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大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)報(bào)告

時(shí)間: 黃宇晴1068 分享

大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)報(bào)告

  大學(xué)生畢業(yè)后有的留在本地就業(yè),有的創(chuàng)業(yè),還有一部分是打算回家創(chuàng)業(yè)了,大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)有什么政策幫助嗎?為此,下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)報(bào)告相關(guān)內(nèi)容,歡迎參閱。

  大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)報(bào)告篇一

  在二OO八年經(jīng)融危機(jī)危機(jī)席卷全球中,全球的企業(yè)導(dǎo)閉似秋風(fēng)掃落葉般哀敗。工人下崗一時(shí)沸沸揚(yáng)揚(yáng),特別是一個(gè)龐大人口的中國(guó),就業(yè)本來(lái)就吃勁,經(jīng)融危機(jī)這一波過(guò)去,大學(xué)生就業(yè)更顯得履步難行、日趨嚴(yán)峻。據(jù)國(guó)家相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,今年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和往屆待就業(yè)的大學(xué)生共計(jì)800多萬(wàn)人次還沒(méi)有工作,這是一個(gè)龐大的數(shù)字,也是一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。在中共中央政策的大力支持和號(hào)召下,大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)已成現(xiàn)實(shí)的拉開了中國(guó)教育與就業(yè)的新篇章。

  為了解和掌握大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的最新動(dòng)態(tài),我和三位同學(xué)專門組成社會(huì)實(shí)踐調(diào)研小組在暑期對(duì)陜西榆林的大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了一次調(diào)研,現(xiàn)就將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下:

  一、實(shí)踐過(guò)程簡(jiǎn)況

  榆林市中國(guó)能源的富集區(qū),現(xiàn)在正走在西部大開發(fā)熱潮的前列,許許多多的大中型企業(yè)紛紛踏之而來(lái)進(jìn)駐榆林。在榆林能源名揚(yáng)四海的同時(shí),榆林農(nóng)業(yè)的潛力也隨著工業(yè)帶動(dòng),初開花樣。但相對(duì)而言農(nóng)業(yè)還是落后,技術(shù)條件差等一系列障礙因素直接制約了這里農(nóng)業(yè)的輝煌發(fā)展。我想這與大學(xué)生的‘孔雀東南飛’有內(nèi)在的聯(lián)系。榆林的就業(yè)渠道是好,但是就業(yè)行業(yè)過(guò)于的單一。我們?cè)谡莆樟诉@些基本區(qū)域情況的基礎(chǔ)上開始了具體的分工調(diào)查。榆林共轄11縣1區(qū),這樣我們每個(gè)人負(fù)責(zé)抽樣調(diào)查3個(gè)縣區(qū),每個(gè)人的調(diào)查任務(wù)包括‘至少2例大學(xué)生返鄉(xiāng)情況跟蹤報(bào)告’、‘關(guān)于群眾對(duì)大學(xué)生返鄉(xiāng)的看法和建議調(diào)查填表至少60份’、‘當(dāng)?shù)卣块T的相關(guān)配套政策實(shí)施效果調(diào)查至少3份’。分工完畢后,我們決定利用15天的時(shí)間到個(gè)縣區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。為了提高本次調(diào)查的效率、減少調(diào)查費(fèi)用和時(shí)間,我們按照縣區(qū)的地理位置分工。分別將府谷縣、神木縣、榆陽(yáng)區(qū)劃為一人負(fù)責(zé)調(diào)查,佳縣、米脂、吳堡三縣由一人負(fù)責(zé),子洲、綏德、清澗三縣由一人負(fù)責(zé),靖邊、定邊,橫山三縣有一人負(fù)責(zé)調(diào)查。

