大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)論文
大學(xué)生作為一個(gè)充滿創(chuàng)新精神的群體，創(chuàng)業(yè)精神也不甘落。為此學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了相關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)論文的內(nèi)容，歡迎參閱。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)論文篇一
摘要：近幾年來(lái)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，基于網(wǎng)絡(luò)的普及和電子商務(wù)具有進(jìn)入門(mén)檻低、風(fēng)險(xiǎn)小、容易上手等特點(diǎn)，給大學(xué)生自助創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。同時(shí)，大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)成為緩解就業(yè)難的一個(gè)重要途徑，因此，加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)與管理意義重大。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè);管理
在就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的今天，創(chuàng)業(yè)已成為解決大學(xué)生就業(yè)的重要途徑，隨著計(jì)算機(jī)的普及和互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展以及電子商務(wù)的蓬勃興起，使具有門(mén)檻低、成本小、風(fēng)險(xiǎn)小等優(yōu)越性的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)成為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的一項(xiàng)選擇。隨著創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不斷優(yōu)化，大學(xué)生在網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)有其自身的優(yōu)勢(shì)與風(fēng)險(xiǎn)，只有發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)劣勢(shì)、克服威脅、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、抓住機(jī)會(huì)、迎接挑戰(zhàn)，才能使得自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃更為切實(shí)可行，更多一分勝算的把握。本文就利用電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的可行性進(jìn)行分析，并給出網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)模式，對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)具有指導(dǎo)意義。
一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)研究的理論基礎(chǔ)
1.網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的基本概念
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)是一個(gè)新興詞，顧名思義，就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建立自己的事業(yè)或者在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的事業(yè)。國(guó)外知名學(xué)者和機(jī)構(gòu)對(duì)“創(chuàng)業(yè)”的定義，主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容：即創(chuàng)業(yè)特征、創(chuàng)業(yè)過(guò)程、創(chuàng)業(yè)結(jié)果和創(chuàng)業(yè)環(huán)境。即具有識(shí)別機(jī)會(huì)的能力、創(chuàng)業(yè)家的個(gè)性與心理特質(zhì)善于從變化中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、獲取機(jī)會(huì)、創(chuàng)建新組織并開(kāi)展獨(dú)立的新業(yè)務(wù)活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)定義為“行為者在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中把握并利用市場(chǎng)機(jī)會(huì)、協(xié)調(diào)資源、創(chuàng)建組織以開(kāi)展新業(yè)務(wù)的商業(yè)活動(dòng)”。
2.大學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)
在對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)有所了解以后，我們來(lái)看網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的特定主體：大學(xué)生。根據(jù)眾多專(zhuān)家和學(xué)者的研究，促使大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的原因有主觀的因素，也有客觀的因素。
從主管因素看，大部分專(zhuān)家學(xué)者的觀點(diǎn)認(rèn)為，大學(xué)生具有敢于挑戰(zhàn)、敢于冒險(xiǎn)、動(dòng)手能力強(qiáng)、具備獨(dú)立自主精神等優(yōu)勢(shì)，因此大學(xué)生往往傾向于創(chuàng)業(yè)。同時(shí)依賴(lài)一定網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生往往運(yùn)用IT技能強(qiáng)，能在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到許多信息，使得大學(xué)生具備比較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力?？梢?jiàn)，精神、素質(zhì)和一定的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的主體所具備的一些普遍特征。
