政府、高校、社會是構(gòu)成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)集成支持體系的三大主體，三者相互影響、相互作用。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于大豐市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策的相關(guān)文章，希望對讀者有所幫助啟發(fā)。

　　大豐市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策：江蘇大豐：支持大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)

　　江蘇大豐農(nóng)商行積極貫徹大豐市全民創(chuàng)業(yè)大會精神，創(chuàng)新推出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款，得到許多大學(xué)畢業(yè)生及家長的關(guān)注和好評。

　　“自主創(chuàng)業(yè)路漫漫，多虧了農(nóng)商行的創(chuàng)業(yè)貸款，幫我度過最艱難的時候!”畢業(yè)于揚州大學(xué)的研究生潘金金激動地說。作為一名熱愛家鄉(xiāng)，有激情，有技術(shù)的“80后”，她決心發(fā)揮專業(yè)特長，回鄉(xiāng)創(chuàng)辦一座現(xiàn)代化生豬養(yǎng)殖場，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們一起創(chuàng)業(yè)致富。她的想法得到大家支持，卻因啟動資金不足而苦惱。

　　大豐農(nóng)商行客戶經(jīng)理在群眾路線教育實踐走訪過程了解到這一情況，主動上門考察，實地論證，認為她符合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款條件，及時提供30萬元資金支持。目前她新建豬舍面積1700平方米，預(yù)計投產(chǎn)出欄量將達2500頭，年產(chǎn)值350萬元，年凈利潤達30萬元。

　　在群眾路線教育活動的推動下，該行主動調(diào)研全面創(chuàng)業(yè)市場需求，為大學(xué)畢業(yè)生及留學(xué)歸國人員提供期限長達10年，最高額達30萬元的創(chuàng)業(yè)資金，實行利率優(yōu)惠，提供多種抵質(zhì)押方式，優(yōu)化還款結(jié)息方法，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，依托自主技術(shù)成果或自身特長，興辦經(jīng)濟實體，成為全民創(chuàng)業(yè)的生力軍。

　　大豐市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的因素

　　創(chuàng)業(yè)成功三要素

　　現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，往往受資金、經(jīng)驗等因素的制約，或者是因為找不到工作，而又羞于做“啃老族”，停留在設(shè)想和口號階段的較多。一旦進入真正的創(chuàng)業(yè)階段，遇到的困難要比想象的多的多。那么，創(chuàng)業(yè)需要具備一些什么樣的條件或者要素呢?

　　有專家指出，創(chuàng)業(yè)需要具備三大要素：一是了解產(chǎn)品或服務(wù)的市場，明確你的產(chǎn)品或服務(wù)針對什么樣的消費人群;二是考慮清楚賺錢方式，這包括選擇正確的銷售或服務(wù)模式;三是個人能力，側(cè)重在專業(yè)素質(zhì)、團隊的管理意識、決策能力、人際處理的能力等。

　　創(chuàng)業(yè)成功二案例

　　成功案例一：某學(xué)院學(xué)習(xí)室內(nèi)裝潢的大四學(xué)生小馬，去了好幾個單位實習(xí)，但都沒有留下的希望，由此動起了自己創(chuàng)業(yè)的念頭，準備開一家室內(nèi)設(shè)計工作室。于是上網(wǎng)查信息，市場覓商機，動用一切關(guān)系群策群力。半年多來，小馬為了創(chuàng)業(yè)沒少操心。但由于既沒有足夠的金錢做資本，又沒有過硬的技術(shù)和獨特的創(chuàng)意，因此，小李的創(chuàng)業(yè)夢毫無進展。后來在和一位做包工頭的親戚聊家長的時候，他發(fā)現(xiàn)了商機。那親戚說有時候他們做到一半的時候，東家改主意了，弄得他們重新做添麻煩不算，其實依他們的經(jīng)驗，這樣的改法很不合理，有安全隱患。但東家說是從別人那里看來的，很靈的。他想，這樣的客戶，一般在資金上都是捉襟見肘的，他們不會專門出錢請人設(shè)計。而自己完全可以通過和親戚合作，先試水這一層面的客戶，以積累經(jīng)驗和人脈。由于他出價低，而給出的設(shè)計方案又貼合客戶的需求，因此慢慢地他和親戚合開的設(shè)計裝潢公司走上了正軌，有了穩(wěn)定的客戶。

　　分析：小馬總算是“柳暗花明”，他的成功源于他的專業(yè)能力和找準了賺錢和發(fā)展的方式。

　　成功案例二：黃同學(xué)是某傳媒學(xué)院學(xué)廣告制作的。畢業(yè)后，先是在一家廣告公司做廣告設(shè)計，由于感覺自己的付出與收入反差太大，于是他與其他幾名同學(xué)一起注冊成立了一家傳媒公司。“之所以選擇這樣的一個創(chuàng)業(yè)項目，一是大家的興趣所在;二也是大家都覺得，趁著自己還年輕輸?shù)闷?，?chuàng)一創(chuàng)，圓自己的老板夢。”黃同學(xué)說，“一共5萬元的啟動資金，其中3萬元是我們前期業(yè)余做私活積累下來的，另外的2萬元則是我們四處籌措到的。”

　　黃同學(xué)說，目前，他們的公司雖然資金依然短缺，但由于他們是學(xué)這一行的，對這個行業(yè)還算熟悉，出手的活也還算漂亮，因此生存應(yīng)該問題不大，但如果想做大，還需要很多條件和支持，比如資金、創(chuàng)意能力、決策能力、爭取更多訂單的人際交往能力等等。

　　分析：黃同學(xué)團隊的創(chuàng)業(yè)可謂初戰(zhàn)告捷。這和他們了解產(chǎn)品市場和具備過硬的技術(shù)是切切相關(guān)的。而在我們周圍還有很多打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，由于資金、經(jīng)驗缺乏等方面的原因，創(chuàng)業(yè)計劃只得被迫流產(chǎn)。

　　有調(diào)查顯示，大學(xué)生認為“創(chuàng)業(yè)過程遇到的最大困難”是“缺啟動資金”“缺指導(dǎo)”“缺乏人脈”的分別占到總?cè)藬?shù)的59.65%、15.79%和12.28%。

　　八項創(chuàng)業(yè)新政

　　針對市場準入過程中費用高、環(huán)節(jié)多、周期長的“瓶頸”問題，工商部門出臺了“八項新政，鼓勵創(chuàng)業(yè)、促進就業(yè)。

　　據(jù)介紹，“八項新政”首先涉及一系列行政事業(yè)費用減免和注冊資金緩繳。其中，個體經(jīng)營者自工商部門登記之日起3年內(nèi)，可免繳管理類、登記類、證照類等行政事業(yè)費用;畢業(yè)兩年內(nèi)的高校畢業(yè)生，投資設(shè)立注冊資本50萬元以下的有限責(zé)任公司，注冊資本可“分期付款”，在兩年內(nèi)逐步繳足。

　　個體創(chuàng)業(yè)者注冊登記場地限制多，會導(dǎo)致運營負擔(dān)重。對此，“八項新政”適當(dāng)放寬了相關(guān)限制。如，在不改變建筑結(jié)構(gòu)、不影響建筑安全的前提下，新政策鼓勵人們利用閑置廠房、倉庫，建設(shè)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。

　　此外，對于翻譯、軟件開發(fā)、電子商務(wù)、動漫設(shè)計等個人智力創(chuàng)作型企業(yè)，工商部門允許各區(qū)縣政府提供集中場地，協(xié)助其辦理登記。