  次日清晨,我們四人在榆林汽車客運(yùn)站告別 ,分別踏上了自己的調(diào)查區(qū)域,我負(fù)責(zé)調(diào)查的是神府榆三縣區(qū),我登上前往神府的汽車,汽車一行駛進(jìn)入神府區(qū)域,道路兩旁一眼望去就是高大的工業(yè)廠房,到處是一片生機(jī)勃勃大開發(fā)的繁榮景象。此時(shí),我的心不由得為之一振----15天的實(shí)踐活動(dòng)到底能否成功,能不能得到調(diào)查對(duì)象的大力支持和積極配合?三四個(gè)小時(shí)的車程過(guò)后抵達(dá)到了府谷縣城。此時(shí)已將近中午,按照預(yù)先計(jì)劃安排,我先走訪調(diào)查了府谷縣開發(fā)區(qū)的幾家企業(yè)。午飯過(guò)后,正值上班族下班的時(shí)間,我又在各條繁華街道發(fā)放了群眾意見調(diào)查表,第二天又通過(guò)市民介紹,走訪了大昌汗等幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)一些留在農(nóng)村進(jìn)行農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,在返回的路上又對(duì)沿途一些村子的農(nóng)民群眾進(jìn)行了調(diào)查。

  就這樣,我連續(xù)調(diào)研了府谷縣、神木縣、榆陽(yáng)區(qū)三縣區(qū)。由于我所走的是榆林市比較富有的三個(gè)縣區(qū),這里不僅交通便利而且還得到了群眾的積極配合,三縣區(qū)走訪調(diào)查比較順利。我僅僅用了9天的時(shí)間就將自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域調(diào)查任務(wù)完成,然后我就開始整理所獲得的材料,對(duì)本次調(diào)查實(shí)踐的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的歸納總結(jié)。由于各方面條件的差異,其他三位同學(xué)分別以11天、13天、14天的時(shí)間預(yù)期順利的完成了本次調(diào)查任務(wù)。

  二、對(duì)調(diào)查材料的分析總結(jié)

  1、由于榆林南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,故導(dǎo)致南北大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)差距拉大。北六縣大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)總體比南六縣好,不僅工作環(huán)境好,而且工資待遇也高,政府相關(guān)政策傾斜也比較大,但是在艱苦創(chuàng)業(yè)方面難六縣普遍好于北六縣。

  2、大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)腐敗意識(shí)較強(qiáng),不能真實(shí)的去考驗(yàn)自己,而是借助返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的幌子來(lái)套取政府的政策性資本,或有些大學(xué)生借助金錢和關(guān)系網(wǎng)不擇手段的不求公職。

  3、據(jù)調(diào)查有86%的大學(xué)生不愿意到基層、農(nóng)村去創(chuàng)業(yè),而是一擁而上的去報(bào)考公務(wù)員。只是存在城區(qū)大學(xué)生過(guò)剩而基層中小企業(yè)嚴(yán)重短缺人才的現(xiàn)象。

  4、待就業(yè)的大學(xué)生多數(shù)具有就業(yè)錯(cuò)位觀。總是眼高手低,找工作不與自己客觀看齊,總是放不下大學(xué)生的架子,對(duì)自己的薪酬預(yù)期值評(píng)估過(guò)高而形成了嚴(yán)重的就業(yè)色盲。

  5、有真正從艱苦奮斗中去返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,最終卻普遍從在著困境。政府扶持資金不到位,相關(guān)制度不完善,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不豐富------為此在調(diào)查中,返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生都顯得很無(wú)奈、很迷茫!

  三、我的幾點(diǎn)建議和本次調(diào)查心得體會(huì)

  通過(guò)調(diào)查分析我有以下幾點(diǎn)建議:

  第一,作為畢業(yè)大學(xué)生應(yīng)該擺正心態(tài),放下大學(xué)生的架子,從基層做起,踏踏實(shí)實(shí)的將自己所學(xué)到的知識(shí)同實(shí)踐結(jié)合起來(lái)從最艱苦的崗位學(xué)起、做起。

  第二,大學(xué)生應(yīng)擺正自己的就業(yè)觀,有客觀準(zhǔn)確的衡量自己、評(píng)價(jià)自己。

  第三,政府部門應(yīng)將相關(guān)政策進(jìn)一步清晰化、系統(tǒng)化、嚴(yán)格化。將政策和政府本意工作落到實(shí)處,為那些赤手空拳真正奮戰(zhàn)在艱苦創(chuàng)業(yè)一線的大學(xué)生保駕護(hù)航。