從客觀上看，首先，由于嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，迫使大學(xué)生尋求傳統(tǒng)以外的新就業(yè)方式，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)就成為一條新途徑，尤其是在我國(guó)受此因素的影響更大;其次，隨著電子商務(wù)的普及，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)比起傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)方式來(lái)說(shuō)，具有初始資本投入低、運(yùn)營(yíng)成本低、風(fēng)險(xiǎn)小、方式靈活和利潤(rùn)回報(bào)率高等特點(diǎn)，吸引著大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè);第三，高校、企業(yè)和政府等對(duì)創(chuàng)業(yè)和網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的重視和相關(guān)活動(dòng)的組織實(shí)施，也激發(fā)了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，鍛煉了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)作為一種新型的創(chuàng)業(yè)方式，已成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要選擇。
3.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的重要意義
2009年，由于全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，大學(xué)生的前途與命運(yùn)備受關(guān)注。在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)極為嚴(yán)峻的情況下，自主創(chuàng)業(yè)成了另一條就業(yè)的重要途徑，我國(guó)政府也提出了以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的新思路，年輕的大學(xué)生肩負(fù)起以創(chuàng)業(yè)解決就業(yè)壓力的歷史重任。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)影響不小，意義非凡。第一，在提高自身實(shí)踐能力的同時(shí)解決本人的就業(yè)問(wèn)題;第二，影響帶動(dòng)同校和周邊院校同學(xué)參與網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，解決他們的就業(yè)問(wèn)題;第三，還解決了很大數(shù)量的大學(xué)畢業(yè)生和社會(huì)人員的就業(yè)問(wèn)題。所以說(shuō)，各級(jí)政府、高等院校乃至整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該大力支持并積極推動(dòng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)群體可以成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的積極推動(dòng)力量，發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。
二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀
1.就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻
大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻主要來(lái)自兩個(gè)方面，一方面高校的擴(kuò)招，使在讀大學(xué)生和畢業(yè)生逐步增多，據(jù)最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2010年全國(guó)高校畢業(yè)生為630萬(wàn)人，比2009年的611萬(wàn)凈增19萬(wàn)人，造成了就業(yè)難的局面;另一方面，國(guó)際金融危機(jī)而導(dǎo)致的實(shí)體經(jīng)濟(jì)危機(jī)，使得就業(yè)崗位減少，造成了就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。
2.就業(yè)難引起社會(huì)關(guān)注
國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)以彌補(bǔ)崗位的缺失，同時(shí)也能夠?yàn)槠渌鐣?huì)勞動(dòng)者創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。十七大報(bào)告提出了實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”。作為擴(kuò)大就業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，報(bào)告提出在堅(jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策的同時(shí)，“完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策，加強(qiáng)就業(yè)觀念教育，使更多勞動(dòng)者成為創(chuàng)業(yè)者。”目前發(fā)達(dá)國(guó)家大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率在20%-30%，而我國(guó)僅為1%-2%，造成這一數(shù)據(jù)差距巨大的原因有很多，其中大學(xué)生缺乏社會(huì)資源、缺乏創(chuàng)業(yè)資金、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是比較突出的幾個(gè)關(guān)鍵因素。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和電子商務(wù)優(yōu)越性的客觀存在，使網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)成為校園的新話題，越來(lái)越成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的新選擇、新趨勢(shì)。
3.互聯(lián)網(wǎng)蘊(yùn)涵著巨大的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
