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我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有什么政策法規(guī)

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我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有什么政策法規(guī)

  相信有不少的朋友都聽說(shuō)過(guò)創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)政策了,現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有哪些政策需要關(guān)注的?為此由學(xué)習(xí)啦小編為大家分享我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有什么政策法規(guī),歡迎參閱。

  大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策及最新就業(yè)政策

  寬松便捷的準(zhǔn)入環(huán)境;減免行政事業(yè)性收費(fèi);按規(guī)定落實(shí)稅收優(yōu)惠;創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼;創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼;創(chuàng)業(yè)吸納就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì);創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款貼息;入駐大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)(孵化基地)創(chuàng)業(yè)給予場(chǎng)租等優(yōu)惠和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

  寬松便捷的準(zhǔn)入環(huán)境具體是指哪些?

  實(shí)行非禁既入,凡國(guó)家法律法規(guī)未禁止的行業(yè)和領(lǐng)域,一律向各類創(chuàng)業(yè)主體開放,嚴(yán)禁在法律、法規(guī)規(guī)定之外設(shè)置限制條件。深化商事制度改革,全面落實(shí)注冊(cè)資本認(rèn)繳登記制度,推行工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證“三證合一”。推進(jìn)登記注冊(cè)制度便利化,開展企業(yè)名稱、經(jīng)營(yíng)范圍、企業(yè)集團(tuán)登記改革,依法放寬住所(經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所)登記條件,允許“一址多照”和“一照多址”,探索電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照和全程電子化登記管理,降低創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)門檻。深化行政審批制度改革,減少審批事項(xiàng),規(guī)范行政審批行為,采取一站式服務(wù)、網(wǎng)上申報(bào)、多證聯(lián)辦等措施,提高辦事效率。

  從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的高校畢業(yè)生享受哪些行政事業(yè)性收費(fèi)減免政策?

  對(duì)畢業(yè)2年內(nèi)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的高校畢業(yè)生,自其在工商部門首次注冊(cè)登記之日起3年內(nèi),免收管理類、登記類和證照類等有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)。

  從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的高校畢業(yè)生可享受哪些稅收優(yōu)惠政策?

  持《就業(yè)失業(yè)登記證》(注明“自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”)和《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》的高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)(指畢業(yè)所在自然年,即1月1日至12月31日)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的,3年內(nèi)按每戶每年9600元為限額依次扣減其當(dāng)年實(shí)際應(yīng)繳納的營(yíng)業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加和個(gè)人所得稅。

  畢業(yè)年度高校畢業(yè)生辦理稅收優(yōu)惠有哪些程序?

  畢業(yè)年度高校畢業(yè)生在校期間創(chuàng)業(yè)的,可注冊(cè)登錄教育部大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng),提交《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》申請(qǐng)表,由所在高校進(jìn)行網(wǎng)上信息審核確認(rèn),學(xué)校所在地省級(jí)教育行政部門依據(jù)學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷電子注冊(cè)數(shù)據(jù)庫(kù),對(duì)高校畢業(yè)生身份、學(xué)籍學(xué)歷、是否是應(yīng)屆高校畢業(yè)生等信息進(jìn)行核實(shí)后,向高校畢業(yè)生發(fā)放《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》,并在數(shù)據(jù)庫(kù)中將其標(biāo)注為“已領(lǐng)取《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》”。高校畢業(yè)生持學(xué)生證、身份證和《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》向創(chuàng)業(yè)地公共就業(yè)服務(wù)管理機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng),由創(chuàng)業(yè)地公共就業(yè)服務(wù)管理機(jī)構(gòu)免費(fèi)發(fā)放《就業(yè)失業(yè)登記證》,并注明“自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”。

  畢業(yè)年度高校畢業(yè)生離校后創(chuàng)業(yè)的,可憑身份證、畢業(yè)證,向創(chuàng)業(yè)地公共就業(yè)服務(wù)管理機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)。公共就業(yè)服務(wù)管理機(jī)構(gòu)免費(fèi)發(fā)放《就業(yè)失業(yè)登記證》,并注明“自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”。

  創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼的對(duì)象有哪些?

