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姜堰大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策

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  大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)是高校開展創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)鍵所在,也是解決就業(yè)困難和大學(xué)生實現(xiàn)自我價值的重要途徑。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于姜堰大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策的相關(guān)內(nèi)容,希望對讀者有所幫助啟發(fā)。

  姜堰大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策:姜堰扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)

  近日,姜堰市華松裝飾公司總經(jīng)理王春松來到姜堰市人力資源市場,再次申請6萬元小額擔(dān)保貸款。回憶自己的創(chuàng)業(yè)歷程,他感慨地說:“大學(xué)畢業(yè)后,我參加了市勞動就業(yè)處舉辦的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。在我最艱難的時,是小額擔(dān)保貸款,使華松建筑裝飾有限公司成為姜堰裝飾家居的第一大品牌。”

  據(jù)悉,姜堰市在促進大學(xué)生就業(yè)的同時,努力營造濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍,對大學(xué)生從事個體經(jīng)營的實施一系列優(yōu)惠政策,為其辦理小額擔(dān)保貸款,實施創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),并積極提供創(chuàng)業(yè)載體。去年下半年開始,姜堰建立了藝華插花中心、櫻枝花美容中心、魔剪美發(fā)中心等20個創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地。建立了鴻翔人力資源有限公司、長興賓館、華松裝飾有限公司等3個創(chuàng)業(yè)孵化基地,免費培訓(xùn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。創(chuàng)業(yè)人員可以根據(jù)自己創(chuàng)業(yè)意愿,選擇不同的創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地學(xué)習(xí)技能、企業(yè)管理經(jīng)驗、企業(yè)運行模式,獲取市場信息。

  目前,這一措施已經(jīng)催生了一批小老板。今年10月份,該市還積極為創(chuàng)業(yè)者營造了一個溫馨的“家”——姜堰市創(chuàng)業(yè)者協(xié)會,首期會員接近100名,為創(chuàng)業(yè)者提供了一個長期穩(wěn)定的學(xué)習(xí)交流平臺。

  姜堰大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策:江蘇省泰州市姜堰區(qū):大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難及建議

  一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的困惑和問題主要有:

  (一)創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備普遍不足。

  據(jù)了解,大多數(shù)大學(xué)生對一走上社會就創(chuàng)業(yè)普遍準(zhǔn)備不足,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:1、要吃苦的心理準(zhǔn)備不足。對參加參加座談曾涉足自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生的情況分析來看,不少創(chuàng)業(yè)者往往缺乏這樣的意志,他們對創(chuàng)業(yè)的艱苦性心理準(zhǔn)備不足。2、要資金的心理資金準(zhǔn)備不足。由于家庭對學(xué)生創(chuàng)業(yè)的不理解和不寬容,家長供孩子讀書已屬不易,自主創(chuàng)業(yè)是筆額外的風(fēng)險投資,與工薪家庭的投資回報期望相去甚遠(yuǎn),從而導(dǎo)致家庭矛盾,出現(xiàn)意想不到的麻煩。3、要社交的心理準(zhǔn)備不足。由于創(chuàng)業(yè)之初人手少,無嚴(yán)格分工,創(chuàng)業(yè)者不得不同時擔(dān)任多種角色,既疲勞不堪,又常常不能適應(yīng),這容易使人煩惱。4、遭遇挫折的心理準(zhǔn)備不足。由于創(chuàng)業(yè)要與社會各方面打交道,這又常常是初涉社會的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者所不擅長的,遭到碰鼻子辦不成事的情形是常有的,這容易使人灰心;由于缺乏挫折承受準(zhǔn)備,稍遇失敗就心灰意冷,懷疑自己的能力,害怕承擔(dān)風(fēng)險,這容易使人半途而廢等。

  (二)創(chuàng)業(yè)的啟動資金籌措困難

  據(jù)參會大學(xué)生反映,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金籌措一般有兩個渠道,一是自籌。當(dāng)前,我區(qū)大學(xué)生大多為農(nóng)民或城鎮(zhèn)職工家庭,普遍感到自籌資金難以向家長張口,而且數(shù)量有限。二是借貸。大學(xué)生普遍感到剛出校門資信不足,貸款找人擔(dān)保不易不易找到;加之貸款有期限要求,不能滿足創(chuàng)業(yè)的長期投資需要;貸款數(shù)量額度也普遍較小。