電子商務(wù)作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代重要的一種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，其快速發(fā)展帶動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。電子商務(wù)的應(yīng)用范圍和模式眾多，基于互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)功能可以劃分為：基于產(chǎn)品銷(xiāo)售模式、基于服務(wù)銷(xiāo)售模式和基于信息交付模式等三大類(lèi)?；诰W(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷(xiāo)售進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，所需的成本、時(shí)間和技能要求，相對(duì)來(lái)說(shuō)比起服務(wù)銷(xiāo)售和信息交付來(lái)說(shuō)要低，因此也更容易成為大學(xué)生的普遍選擇。此外，中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物正在快速增長(zhǎng)，越來(lái)越多的網(wǎng)民習(xí)慣于價(jià)格透明和購(gòu)買(mǎi)方便的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物。目前中國(guó)網(wǎng)民中，大約4個(gè)人中有1個(gè)人是購(gòu)物用戶，而在歐美和韓國(guó)等互聯(lián)網(wǎng)普及率較高的國(guó)家，每3個(gè)網(wǎng)民中就有2個(gè)人在網(wǎng)上購(gòu)物。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的市場(chǎng)潛力還遠(yuǎn)未被釋放。
三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)存在的主要問(wèn)題
當(dāng)前，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到過(guò)的主要困難包括：信用方面等級(jí)較低，處于競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì);由于經(jīng)驗(yàn)不足難以找到穩(wěn)定可靠的貨源;因?yàn)樵谛；騽偖厴I(yè)，缺乏資金支撐，融資困難;缺乏網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)的基本技能與經(jīng)驗(yàn);難以確定經(jīng)營(yíng)方向;耐心和韌性不夠;缺乏有效的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和氛圍;與學(xué)業(yè)有沖突。安排不出足夠的時(shí)間;雇用人員的管理等問(wèn)題。鑒于以上諸多困難和問(wèn)題，希望準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生可以參加“淘寶大學(xué)”舉辦的“網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)專(zhuān)門(mén)人才”舉辦的培訓(xùn)班，相信會(huì)收到事半功倍的效果。
四、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)應(yīng)注意的事項(xiàng)
1.網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的選擇
在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)所選擇的電子商務(wù)平臺(tái)方面，大多是以淘寶網(wǎng)、易趣網(wǎng)、拍拍網(wǎng)等網(wǎng)站為平臺(tái)，因?yàn)樵谶@種平臺(tái)上創(chuàng)業(yè)具有投資少、門(mén)檻低、風(fēng)險(xiǎn)小等特點(diǎn);而自建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)則需大量資金，對(duì)于剛畢業(yè)或者未畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很困難的，因此選擇自建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的大學(xué)生數(shù)量是極少的。
2.網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)商品的選擇
首先，因受資金匱乏因素的制約，大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)主要應(yīng)選擇資金占用小、自身比較熟悉的產(chǎn)品，如書(shū)籍、服裝、生活用品、音像制品、美容護(hù)膚產(chǎn)品、充值卡和游戲等。其次，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇應(yīng)具有校園特色。一些大學(xué)生借助校園內(nèi)獨(dú)特的資源優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校BBS上發(fā)布各種商品以及二手物品信息，將校園BBS變成了賺錢(qián)陣地。通過(guò)BBS既可以送夜宵、洗衣服、賣(mài)鮮花。也可以交流剩余物資，還可以進(jìn)一步升級(jí)成為某些產(chǎn)品的校園代理。第三，貨源的來(lái)源可采取多種方式，通過(guò)自身資源、實(shí)體合作、網(wǎng)上批發(fā)、市場(chǎng)批發(fā)、外銷(xiāo)余單等渠道，均可解決貨源問(wèn)題。
3.網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)資金來(lái)源
因?yàn)榛谔詫毦W(wǎng)、易趣網(wǎng)、拍拍網(wǎng)等電子商務(wù)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)處于微型創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金要求不高，投入不大。多數(shù)大學(xué)生是靠自己的零花錢(qián)、生活費(fèi)甚至獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)支撐自己的網(wǎng)店，有一部分的大學(xué)生則采用合伙人集資，還有的選擇向銀行貸款、學(xué)校資助或者政府資助作為網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金。
五、結(jié)束語(yǔ)
