今天小編為大家分享90后心得范本兩篇，歡迎閱讀。

　　90后心得范本一

　　如何管理80、90后學(xué)習(xí)心得

　　7月17日參加了謝玉雄老師主講的《如何管理80、90后員

　　工》讓我感觸頗深，謝玉雄老師將80、90后的人員進行了分析，

　　他們的教育背景、家庭背景和社會背景造就了他們的性格特點，他們個性張揚、敢于表達;他們充滿朝氣、理解能力極強。但是，他們?nèi)鄙倮硐牒托叛?、功利欲望強烈、過分自我和追求個性，漠視責(zé)任、蔑視義務(wù)、完全的自我導(dǎo)致了管理的困難。

　　首先，通過學(xué)習(xí)我總結(jié)出80、90后的員工有以下3個特性。

　　1、認為工作的意義不同，以前的員工更多地把工作當(dāng)作頭等大事來做，不管怎樣都非常重視工作。如今的員工似乎更多地把工作當(dāng)作一種可有可無可大可小的生活選擇的一種方式，有的員工將工作當(dāng)作展示自我能力的舞臺，有的將工作當(dāng)作積累自我能力的跳板，甚至有的員工將工作當(dāng)作一個消磨時間的東西，因為沒事干無聊不如找個工作免得無聊。很多人認為工作是為了生活，今天想工作就工作，不想工作馬上辭職不干。

　　2、接受溝通的方式不同，以前的員工更會執(zhí)行，只要是公司提出的、領(lǐng)導(dǎo)分配的，員工絕大多數(shù)時候會不折不扣地去完成?，F(xiàn)在的員工更會爭辯，公司提出的、領(lǐng)導(dǎo)分配的又怎么樣?不認公司的制度只認識自己的道理，員工認為有理有利的才去做，員工認為沒道理沒利益的很可能不做，或表面做但實際完成的質(zhì)量非常差。要讓現(xiàn)在的員工做好一件事情，最好先做好溝通，要讓員工認為有道理，有做的動力才可以將時期做好。現(xiàn)在的員工最好平等溝通，啟發(fā)加引導(dǎo)，讓員工自己認為一件工作值得做方可。

　　3、自我認知的定位不同，以前的員工更多的將自我放在后面一點，很多時候為了遵守公司的制度或者為了服從公司的命令將自我放在后面，讓自我為一個群體的價值和準(zhǔn)則服務(wù)，最后在群體的價值實現(xiàn)過程中獲得自我的價值?，F(xiàn)在的員工更多的將自我放在首位，很多時候以自我的價值或標(biāo)準(zhǔn)來衡量一個事情是否值得去做，一個規(guī)則是否值得去遵守，并且會將自我的價值標(biāo)準(zhǔn)加給其他人。

　　在聽課的過程中我記憶深刻的就是謝玉雄老師所講的PAC溝通模式，所謂P、A、C指的是人際溝通時溝通參與各方的自我狀態(tài)──P即Parent state(父母狀態(tài));A即Adult state(成人狀態(tài));C即Child state(兒童狀態(tài))。這里的P、A、C即“父母”、“成人”、“兒童”均為抽象意義的概念而非具象的指稱。P狀態(tài)以權(quán)威感和優(yōu)越感為標(biāo)志，處于這種狀態(tài)的人，其語言和行為往往是支配性的、評判性的，甚至是跋扈的;A狀態(tài)以理智和穩(wěn)重為標(biāo)志，處于這種狀態(tài)的人，其語言和行為往往是理性的和富有教養(yǎng)的，并具有理解與平等精神;C狀態(tài)則以沖動和變化無常為標(biāo)志，處于這種狀態(tài)時，人的語言和行為往往是乖謬的、自發(fā)的，有時是任性的和撒嬌的。

　　在和80、90后的員工溝通過程中應(yīng)該多用A成分, 由于現(xiàn)在大多數(shù)是獨生子女，從小就受到家庭的呵護在平時的工作中不能吃苦、眼高手低、合作性差，那么我們在平時就多和員工溝通及時了解他們的動態(tài)及心理，工作中我們作為大店及店長就應(yīng)該給咱們的員工在職業(yè)上進行規(guī)劃，平時的工作中就應(yīng)該多指導(dǎo)多幫助多講解讓員工能夠和公司、店柜一起成長。在和員工的溝通過程中還要多加入激勵的方式，謝玉雄老師所講的漢堡法我非常認可如今的80、90后在溝通的過程中一定要肯定他的過去、指出他的不足之處、規(guī)劃員工的職業(yè)生涯這樣才能達到有效的溝通。

