大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款規(guī)定

　　隨著我國高校實(shí)施擴(kuò)招政策以來，大學(xué)生畢業(yè)生的數(shù)量日益增多，加之受08年全球金融風(fēng)暴的影響，高校大學(xué)生就業(yè)難的問題日趨嚴(yán)峻，我國就業(yè)壓力巨大。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款規(guī)定的相關(guān)文章，希望對(duì)讀者有所幫助啟發(fā)。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款規(guī)定：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款具體規(guī)定

　　金融貸款方面

　　1、優(yōu)先貸款支持、適當(dāng)發(fā)放信用貸款。加大高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)貸款支持力度，對(duì)于能提供有效資產(chǎn)抵(質(zhì))押或優(yōu)質(zhì)客戶擔(dān)保的，金融機(jī)構(gòu)優(yōu)先給予信貸支持。對(duì)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)貸款，可由高校畢業(yè)生為借款主體，擔(dān)保方可由其家庭或直系親屬家庭成員的穩(wěn)定收入或有效資產(chǎn)提供相應(yīng)的聯(lián)合擔(dān)保。對(duì)于資信良好、還款有保障的，在風(fēng)險(xiǎn)可控的基礎(chǔ)上適當(dāng)發(fā)放信用貸款。

　　2、簡(jiǎn)化貸款手續(xù)。通過簡(jiǎn)化貸款手續(xù)，合理確定授信貸款額度，在一定期限內(nèi)周轉(zhuǎn)使用。

　　3、利率優(yōu)惠。對(duì)創(chuàng)業(yè)貸款給予一定的優(yōu)惠利率扶持，視貸款風(fēng)險(xiǎn)度不同，在法定貸款利率基礎(chǔ)上可適當(dāng)下浮或少上浮。

　　企業(yè)注冊(cè)登記方面

　　1、程序更簡(jiǎn)化。凡高校畢業(yè)生(畢業(yè)后兩年內(nèi)，下同)申請(qǐng)從事個(gè)體經(jīng)營或申辦私營企業(yè)的，可通過各級(jí)工商部門注冊(cè)大廳“綠色通道”優(yōu)先登記注冊(cè)。

　　2、減免各類費(fèi)用。除國家限制的行業(yè)外，工商部門自批準(zhǔn)其經(jīng)營之日起1年內(nèi)免收其個(gè)體工商戶登記費(fèi)(包括注冊(cè)登記、變更登記、補(bǔ)照費(fèi))、個(gè)體工商戶管理費(fèi)和各種證書費(fèi)。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款規(guī)定：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款為何叫好不叫座

　　近日，省政府下發(fā)通知，自2014年至2017年實(shí)施新一輪大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)。通知專門提出對(duì)畢業(yè)生從事電子商務(wù)經(jīng)營或開辦“網(wǎng)店”并通過網(wǎng)上交易平臺(tái)實(shí)名注冊(cè)認(rèn)證的，可享受小額擔(dān)保貸款和貼息政策。

　　今年全國大學(xué)畢業(yè)生達(dá)727萬人，其中我省為45萬人，加上以往未就業(yè)高校畢業(yè)生，總數(shù)達(dá)55萬人，就業(yè)壓力依然很大。

　　而高等教育研究機(jī)構(gòu)麥可思研究院發(fā)布的《2013年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示，目前大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例已超過2%。根據(jù)教育部去年對(duì)我省畢業(yè)生的抽樣調(diào)查，有創(chuàng)業(yè)意愿的比例高達(dá)50.3%。

　　然而，對(duì)于想“自立山頭”的畢業(yè)生，資金是第一道門檻。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款正是為了幫助剛畢業(yè)的大學(xué)生解決資金問題而設(shè)立的，高校及畢業(yè)生都很關(guān)注。那么，其在支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面作用如何?大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對(duì)這方面的了解和使用情況怎樣?記者就此進(jìn)行了調(diào)查。

　　創(chuàng)業(yè)貸款：“想說愛你不容易”

　　吳艷龍是河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)2012屆的畢業(yè)生，在校期間就開始進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，如今他的文化傳播公司已頗具規(guī)模。

　　創(chuàng)業(yè)伊始，囿于資金緊張，他也想過各種融資渠道。吳艷龍說：“創(chuàng)業(yè)貸款針對(duì)大學(xué)生有免息等優(yōu)惠政策，當(dāng)初是首先想到的融資渠道。”