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日新月異，電子商務(wù)飛速發(fā)展。電子商務(wù)具有門(mén)檻低、風(fēng)險(xiǎn)小、容易上手的特點(diǎn)非常適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的條件，從網(wǎng)絡(luò)人手自主創(chuàng)業(yè)也許會(huì)為畢業(yè)生開(kāi)辟一條全新的道路。另外，大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)成為緩解就業(yè)難的一個(gè)途徑。在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，社會(huì)、政府和高校等各個(gè)層面都開(kāi)始積極鼓勵(lì)和大力支持大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)意義和價(jià)值重大。
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)論文篇二
摘要：本文通過(guò)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的具體案例，深度地分析了案例企業(yè)在市場(chǎng)變化中成功與失敗的關(guān)鍵之處，同時(shí)，為了能給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供有價(jià)值的指導(dǎo)意義，本文特別為案例企業(yè)建立了提升管理水平考核體系，以此來(lái)促進(jìn)和提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的效益。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 案例 管理
縱觀近幾年，我國(guó)的高等教育日趨進(jìn)入“白熱化”狀態(tài)，每年應(yīng)屆生畢業(yè)人數(shù)呈快速增長(zhǎng)比例。這無(wú)疑加劇了大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)困難形勢(shì)。在此就業(yè)嚴(yán)峻背景下，創(chuàng)業(yè)也因此而成為多數(shù)大學(xué)生的職業(yè)選擇。然而，據(jù)相關(guān)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率小于百分之五。由此看來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率偏小。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率小不僅在一定程度上挫傷大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情，而且嚴(yán)重影響了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)健康有序的發(fā)展。所以，對(duì)影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的管理水平研究顯得尤為重要，它對(duì)于指導(dǎo)大學(xué)生實(shí)踐和開(kāi)展高校創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐具有里程碑的作用。
1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例基本信息概覽
M公司成立于2006年，位于江蘇省A市，是三個(gè)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)成立的公司。M公司的四大系列高聚物改性瀝青防水卷-SBS、SRO、APP、APR，它們?cè)贏市各種各樣的市政、民用工程中得到比較廣泛的應(yīng)用，是A市較大的新型防水材料銷(xiāo)售服務(wù)公司。
在M公司成立的市場(chǎng)部里有三個(gè)銷(xiāo)售安裝團(tuán)隊(duì)，公司產(chǎn)品的銷(xiāo)售和安裝工作由這三個(gè)團(tuán)隊(duì)全權(quán)負(fù)責(zé)。此外，三個(gè)銷(xiāo)售安裝團(tuán)隊(duì)還分別負(fù)責(zé)A市不同區(qū)域的防水卷材銷(xiāo)售、安裝服務(wù)。以下是M公司的銷(xiāo)售安裝團(tuán)隊(duì)及其成員的特點(diǎn)：①銷(xiāo)售安裝團(tuán)隊(duì)分為銷(xiāo)售人員與安裝人員。其中，銷(xiāo)售人員負(fù)責(zé)用戶信息的收集、購(gòu)銷(xiāo)合同的洽談、貨款的回收，而安裝人員的主要工作是在依據(jù)國(guó)家、行業(yè)及企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的背景下，負(fù)責(zé)安裝、鋪設(shè)銷(xiāo)售人員銷(xiāo)售的各類(lèi)改性瀝青防水卷材。銷(xiāo)售人員和安裝人員分工合作，相互補(bǔ)充，相互配合，以此完成團(tuán)隊(duì)的銷(xiāo)售安裝任務(wù)。②鑒于在A市工程工作地點(diǎn)的靈活性與變動(dòng)性，銷(xiāo)售安裝團(tuán)隊(duì)成員的聯(lián)系方式僅局限于電話或者是郵件方式。工作時(shí)間與工作地點(diǎn)的不確定性使得銷(xiāo)售安裝團(tuán)隊(duì)成員的面對(duì)面交流方式變得困難。③根據(jù)銷(xiāo)售安裝團(tuán)隊(duì)成員的需要，每個(gè)月舉行1-2次銷(xiāo)售例會(huì)。所以，銷(xiāo)售合同的審核以及產(chǎn)品的運(yùn)輸、安裝的一系列安排工作只能在其余時(shí)間通過(guò)電話、電子郵件和傳真來(lái)交流各自需要的銷(xiāo)售信息。④公司銷(xiāo)售安裝團(tuán)隊(duì)的銷(xiāo)售人員、安裝人員主要是通過(guò)招聘實(shí)行合同聘任管理，其中銷(xiāo)售人員有屬于M公司的，有來(lái)自聯(lián)銷(xiāo)企業(yè)的，也有其他單位兼職的;而安裝人員卻有所不同。安裝人員必須通過(guò)M公司的市場(chǎng)招聘，經(jīng)技能培訓(xùn)，合格后方能上崗，并負(fù)責(zé)在不同工地流動(dòng)的從事防水卷材安裝工作。⑤簽訂合同的銷(xiāo)售人員負(fù)責(zé)每個(gè)防水卷材銷(xiāo)售安裝工程，并且鋪設(shè)卷材的具體人數(shù)由工程量的大小和難易程度決定。
綜上所述，由于現(xiàn)代通訊工具的快捷與方便，M公司銷(xiāo)售安裝團(tuán)隊(duì)各類(lèi)成員技術(shù)能通過(guò)便捷的通訊工具，在不受時(shí)間和地點(diǎn)限制下相互補(bǔ)充，相互提高和并且相互發(fā)展。因此，本文認(rèn)為，M公司的銷(xiāo)售安裝團(tuán)隊(duì)是一個(gè)新型團(tuán)隊(duì)，它既不受時(shí)間的控制，也不受空間的限制。
2 案例公司管理中存在的主要問(wèn)題