  (1)省內(nèi)普通高等學(xué)校全日制在校大學(xué)生(以下簡(jiǎn)稱在校大學(xué)生)或畢業(yè)5年內(nèi)、處于失業(yè)狀態(tài)的普通高等學(xué)校全日制畢業(yè)生(含國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的留學(xué)回國(guó)人員,以下簡(jiǎn)稱高校畢業(yè)生),在省內(nèi)高校各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)或地方建立的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地內(nèi)領(lǐng)辦且正在孵化的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

  (2)在校大學(xué)生或高校畢業(yè)生在我省通過(guò)工商注冊(cè)、民政登記,以及其他依法設(shè)立、免于注冊(cè)或登記等方式創(chuàng)辦的實(shí)體(含“網(wǎng)店”)。農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人,應(yīng)經(jīng)縣級(jí)及以上人民政府指定部門認(rèn)定并正常持續(xù)經(jīng)營(yíng)。

  大學(xué)生開辦“網(wǎng)店”享受創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼,應(yīng)符合哪些條件?

  (1)所開“網(wǎng)店”應(yīng)依托國(guó)家商務(wù)部和四川省商務(wù)廳公布的電子商務(wù)示范企業(yè)設(shè)立的電子商務(wù)平臺(tái)。

  (2)所開“網(wǎng)店”應(yīng)進(jìn)行商品實(shí)物交易或開展文化創(chuàng)意、咨詢?cè)O(shè)計(jì)等服務(wù),正常持續(xù)經(jīng)營(yíng)半年以上(在校大學(xué)生應(yīng)持續(xù)經(jīng)營(yíng)至畢業(yè)年度)。申請(qǐng)補(bǔ)貼前半年內(nèi)商品實(shí)物成功交易在1000筆以上,開展文化創(chuàng)意、咨詢?cè)O(shè)計(jì)等服務(wù)的,銷售額度在2萬(wàn)元以上,無(wú)違法違規(guī)交易行為。

  在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)內(nèi)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生如何申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼

  (1)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人向平臺(tái)所屬高校申請(qǐng),需提供本人或團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人學(xué)生證(畢業(yè)生提供畢業(yè)證和就業(yè)失業(yè)登記證)、身份證復(fù)印件,創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書,填寫《在校大學(xué)生(高校畢業(yè)生)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼申報(bào)表》。

  (2)創(chuàng)業(yè)實(shí)體個(gè)人或領(lǐng)辦人向平臺(tái)所屬高校申請(qǐng),需提供本人或領(lǐng)辦人學(xué)生證(畢業(yè)生提供畢業(yè)證和就業(yè)失業(yè)登記證)、身份證復(fù)印件,創(chuàng)業(yè)實(shí)體概述,工商注冊(cè)或民政登記證書復(fù)印件,填寫《在校大學(xué)生(高校畢業(yè)生)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼申報(bào)表》。

  (3)開辦“網(wǎng)店”的個(gè)人或領(lǐng)辦人,應(yīng)在畢業(yè)年度3月31日前向平臺(tái)所屬高校申請(qǐng),需提供本人或領(lǐng)辦人學(xué)生證(畢業(yè)生提供畢業(yè)證和就業(yè)失業(yè)登記證)、身份證復(fù)印件,“網(wǎng)店”網(wǎng)址和登記注冊(cè)網(wǎng)頁(yè)截圖、支付平臺(tái)收支明細(xì)、銷售產(chǎn)品列表及單價(jià)等證明材料,填寫《在校大學(xué)生(高校畢業(yè)生)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼申報(bào)表》。

  在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)外創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生如何申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼?