  第四,大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),艱苦創(chuàng)業(yè),大膽拼搏。

  再本次調(diào)查中我也有許多收獲,作為一名還未畢業(yè)的大學(xué)生,首先能在關(guān)注就業(yè)問(wèn)題上而主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng),就是一種大膽的嘗試和鍛煉。并且通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐有效地提高了自己的社會(huì)溝通能力和組織策劃能力,讓我體會(huì)更深的是就業(yè)的確很難,從中讓我明白在大學(xué)期間有力的積極提升自己,用知識(shí)武裝自身來(lái)解決自身就業(yè)問(wèn)題顯得尤為重要。

  雖然我們的調(diào)查時(shí)間在整個(gè)社會(huì)中是微不足道的一小步,但是我們還是真誠(chéng)的希望通過(guò)我們的調(diào)查能夠?qū)鉀Q大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題起到一定的進(jìn)步作用。也真誠(chéng)希望能夠看到我國(guó)教育與就業(yè)這一事業(yè)早一日得到解決和良性發(fā)展!

  大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)報(bào)告篇二

  一、調(diào)查背景

  火熱的六月,馬上又有一批大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)。近幾年,針對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題,國(guó)家不斷出臺(tái)政策,鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。隨著大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)的增加,一批創(chuàng)業(yè)者和即將創(chuàng)業(yè)者也漸漸走進(jìn)我們的視線。我市大學(xué)生自主創(chuàng)形勢(shì)如何?面臨哪些困境?出路又在何方?對(duì)此,我們進(jìn)行了調(diào)查。

  隨著社會(huì)的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,高等教育逐漸由精英教育向通才教育轉(zhuǎn)型,而作為祖國(guó)的棟梁——當(dāng)代大學(xué)生,人數(shù)不斷上升,隊(duì)伍不斷擴(kuò)大,大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)則愈顯嚴(yán)峻。

  我們?cè)?0xx年4月份面向本院學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,采用抽樣問(wèn)卷調(diào)查形式,共發(fā)放了294份調(diào)查問(wèn)卷,回收有效調(diào)查問(wèn)卷有229份,調(diào)查對(duì)象中男性147人,女性82人,其中一年級(jí)124人,大二年級(jí)105人,涉及的專業(yè)有金融學(xué)、稅務(wù)、工商管理、物流管理、會(huì)計(jì)學(xué)、電子信息工程技術(shù)、營(yíng)銷與策劃、法學(xué)、行政管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、廣告學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、商務(wù)英語(yǔ)、法語(yǔ)等,基本上覆蓋所有專業(yè)。調(diào)查主要的目的是為了關(guān)注當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)程度,既了解我院大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的看法,也可以了解大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的困難所在,挖掘他們的創(chuàng)業(yè)才能,為他們的創(chuàng)業(yè)之路提供支持。

  二、大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的了解程度

  (一)、自主創(chuàng)業(yè)的源頭

  大學(xué)生就業(yè)、下崗職工再就業(yè)、農(nóng)民工就業(yè)成為我國(guó)三大就業(yè)問(wèn)題。一些家庭花幾萬(wàn)、十幾萬(wàn)培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生,為何在就業(yè)路上還不如一些技校畢業(yè)生吃香呢?目前,我國(guó)的結(jié)構(gòu)性失業(yè)問(wèn)題難以解決,應(yīng)積極采取措施,吸取國(guó)外經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。從調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,創(chuàng)業(yè)意愿主要來(lái)自于家庭,占到69.43%。下面是調(diào)查過(guò)程中,家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)業(yè)所持的態(tài)度: 數(shù)據(jù)可以看出,家長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的態(tài)度支持的占40.61%,一般支持占43.23%,反對(duì)的占0.87%,無(wú)所謂占15.19%。顯然,大部分的家長(zhǎng)都支持自己的子女自主創(chuàng)業(yè),解決就業(yè)壓力。而另一方面,也有小部分家長(zhǎng)反對(duì),他們擔(dān)心的可能是,大學(xué)生還屬于增知識(shí)、長(zhǎng)身體的年齡,無(wú)論是生理還是心理都沒(méi)有完全成熟,還不能承擔(dān)創(chuàng)業(yè)的各種壓力,而且社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,常常盲目樂(lè)觀,還未具備創(chuàng)業(yè)的心理?xiàng)l件,這也是令人擔(dān)心的問(wèn)題。如果大學(xué)生投資創(chuàng)業(yè)失敗,反而會(huì)加重父母的負(fù)擔(dān)。