目前，建筑防水材料的主要產(chǎn)品是M公司的高聚物改性瀝青防水卷材，同時(shí)也是建筑行業(yè)材料的未來(lái)發(fā)展方向。該產(chǎn)品得到了國(guó)家的支持，并且為國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策重點(diǎn)扶持發(fā)展的產(chǎn)品之一。M公司的銷(xiāo)售產(chǎn)品的質(zhì)量和技術(shù)在A市同行業(yè)處于較為領(lǐng)先水平，具有一定的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)。在A市防水市場(chǎng)，M公司的市場(chǎng)占有率比同行業(yè)占的比例還大。因此，M公司的產(chǎn)品銷(xiāo)售量呈直線上升趨勢(shì)。
在公司的成立和發(fā)展初期，M公司的銷(xiāo)售安裝團(tuán)隊(duì)對(duì)于公司的發(fā)展壯大中起到了關(guān)鍵性的作用。M公司的市場(chǎng)開(kāi)拓和如何改變建筑用戶的防水觀念都是在M公司的銷(xiāo)售安裝團(tuán)隊(duì)成員的共同努力下實(shí)現(xiàn)的。但是，由于2009年以前，同類(lèi)商品在該地區(qū)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)較弱，這導(dǎo)致了自2009年以來(lái)，M公司各類(lèi)防水卷材的銷(xiāo)售數(shù)量和銷(xiāo)售利潤(rùn)出現(xiàn)下滑現(xiàn)象。然而，與傳統(tǒng)防水材料相比，M公司主要銷(xiāo)售的產(chǎn)品具有明顯且不可替代的優(yōu)勢(shì)，因此業(yè)務(wù)擴(kuò)張速度很快;2009年以后，公司所在地區(qū)相同產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)者數(shù)量增加，原有的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也逐漸營(yíng)銷(xiāo)新型防水材料，這直接加劇了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)程度的激烈性。M公司也因此逐步喪失市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，因?yàn)閱渭兊牡漠a(chǎn)品質(zhì)量和技術(shù)已經(jīng)不能夠滿足市場(chǎng)的需求。接踵而來(lái)的是M公司銷(xiāo)售安裝團(tuán)隊(duì)的管理漏洞百出，這直接波及了M公司的未來(lái)發(fā)展。
2.1 M公司的危機(jī)主要是在于對(duì)市場(chǎng)部的管理方面出現(xiàn)嚴(yán)重的漏洞。M公司每年根據(jù)防水市場(chǎng)調(diào)查的結(jié)果和立足公司發(fā)展的現(xiàn)狀制定的銷(xiāo)售目標(biāo)并沒(méi)有實(shí)行量化，而只是采用提成方式，以利益最大化調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)成員的工作積極性，這一方面削弱了銷(xiāo)售安裝團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)成員的約束力。工作只注重短期收益直接影響了公司長(zhǎng)遠(yuǎn)銷(xiāo)售目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，缺乏雄厚的資金開(kāi)發(fā)更大更遠(yuǎn)的銷(xiāo)售目標(biāo)。 2.2 M公司未建立健全的對(duì)銷(xiāo)售安裝團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)成員的績(jī)效考核體系，與績(jī)效考核KPI體系銜接不上?，F(xiàn)行銷(xiāo)售安裝團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)成員績(jī)效考核指標(biāo)(表1)可以明確看出，指標(biāo)考核的主要內(nèi)容是該團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)成員的部分工作結(jié)果，而對(duì)于團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)成員的工作行為，態(tài)度和方式并未列入考核范圍之內(nèi)。因此，該考核結(jié)果是作為整個(gè)團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)成員的利益分配的唯一憑據(jù)，從而直接導(dǎo)致了銷(xiāo)售工作短期化，忽視公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，新市場(chǎng)缺乏，忽略員工能力的提升，未關(guān)注客戶需求的變化，最終導(dǎo)致M公司在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇后，出現(xiàn)公司發(fā)展受阻的情況。
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2.3 團(tuán)隊(duì)成員、銷(xiāo)售安裝團(tuán)隊(duì)與市場(chǎng)部由于只有績(jī)效考核，沒(méi)有績(jī)效管理缺乏集體凝聚力和向心力。這片面導(dǎo)致了員工之間缺乏有效的溝通，使得公司管理滯后。M公司采用片面利益驅(qū)動(dòng)，使銷(xiāo)售安裝團(tuán)隊(duì)缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，M公司并未創(chuàng)造良好的銷(xiāo)售環(huán)境，也沒(méi)有對(duì)銷(xiāo)售安裝團(tuán)隊(duì)成員在信息及技術(shù)方面給予支持。這導(dǎo)致了大多數(shù)銷(xiāo)售安裝團(tuán)隊(duì)成員無(wú)法獨(dú)立完成一些重大工程。銷(xiāo)售安裝團(tuán)隊(duì)成員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，但是沒(méi)有得到及時(shí)解決或者得到援助，這樣被動(dòng)的狀態(tài)下使得員工被迫獨(dú)自解決各式各樣的銷(xiāo)售問(wèn)題。 3 建立案例公司銷(xiāo)售安裝團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理系統(tǒng)
