日照大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸成為備受關(guān)注的社會(huì)的熱點(diǎn)現(xiàn)象。通過以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在體現(xiàn)大學(xué)生自身價(jià)值的同時(shí)，也能有效的緩解社會(huì)就業(yè)壓力。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于日照大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)讀者有所幫助啟發(fā)。

　　日照大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策：山東省日照市創(chuàng)業(yè)扶持政策

　　政策項(xiàng)目：一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼

　　補(bǔ)貼范圍：

　　1.初創(chuàng)小微企業(yè)

　　2.登記失業(yè)半年以上人員、畢業(yè)年度內(nèi)高校畢業(yè)生、零就業(yè)家庭、享受城市居民最低生活保障家庭法定勞動(dòng)年齡內(nèi)的登記失業(yè)人員創(chuàng)辦的個(gè)體工商戶

　　補(bǔ)貼條件：創(chuàng)業(yè)成功人員首次領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執(zhí)照，正常經(jīng)營(yíng)1年以上，吸納符合補(bǔ)貼條件的人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)且與其簽訂1年以上期限勞動(dòng)合同的，并按規(guī)定繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的，可申請(qǐng)一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。

　　補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.成立不足五年且注冊(cè)時(shí)間早于2013年9月30日的，創(chuàng)業(yè)崗位開發(fā)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為每個(gè)崗位500元;一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼最高不超過5000元，吸納就業(yè)3人及3人以上的補(bǔ)貼5000元，3人以下的補(bǔ)貼3000元。

　　2.2013年10月1日后首次領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執(zhí)照并正常經(jīng)營(yíng)1年以上的小微企業(yè)，給予不低于1萬元的一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼;對(duì)吸納就業(yè)人員并與其簽訂1年以上期限勞動(dòng)合同的，按照申請(qǐng)補(bǔ)貼時(shí)創(chuàng)造就業(yè)崗位數(shù)量給予每個(gè)崗位2000元的一次性創(chuàng)業(yè)崗位開發(fā)補(bǔ)貼。以上兩種補(bǔ)貼每個(gè)創(chuàng)業(yè)人員只能享受一次。

　　責(zé)任部門：初創(chuàng)市場(chǎng)主體參保地人力資源社會(huì)保障部門、財(cái)政部門

　　政策依據(jù)：《關(guān)于創(chuàng)業(yè)崗位開發(fā)補(bǔ)貼及一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼申領(lǐng)撥付有關(guān)問題的通知》(日人社辦發(fā)〔2011〕103號(hào))、《關(guān)于提高一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)問題的通知》(日人社發(fā)〔2013〕74號(hào))、《關(guān)于個(gè)體工商戶享受一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、一次性創(chuàng)業(yè)崗位開發(fā)補(bǔ)貼有關(guān)問題的通知》

　　日照大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需明確兩個(gè)問題

　　國(guó)務(wù)院辦公廳出臺(tái)《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》，《關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》審議通過，各地各部門的助推舉措也在不斷出臺(tái)—這的確是年輕人創(chuàng)業(yè)的最好時(shí)代。

　　大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為各大高校的年度工作重點(diǎn)，并在制訂計(jì)劃采取措施大力推動(dòng)。由于工作的關(guān)系，我先后留意過武漢、成都、西安等高校云集的城市對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。應(yīng)當(dāng)說，在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這一條道路上，各地均在不斷松綁制度限制、加碼政策利好。

　　但大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路上尚有兩大疑問。一些大學(xué)生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)知還是比較模糊，有的學(xué)生甚至發(fā)出了“不知從何著手”的感嘆。這里需要回答的是：什么是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?譬如，有不少學(xué)生將送外賣、發(fā)傳單、在宿舍幫人理發(fā)等兼職與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)劃為等號(hào)。我們鼓勵(lì)學(xué)生自食其力，但這些只能算層次不高的重復(fù)勞動(dòng)。若認(rèn)知有偏差，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)只會(huì)淪為畢業(yè)生就業(yè)難的借口。另一方面，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)性不言而喻。目力所及，受年紀(jì)、閱歷、資本積累等限制，大學(xué)生的抗壓性、抗風(fēng)險(xiǎn)能力稍顯不足。這牽涉到另一個(gè)問題：萬一失敗了，他們?cè)撛趺崔k?這是涉及到如何提升成功率、保護(hù)學(xué)生利益。

　　現(xiàn)在看來，未來要做的應(yīng)是政府、高校與民間如何形成合力，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)初始階段提供更多的智力服務(wù)，進(jìn)一步廓清創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵：在形成“鼓勵(lì)創(chuàng)新，包容失敗”的社會(huì)共識(shí)之外，還應(yīng)有合理的托底機(jī)制，減少大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的后顧之憂。

　　具體來說，就是要明確大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的方向，打通大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“最后一公里”，讓每一個(gè)主體都能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中找到位置、發(fā)展前景，讓每一個(gè)失敗者都有可以退守的港灣。這首先需要各級(jí)政府落實(shí)中央精神與政策，打破體制堅(jiān)冰，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)惠最終能被參與者享受。其次，各個(gè)地方與高校，要結(jié)合自身的特色或?qū)I(yè)，挖掘創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新增長(zhǎng)點(diǎn)，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者提供具體而微的支持。再者，讓每個(gè)參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生都有進(jìn)退的空間，當(dāng)然，這需要更為精細(xì)的政策考量。

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為國(guó)家戰(zhàn)略，它不會(huì)只是“一陣風(fēng)”。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有其自身規(guī)律，它不可能一蹴而就。各個(gè)地方與高校在推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時(shí)，不能指望立竿見影，應(yīng)有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。