  當(dāng)下大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的另一個(gè)重要原因是,如能找到一份工作,雖然省去了自主創(chuàng)業(yè)的麻煩,但收入會(huì)不理想,自主創(chuàng)業(yè)會(huì)帶來(lái)不錯(cuò)的收入。聽別人的不如自己做主,不愿意聽別人的派遣,更愿意自己說(shuō)了算。

  (二)、兼職、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)的三者關(guān)系

  相信大學(xué)生當(dāng)家教這是多數(shù)人首先想到的賺錢方式,尤其適合低年級(jí)學(xué)生,他們剛剛從高考硝煙里走來(lái),正是現(xiàn)炒現(xiàn)賣的好機(jī)會(huì)。因?yàn)椴畈欢嗾l(shuí)都能干,所以想找份好的家教工作非常難。一些城市的學(xué)校、公園附近,經(jīng)常能看到一些青年學(xué)生把紙板綁在自行車上,上面寫著“家教”。在調(diào)查中顯示,大學(xué)生當(dāng)家教占調(diào)查人數(shù)的58.95%。然而,另外的41.05%則選擇的是有過(guò)除家教外的兼職經(jīng)歷。盡管如此,但是大部分大學(xué)生還是把家教這份兼職作為首選。

  三、新形勢(shì)下影響大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的因素分析

  大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)對(duì)于社會(huì)來(lái)講,還是新生事物。但從近幾年的趨勢(shì)來(lái)看,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)將是社會(huì)發(fā)展的必然選擇。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)在全國(guó)逐漸蔓延的同時(shí),我們看到它產(chǎn)生的整體效果并不是令人特別滿意。究其原因,既有大學(xué)生群體自身的因素,也有社會(huì)環(huán)境等外部因素的影響。

  (一)大學(xué)生自身知識(shí)和技能不足

  在長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的教導(dǎo)下,大學(xué)生缺少對(duì)社會(huì)、現(xiàn)狀和自我的挑戰(zhàn),缺少除了專業(yè)以外的知識(shí)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。自主創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊(cè)、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷和資金融通等多方面的知識(shí),在缺少知識(shí)儲(chǔ)備的情況下,企業(yè)必然將會(huì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。

  (二)大學(xué)生缺乏自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)

  雖然創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不是生而具有的,但是沒(méi)有長(zhǎng)期的社會(huì)閱歷積累很難形成生活經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生群體生活在一個(gè)相對(duì)封閉的社會(huì)環(huán)境中,只有想法,缺少經(jīng)驗(yàn)。

  大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)初期容易受到一些成功案例的影響,沒(méi)有深刻體會(huì)創(chuàng)業(yè)成功背后的付出與艱辛。盲目樂(lè)觀的激情創(chuàng)業(yè)很容易挫敗大學(xué)生的薄弱意志和自信。

  大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足。大學(xué)生長(zhǎng)期生活在校園中,對(duì)市場(chǎng)缺乏了解,特別是市場(chǎng)開拓、企業(yè)運(yùn)營(yíng)商,很容易陷入眼高手低、紙上談兵的誤區(qū),還有對(duì)于創(chuàng)業(yè)選擇缺乏市場(chǎng)調(diào)研和長(zhǎng)效分析。

