隨著我國高校實施擴(kuò)招政策以來，大學(xué)生畢業(yè)生的數(shù)量日益增多，加之受08年全球金融風(fēng)暴的影響，高校大學(xué)生就業(yè)難的問題日趨嚴(yán)峻，我國就業(yè)壓力巨大。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于淄博市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款申請流程的相關(guān)文章，希望對讀者有所幫助啟發(fā)。

　　淄博市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款申請流程：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款的辦理流程是怎樣的

　　1、創(chuàng)業(yè)貸款受理。申請人向大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園管理服務(wù)中心提出申請,并提交相關(guān)申報材料,由大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園管理服務(wù)中心進(jìn)行初審;

　　2、創(chuàng)業(yè)貸款審核。對初審?fù)ㄟ^的商業(yè)貸款貼息對象及金額,由人事局會同財政局等有關(guān)部門按產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向、企業(yè)規(guī)模、就業(yè)人數(shù)、注冊資本和利稅等要素對申請商業(yè)貸款貼息對象的資料進(jìn)行審核,并核定貼息金額;

　　3、創(chuàng)業(yè)貸款公示。經(jīng)評審?fù)ㄟ^的商業(yè)貸款貼息對象和貼息金額由人事局和申請人所在單位或社區(qū)進(jìn)行公示,公示期為5個工作日;

　　4、創(chuàng)業(yè)貸款核準(zhǔn)。經(jīng)公示后無異議的,由人事局下發(fā)核準(zhǔn)通知書;

　　5、創(chuàng)業(yè)貸款撥付。根據(jù)核準(zhǔn)通知書,財政局在貼息對象提供付息憑證后從扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)專項資金中撥付資助資金。

　　淄博市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款申請流程：創(chuàng)業(yè)貸款圓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)夢

　　小呂大學(xué)畢業(yè)后,與同為高校畢業(yè)生的丈夫攜手創(chuàng)業(yè),于2009年成立了淄博惠隆汽車服務(wù)店。他們主營換油保養(yǎng)、汽車維修、安全檢測等業(yè)務(wù),并成為美孚潤滑油魯中地區(qū)總代理,市場前景廣闊。

　　創(chuàng)業(yè)不可能是一帆風(fēng)順的,隨著業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展,小呂碰到了創(chuàng)業(yè)以來最大的瓶頸問題,那就是資金問題,為了連續(xù)進(jìn)貨、擴(kuò)大店面,降低運(yùn)營成本,她必須籌措資金,加大資金投入。

　　通過淄博市下崗失業(yè)人員再就業(yè)貸款擔(dān)保中心的平臺,張店農(nóng)商行城北支行信貸人員了解到了小呂的相關(guān)經(jīng)營情況,經(jīng)過實地考察,很快小呂便拿到了淄博市農(nóng)信社轄內(nèi)機(jī)構(gòu)張店農(nóng)商行城北支行發(fā)放的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款,解決了資金難題,經(jīng)營又上了一個新臺階。

　　在張店農(nóng)商行信貸資金的支持下,淄博惠隆汽車服務(wù)店發(fā)展良好,規(guī)模不斷擴(kuò)大,目前他們已經(jīng)在高新區(qū)開了第二家汽車養(yǎng)護(hù)店,一步步實現(xiàn)小呂夫婦的創(chuàng)業(yè)夢想。

　　這僅是淄博市農(nóng)村信用社支持大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的一個縮影。近年來,為做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)貸款工作,該行與有關(guān)部門合作,擴(kuò)大下崗再就業(yè)貸款支持對象范圍,由以往持有“失業(yè)證”的下崗失業(yè)人員擴(kuò)大到大中專畢業(yè)生及在校生等人員。

　　該社與淄博市下崗失業(yè)人員再就業(yè)貸款擔(dān)保中心簽訂合作協(xié)議,扶持下崗再就業(yè)及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)等相關(guān)人員,對符合創(chuàng)業(yè)條件的大學(xué)生最高貸款額度10萬元。貸款由財政貼息,大學(xué)生本人不需要承擔(dān)貸款利息,降低了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的成本,受到大學(xué)生的普遍歡迎。截至3月末,全市農(nóng)村信用社已發(fā)放下崗再就業(yè)及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款39筆,金額316萬元,扶持了一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人員,取得了良好的社會效應(yīng)。