  (1)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人向創(chuàng)業(yè)所在地的公共就業(yè)服務(wù)管理機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng),需提供本人或團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人學(xué)生證(畢業(yè)生提供畢業(yè)證和就業(yè)失業(yè)登記證)、身份證復(fù)印件,創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書,填寫《高校畢業(yè)生(在校大學(xué)生)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼申報(bào)表》。

  (2)創(chuàng)業(yè)實(shí)體個(gè)人或領(lǐng)辦人向創(chuàng)業(yè)所在地的公共就業(yè)服務(wù)管理機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng),需提供本人或領(lǐng)辦人學(xué)生證(畢業(yè)生提供畢業(yè)證和就業(yè)失業(yè)登記證)、身份證復(fù)印件,創(chuàng)業(yè)實(shí)體概述,工商注冊(cè)或民政登記證書復(fù)印件,填寫《高校畢業(yè)生(在校大學(xué)生)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼申報(bào)表》。

  (3)開辦“網(wǎng)店”的個(gè)人或領(lǐng)辦人,向創(chuàng)業(yè)所在地的公共就業(yè)服務(wù)管理機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng),需提供本人或領(lǐng)辦人學(xué)生證(畢業(yè)生提供畢業(yè)證和就業(yè)失業(yè)登記證)、身份證復(fù)印件,“網(wǎng)店”網(wǎng)址和登記注冊(cè)網(wǎng)頁(yè)截圖、支付平臺(tái)收支明細(xì)、銷售產(chǎn)品列表及單價(jià)等證明材料,填寫《高校畢業(yè)生(在校大學(xué)生)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼申報(bào)表》。

  (4)農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)向創(chuàng)業(yè)地公共就業(yè)服務(wù)管理機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng),需提供本人畢業(yè)證和就業(yè)失業(yè)登記證、身份證復(fù)印件、縣級(jí)及以上人民政府指定部門的資格認(rèn)定和正常持續(xù)經(jīng)營(yíng)的相關(guān)材料,填寫《高校畢業(yè)生(在校大學(xué)生)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼申報(bào)表》。

  大學(xué)生如何申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼?

  有創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)能力的在校大學(xué)生和畢業(yè)5年內(nèi)的高校畢業(yè)生,參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),并取得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證后,可向當(dāng)?shù)毓簿蜆I(yè)服務(wù)管理機(jī)構(gòu)申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼,需提供身份證、學(xué)生證(畢業(yè)生提供畢業(yè)證、就業(yè)失業(yè)登記證)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證復(fù)印件、就業(yè)或創(chuàng)業(yè)證明材料、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開具的行政事業(yè)性收費(fèi)票據(jù)(或稅務(wù)發(fā)票)等材料。

  大學(xué)生如何申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)吸納就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)?

  畢業(yè)5年內(nèi)的高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的實(shí)體,新增吸納2名以上勞動(dòng)者就業(yè)(須簽訂1年以上勞動(dòng)合同,并為其按規(guī)定繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi))的,可向創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目所在地公共就業(yè)服務(wù)管理機(jī)構(gòu)申請(qǐng)一次性獎(jiǎng)勵(lì)。需提供身份證、畢業(yè)證、就業(yè)失業(yè)登記證復(fù)印件,吸納就業(yè)勞動(dòng)者的身份證復(fù)印件、勞動(dòng)合同、社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)憑證等材料。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)如何申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款?

  創(chuàng)辦或領(lǐng)辦創(chuàng)業(yè)實(shí)體的在校大學(xué)生,可向在讀高校提出額度不超過(guò)10萬(wàn)元、期限不超過(guò)2年的創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款申請(qǐng)。經(jīng)高校集中審查并提供反擔(dān)保后,交所在縣(市、區(qū))公共就業(yè)服務(wù)管理機(jī)構(gòu)按現(xiàn)行規(guī)定辦理。申請(qǐng)時(shí),需提供本人或領(lǐng)辦人學(xué)生證和身份證復(fù)印件、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款申報(bào)表、創(chuàng)業(yè)實(shí)體注冊(cè)或登記證書復(fù)印件等。

  高校畢業(yè)生向創(chuàng)業(yè)地鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)基層公共就業(yè)服務(wù)平臺(tái)提出提出額度不超過(guò)10萬(wàn)元、期限不超過(guò)2年的創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款申請(qǐng),基層平臺(tái)進(jìn)行項(xiàng)目初審,并出具推薦意見,交縣級(jí)公共就業(yè)服務(wù)管理機(jī)構(gòu)復(fù)核,報(bào)同級(jí)人力資源和社會(huì)保障行政部門、財(cái)政部門審核,貸款擔(dān)保機(jī)構(gòu)承諾擔(dān)保,經(jīng)辦商業(yè)銀行核發(fā)貸款。申請(qǐng)時(shí)需提供畢業(yè)證、身份證、就業(yè)失業(yè)登記證復(fù)印件、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書或營(yíng)業(yè)執(zhí)照、反擔(dān)保人身份證復(fù)印件等材料。