  (三)自主創(chuàng)業(yè)缺乏啟動(dòng)資金

  調(diào)查顯示,有接近43%的大學(xué)生認(rèn)為資金是創(chuàng)業(yè)初期最大的困難。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的規(guī)模較小卻具有較大的風(fēng)險(xiǎn),所以許多風(fēng)險(xiǎn)投資公司都不愿意將資金投入到大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)中。沒(méi)有啟動(dòng)資金,大學(xué)生即使有很好的創(chuàng)業(yè)設(shè)想和項(xiàng)目,也會(huì)被迫叫?;蚍艞墶T趧?chuàng)業(yè)初期的大學(xué)生籌措資金除了向家人、朋友借款以外,大部分需要通過(guò)銀行的小額貸款來(lái)解決。但在實(shí)際的調(diào)查中,有近28.5%的大學(xué)生表示不知道可以小額貸款,有近62%的大學(xué)生表示從銀行小額貸款手續(xù)太麻煩,再加上找不到人擔(dān)保等因素,很多大學(xué)生放棄貸款來(lái)籌措資金,僅有不到10%的大學(xué)生通過(guò)貸款實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。

  (四)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的環(huán)境有待完善

  國(guó)家和地方政府雖然已經(jīng)出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)大學(xué)生自出創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策,但是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)之路還是充滿了挑戰(zhàn)和困難,其中很重要的一個(gè)原因就是缺乏一個(gè)健康有序的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。社會(huì)對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)很多時(shí)候僅僅停留在觀望的層面上,沒(méi)有形成一種尊重和重視大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的氛圍。

  (五)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)政策措施不夠完善

  國(guó)家和地方政府出臺(tái)的扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的政策涉及的面還不是非常廣泛,具體執(zhí)行起來(lái)還是比較困難,地區(qū)差異較大。這給大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)帶來(lái)了不少麻煩。

  (六)高校創(chuàng)業(yè)教育跟進(jìn)不到位

  大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,既需要社會(huì)的關(guān)懷和支持,也需要高校承擔(dān)起引導(dǎo)和教育的職責(zé)。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大多數(shù)高校并未將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育列入教學(xué)計(jì)劃,僅有不到10%的大學(xué)生接受過(guò)創(chuàng)業(yè)課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。創(chuàng)業(yè)教育對(duì)于大學(xué)生能夠成功的開展自主創(chuàng)業(yè)具有重要作用和意義,但創(chuàng)業(yè)教育課程具有較強(qiáng)的實(shí)踐性,在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中肯定不會(huì)一帆風(fēng)順。

  四、對(duì)策與建議

  中國(guó)青年政治學(xué)院經(jīng)濟(jì)系副教授王艷茹花了整整一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,才把20xx年以來(lái)國(guó)家出臺(tái)的各類創(chuàng)業(yè)政策梳理清楚。她指出,目前國(guó)家各部門之間在制定政策時(shí)有時(shí)會(huì)缺乏溝通和協(xié)作,各部門的創(chuàng)業(yè)促進(jìn)政策整合性不強(qiáng),“如果有一個(gè)像美國(guó)的中小企業(yè)局一樣的機(jī)構(gòu),專門負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)事務(wù)的部門就好了。綜合上述資料,從政府層面、高校層面和大學(xué)生自身層面提出幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者成功創(chuàng)業(yè)的對(duì)策和建議。

  (一)各級(jí)政府應(yīng)有的措施

  為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),國(guó)家各級(jí)政府出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策,涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),了解這些政策,才能走好創(chuàng)業(yè)的第一步。據(jù)了解,93.49%的政府部門表示“已經(jīng)或正在制定大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策”;82.38%的地方制定了相關(guān)規(guī)定,保證畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)投資程序上的合法性和合理性。但只有3.12%的高校學(xué)生認(rèn)為所在地的創(chuàng)業(yè)扶持體系已經(jīng)較為完善;認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)促進(jìn)體系的運(yùn)營(yíng)管理機(jī)制上存在缺陷的有31.38%。由此可見,各級(jí)政府部門對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的扶持工作還有待完善。具體如下:

