng)驗嚴重不足,不能達到管理所要求的那些能力。還有,我們沒有任何證書以證明我們的專業(yè)技能,畢業(yè)后不能與那些有豐富經(jīng)驗的管理的人相互競爭。最后,我們學校不是專業(yè)類財經(jīng)院校,相比它們,我們學的知識有可能不如他們?nèi)?,技能不如他們,而且學校的名氣也會客觀影響就業(yè),我們有相對其他人的劣勢。另外,我們也沒有什么社會經(jīng)驗,沒有充分的人際交往,溝通交流,團隊合作等 軟能力 。

  2016工商管理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃文章2016工商管理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃出自http://www.gkstk.com/article/wk-48730743580139.html,轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!六、實現(xiàn)職業(yè)目標的具體計劃:

  總體來講,首先要學好本專業(yè)所開設的課程,很好的掌握本專業(yè)的理論知識,自己在本專業(yè)的課程方面哪方面不好就加強哪方面,此外還要加強出本專業(yè)以外的別的專業(yè)的學習,以適應各種變化,最后,就是要在實踐中鍛煉自己的社交和實際工作能力。具體的計劃如下:

  學習計劃

  大二階段:已經(jīng)快要走完了,但目前遺留的目標就是盡量拿到專業(yè)獎學金;暑假期間參加社團組織的去青海支教活動;暑假期間帶領與組織同學參加暑假社會實踐活動。

  大三階段:

  通過英語四級考試和計算機二級證書;空余時間大量閱讀本專業(yè)書籍;積極參加一次活動或比賽,鍛煉自己的實踐能力;

  課余時間積極參加體育鍛煉;如果還有剩余實踐的花去學一門自己喜歡的東西;假期期間積極參加有關于本專業(yè)的社會實踐調(diào)研等,多旁聽自認為有價值的其他課程;

  總之主要任務就是努力學習,一定要通過專升本考試。

  升入本科第一年階段:

  除了學好專業(yè)的有關知識以外主要的任務就是不斷地完善自己,發(fā)現(xiàn)自己的缺點,并不斷采取措施彌補;同時,還應該利用大量的課余時間看一些和目標職業(yè)相關的其他專業(yè)方面的書籍;寫好學年論文;到相應單位實習,將專業(yè)知識應用到實踐;還要去接觸外面的世界,找一些相關單位實習,了解目標職業(yè)的所需素質(zhì),并努力朝著所需素質(zhì)不斷奮斗。

  大四階段:

  完成好畢業(yè)論文;大四上學期在相關單位實習,并積極聯(lián)系工作。

  七、總結(jié)

  這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃,因為現(xiàn)在經(jīng)驗不足,所以在某些比較細致的方面還不是特別的清晰明了,還有待在以后的生活去完善和發(fā)展,但是總的來講我至少有了自己的一條路了,雖然現(xiàn)在大學生的就業(yè)壓力很大,但是我有了夢想,有了追求,有了自己的規(guī)劃,有了導航,我一定會在它的帶領下一步步地向我的目標靠近,并最終實現(xiàn)它,我相信我的事業(yè)我規(guī)劃,我的未來我做主。

  2016工商管理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃

  [個人分析]

  自己是屬于那種很外向的人,善于溝通,曾經(jīng)有過兼職推銷人員的經(jīng)歷并取得相當不錯的成績。而且,自己所學的專業(yè)也是市場營銷專業(yè),這也是正是自己的興趣所在。

  [社會環(huán)境分析]

  中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定,經(jīng)濟、文化高速發(fā)展的國家,并且這種狀況為每一個都提供了一個好的發(fā)展機遇。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,市場在經(jīng)濟活動中的作用將越來越大。

  [職業(yè)分析]

  社會的發(fā)展將會對市場營銷的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響:對市場營銷的依賴性將越來越大。而且,社會對市場營銷的需求將越來越大。個人選擇的行業(yè)還沒有最后確定,但比較感興趣是制藥、保險和食品。這些行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè),而且隨著社會的發(fā)展,這些行業(yè)的發(fā)展空間也會相當大。

  [目標分解與目標組合]

  1、目標分解:目標可分解成兩個大的目標 一個是順利畢業(yè),一個是成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員。

  對于第一個目標,又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好,以便修完足夠的學分,順利畢業(yè)。接下來,還可以細分:在專業(yè)課程中,如何學好每一門課程;在選修課程中,需要選擇哪些課程,如何學好 .