3.1 案例團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理系統(tǒng)的建立方案 M公司基于銷(xiāo)售安裝團(tuán)隊(duì)管理問(wèn)題的全面分析上，認(rèn)識(shí)到首先要改變以目標(biāo)為考核的績(jī)效管理制度，而相對(duì)應(yīng)的建立行之有效的，符合市場(chǎng)需求的，與銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)整體人員相適應(yīng)的現(xiàn)代高效管理系統(tǒng)，并最終確定了建立符合M公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需求的績(jī)效管理系統(tǒng)的行之有效的方案：①確定銷(xiāo)售銷(xiāo)售安裝團(tuán)隊(duì)的主要考核指標(biāo)以支持市場(chǎng)部的全面市場(chǎng)目標(biāo)需要。其主要考核指標(biāo)為產(chǎn)品銷(xiāo)售總量、占市場(chǎng)的份額、產(chǎn)品安裝的整體質(zhì)量。②根據(jù)平衡記分卡(BSC)原則，全面構(gòu)建銷(xiāo)售安裝整體成員的績(jī)效考核KPI體系，確保個(gè)體績(jī)效目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)整體績(jī)效目標(biāo)緊密聯(lián)系，全方位的考核團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)成員的績(jī)效，支持公司的整體發(fā)展目標(biāo)。③為確保銷(xiāo)售安裝整體人員的綜合發(fā)展，市場(chǎng)部全面加強(qiáng)績(jī)效輔導(dǎo)和有效信息反饋制度，并特別注重面對(duì)面和短信郵件溝通方式的有效結(jié)合，使整體銷(xiāo)售安裝人員得到及時(shí)有效的溝通，以此提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力，把團(tuán)隊(duì)的積極性調(diào)到極點(diǎn)，最后有效的使銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)成員在各方面得到整體提高。
3.2 KPI體系在案例團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)成員中的建立
依據(jù)平衡記分卡(BSC)原則，結(jié)合團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)以及公司、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、外部諸多因素，構(gòu)建KPI體系，首先構(gòu)建銷(xiāo)售安裝團(tuán)隊(duì)的KPI體系(表2)。
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團(tuán)隊(duì)銷(xiāo)售成員的主要職責(zé)在于與團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)互助，并且負(fù)責(zé)市場(chǎng)信息的收集、產(chǎn)品的銷(xiāo)售和貸款的回收。最后，分解銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)KPI體系，從四個(gè)維度構(gòu)建團(tuán)隊(duì)銷(xiāo)售成員的KPI體系(表3)。它們的依據(jù)是結(jié)合銷(xiāo)售成員工作的任務(wù)難度、性質(zhì)和工作職責(zé)來(lái)分解。
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)論文篇三
【摘要】如今社會(huì)上越來(lái)越頻繁地出現(xiàn)“80后”、“創(chuàng)業(yè)”、“新新人類(lèi)占領(lǐng)市場(chǎng)”等人們喜聞樂(lè)見(jiàn)又見(jiàn)怪不怪的新聞，從而啟示人們發(fā)出這樣的疑問(wèn)：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是否成熟、可行呢?作為一名在校大學(xué)生，自己曾有過(guò)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷。有艱辛，也有收獲，往往是經(jīng)驗(yàn)大于收益。該不該堅(jiān)定地走下去，成了我心中想要解開(kāi)的一個(gè)結(jié)。于是，這里展開(kāi)了有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的分析。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;創(chuàng)業(yè);優(yōu)劣勢(shì);政策
一、大學(xué)生為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)
很多大學(xué)生認(rèn)為“創(chuàng)業(yè)”本身就是一種職業(yè)，在就業(yè)高峰，給自己一片更廣闊的天地。很多人還認(rèn)為在今后的社會(huì)中，自主創(chuàng)業(yè)的人會(huì)越來(lái)越多，甚至成為就業(yè)的主流，成為大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)的首選。自己認(rèn)為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值是證明自己的最好途徑。一些自我意識(shí)很強(qiáng)的學(xué)生，不愿意庸庸碌碌，選擇自主創(chuàng)業(yè)是為了通過(guò)這一途徑來(lái)證明自己的能力。在一些單位由于制度的約束，無(wú)法按照自己的想法來(lái)做事，創(chuàng)業(yè)可以有一個(gè)空間來(lái)發(fā)揮，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，得到社會(huì)的認(rèn)可。處于“經(jīng)濟(jì)”的社會(huì)――經(jīng)濟(jì)原因也是大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的一個(gè)重要原因。在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的大環(huán)境中，工作待遇是不得不考慮的一個(gè)重要因素，自主創(chuàng)業(yè)可以給自己帶來(lái)良好的經(jīng)濟(jì)效益。比爾.蓋茨、張朝陽(yáng)等人的名字在大學(xué)生中并不陌生，他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷也為同學(xué)們津津樂(lè)道，希望自己有那么一天也能象他們一樣成就一番事業(yè)，出人頭地。替別人打工不如為自己打工，大部分選擇自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生都是抱著這種心態(tài)，認(rèn)為自己的事業(yè)，做起來(lái)會(huì)更有工作激情、更投入，從而更容易成功。這種成功是屬于自己的。就算失敗，也是自己造成的，不會(huì)去怪別人，不會(huì)感到遺憾。還是自己做老板好。特別是當(dāng)金融危機(jī)到來(lái)之時(shí)，大量的畢業(yè)生涌向市場(chǎng)，一些人找不到工作，或是短時(shí)間內(nèi)找不到合適的工作，而選擇創(chuàng)業(yè)也是一種無(wú)奈之舉。有的學(xué)生，他們的中學(xué)同學(xué)或是朋友早就中專(zhuān)畢業(yè)或是下海，事業(yè)已小有成就，而大學(xué)生的清高和嫉妒心理促使其產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)的想法，為的是“我要過(guò)得比你好”。雖然這并不是壞事，但不能否認(rèn)，在一些想創(chuàng)業(yè)的人中，確實(shí)有這種心態(tài)。對(duì)于一些大學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間上的自由可以說(shuō)是他們最大的動(dòng)力，覺(jué)得朝九晚五的工作時(shí)間不是每個(gè)人都能適應(yīng)的。如果自己創(chuàng)業(yè)，時(shí)間的掌握上就比較自由?；谶@個(gè)原因選擇創(chuàng)業(yè)的學(xué)生認(rèn)為，沒(méi)有必要沒(méi)有事還要守在單位里浪費(fèi)時(shí)間，可以做自己想做的事情，如果自己創(chuàng)了業(yè)，就算不睡覺(jué)也無(wú)怨無(wú)悔。