  1、要從大學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。

  大學(xué)生的最大實(shí)際是“一有三無(wú)”,即有知識(shí),經(jīng)過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,已經(jīng)具有了科學(xué)文化知識(shí)儲(chǔ)備,在一定的環(huán)境和條件下,這種知識(shí)可能內(nèi)化為能力,外化為創(chuàng)造,這也是大學(xué)生的最大財(cái)富;無(wú)資金,學(xué)生是消費(fèi)者,讀書花的是父母的錢,家庭再有錢,他們是不太可能找家里要錢去創(chuàng)業(yè)的;無(wú)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),不可能有豐富的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn);無(wú)關(guān)系,大學(xué)四年,他們的交際圈子僅限于同學(xué)和老師,社會(huì)關(guān)系基本是空白。創(chuàng)業(yè)政策的制定與調(diào)整,必須充分考慮大學(xué)生的這種實(shí)際,把他們既不能等同于下崗職工,也不能當(dāng)作失業(yè)青年,因?yàn)樵谒麄兩砩霞耐兄鐣?huì)的創(chuàng)業(yè)理想。

  積極鼓勵(lì)、支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。此后,對(duì)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的高校畢業(yè)生,除國(guó)家限定的行業(yè)外,自工商行政管理部門登記注冊(cè)之日起3年內(nèi)免交登記類、管理類和證照類的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)。對(duì)自主創(chuàng)業(yè)且符合前提的畢業(yè)生,在其自籌經(jīng)費(fèi)不足時(shí),可向當(dāng)?shù)亟?jīng)辦銀行申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款,對(duì)從事微利項(xiàng)目的,貸款利息由財(cái)政承擔(dān)50%。對(duì)以自由創(chuàng)業(yè)、短期就業(yè)、個(gè)體經(jīng)營(yíng)等各式格局靈活就業(yè)的高校畢業(yè)生,各級(jí)當(dāng)局要提供必要的人事勞動(dòng)保障代理服務(wù),在戶籍管理、勞動(dòng)關(guān)系形式、社會(huì)形態(tài)保險(xiǎn)交納和保險(xiǎn)關(guān)系接續(xù)等方面提供保障。有條件的地區(qū),可通過(guò)財(cái)政和社會(huì)形態(tài)兩條渠道籌集“高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)資金”。

  2、首先是放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入。

  允許創(chuàng)業(yè)者注冊(cè)資金分期到位,適當(dāng)放寬高校畢業(yè)生容易進(jìn)功創(chuàng)業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入前提。要以解決創(chuàng)業(yè)資金為重點(diǎn)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的最大困難是資金。傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)資金來(lái)源于創(chuàng)業(yè)者自身的積累,現(xiàn)在靠這種方法籌集資金創(chuàng)辦企業(yè)已不適應(yīng)要求,更何況就業(yè)的壓力迫使學(xué)生跨出校門就要進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),來(lái)不及進(jìn)行資金積累?,F(xiàn)在各級(jí)政府雖然出臺(tái)了一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款政策,但由于種種原因,使這項(xiàng)政策推動(dòng)很難,落不到實(shí)處。各級(jí)政府必須下大力氣來(lái)建立良好的風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)制,積極探索利用技術(shù)、專利、知識(shí)、信用等擔(dān)保的融資渠道,真正解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金問(wèn)題。

  3、要引導(dǎo)學(xué)生確定合理的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。

  政策就是導(dǎo)向,有什么樣的創(chuàng)業(yè)政策就會(huì)有什么樣的價(jià)值取向和創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)政策要引導(dǎo)大學(xué)生確立合理的創(chuàng)業(yè)目標(biāo),不能過(guò)高,也不能過(guò)低。過(guò)高則一時(shí)難于實(shí)現(xiàn),過(guò)低則容易造成自身價(jià)值貶值,甚至束縛創(chuàng)業(yè)能力的發(fā)揮。這就要求創(chuàng)業(yè)政策有明確的導(dǎo)向,鼓勵(lì)什么,支持什么,反對(duì)什么,限制什么,都要體現(xiàn)出來(lái)。最重要的是要反映大學(xué)生的知識(shí)能力和發(fā)展趨勢(shì),積極鼓勵(lì)他們創(chuàng)辦以科技型為主的企業(yè),創(chuàng)辦產(chǎn)生較大社會(huì)價(jià)值的企業(yè),而不能過(guò)多引導(dǎo)他們?nèi)氖履切┖?jiǎn)單化的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。網(wǎng)上開店已成為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的選擇之一,新華網(wǎng)杭州1月14 日電(記者謝云挺)20xx年,在校大學(xué)生楊甫剛在淘寶網(wǎng)上開起了一家名為“嘟嘟靚妝”的化妝品網(wǎng)店,現(xiàn)在網(wǎng)上成交數(shù)量已有1萬(wàn)多筆,網(wǎng)店的信譽(yù)度獲得了兩個(gè)“皇冠”,平均每月收入3萬(wàn)多元。