　　非常感謝公司能夠給我這次外出學(xué)習(xí)的機會讓我掌握了如何管

　　理80、90后，以上所敘述的也是我今后的工作中需創(chuàng)新加強的方面，謝玉雄老師所講的也是我走向成功的最捷徑的方法。

　　90后心得范本二

　　個人心得

　　回顧過去，展望未來，大一大二這兩個學(xué)年給我留下了太多值得好好總結(jié)的回憶，許多關(guān)鍵詞在我腦海中浮現(xiàn)，有歡樂有悲傷，但是始終以提高自身的綜合素質(zhì)為最終目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力的方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

　　同時，又因為我是轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)，總感覺比別人學(xué)到的多了一些東西。 學(xué)習(xí)方面

　　大一大二大多數(shù)是基礎(chǔ)課。但是有些還是有點難啃，需要花很多的精力去充實，溫習(xí)，而且有些課與課之間是融會貫通的，一門不扎實，就很難把另一門學(xué)好，環(huán)環(huán)相扣，這就不得不去復(fù)習(xí)原先的知識點，所以大一大二的學(xué)習(xí)是苦澀而充實的。

　　同時，兩年內(nèi)我也通過了英語四六級，但是總感覺英語不是學(xué)的很好，因為在大學(xué)學(xué)英語，總感覺沒有高中那樣有條理?？偸怯悬c力不從心。

　　再者，至于模電，電路，等很多與專業(yè)掛鉤的學(xué)科，雖然過了但是分數(shù)不是很高。所以 我很希望在大三的這一年中能夠更加地學(xué)好專業(yè)知識，充實自己。

　　因為大一是再北校讀書，很多科目是相當(dāng)于多修了得，不過我不后悔，我覺得這些知識也很有必要了解。然后我到南校后還補了很多科目，任務(wù)有點重，不過我都一一扛過來了。覺得這大大增強了自己的自信心和決心。

　　生活方面

　　大一大二的生活。很充實，感覺自己每天都在忙碌著，自從轉(zhuǎn)專業(yè)后，我也適應(yīng)的很快，能迅速地溶于新寢室，新班級，新環(huán)境。和同學(xué)們很快的打成一片，并結(jié)交了很多新朋友。平時也很注意自己的運動，能做到勞逸結(jié)合。

　　現(xiàn)在，大三了，大家都在找尋自己的方向，大家開始談?wù)摴ぷ?，談?wù)摮雎罚務(wù)撐磥?。剛開始的時候，還是挺不適應(yīng)的，覺得大家都突然變得那么現(xiàn)實，很殘酷。可是人畢竟是要成長的，慢慢的，就接受了。生活的軌跡是靠自己印出來的，當(dāng)然開始會有些許迷茫，但見識的多了也就守得云霏開了。

　　工作方面

　　工作方面，大一時在北校，我當(dāng)了班級宣傳委員和學(xué)社聯(lián)的干事，在班級能積極完成自己的任務(wù)，幫助班級做宣傳，畫海報，并從中學(xué)到了很多知識。也認識了很多優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐。在學(xué)社聯(lián)里面也能盡職盡責(zé)，完成布置的各項任務(wù)，積極做調(diào)查，寫新聞稿，做采訪，總的來說，能做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。

　　大二時，因為想專心學(xué)習(xí)，就沒有在班級和年級擔(dān)任什么職務(wù)了。不過仍然樂意配合班上和年級的各個通知，做好自己該做的事。

　　總的來說，我對過去的兩年還是很滿意的，不過仍然有很多不足，比如說，學(xué)習(xí)成績不夠理想，但是我覺得這是可以克服的，我還有大三一年的時間去完成自己的目標(biāo)。

　　所以，慢慢來，我相信自己會做的更好!

　　以上就是小編整理的分享90后心得范本兩篇，希望能夠幫助到大家。