嘉善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策
嘉善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策
創(chuàng)業(yè)熱潮已成為當今中國社會經(jīng)濟生活中一個十分重要而且活躍的現(xiàn)象,是中國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展的強大推動力。具有高學(xué)歷的大學(xué)生正逐步成為創(chuàng)業(yè)活動的主力軍。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于嘉善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策的相關(guān)內(nèi)容,希望對讀者有所幫助啟發(fā)。
嘉善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策:浙江省鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)政策
1、減免行政事業(yè)性收費:高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的,且工商部門注冊登記日期在畢業(yè)后兩年以內(nèi)的,自工商部門登記注冊之日起3年內(nèi)都可免交有關(guān)登記類、證照類和管理類的收費。
2、可申請小額擔保貸款:為引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè),自愿到欠發(fā)達地區(qū)及縣級以下的基層創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生,從事個體經(jīng)營、自主創(chuàng)業(yè)或合伙經(jīng)營與組織起來就業(yè)的,其自籌資金不足時,可向當?shù)亟?jīng)辦銀行申請小額擔保貸款。對從事微利項目的,貸款利息由財政承擔50%,展期不貼息。小額擔保貸款期限一般不超過2年,若確需延長的,由借款人提出展期。小額擔保、貸款的利率按人民銀行公布的同檔次貸款基準利率執(zhí)行,不得向上浮動,具體還款方式和結(jié)息方式由借貸雙方商定。
3、鼓勵和支持高校畢業(yè)生到當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟組織、企業(yè)工作,或承包當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)經(jīng)濟、科技項目,或以技術(shù)入股等形式參與創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范園和農(nóng)村經(jīng)濟專業(yè)生產(chǎn)合作社,或合作創(chuàng)辦其他企業(yè)以及自主創(chuàng)業(yè)等,各級政府和部門要給予政策或其他方面的支持。
4、對于高校畢業(yè)生以從事自由職業(yè)、短期職業(yè)、個體經(jīng)營等方式靈活就業(yè)的,各級政府都要提供必要的人事勞動保障代理服務(wù)。在戶籍管理、勞動關(guān)系形式、社會保險繳納和保險關(guān)系接續(xù)等方面要提供保障,消除靈活就業(yè)畢業(yè)生的后顧之憂。
5、大學(xué)生創(chuàng)辦民營科技企業(yè),學(xué)校將為其保留1到3年的學(xué)籍。
嘉善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的建議與流程
一、只見冰山一角
創(chuàng)業(yè)是一個系統(tǒng)工程,它要求創(chuàng)業(yè)者在企業(yè)定位、戰(zhàn)略策劃、產(chǎn)權(quán)關(guān)系、市場營銷、生產(chǎn)組織、團隊組建、財務(wù)體系等一系列領(lǐng)域有一定的知識積累,大學(xué)生有了好的項目或想法,只是代表“創(chuàng)業(yè)的長征路”剛跨出了一步,而在我們的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者中,認為憑一個好的想法與創(chuàng)意就代表一定能創(chuàng)業(yè)成功觀念的人也不少,而在創(chuàng)業(yè)準備時對可能遇到的問題準備不充分或根本就沒有思考對策與設(shè)計好退出機制,對來自各方面的反面因素渾然不知,而導(dǎo)致一開始便遇到各種各樣的難題,使創(chuàng)業(yè)者還沒有走出多遠,即以失敗告終。所以創(chuàng)業(yè)者不是全才,但要著眼于全才。
二、工作的核心是什么
按現(xiàn)代企業(yè)制度組建的公司是一個以盈利為目的的組織。這是公司的定義,但可能很多人不以為然,以為現(xiàn)代公司是以客戶為中心、是以社會價值為中心、是以產(chǎn)品質(zhì)量為中心如此等等,這都是錯誤或有偏見的觀念,因為一個企業(yè)如果能盈利,也就表明了它存在的價值(除了非守法的公司外)。所以我們可以說,創(chuàng)業(yè)者的工作核心就是盈利,也就是增加收入,減少支出,這是創(chuàng)業(yè)者工作中的最高原則,是一個創(chuàng)業(yè)型企業(yè)生存與發(fā)展的基矗但我發(fā)現(xiàn)在很多大學(xué)生企業(yè)里,明顯存在著因在公司核心原則上認識不足或不深刻,而導(dǎo)致的創(chuàng)業(yè)工作效率不高。
三、團隊組建與協(xié)作精神
團隊精神----這四個字也許是最平常最易懂的管理概念了,但由于大學(xué)生這一特定創(chuàng)業(yè)群體,一般為年齡在25歲以下的大學(xué)生,他們的社會與人生經(jīng)驗都不足,而且處于熱血沸騰的感情階段,個性化、自信力等都較強,所以在團隊組建、團隊分工、團隊規(guī)則制度等諸多體現(xiàn)“人與人合作”的工作中,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者往往會出現(xiàn)“一人是龍、二人是蟲”的情形??v觀當前時代發(fā)展趨勢,社會分工越來越細,越來越專業(yè)化,任何創(chuàng)業(yè)者想依靠單打獨斗而勝利的可能性已降得很低。在實際工作中,大學(xué)生常常會出現(xiàn)以已為主、剛愎自用等不利于合作創(chuàng)業(yè)的情形。
四、犯錯與改正
一次營銷決策失誤、一次小型財務(wù)危機抑或是一次上門推銷失敗,都有可能成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)路途中的絆腳石,會在一定程序上打擊沒有打創(chuàng)業(yè)持久戰(zhàn)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者,讓他們在心理上元氣大傷。其實大學(xué)生要正確看待創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題與麻煩,這是十分正常不過的現(xiàn)象,我們只要在犯錯后迅速改正,或多多請教別人的意見與建議,一定會吃一塹長一智,要善于在交了犯錯誤的“成本”后,我們要善于分析與總結(jié),要學(xué)會從失敗中找到自己的弱點與不足,并加以改正。
五、堅持就是勝利
再充分的創(chuàng)業(yè)準備都是不完善的、再周密的商業(yè)計劃書也難免有沒有顧及的地方、再團結(jié)的創(chuàng)業(yè)伙伴也會發(fā)會摩擦、再厚實的資金有的周轉(zhuǎn)不靈的時候----這些都說明在瞬息萬變的創(chuàng)業(yè)環(huán)境中,能影響我們創(chuàng)業(yè)的不定因素太多了,誰都不法保障,在下一個路口我們能選對方向,所以創(chuàng)業(yè)過程中會遇到挫折與失敗是再正常不過的事情了。