  (三)創(chuàng)業(yè)的項目難以把握。

  座談中, 大多數(shù)大學(xué)生都認(rèn)為創(chuàng)業(yè)能夠滿足人生自我實現(xiàn)的目標(biāo),但真正參與創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、實施創(chuàng)業(yè)的微不足道,關(guān)健問題是不知道創(chuàng)業(yè)搞什么項目,缺乏把握商機的本領(lǐng)。普遍存在看到身邊創(chuàng)業(yè)成功的事例盲目跟從的心理,缺乏挖掘創(chuàng)業(yè)項目的眼光和能力。

  (四) 創(chuàng)業(yè)的專業(yè)技能和管理經(jīng)驗亟待提升。

  如太原學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的王易等同學(xué)認(rèn)為,首先,從一份抽象的創(chuàng)業(yè)計劃書到成功的市場運作,整個操作過程還需要借助長時間積累的管理經(jīng)驗加以磨合,這不是參加一二次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)就能達到的。大學(xué)生一出校門九自主創(chuàng)業(yè)的可能性不是很大。因為你本身沒有什么工作經(jīng)驗,僅僅是依靠在校園里面學(xué)到的一點皮毛的東西,一知半解的,就自己去搞創(chuàng)業(yè),既搞技術(shù)、又要管理,我覺得不太現(xiàn)實。其次,在成立了網(wǎng)上電子商務(wù)銷售之后對于如何建立自有品牌、產(chǎn)品的推廣、貨源的組織等等,對于一位剛剛跨出校門的學(xué)生來說很難,即使有這樣的學(xué)生,也是極少數(shù)的。

  二、解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難的幾點建議

  (一)出臺各種優(yōu)惠政策,鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)納入社會創(chuàng)業(yè)的系統(tǒng)中,讓大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)方面享受更優(yōu)惠的待遇。特別是在創(chuàng)業(yè)資金方面,政府應(yīng)出資設(shè)立創(chuàng)業(yè)擔(dān)?;?,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款提供擔(dān)保,解決創(chuàng)業(yè)資金瓶頸問題。也可設(shè)立風(fēng)險投資基金,對科技含量高、新能源、新材料、環(huán)保節(jié)能等中小企業(yè)直接投資,與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)共擔(dān)風(fēng)險,共享收益,待中小企業(yè)發(fā)展壯大后可按所持股份的比例將所享有的權(quán)益予以抽回或轉(zhuǎn)讓。

  (二)營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。一方面應(yīng)加大對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶持力度,從工商注冊、創(chuàng)業(yè)資助、稅費優(yōu)惠、創(chuàng)業(yè)服務(wù)等多方面解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中碰到的實際困難,為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供條件;另一方面應(yīng)切實加強各項創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)服務(wù)工作,如組織召開大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)項目推介會、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)現(xiàn)場交流會、實訓(xùn)人才專場招聘會,建立創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制,聘請創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師、成功企業(yè)家等,采取多種指導(dǎo)形式,幫助大學(xué)生提高創(chuàng)業(yè)實踐能力。同時政府應(yīng)加大出臺相應(yīng)政策和措施,對自主創(chuàng)業(yè)成功的大學(xué)生,在政策、資金等方面給予獎勵。

  (三)開展針對性的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。組織相關(guān)專業(yè)人員開展“意識教育+能力培訓(xùn)+模擬實訓(xùn)”三段式創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),對自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生免費進行培訓(xùn)。設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心,對有創(chuàng)業(yè)項目的大學(xué)生免費提供項目評估、投資風(fēng)險分析、政策咨詢、創(chuàng)業(yè)資金資助等“一條龍”服務(wù);招募創(chuàng)業(yè)成功人士、企業(yè)中高層經(jīng)濟管理人員、高層次裝也技術(shù)人員作為志愿者,聘任為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,對愿意創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生進行一對一的指導(dǎo)和幫扶,定期考察項目運作情況,及時幫助大學(xué)生解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難和問題,提高創(chuàng)業(yè)成功率。

  (四)創(chuàng)新建立電商孵化基地,促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。學(xué)習(xí)浙江等地建立電商孵化基地促進創(chuàng)業(yè)的做法,當(dāng)前,承擔(dān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化及創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)的定點機構(gòu)大多師資薄弱、特別是適合大學(xué)生從事的電商創(chuàng)業(yè)實習(xí)指導(dǎo)老師嚴(yán)重缺乏,建議上級領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門,加大大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)孵化基地的投入,授之以漁,提高創(chuàng)業(yè)成功率。

姜堰大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)是高校開展創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)鍵所在,也是解決就業(yè)困難和大學(xué)生實現(xiàn)自我價值的重要途徑。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于姜堰大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策的相關(guān)內(nèi)容,希望對讀者有所幫助啟發(fā)。 姜堰大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策:姜堰扶
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