　　但在申請(qǐng)的過程中，吳艷龍卻乘興而去，失望而歸。

　　“不僅要跑多個(gè)部門開具各種文件，手續(xù)繁瑣，而且貸款額度也不大，還不一定能保證申請(qǐng)成功。親戚朋友湊一下，甚至是辦張信用

　　卡都會(huì)更快一些。”他說。

　　吳艷龍公司所在的財(cái)大創(chuàng)業(yè)孵化園，目前一期已經(jīng)入駐幾十家公司，都是財(cái)大的畢業(yè)生。該校就業(yè)指導(dǎo)中心處長崔煒說：“我們這邊文化類公司比較多，前期的啟動(dòng)資金也不需要太多，所以很多人就自己籌集，或者幾個(gè)人合伙。”

　　河南商業(yè)高等?？茖W(xué)校的情況也類似。“今年學(xué)校統(tǒng)計(jì)有創(chuàng)業(yè)意愿的畢業(yè)生有100多人，目前已經(jīng)接到30多個(gè)學(xué)生申請(qǐng)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。”該校學(xué)生處處長杜旭穎介紹，大部分學(xué)生起步資金還是通過自籌解決，沒有人申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)貸款。

　　在該校創(chuàng)業(yè)孵化園里，記者采訪了多位自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生，他們都表示沒有申請(qǐng)過創(chuàng)業(yè)貸款。

　　這種現(xiàn)象在鄭州市小額貸款擔(dān)保中心那里也得到了印證，據(jù)該中心主任楊軍介紹，大學(xué)生在畢業(yè)的當(dāng)年即畢業(yè)年度內(nèi)成功獲得貸款的也就三四個(gè)人。

　　放貸瓶頸：擔(dān)保難經(jīng)驗(yàn)少

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款由政府提供擔(dān)保，有免息及貼息的優(yōu)惠政策，但為什么創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生申請(qǐng)的并不多呢?

　　對(duì)此，記者采訪了省人社廳創(chuàng)業(yè)貸款管理處的韓處長，他說，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款同其他針對(duì)失業(yè)人員、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員以及小微企業(yè)的小額貸款一樣，由各地的小額貸款擔(dān)保中心根據(jù)規(guī)定具體執(zhí)行，額度一般為5萬元。

　　目前的統(tǒng)計(jì)口徑還只是針對(duì)畢業(yè)年度內(nèi)的畢業(yè)生，如果超出畢業(yè)年度來申請(qǐng)貸款，就視同社會(huì)人員，并不會(huì)進(jìn)行專門統(tǒng)計(jì)。

　　據(jù)介紹，創(chuàng)業(yè)貸款的申請(qǐng)程序是先由大學(xué)畢業(yè)生持工商登記執(zhí)照、畢業(yè)證及自主創(chuàng)業(yè)證到社區(qū)申報(bào)，并找到符合條件的擔(dān)保人;由社區(qū)實(shí)際考察證實(shí)后，報(bào)到小貸中心進(jìn)行審核，符合條件的由小貸中

　　心提供擔(dān)保，指定銀行發(fā)放貸款。

　　“找到合適的擔(dān)保人比較困難。”韓處長分析，“很多畢業(yè)生家在外地，在本地沒什么社會(huì)關(guān)系。”

　　創(chuàng)業(yè)貸款審批對(duì)項(xiàng)目經(jīng)營狀況也有要求。“現(xiàn)在很多大學(xué)生畢業(yè)后選擇創(chuàng)業(yè)都是只有項(xiàng)目，并沒有進(jìn)行工商登記，或者未開始正式營業(yè)，所以很難符合目前的政策要求。”他進(jìn)一步解釋，“可以說小貸中心更多的是提供一種發(fā)展流動(dòng)資金支持，而非啟動(dòng)資金。”

　　“小貸中心只能嚴(yán)格按照政策規(guī)定程序來辦。”楊軍也道出了其中的無奈，“因?yàn)槲覀円秘?cái)政支付擔(dān)?；穑惨粩嘟邮車?yán)格的審計(jì)監(jiān)督。”

　　鄭州就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心的王淑云處長主抓創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，她從政策及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力方面分析了其中的原因。“目前關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款相關(guān)政策確實(shí)存在一定的局限性，卡得比較緊，沒有跟上大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的增長速度。”她說，“從大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力來說，由于創(chuàng)業(yè)前沒有接

　　受系統(tǒng)的培訓(xùn)，所以如果一畢業(yè)就進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，成功率確實(shí)不高。”