  對于第二目標,又可分解為接觸市場階段,了解市場階段、熟悉市場階段。接下來,還可以細分:在接觸市場階段,要采用什么辦法,和哪些公司保持聯(lián)系 .

  2、目標組合:順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程,而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標(成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員)有促進作用。

  [具體實施方案]

  要成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員,需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的市場營銷人員的差距。這些差距包括:

  1) 思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會認為銷售只是賣出商品,但有一定經(jīng)驗的人則會認為銷售是 賣出自己 客戶只有相信銷售者,才可能購買商品。為了縮小這種差距,需要向有經(jīng)驗的人員請教,并在實踐中去體會這一點。

  2)知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面,更重要的應當是實踐的差距。為了縮小這種差距,需要在學習書本知識的同時,多參與真正的市場銷售,在實踐中體會書本知識。

  3)心理素質(zhì)的差距。市場銷售需要百折不撓的精神,而作為一個被人稱為 天之驕子 的大學生,缺少的可能恰恰是這一點,往往遇到些許挫折和失敗就會退縮。這種差距,需要在實踐中逐步消除。

  4)能力和差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距,除了在實踐中逐步學習外,還要和七八名銷售高手保持密切的聯(lián)系,以便隨時請教和學習。

  [檢查和反饋]

  在向銷售高手請教的過程中,發(fā)現(xiàn)自己需要學習的書本知識很不夠,特別是外語方面能力需要提高,否則,就無法造應現(xiàn)在的銷售要求。所以決定加強英語的學習,準備報一個英語的口語班,每周上一次課,同時,準備參加學校里的英語角,切實提高英語水平。

  在銷售過程中還發(fā)現(xiàn),銷售中有很多僅屬事務性的活動,沒有太多的智力成分,所以決定以后減少參加類似活動的次數(shù),把精力用在那些對自己有鍛煉意義的事情上去。

  2016工商管理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃3、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的實施策略

  1)大學一年級:探索期

  [階段目標]

  職業(yè)生涯認知和規(guī)劃。

  [實施方案]

  首先要適應由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變,重新確定自己的學習目標和要求;其次,要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè),進行初步的職業(yè)生涯規(guī)劃設計;熟悉環(huán)境,建立新的人際關系,提高交際溝通能力,在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團活動,增加交流技巧;在學習方面,要鞏固扎實專業(yè)基礎知識,加強英語、計算機能力的培養(yǎng),掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能;如果有必要,為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備,多利用學生手冊,為將來的就業(yè)選擇打下良好的基礎。

  2)大學二年級:定向期

  [階段目標]

  初步確定畢業(yè)方向以及相應能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。

  [實施文字]

  認識自己的需要和興趣,確定自己的價值觀、動機和抱負??紤]未來的畢業(yè)方向(深造或就業(yè)等),了解相關的活動,并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過參加學生會或社團等組織,培養(yǎng)和鍛煉自己的領導組織能力、團隊協(xié)作精神,同時檢驗自己的知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動,并要具有堅持性,最好能在課余時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作,提高自己的責任感、主動性和受挫能力,并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗;增加英語口語和計算機應用的能力,通過英語和計算機的相關證書考試,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識以充實自己。 3)大學三年級:準備期

  [階段目標]

  掌握求職技能,為擇業(yè)做好準備

  [實施方案]

  加強專業(yè)知識學習的同時,考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè),所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關的暑期工作,和同學交流求職工作心得體會,學習寫簡歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,如果有機會要積極嘗試;加入校友網(wǎng)絡,向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年求職情況;如果決定教研,也要做好復習準備;希望出國留學的學生,可多接觸留學顧問,參、與留學系列活動,準備toefl、gre的應試,注意留學考試資訊,向相關教育部門索取簡章參考。

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