  4、要盡量減少限制性條件。

  對(duì)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)不能純粹從解決就業(yè)的角度去看,而應(yīng)該從為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富、為更多的人創(chuàng)造就業(yè)崗位的方面去認(rèn)識(shí)。如果有大批大學(xué)生老板出現(xiàn),對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治穩(wěn)定就會(huì)起到十分重要的作用。因此,創(chuàng)業(yè)政策應(yīng)該盡量減少限制、降低門檻、簡(jiǎn)化程序、方便快捷、搞好服務(wù),用良好的創(chuàng)業(yè)政策催生富有發(fā)展前景的大學(xué)生創(chuàng)業(yè),培育富有傳奇色彩的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄。

  五、總結(jié)

  本次調(diào)查僅局限于浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院,時(shí)間倉(cāng)促,收集的數(shù)據(jù)雖不能全部體現(xiàn)中國(guó)當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)狀況,但是這些數(shù)據(jù)基本反映了大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。金融危機(jī)使得我國(guó)就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻,大學(xué)生就業(yè)難引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,在這種情況下調(diào)查分析大學(xué)生就業(yè)狀況,從中探討解決大學(xué)生就業(yè)難的方法。緩解和解決大學(xué)生就業(yè)難不僅需要依賴經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也離不開體制改革和觀念更新。解決畢業(yè)生就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及政府、社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生自身和企業(yè)單位等各個(gè)方面,需要政府管理部門、高校、社會(huì)、企業(yè),包括畢業(yè)生本人的共同努力。政府應(yīng)重視研究畢業(yè)生就業(yè)工作的社會(huì)分工。繼續(xù)推進(jìn)就業(yè)體制改革,明確國(guó)家、高校和勞動(dòng)人事等政府部門的職責(zé)和管理權(quán)限。確立學(xué)校在學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的地位及應(yīng)承擔(dān)的權(quán)利義務(wù)。加快適合我國(guó)國(guó)情的高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制的建立和完善,使畢業(yè)生就業(yè)工作擺脫目前困境,走上正軌。

  大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)報(bào)告篇三

  近年來(lái),回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)成為一些農(nóng)村生源大學(xué)畢業(yè)生的新選擇。當(dāng)然,這些大學(xué)畢業(yè)生回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),有許多人是迫于就業(yè)壓力而做出的無(wú)奈之舉,但也有一部分畢業(yè)生是主動(dòng)到農(nóng)村去尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的。

  2008年夏天,山東農(nóng)業(yè)大學(xué)的畢業(yè)生謝思惠卻放棄免試研究生的機(jī)會(huì),回到福建農(nóng)村老家。“當(dāng)時(shí),村里人議論紛紛。很多人拿我作反面教材,教育孩子千萬(wàn)別跟著學(xué)。”但謝思惠卻從那時(shí)起就立志當(dāng)一名懂科技、能創(chuàng)新的農(nóng)民,把最新技術(shù)帶回來(lái),讓家鄉(xiāng)每畝土地的產(chǎn)出也由500元變成5000元。今年10月,他聯(lián)合本村青年,成立專業(yè)合作社,吸收了100多戶會(huì)員,種植品種從生姜擴(kuò)大至茶葉、地瓜。“鄉(xiāng)親們看到效益,都說(shuō)上過(guò)大學(xué)就是不一樣。”

  從“大學(xué)白念了”到刮目相看

  2004年,潘學(xué)鵬從山東大學(xué)畢業(yè)回到惠民縣李莊鎮(zhèn),貸款創(chuàng)辦了一家繩網(wǎng)加工企業(yè)。兩年后,公司發(fā)展成為年產(chǎn)值100萬(wàn)美元、利稅8萬(wàn)美元、產(chǎn)品達(dá)9大系列120個(gè)品種的知名繩網(wǎng)出口企業(yè)。

