關(guān)于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備論文范本(2)
關(guān)于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備論文范本篇三
一、擔(dān)保對象與條件
(一) 基金擔(dān)保對象為普通高校在校生及畢業(yè)后5年內(nèi)的大學(xué)生(包括專科生、本科生、碩士生和博士生)，取得《徐州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)證》后自主創(chuàng)辦企業(yè)，且企業(yè)注冊地和納稅關(guān)系均在徐州市區(qū)。重點(diǎn)扶持在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園內(nèi)的企業(yè)。
(二) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款申請擔(dān)保應(yīng)同時(shí)具備以下條件：
1 具備經(jīng)營創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目所需的基本技能，且已取得項(xiàng)目經(jīng)營要求的各項(xiàng)許可證明; 2個人及其配偶無不良信用記錄及經(jīng)濟(jì)違法行為，未涉及重大經(jīng)濟(jì)糾紛; 3在金融機(jī)構(gòu)無到期未結(jié)清的金融債務(wù);
4能按大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款擔(dān)保的規(guī)定，提供有效反擔(dān)保。
二、擔(dān)保額度與期限
(一) 創(chuàng)業(yè)貸款擔(dān)保額度根據(jù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的實(shí)際資金需求確定，貸款擔(dān)保額度原則上不超過80萬元。
(二) 擔(dān)保期限一般為1年，最長不超過2年。到期后原則上不予展期。對于確需展期的，由借款申請人提出申請，合作銀行確定借款申請人在展期期限內(nèi)能夠及時(shí)償還債務(wù)本息的前提下，可展期一次，但展期期限不得超過1年。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)住房補(bǔ)貼資金發(fā)放辦法
一、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)、期限
(一)住房補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為每人每月200元。
(二)住房補(bǔ)貼發(fā)放期限最長不超過三年。
二、資金來源
自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生住房補(bǔ)貼資金由市財(cái)政撥付。
徐州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)資金實(shí)施辦法
徐州市財(cái)政每年安排1000萬元的資金，專項(xiàng)用于資助符合條件的大學(xué)生在市區(qū)創(chuàng)業(yè)。
一、資助種類
創(chuàng)業(yè)資助包括企業(yè)項(xiàng)目無償資助、商業(yè)貸款貼息、稅收返還、創(chuàng)業(yè)前實(shí)訓(xùn)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼、獎勵等種類。申請人可根據(jù)自身創(chuàng)業(yè)要求自行選擇資助方式并提出申請。企業(yè)項(xiàng)目無償資助與商業(yè)貸款貼息之間不能重復(fù)申請。已獲得市、區(qū)財(cái)政性科技經(jīng)費(fèi)、文化產(chǎn)業(yè)專項(xiàng)資金等方面項(xiàng)目資助的在校生或畢業(yè)生，不得再重復(fù)申請創(chuàng)業(yè)資金。同一企業(yè)申報(bào)企業(yè)無償資助的項(xiàng)目最多為兩個。
二、企業(yè)稅收返還資助辦法
1.稅收返還資助的條件：(1)申請人所在企業(yè)按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)、足額上繳稅款。(2)享受優(yōu)惠政策年度內(nèi)入庫的稅款。(3)如實(shí)申報(bào)稅收返還額。(4)凡在稅務(wù)部門辦理了收入退還的稅款和查補(bǔ)入庫的稅款，不能享受稅收返還資助。
2.稅收返還資助的額度：稅務(wù)部門已征收的各類稅項(xiàng)，其地方留成部分，自注冊之日起5年內(nèi)由同級財(cái)政全額返還。
3.實(shí)訓(xùn)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)：在實(shí)際培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，給予每人每月400元的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。補(bǔ)貼時(shí)間一般不超過3個月。享受過就業(yè)實(shí)訓(xùn)補(bǔ)貼的，不得重復(fù)享受。根據(jù)實(shí)訓(xùn)大學(xué)生數(shù)量，給予實(shí)訓(xùn)基地每人1000元的訓(xùn)練費(fèi)補(bǔ)貼，補(bǔ)貼主要用于實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師津貼和實(shí)訓(xùn)成本補(bǔ)貼。
4總結(jié) 近年來各高校采取了一系列措施促進(jìn)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育，但其發(fā)展現(xiàn)狀并不樂觀。在理論研究上，對創(chuàng)業(yè)教育的理論研究還是零散的，不系統(tǒng)的，只是散見于諸如全面發(fā)展教育、主體教育、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等理論層面上的探討，缺乏對創(chuàng)業(yè)教育集中的、系統(tǒng)的和全面的研究。另外，高校的理論研究不系統(tǒng)，再加上高校自身創(chuàng)業(yè)較少，和社會上企業(yè)聯(lián)系不多，缺少創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，從而直接導(dǎo)致了教育教學(xué)上的缺陷。最后，學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的缺失、創(chuàng)業(yè)意識不強(qiáng)、創(chuàng)業(yè)能力不足也導(dǎo)致了學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)較少、成功率比較低。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育既是教育領(lǐng)域的問題，同時(shí)也是社會面臨的課題，既需要教育教學(xué)的改革，也需要社會管理體制方面的變革。通過加大對學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，能夠有效地解決大學(xué)生的就業(yè)問題。同時(shí)還需要社會管理體制方面的配合，創(chuàng)造有利于和能夠促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的條件，吸引學(xué)生創(chuàng)業(yè)。這無論是對國家、對社會還是對個人都有著重要的意義。
由于中國的傳統(tǒng)習(xí)慣，學(xué)生大都是享受父母的寵愛，習(xí)慣于接受到手的工作。大學(xué)生由于歷史的慣性，也由于社會的復(fù)雜，也由于自己條件所限，他們完全靠自己的力量走出一條創(chuàng)業(yè)的路，面臨著困難，面臨著風(fēng)險(xiǎn)。但是時(shí)代已經(jīng)賦予了他們期待和責(zé)任，成就未來就得闖出自己的一片天。
新生事物，總得有陽光的照耀才能茁壯成長。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，社會的扶持必不可少。國家相關(guān)政策、學(xué)校的積極鼓勵等都在不斷地完善著新的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，滋養(yǎng)著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這棵還不太成熟的“苗”。相信國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的投入，加上高校對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的深入實(shí)踐，在這一系列堅(jiān)固基礎(chǔ)的支持下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這棵稚嫩的小樹，一定會枝繁葉茂，順利成長。
參考文獻(xiàn)
《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)研究》 王平允 徐州：中國礦業(yè)大學(xué)圖書館,2007 《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》 侯德研 徐州：中國礦業(yè)大學(xué)圖書館,2008 相關(guān)法律文件、網(wǎng)絡(luò)相關(guān)信息、徐州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)官方網(wǎng)站發(fā)布信.
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