  甘肅省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新優(yōu)惠政策

  《方案》明確:大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)折算為學(xué)分、延長(zhǎng)2至5年畢業(yè)、貧困生可回鄉(xiāng)發(fā)展電商。優(yōu)先支持創(chuàng)業(yè)學(xué)生轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)《方案》提出,甘肅省全面啟動(dòng)深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,到2017年基本普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,形成科學(xué)合理、廣泛認(rèn)同、切合甘肅實(shí)際和具有學(xué)校特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念,探索形成一批可交流可推廣的制度成果,實(shí)現(xiàn)新一輪大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃預(yù)期目標(biāo)。各高校將建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分管理和學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度,探索將學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學(xué)分,將學(xué)生參與課題研究、項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)學(xué)分進(jìn)行互換。為有意愿、有潛質(zhì)的學(xué)生制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計(jì)劃,建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案和成績(jī)單,客觀記錄并量化評(píng)價(jià)學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)情況。優(yōu)先支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。實(shí)施科教結(jié)合協(xié)同育人行動(dòng)計(jì)劃,多形式舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)驗(yàn)班。支持建立校校、校企、校地、校所以及國(guó)際合作的協(xié)同育人機(jī)制,共同推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)。深化中高職五年一貫制和“3+2”高職升本科人才培養(yǎng)一體化改革,打通中職到高職到應(yīng)用型大學(xué)的人才培養(yǎng)通道,構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

  鼓勵(lì)貧苦地區(qū)大學(xué)生回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)針對(duì)大學(xué)生缺少創(chuàng)業(yè)資金的核心問(wèn)題,《方案》提出,甘肅省將加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金、專項(xiàng)資金對(duì)貧困地區(qū)大學(xué)生的支持力度。鼓勵(lì)和支持貧困地區(qū)大學(xué)生畢業(yè)后回當(dāng)?shù)貏?chuàng)新創(chuàng)業(yè)。支持高校根據(jù)貧困地區(qū)實(shí)際設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題和項(xiàng)目,統(tǒng)一納入科技創(chuàng)新體系和扶貧開發(fā)項(xiàng)目進(jìn)行管理,并給予經(jīng)費(fèi)保障。加強(qiáng)貧困地區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生心理素質(zhì)教育和培訓(xùn)。利用專門智庫(kù),對(duì)貧困地區(qū)實(shí)施智力支援和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)幫助。鼓勵(lì)和支持有條件的高校在貧困地區(qū)建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、電子商務(wù)等試驗(yàn)基地,帶動(dòng)當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試驗(yàn)。

  同時(shí),整合財(cái)政專項(xiàng)資金,進(jìn)一步加大對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作的支持力度。重點(diǎn)支持省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)名師、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革項(xiàng)目、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)等建設(shè)。鼓勵(lì)社會(huì)組織、公益團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)基金,探索創(chuàng)業(yè)融資擔(dān)保模式,以多種形式向自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供資金支持。

  設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,并在現(xiàn)有相關(guān)評(píng)優(yōu)評(píng)先項(xiàng)目中確定一定比例用于表彰創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的優(yōu)秀學(xué)生。為大學(xué)生無(wú)償提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地、條件保障和服務(wù)指導(dǎo)。從2016年開始,每年評(píng)選10個(gè)省級(jí)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”。“十三五”期間,實(shí)施國(guó)家級(jí)、省級(jí)和校級(jí)三級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃“521工程”;到2020年,國(guó)家級(jí)、省級(jí)和校級(jí)三級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目分別達(dá)到500項(xiàng)、2000項(xiàng)和 10000項(xiàng)。到2020年評(píng)選出50名左右省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)名師和20個(gè)左右省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

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