二、創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋
創(chuàng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)人的理性選擇。美國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家斯威格列茨在他撰寫(xiě)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)中寫(xiě)道，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是社會(huì)中的個(gè)人、廠商、政府和其他組織是如何選擇，又怎樣決定社會(huì)資源如何被利用。就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)是一個(gè)人一生中的重要選擇。創(chuàng)業(yè)選擇是一種重要的經(jīng)濟(jì)行為，這種行為受到“看不見(jiàn)的手”的引導(dǎo)，表現(xiàn)為“經(jīng)濟(jì)人”的理性選擇。中國(guó)人窮，窮則思變，窮則創(chuàng)業(yè)。所以中國(guó)的生存型創(chuàng)業(yè)者多，就是說(shuō)中國(guó)多數(shù)創(chuàng)業(yè)者是為了掙錢(qián)吃飯，為了活得更滋潤(rùn)而創(chuàng)業(yè)。但20多年來(lái)從農(nóng)民到市民，從科研人員到公務(wù)員、海外留學(xué)生，一批批創(chuàng)業(yè)者無(wú)不在為個(gè)人財(cái)富的創(chuàng)造過(guò)程中為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)、社會(huì)的穩(wěn)定、體制的革新做出巨大的貢獻(xiàn)。
國(guó)外，特別是發(fā)達(dá)國(guó)家的創(chuàng)業(yè)者多為機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)者，即瞅準(zhǔn)了機(jī)會(huì)就開(kāi)始創(chuàng)業(yè)。他們的家庭和社會(huì)富有，他們不是因?yàn)榻鉀Q吃飯問(wèn)題而創(chuàng)業(yè)，他們創(chuàng)業(yè)是為了抓住商業(yè)機(jī)會(huì)創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值，進(jìn)而成就自己的人生，對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。比爾・蓋茨就是一個(gè)典型的機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)者。他舍棄在哈佛法學(xué)院的學(xué)業(yè)，就是因?yàn)樗谏虡I(yè)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了軟件產(chǎn)業(yè)存在巨大的商機(jī)。他及其團(tuán)隊(duì)非凡的創(chuàng)造力及軟件產(chǎn)業(yè)的行業(yè)成長(zhǎng)性，使他只經(jīng)過(guò)20年的時(shí)間就創(chuàng)造了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)無(wú)法企及的巨大財(cái)富，進(jìn)而蟬聯(lián)世界富豪榜冠軍。
每個(gè)人都面臨著這樣的選擇：如何有效地利用個(gè)人所擁有的知識(shí)技能、最大化利用自身的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)資源。一般人們有兩種選擇：就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。經(jīng)濟(jì)學(xué)家弗蘭克・奈特(FrankH・Kright)認(rèn)為，不確定性是創(chuàng)建企業(yè)的主要原因。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們必然對(duì)自己選擇的經(jīng)濟(jì)行為進(jìn)行預(yù)測(cè)并承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。但由于信息不對(duì)稱(chēng)和有限理性的原因，人們的預(yù)測(cè)往往有錯(cuò)誤。不同的人具有不同的承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力，所以那些不愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)者更傾向于做上班族，聽(tīng)從老板的調(diào)遣，拿穩(wěn)定的薪水，沒(méi)有心理上的壓力和經(jīng)濟(jì)上的風(fēng)險(xiǎn);而那些愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的人則選擇創(chuàng)辦自己的企業(yè)，以承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)去換取更大的收益和自由。到底是替人打工，還是自己當(dāng)老板，創(chuàng)業(yè)的可能性應(yīng)與收益預(yù)期相關(guān)，可用公式表現(xiàn)為：
其中，Pr(e)是指獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的可能性;r表示獨(dú)自創(chuàng)辦企業(yè)可能獲得的收入;w表示從事現(xiàn)在工作獲得的報(bào)酬。
可見(jiàn)，個(gè)人創(chuàng)業(yè)的可能性與r和w之間的差額呈正相關(guān)。兩者差額越大，創(chuàng)業(yè)的可能性就越大，創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)在很大程度上由創(chuàng)業(yè)者對(duì)收益的預(yù)期和現(xiàn)在獲得的利益所決定。