  2000年,畢業(yè)于中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的呂群山回到家鄉(xiāng)招遠(yuǎn)市金嶺鎮(zhèn)。他發(fā)現(xiàn),城市綠化需要大量樹木,便承包了村里8畝土地,從事苗圃培育,發(fā)展高端綠化樹木。2002年,他將產(chǎn)品搬到煙臺(tái)果蔬會(huì)上,得到育苗同行、綠化用苗圃單位的認(rèn)可,購(gòu)貨訂單紛至沓來(lái)。目前,他的苗圃每年實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)20多萬(wàn)元。“回鄉(xiāng)之初,許多人說(shuō)我大學(xué)白念了。漸漸地,村里人才對(duì)我這個(gè)農(nóng)校畢業(yè)生開始刮目相看。”呂群山說(shuō)。

  政府和社會(huì)支持很關(guān)鍵

  采訪中筆者發(fā)現(xiàn),回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)成功的農(nóng)村生源大學(xué)畢業(yè)生,除了自身就業(yè)觀的及時(shí)轉(zhuǎn)變和調(diào)整,最值得一提的是政府和社會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻的大力支持。

  濟(jì)南大學(xué)畢業(yè)生艾寶榮以養(yǎng)蠅著稱??墒?,隨著養(yǎng)殖場(chǎng)的規(guī)模不斷擴(kuò)大,她的資金嚴(yán)重缺乏。正當(dāng)她求助無(wú)門時(shí),濟(jì)南市婦聯(lián)向她伸出援助之手,幫她貸到100 萬(wàn)元。2004年,正當(dāng)呂群山為擴(kuò)大種植規(guī)模而發(fā)愁時(shí),政府為他送來(lái)2萬(wàn)元小額貸款。當(dāng)年,他的苗圃從8畝擴(kuò)至24畝。

  山東團(tuán)省委的 “青春創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”也為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了全方位的支持。在政策方面,山東各級(jí)團(tuán)組織聯(lián)合有關(guān)部門先后出臺(tái)40余條有利于青年創(chuàng)業(yè)的政策;在資金方面,團(tuán)省委聯(lián)合有關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)立“高新投基金”等30多個(gè)不同額度、不同使用方向的青年創(chuàng)業(yè)基金。在“青春創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”的支持下,成千上萬(wàn)青年得以成功創(chuàng)業(yè)。

  關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶持政策主要有:

  一、根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的意見》國(guó)發(fā)[2010]36號(hào)文件,“使每個(gè)有培訓(xùn)愿望的創(chuàng)業(yè)者都參加一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”的精神,對(duì)所有有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生都能享受到免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),培訓(xùn)合格并創(chuàng)辦企業(yè)具備一定條件者,可以申請(qǐng)小額貸款和享受稅費(fèi)減免政策。具體聯(lián)系電話:0352-5024166。

  二、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。對(duì)創(chuàng)辦企業(yè)吸納了一定數(shù)量的就業(yè)困難人員就業(yè)或自己是就業(yè)困難的高校畢業(yè)從事了個(gè)體經(jīng)營(yíng),可享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。

  三、小額擔(dān)保貸款。對(duì)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)自籌資金不足的可申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款,屬微利項(xiàng)目的可享受補(bǔ)貼貸款利息。

  四、免收行政事業(yè)性收費(fèi)。對(duì)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng),且在工商部門注冊(cè)登記日期在其畢業(yè)后兩年以內(nèi)的,自注冊(cè)登記之日起3年內(nèi)免收登記類、證照類等行政事業(yè)性收費(fèi)。

  五、稅收減免。對(duì)開辦企業(yè)當(dāng)年新吸納了持《就業(yè)失業(yè)登記證》人員或自己從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的高校畢業(yè)生,在3內(nèi)年可減免一定范圍內(nèi)的營(yíng)業(yè)稅、城市建設(shè)維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加和個(gè)人所得稅。

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