目前我國國民教育系列中的高等教育包括普通高等教育、成人高等教育、高等教育自學(xué)考試、廣播電視大學(xué)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等部分。電視大學(xué)屬于我國高等教育5個(gè)主要層次之一。下面學(xué)習(xí)啦小編帶來工商管理專業(yè)的課程。

　　工商管理電大課程

　　電子商務(wù)

　　企業(yè)流程再造

　　財(cái)務(wù)分析學(xué)

　　西方管理比較

　　人力資源管理

　　國際貿(mào)易理論與實(shí)踐

　　企業(yè)管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)

　　企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理

　　知識管理

　　客戶關(guān)系管理

　　統(tǒng)計(jì)學(xué)

　　投資學(xué)

　　稅收學(xué)

　　企業(yè)戰(zhàn)略管理

　　生產(chǎn)與運(yùn)作管理

　　專業(yè)英語

　　企業(yè)管理模擬實(shí)驗(yàn)

　　運(yùn)籌學(xué)

　　學(xué)習(xí)型組織

　　管理溝通

　　宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)

　　管理學(xué)原理

　　產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　企業(yè)管理認(rèn)識實(shí)習(xí)

　　線性代數(shù)

　　概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)管理要注意實(shí)踐,其實(shí)國內(nèi)在本科院校沒有實(shí)踐背景的基礎(chǔ)上開展管理專業(yè)已經(jīng)遭到了很多質(zhì)疑,這幾年也爭論的很激烈.學(xué)習(xí)中一定要多學(xué)習(xí)綜合案例,有條件可以去企業(yè)實(shí)踐管理。

　　電大屬于中央廣播電視大學(xué)的簡稱，國家開放大學(xué)7月31日正式掛牌成立，它是由在中央廣播電視大學(xué)和地方廣播電視大學(xué)的基礎(chǔ)上組建，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)立體覆蓋全國城鄉(xiāng)，學(xué)歷與非學(xué)歷教育并重，面向全體社會(huì)成員，沒有圍墻的新型大學(xué)。目前，注冊在學(xué)生359萬人，其中本科學(xué)生105萬人，專科學(xué)生254萬人，包括近20萬農(nóng)民學(xué)生，10萬士官學(xué)生，6000多殘疾學(xué)生。國家開放大學(xué)的組建成立，標(biāo)志著廣播電視大學(xué)系統(tǒng)在新的歷史起點(diǎn)上踏上了新的征途。電大是我國高等教育的重要組成部分，與普通高校(所謂的"正規(guī)大學(xué)")一起承擔(dān)培養(yǎng)各類專門人才，提高勞動(dòng)者素質(zhì)的任務(wù)，國家同樣承認(rèn)學(xué)歷。

　　電大與其他高等教育層次的區(qū)別。俗稱的電大并不是指某一所具體的學(xué)校，它是由中央廣播電視大學(xué)，省級廣播電視大學(xué)，地市級、縣級廣播電視大學(xué)分校和工作站組成的覆蓋中國大陸的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。與其他成人高校一樣，主要面向高考落榜或因?yàn)槠渌N種原因喪失學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的社會(huì)人員，和需要提高學(xué)歷層次的在職人員。與高等教育自學(xué)考試類似，寬進(jìn)嚴(yán)出，學(xué)習(xí)形式有脫產(chǎn)(即全日制，類似普通高校)、半脫產(chǎn)(半工半讀)、業(yè)余等多種選擇。不同的是自考以自學(xué)為主，電大通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星電視等現(xiàn)代傳媒技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，參加國家安排的統(tǒng)一考試，獲得?？票究茖W(xué)歷。電大是我國高等教育的重要組成部分，與普通高校(所謂的"正規(guī)大學(xué)")一起承擔(dān)培養(yǎng)各類專門人才，提高勞動(dòng)者素質(zhì)的任務(wù)，國家同樣承認(rèn)學(xué)歷。電大發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的優(yōu)勢，多快好省地培養(yǎng)了我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)急需的大批專門人才。作為專門舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的高等學(xué)校，與所謂的"正規(guī)大學(xué)"有著本質(zhì)的不同，也有區(qū)別于其他成人高校的特點(diǎn)。如:

　　1.具有遠(yuǎn)程教育特征。以教育技術(shù)和媒體手段為課程載體，使教與學(xué)的過程可以異地異步或異地同步進(jìn)行，學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習(xí)。2.采用多種媒體教學(xué)。學(xué)生以文字教材為主進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，同時(shí)較多地利用音像教材、CAI課件和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)媒體。

　　3.共享優(yōu)秀教育資源。匯集全國高校和科研院所優(yōu)秀教師和專家，由他們擔(dān)任課程中講教師和教材主編，為全國各地的學(xué)生提供了高質(zhì)量的課程及其教材。

　　4.開放的學(xué)習(xí)模式。學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇課程。媒體教材、時(shí)間地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等，方式方法靈活多樣?？偲饋碚f，電大是沒有圍墻的學(xué)校，其教學(xué)信息通過國家提供的衛(wèi)星電視系統(tǒng)覆蓋全國，并已開始利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)面向全國實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)。同時(shí)，由各級電大組成的遍布全國的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)系統(tǒng)，可以在不同層面上分工.協(xié)作，為各地的求學(xué)者提供必要的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)支持服務(wù)。因此，電大的辦學(xué)規(guī)模是任何一所普通高校都達(dá)不到的，這也使得廣播電視大學(xué)能夠把高等教育延伸到基層和邊遠(yuǎn)落后地區(qū)，為這些地方就地培養(yǎng)了大批留得住、用得上的各類專門人才。