理性的創(chuàng)業(yè)者具有“經(jīng)濟(jì)人”的本性：趨利避害，追求自身利益的最大化。創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的，理性的創(chuàng)業(yè)者在享受成功的預(yù)期時(shí)，也必須承擔(dān)創(chuàng)業(yè)可能的失敗風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)業(yè)失敗，不僅對(duì)收入的預(yù)期化為泡影，而且原有的穩(wěn)定收入也喪失殆盡。因此，客觀估計(jì)自己的創(chuàng)業(yè)能力、科學(xué)評(píng)價(jià)創(chuàng)業(yè)環(huán)境和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查獲得準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，切實(shí)考慮現(xiàn)在的利益，對(duì)創(chuàng)業(yè)選擇做出盡可能科學(xué)的經(jīng)濟(jì)分析是十分必要的，是經(jīng)濟(jì)人應(yīng)有的理性態(tài)度。
三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)分析
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有以下優(yōu)勢(shì)：
第一，大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望。他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
第二，大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的知識(shí)，他們有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。
第三，現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神。他們有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
第四，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也存在劣勢(shì)：
第一，由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后曾有過(guò)更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
第二，急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。大學(xué)生雖然掌握了一定的書(shū)本知識(shí)，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。更由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)、營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
第三，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)就能讓人家掏錢(qián)的。
第四，大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄。不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢(qián)做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，對(duì)那些技術(shù)含量一般，但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策
國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)施全方位扶持政策，而且有充分的組織保證。2008年8月，國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部發(fā)文，要求各地勞動(dòng)與社會(huì)保障部門(mén)為到基層創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)等“一條龍”服務(wù)，并配合有關(guān)部門(mén)對(duì)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的高校畢業(yè)生實(shí)施免征登記類(lèi)、管理類(lèi)和證照類(lèi)各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)的政策，同時(shí)積極促成小額貸款擔(dān)?；蛸N息補(bǔ)貼政策的落實(shí)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還有“中國(guó)大學(xué)生西部創(chuàng)業(yè)基金”的啟動(dòng)。凡是有志于到西部創(chuàng)業(yè)的大學(xué)本科以上的應(yīng)屆畢業(yè)生，憑創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，或到西部邊遠(yuǎn)地區(qū)從事科、教、文、衛(wèi)工作，都可向中國(guó)大學(xué)生西部創(chuàng)業(yè)基金會(huì)申請(qǐng)資助。此外，還有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)項(xiàng)目(KAB)的啟動(dòng)。據(jù)悉，該項(xiàng)目是團(tuán)中央國(guó)際聯(lián)絡(luò)部、國(guó)際勞工組織等為培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力而專(zhuān)門(mén)開(kāi)發(fā)的，以在校大學(xué)生為主要對(duì)象、以選修課形式在大學(xué)開(kāi)展，學(xué)生可獲得相應(yīng)學(xué)分。
總之，國(guó)家出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，無(wú)疑為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)鋪就了一條“綠色通道”。從減免部分費(fèi)用，到提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)后續(xù)扶持等“一條龍”服務(wù)，使大學(xué)生獲得了全方位的幫助和支持。加上各地方也有各不相同的優(yōu)惠政策供大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，可以說(shuō)，創(chuàng)業(yè)雖比就業(yè)下得決心要大很多，但這條道路卻比就業(yè)明朗許多。
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