在我國，隨著就業(yè)壓力的日益增加，不少大學生走上了創(chuàng)業(yè)之路，引起了社會的廣泛關注。今天學習啦小編為大家整理了關于張家港大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策的相關內容，希望對讀者有所幫助啟發(fā)。

　　張家港大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策：江蘇省對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)實施六項扶持政策

　　(一)大力開展大學生創(chuàng)業(yè)教育。

　　1.將創(chuàng)業(yè)教育列入教學培訓計劃，重視培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識。

　　2.充分發(fā)揮省級大學生創(chuàng)業(yè)教育示范校的示范、輻射和帶動作用，推進全省大學生創(chuàng)業(yè)教育健康開展。

　　(責任單位：省教育廳)

　　(二)增加小額貸款擔保資金。

　　對在當?shù)毓卜諜C構登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，將發(fā)放的小額貸款額度上限提高到5萬元，規(guī)模較大的可提高到10萬元。

　　(責任單位：省財政廳、省勞動保障廳)

　　(三)財政據(jù)實貼息。

　　個人申請小額貸款并從事微利項目的由財政據(jù)實全額貼息，從事非微利項目的給予50%的貼息。

　　(責任單位：省財政廳、省勞動保障廳、省地稅局)

　　(四)免收行政事業(yè)性收費。

　　對畢業(yè)2年以內的高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內，免收管理類、登記類和證照類等有關行政事業(yè)性收費。

　　(責任單位：省工商局、省物價局)

　　(五)提供創(chuàng)業(yè)孵化基地。

　　加大創(chuàng)業(yè)載體建設力度，依托經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)、高新技術園區(qū)、大學科技園區(qū)等資源，建設一批有特色、可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)業(yè)孵化基地，為高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)提供資金支持、政策扶持、項目論證等“一條龍”服務。

　　(責任單位：省勞動保障廳、省教育廳、省人事廳、省經(jīng)貿委、省科技廳、省財政廳)

　　(六)優(yōu)先安排創(chuàng)業(yè)項目和享受培訓補貼。

　　對到村任職的高校畢業(yè)生優(yōu)先安排農業(yè)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓，按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼。

　　(責任單位：省農林廳、省科技廳、省勞動保障廳、省財政廳)

　　張家港大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策：大學生創(chuàng)業(yè)避免三大雷區(qū)

　　創(chuàng)業(yè)家園”網(wǎng)站創(chuàng)始人吳明華，大學畢業(yè)后來上海創(chuàng)業(yè)，至今已3個年頭了。期間，吳明華體驗了創(chuàng)業(yè)的甜酸苦辣，接觸了形形色色的大學生創(chuàng)業(yè)者，對大學生創(chuàng)業(yè)有著深刻的感受和認識。作為“過來人”，他提醒大學生創(chuàng)業(yè)者，注意規(guī)避以下雷區(qū)：

　　雷區(qū)一：眼高手低比爾·蓋茨的神話，使IT業(yè)、高科技業(yè)成為大學生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦，以至于不少學生不屑于從事服務業(yè)或技術含量較低的行業(yè)。其實，高科技創(chuàng)業(yè)項目往往需要一大筆啟動資金，創(chuàng)業(yè)風險和壓力都非常大，大學生如果對自身經(jīng)驗和能力認識不足，對創(chuàng)業(yè)的期望值又過高，一開始就起點較高，很容易失敗。因此，大學生創(chuàng)業(yè)不妨放平心態(tài)，深刻了解市場和自己，然后從小做起，從實際做起，第一步走穩(wěn)了再走第二步。

　　雷區(qū)二：紙上談兵

　　缺乏經(jīng)驗是目前大學生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問題，不少大學生創(chuàng)業(yè)者不習慣對其產品或項目做市場調查，而是進行理想化的推斷，例如：“如果有3億人需要我們的產品，每件售價100元，我們就有300億元的銷售市常”這種推斷方法是站不住腳的，而且常常起著誤導作用。大學生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調研，一些可行性研究也可委托專業(yè)機構進行，在了解市場的基礎上創(chuàng)業(yè)，才能長久。

　　雷區(qū)三：單打獨斗

　　在強調團隊合作的今天，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨斗獲得成功的幾率正大大降低。團隊精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質，風險投資商在投資時更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團隊。如今大學生一般都有個性，自信心較強，在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。因此，對打算創(chuàng)業(yè)的大學生來說，強強合作，取長補短，要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實力。